Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
3 GRADO EN BIOQUMICA
NDICE
Introduccin
Plasticidad sinptica
Tipos de memoria
El papel de la PKMZ
Sueo y memoria
INTRODUCCIN
Aprendizaje
Memoria
Codificacin
Almacenamiento
Recuperacin
INTRODUCCIN
Eliminacin
Codificacin
Filtrado
Consolidacin
Recuperacin de
recuerdos
Recuerdo lbil
Reconsolidacin
TIPOS DE MEMORIA
Clasificacin temporal
Memoria
inmediata
Memoria a
corto plazo
Olvido
Memoria a
largo plazo
Memoria
intermedia
TIPOS DE MEMORIA
Clasificacin por los sistemas de recuerdo y almacenamiento
Conocimiento del mundo
Memoria explcita
Consciencia
Memoria
episdica
Memoria
semntica
TIPOS DE MEMORIA
Memoria implcita
Memoria
procedimental
Condicionamiento
Priming
Comportamientos automticos
Recuerdos inconscientes
Aprendizaje de habilidades
Cerebelo y ganglios basales
Respuestas automticas
Amgdala y cerebelo
PACIENTE HM
Epilepsia
Lobotoma
(1953)
Muerte (2008)
PACIENTE HM
Efectos de la
lobotoma
Ataques epilpticos
Amnesia antergrada severa Memoria explcita
Casi sin memoria a largo plazo
Regin parahipocampal
NEUROTRANSMISORES Y RECEPTORES
GLUTAMATO
Canales
NMDA
AMPA
Del kainato
NMDA
Crtex e hipocampo
Procesos en los que participa:
Aprendizaje
Codificacin, recuperacin de recuerdos
Consciencia
Memoria a largo plazo
Potenciacin a largo plazo
NEUROTRANSMISORES Y RECEPTORES
ACETILCOLINA
Liberacin en muchas reas: crtex, hipocampo, ncleo estriado
Esencial para muchas funciones cognitivas:
Atencin
Deteccin de rasgos destacables
Consolidacin
Escopolamina
Amnesia
PLASTICIDAD SINPTICA
LTP/STP Long/Short-Term Potentiation
Habituacin
Sensibilizacin
LTP
Respuesta a un estmulo
Depresin homosinptica
Respuesta a un estmulo
Sinapsis serotoninrgicas axoaxnicas
Consolidacin sinptica
LTD
PKM
Fase tarda de la
LTP
Memoria espacial
hipocampo y
memoria neocrtex
Inhibidor ZIP borra
recuerdos
SUEO Y MEMORIA
El sueo optimiza la consolidacin de la nueva memoria adquirida
SWS
REM
SUEO Y MEMORIA
Independencia vs. Interaccin
Entrenamiento
habilidad
Entrenamiento
habilidad
Aprendizaje
declarativo
de palabras
Aprendizaje
declarativo
de palabras
Mejora
de la
habilidad
SUEO
Contribucin secuencial
interaccin e independencia
(SWS y REM)
Mejora
de la
habilidad
SUEO Y MEMORIA
SWS
Memoria
declarativa
Tambin
habilidades
procedimentales?
REM
Memoria no
declarativa
Tambin
memoria
declarativa?
SUEO Y MEMORIA
CONSOLIDACIN: REACTIVACIN DE LOS CIRCUITOS IMPLICADOS EN LA CODIFICACIN
SWS
Primeras horas tras el aprendizaje
Slo en una minora de las neuronas implicadas
Ruidosa, menos precisa y ms rpida
Promueve o mantiene el LTP?
SUEO Y MEMORIA
Globalmente
Regiones
especficas
Suprime LTP
Potencia LTD
LTP
Expresin genes IEG
REM
Prepara la consolidacin
sinptica (REM)
SUEO Y MEMORIA
Clculo de fechas
Clculo aritmtico
Habilidad pictrica
Habilidad espacial o mecnica
Aprendizaje implcito
Afecta
desarrollo
hem. izqdo
Favorece
hem. dcho
Testosterona
Habilidades
descritas
APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFA
R. Yehuda et al. The memory paradox. Nat. Rev. Neuroscience. Vol. 11, pg. 837-839. 2010
A. Michalak et al. Molecular basis of memory: mechanisms, neurotransmitters and receptors involved in cognitive processes. Annales
Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, Lublin, Polonia. Vol 24, n 3, pg. 197-207. 2011
M. Lattal & T. Abel. Cellular and molecular mechanisms of learning and memory. In: cerebral signal transduction: from first to fourth
messengers. Ed. Springer. 2000
A. J. Silva et al. CREB and memory annu. Rev. Neurosci. Vol 21, pg. 127-148. 1998
D. P. Cardinali. Neurociencia aplicada. Sus fundamentos. Ed. Mdica panamericana. 2007
S. Corkin. Whats new with the amnesic patient H. M.? Nat. Rev. Neuroscience. Vol 3, pg. 153-160. 2002
J. W. Lacy & C. E. L. Stark. The neuroscience of memory implications for the courtroom. Nat. Rev. Neuroscience. Vol 14, pg. 649-658. 2013
S. Diekelmann & J. Born. The memory function of sleep. Nat. Rev. Neuroscience. Vol. 11, pg. 114-126. 2010
D. A. Treffert. The savant syndrome: an extraordinary condition. A synopsis: past, present , future. Phil. Trans. R. Soc. B. Vol. 364, pg. 13511357. 2009
N. M. Corrigan et al. Toward a better understanding of the savant brain. Comprehensive psychiatry. Vol. 53, pg. 706-717. 2012
L. Pring. Memory characteristics in individuals with savant skills. In: J. Boucher & D. Bowler, eds. Memory in autism. Cambridge: Cambridge
University Press. pg. 210-230. 2008
2.
a)
b)
c)
d)
e)
Captacin y consolidacin.
El clculo matemtico.
b)
El estudio.
c)
Aprenderse el nmero .
d)
e)
El lenguaje.
Memorizar una partitura.
A su epilepsia.
b)
c)
d)
e)
Dopamina y ATP.
b)
GABA y acetilcolina.
c)
Noradrenalina y serotonina.
d)
Glutamato y GABA.
e)
Glutamato y acetilcolina.
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
Facilita el olvido.
b)
c)
La activacin de la PIP3K.
d)
e)
PKC y PKA.
La fosforilacin de NFAT.
b)
c)
d)
e)
b)
c)
Es fundamentalmente implcita.
d)
e)