SHIROMA, Eneida Oto; MORAES, Maria Clia Marcondes de Moraes;

EVANGELISTA, Olinda. Reformas de ensino, modernizao administrada;

Os arautos da reforma e a consolidao do consenso: anos 1990. In
______. Poltica Educacional. 4 ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2011. p.
15-72
BANDEIRAS DE LUTA
- Constituio de um Sistema Nacional de Educao;
- Educao Pblica e Gratuita como direito subjetivo e dever do Estado;
- Erradicao do analfabetismo;
- Universalizao da Escola pblica;
p. 40 e 41 do texto 3 - 5 delineamentos:
1) Qualidade da educao;
2) Profissionais de Educao
Lei 11.738 de 16/07/2008 Lei do Piso Salarial Mas somente em
27/02/2013 o Supremo Tribunal Federal decidiu que essa lei passou a ter
validade a partir de 27/04/2011;
3) Democratizao da Gesto;
4) Financiamento;
5) Ampliao da escolaridade obrigatria
a) Lei n 11.274 de 06/02/2006 amplia de 8 para 9 anos (ca entra na
escola a partir de 6 anos); Obrigatrio dos 6 aos 14 anos;
b) Lei n 12.796 de 04/04/2013 Obrigatoriedade dos 4 aos 17 anos
Lei n 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano
Nacional de Educao (PNE) e d outras providncias:
META 1 do PNE Universalizar pr-escola at 2016 para cas de 4
e 5 anos;

META 2 do PNE Universalizar o Ensino Fundamental de 6 a 14

anos e que 95% conclua na idade recomenda at o final deste
plano;
META 3 do PNE Universalizar at 2016 de 15 a 17 anos e elevar a
taxa lquida de matrcula at o final deste plano para 85%

LDB 1996
1 Projeto Dermeval Saviani; apresentado pelo Deputado Octvio Elsio e
relatado pelo Deputado Jorge Hage;
2 Projeto Senador Darcy Ribeiro; relatado pelo deputado Cid Sabia; 1995
Darcy Ribeiro apresenta novo substitutivo e foi sancionado sem veto no
Governo FHC.
Destaca que primeiramente sucedeu a mudana do inciso II do art 208 da
Constituio Federal, em que a Emenda Constitucional - EC 14 de 1996
retirou o carter de obrigatoriedade do Ensino Mdio e alterou para
progressiva universalizao do ensino mdio gratuito.
LEI DE DIRETRIZES E BASE DA EDUCAO NACIONAL LEI 9394 DE
1996
ORGANIZAO DA EDUCAO
Art. 9 A Unio incumbir-se- de:
I - elaborar o Plano Nacional de Educao, em colaborao com os Estados,
o Distrito Federal e os Municpios;
II - organizar, manter e desenvolver os rgos e instituies oficiais do
sistema federal de ensino e o dos Territrios;
IV - estabelecer, em colaborao com os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios, competncias e diretrizes para a educao infantil, o ensino
fundamental e o ensino mdio, que nortearo os currculos e seus
contedos mnimos, de modo a assegurar formao bsica comum;
V - coletar, analisar e disseminar informaes sobre a educao;
VI - assegurar processo nacional de avaliao do rendimento escolar no
ensino fundamental, mdio e superior, em colaborao com os sistemas de
ensino, objetivando a definio de prioridades e a melhoria da qualidade do
ensino;

Art. 10. Os Estados incumbir-se-o de:

VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino
mdio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta
Lei; (Redao dada pela Lei n 12.061, de 2009)
VII - assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. (Includo pela
Lei n 10.709, de 31.7.2003)
Art. 11. Os Municpios incumbir-se-o de:
V - oferecer a educao infantil em creches e pr-escolas, e, com prioridade,
o ensino fundamental, permitida a atuao em outros nveis de ensino
somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua
rea de competncia e com recursos acima dos percentuais mnimos
vinculados pela Constituio Federal manuteno e desenvolvimento do
ensino.
VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. (Includo
pela Lei n 10.709, de 31.7.2003)

ESTRUTURA DO ENSINO
1) EDUCAO BSICA:
a) Educao Infantil: Creches (cas at 3 anos) e Pr-escola (cas
de 4 a 5 anos)
b) Ensino fundamental: durao de 9 anos - cas de 6 anos de idade
a 14 anos de idade
c) Ensino Mdio: durao de 3 anos;
2) ENSINO SUPERIOR
a) Cursos sequenciais
b) Graduao
c) Ps-Graduao: Especializao (Lato Sensu) e Mestrado e
Doutorado (Stricto Sensu)
d) Extenso
3) MODALIDADES DA EDUCAO
a) Educao Profissional
- Formao inicial e continuada ou qualificao profissional
- Educao Profissional tcnica de Nvel Mdio: Articulada:
Integrada ou Concomitante e Subsequente;

b)
c)
d)
e)
f)

- Educao Profissional Tecnolgica de Graduao e PsGraduao

EJA Educao de Jovens e Adultos
Educao Especial;
Educao a Distncia (DECRETO N 5.622, DE 19 DE
DEZEMBRO DE 2005);
Educao Indgena;
Educao do Campo.
FINANCIAMENTO

Art. 68. Sero recursos pblicos destinados educao os originrios

de:
I - receita de impostos prprios da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios;
II - receita de transferncias constitucionais e outras transferncias;
III - receita do salrio-educao e de outras contribuies sociais;
IV - receita de incentivos fiscais (iseno e reduo tributria, etc);
V - outros recursos previstos em lei.
Art. 69. A Unio aplicar, anualmente, nunca menos 18%, e os Estados,
o Distrito Federal e os Municpios, 25%,ou o que consta nas respectivas
Constituies ou Leis Orgnicas, da receita resultante de impostos,
compreendidas as transferncias constitucionais, na manuteno e
desenvolvimento do ensino pblico.
Art. 70. Considerar-se-o como de manuteno e desenvolvimento do
ensino as despesas realizadas com vistas consecuo dos objetivos
bsicos das instituies educacionais de todos os nveis, compreendendo as
que se destinam a:
I - remunerao e aperfeioamento do pessoal docente e demais
profissionais da educao;
II - aquisio, manuteno, construo e conservao de instalaes e
equipamentos necessrios ao ensino;
III uso e manuteno de bens e servios vinculados ao ensino;

IV - levantamentos estatsticos, estudos e pesquisas visando

precipuamente ao aprimoramento da qualidade e expanso do ensino;
V - realizao de atividades-meio necessrias ao funcionamento dos
sistemas de ensino;
VI - concesso de bolsas de estudo a alunos de escolas pblicas e
privadas;
VII - amortizao e custeio de operaes de crdito destinadas a
atender ao disposto nos incisos deste artigo;
VIII - aquisio de material didtico-escolar e manuteno de
programas de transporte escolar.
Art. 74. A Unio, em colaborao com os Estados, o Distrito Federal e os
Municpios, estabelecer padro mnimo de oportunidades educacionais
para o ensino fundamental, baseado no clculo do custo mnimo por aluno,
capaz de assegurar ensino de qualidade;
Art. 77. Os recursos pblicos sero destinados s escolas pblicas, podendo
ser dirigidos a escolas comunitrias, confessionais ou filantrpicas;
ART. 185 DA CONSTITUIO DO ESTADO DO PARAN (1989) TRATA: O
Estado aplicar, anualmente, 30% (trinta por cento), no mnimo, e os
Municpios aplicaro, anualmente, 25% (vinte e cinco por cento), no mnimo,
da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de
transferncias, na manuteno e desenvolvimento do ensino pblico.
(Redao dada pela Emenda Constitucional 21 de 02/08/2007) (vide Lei
16889 de 02/08/2011)
Art. 18. Nos 10 (dez) primeiros anos da promulgao desta Emenda os
Estados, o Distrito Federal e os Municpios destinaro no menos de 60%
(sessenta por cento) dos recursos a que se refere o caput do art. 212 da
Constituio Federal, manuteno e ao desenvolvimento do ensino
fundamental com o objetivo de assegurar a universalizao de seu
atendimento
e
a
remunerao
condigna
do
magistrio.
(Redao dada pela Emenda Constitucional 7 de 24/04/2000)
LOM LEI ORGNICA DO MUNICPIO DE CURITIBA (2011)
Art. 174. O Municpio aplicar anualmente na manuteno e
desenvolvimento de ensino nunca menos de vinte e cinco por cento da
receita resultante dos impostos, compreendida a proveniente de

transferncias.
FORMAO DE PROFESSORES
Art. 62. A formao de docentes para atuar na educao bsica far-se- em
nvel superior, em curso de licenciatura, de graduao plena, em
universidades e institutos superiores de educao, admitida, como formao
mnima para o exerccio do magistrio na educao infantil e nos 5 (cinco)
primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nvel mdio na
modalidade normal.
1 A Unio, o Distrito Federal, os Estados e os Municpios, em regime
de colaborao, devero promover a formao inicial, a continuada e a
capacitao dos profissionais de magistrio.
2 A formao continuada e a capacitao dos profissionais de
magistrio podero utilizar recursos e tecnologias de educao a
distncia. (Includo pela Lei n 12.056, de 2009).
3 A formao inicial de profissionais de magistrio dar preferncia
ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e
tecnologias de educao a distncia.

Para o ano de 2015, ficou estabelecido que as creches pblicas recebero:

Art. 2 O valor por aluno a ser repassado no exerccio de 2015, de acordo
com a Portaria Interministerial MEC/MF n 15, de 25 de novembro de 2014,
fica fixado em:
I - R$ 2.971,24 para aluno da creche pblica em perodo integral;
II - R$ 2.285,57 para aluno da creche pblica em perodo parcial;
III - R$ 2.971,24 para aluno da pr-escola pblica em perodo integral; e
IV - R$ 2.285,57 para aluno da pr-escola pblica em perodo parcial.
Fonte
site:
http://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?
jornal=1&pagina=17&data=05/02/2015
Para 2016 o valor mnimo por aluno R$ 2.535,41
Fonte:
https://www.fnde.gov.br/fndelegis/action/UrlPublicasAction.php?
acao=abrirAtoPublico&sgl_tipo=PIM&num_ato=00000008&seq_ato=000&vlr_
ano=2015&sgl_orgao=MF/MEC