CONTROL DE LECTURA: UN MUNDO FELIZ DE ALDOUS HUXLEY

Lenguaje y Comunicacin
Profesora Luz Mara Gonzlez
Primer ao Medio
Jueves 24 de Noviembre
NOMBRE:

PTJE:

NOTA:

APRENDIZAJES ESPERADOS:
1. Caracterizar personajes del texto.
2. Manejar informacin de un texto literario a nivel local y global.
3. Identificar elementos de gnero narrativo.
PORCENTAJE DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 44 Pts.

PUNTAJE DE SUFICIENCIA: 26 Pts.

TEM II. IDENTIFICACIN DE PERSONAJES. Completa el siguiente esquema con las caractersticas de los
siguientes personajes. (12 puntos)
PERSONAJE
Lenina

RASGO FSICO

RASGO SICOLGICO

CLASE SOCIAL (CASTA)

Jhon

Bernard

Linda

TEM II. SELECCIN MLTIPLE. Responde las siguientes preguntas marcando con un crculo la letra de la
alternativa correcta. No se aceptan correcciones una vez marcado con lpiz pasta.
(12 puntos)
*La bokanowskificacin corresponde a:
a) Una serie de detenimientos del desarrollo del
crecimiento normal del vulo, con el fin de incrementar
sus brotes y as generar ms seres humanos.
b) La compleja sensacin que produca el soma en los
individuos de las castas Gama, Delta y Epsilon cuando
se sentan deprimidos.
c) El placer que produca el soma en los ciudadanos,
caracterizado por una agradable sensacin fsica y
psicolgica. Con un gramo de soma se podan eliminar
hasta diez sentimientos tristes o desagradables.
d) El proceso de divisin en castas de todos los
ciudadanos, desde que son bebs. Unos pertenecientes
a los Alfa, otros a los Beta, Gama, Delta y psilon.
*De qu color vestan los miembros de las castas Delta
y Gama, respectivamente?
a) Color azul y gris.
b) Color caqui y verde.
c) Color caqui y gris.
d) Color verde y negro.

*Respecto de la reproduccin vivpara, en la obra leda

esta se consideraba por parte de las y los personajes:
a) Como un vestigio del pasado de la era de Ford, que
era necesario recuperar con el objetivo de perpetuar la
existencia de la especie humana. Por ello haba que
replicar tal proceso en los sofisticados laboratorios
existentes en dicha sociedad.
b) Como algo negativo, por cuanto era foco de mltiples
enfermedades contagiosas.
c) Como algo normal, debido a que no era posible
escapar del determinismo de la naturaleza animal del ser
humano.
d) Como algo despreciable, inmoral, vergonzoso y
obsceno, pues implicaba un pasado humano natural.
* En qu oficina trabajaba Bernard Marx?
a) En la de predestinacin social.
b) En la de psicologa.
c) En la de condicionamiento neo-pavloviano.
d) En la escuela de ingeniera emocional.

*Por qu a los miembros de la casta Delta se los

condicionaba psicolgicamente para que no pudieran
amar las flores y la naturaleza?
a) Porque no era necesario, en virtud de su carcter de
casta condicionada exclusivamente para el trabajo fsico.
b) Debido a que, de amar la naturaleza y las flores,
podran acceder a la reflexin filosfica respecto de la
naturaleza y su relacin con el hombre.
c) Porque los ciudadanos Alfa y Beta consideraban que
slo ellos eran dignos de disfrutar de la naturaleza en
cuanto seres superiores intelectualmente.
d) Porque el amor a la naturaleza era gratuito, es decir,
no daba quehacer a las fbricas ni generaba ganancias.
Tambin se haca para que consumieran aparatos
complicados para hacer deporte campestre, a la vez que
odiaban el campo y la naturaleza.

*Cmo era Bernard Marx fsica y psicolgicamente?

a) Se caracterizaba por poseer una gran estatura,
corpulencia y elegancia, junto a una personalidad
excntrica.
b) Era bajo de estatura, pelo negro rizado. Adems era
tmido, hurao, solitario y crtico respecto de su
sociedad.
c) Tena una baja estatura, debido al supuesto accidente
con alcohol durante su gestacin artificial. Era alegre a
pesar de todo.
d) Era bajo, pero su corporalidad transmita respeto. A
pesar de su estatura, de igual forma era feliz por su gran
capacidad intelectual.

*Qu es la hipnopedia?

*En qu lugar y tiempo se desarrolla el relato?

a) Es el principio a travs del cual se puede procrear

seres humanos mientras estn hipnotizados.
b) Es el principio de enseanza-aprendizaje durante la
vigilia.
c) La capacidad de memorizar mientras se est
hipnotizado.
d) El principio de enseanza-aprendizaje durante el
sueo.

a) En Londres, en la era anterior a Ford.

b) En Londres, en la era que vivi Ford
c) En Londres, en la era despus de Ford.
d) En Londres, durante la Guerra de los Nueve Aos que
empez el ao 141 despus de Ford.

*Cmo eran las relaciones entre los nios y nias

descritas en el relato?

*Quin era Mustaf Mond?

a) Se caracterizaban por usar tecnologa avanzada en

los juegos entre nios y nias.
b) Eran extraas por cuanto no conocan juegos ni
entretenciones
como
para
poder
relacionarse
sanamente.
c) Eran relaciones virtuales, es decir, no se vean en
persona, slo a travs de unas especies de
computadores.
d) Tenan un alto contenido ertico y sexual.

a) Era el interventor mundial residente de Europa

Occidental, uno de los diez interventores mundiales.
b) Era el DIC.
c) Era el ministro de relaciones econmicas de la era de
Ford posterior a la Guerra de los Nueve Aos.
d) Era el Predestinador principal de Londres.

TEM III. DESARROLLO. Responda sintticamente en el espacio sealado. Utilice lpiz pasta, de lo contrario no
podr realizar reclamos posteriores. Se evaluar respuesta correcta, coherencia, cohesin, ortografa, redaccin
y vocabulario adecuado.
Qu es el SOMA? Qu Importancia tiene para los habitantes de Utopa? Compralo con algn elemento
de nuestro mundo actual. (6 pts.)

Explica qu aspectos hacan diferente a Bernard Marx de los dems habitantes de Utopa, sealando qu
complicaciones le trajo esto en su vida. (6 pts.)

 Seale la importancia y funcin que tenan cada una de las distintas CASTAS en el mundo feliz. (10 pts.)
a).

b).

c).

d).

e).