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2016
1.2. GRE:
La Libertad
1.4. DISTRITO:
San Jos
1.5. PROVINCIA:
Pacasmayo.
- Director - Monitor
- Coordinador General
- Coordinador Apoyo
: Agosto 2016
PROBLEMAS
PRIORIZADOS
TTULO DEL
PROYECTO
Escasa vivencia
de valores
APRENDEMOS JUGANDO
DE FORMA SIGNIFICATIVA
inadecuado de convivencia.
III. JUSTIFICACIN:
El presente proyecto est diseado para que los estudiantes tengan la oportunidad de hacer conocer y
compartir con la comunidad educativa los aprendizajes logrados de manera significativa, a travs de las
interrogantes: qu aprendieron? Cmo lo aprendieron? Para qu lo aprendieron?
Este por ello, que el Proyecto del II Da del Logro se justifica en la Directiva Nacional de Inicio del Ao
Escolar 2016 , los mapas de progreso, el currculo nacional vigente y Rutas de Aprendizaje que emite el Ministerio
de Educacin, donde se establece el proceso de organizacin, ejecucin y evaluacin de los dos Actos Pblicos
de los Aprendizajes Logrados: al inicial y al final del ao escolar.
Asimismo, frente a la escasa vivencia de valores humano en la convivencia diaria de nuestros estudiante,
como consecuencia de la globalizacin que influye con actitudes negativas en el medio que le rodea, buscamos
incentivar y fortalecer la prctica de valores humanos mediante la reflexin y toma de conciencia de la
importancia de vivir en amor, paz y reconciliacin.
Posterior a la realizacin del evento, los docentes y directivos, podrn asumir decisiones basadas en los
aportes de los estudiantes, valorando el II Da del Logro, como una oportunidad de fortalecimiento y reflexin de
la gestin pedaggica, administrativa e institucional centrado en los aprendizajes de los estudiantes..
Como momento festivo, el II Da del Logro, es un medio de comunicacin con la Comunidad locall, para
hacer entender a sus integrantes la importancia que tiene los maestros, directivos y administrativo como
constructores fundamentales de los aprendizajes en los estudiantes..
IV. OBJETIVOS:
4,1, Generales
- Promover la participacin de los estudiantes para dar a conocer los aprendizajes esperados traducidos en
logros significativos en cada una de las reas curriculares.
- Sistematizar la importancia de los aprendizajes logrados por los estudiantes vinculados a los proyectos de
vida y el desarrollo de su contexto en base a la estrategia central la ldica.
- Identificar las estrategias pedaggicas utilizadas por los maestros, directivos y administrativos que
permitieron los aprendizajes logrados por los estudiantes.
4.2. Especficos
- Organizar la Feria de Aprendizajes II Da del Logro Jugando aprendemos de forma significativa, con
la participacin de los estudiante, docentes y padres de familia, en el del segundo Semestre, teniendo
como tema eje la vivencia de valores humanos.
- Promover la presentacin de Proyectos de aprendizajes que evidencien el logro alcanzado de las
capacidades Comunicativas, Matemticas, Ciudadana y otras, en el nivel secundario de la IE San Jos.
- Informar a los padres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajes alcanzados por los
estudiante para que nadie se quede atrs.
- Reforzar los compromisos asumidos por los directivos, docentes, padres de familia y estudiante en el
cumplimiento de sus roles y responsabilidades.
V. POBLACIN BENEFICIARIA:
TIPO
Beneficiarios directos: Estudiante del nivel: Secundaria
VI. RECURSOS DISPONIBLES:
6.1. Talento Humano:
-
Docentes
Estudiante
Padres de Familia
Comunidad
Aliados de la Educacin
6.2. Infraestructura:
-
META
300 estudiante
Papel Bond
Lapiceros
Tipeos
Impresiones
Equipos de sonido
Equipos multimedia.
Papelotes
Plumones
Material reciclable
Cinta masking tape
AUTOFINANCIADO
ACTIVIDADES
PLANIFICACIN
ORGANIZACIN
EJECUCIN
EVALUACIN
VIII.
CRONOGRAMA
A S O N D
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:
FECHAS
LUGAR
20-12-2016
Loza
deportiva
21-12-2016
Auditrium
Municipalidad
Distrital
Loza
deportiva
22-12-2016
Loza
deportiva
HORARIO
7.00 pm.
10.00 pm
9.00 am
1.30 pm
5.00 pm
8.00 pm
5.00 pm
8.00 pm
AREA
LOGROS A EXPONER
- Teatro escolar
Ed. X Arte - Baile moderno
. Msica instrumental
Ed. Trabajo Exposicin de artesana
Taller de
sanjosefana
Pintura
Exposicin de pinturas temticas
Gimnasia rtmica y juegos
Ed. Fsica
deportivos tradicionales
- Concurso de Villancicos
Ed.
navideos y chocolatada
Religiosa
estudiantil
Banda
- Espectculo musical de la
banda de msicos
RESPONSABLES
Mg. Mariflor Snchez
Gutirrez
Prof. Ausberto
Alvares Albarrn
Prof. Paul
Prof. Ronald Padilla
Briones
Prof. Zoraida Espritu
Orihuela
Prof. lvaro Arce
Pinillos
AREA CURRICULAR
MATEMTICA
COMUNICACIN
8.00 am 1.00 pm
Patio de la I.E.
23-12-2016
HISTORIA, GEOGRAFA Y
ECONOMA
FORMACIN CIUDADANA Y
CVICA
CIENCIA, TECNOLOGA Y
AMBIENTE
INGLS
EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
GDO
RESPONSABLES
1
Lic. Carlos Aliaga Armas
2
Lic. Cindy Chvez Huaripata
Prof. Liliana Flores Sheen
3
Prof. Martha Gonzales Izquierdo
Prof. Ausberto lvarez Albarrn
4
Prof. Fanny Arias Rodrguez
5
Mg. Wilson Carrera Chanam
1
Mg. Consuelo Serrano Vargas
2
Mg. Mnica Vsquez Javier
3
Prof. Ysabel Reyes Rodrguez
4
Prof. Alicia Nomberto Huaccha
Mg. Mnica Vsquez Javier
5
Mg. Consuelo Serrano Vargas
1
Prof. Fredy Garca Guanilo
2
Lic. Teresa Rodrguez Lau
3
Dr. Daniel Dionicio Gonzales
4
Prof. Andrs Chvez Bazn
5
1
Prof. Lily Cuba Maceda
2
3
Prof. Andrs Chvez Bazn
4
5
Prof. Edwin Baldera Castro
1
2
Prof. Edwin Baldera Castro
3
4
Dr. Daniel Dionicio Gonzales
5
Prof. Lily Cuba Maceda
1
Prof. Cecilia Jara Guzmn
2
Prof. Susana Oliva Vsquez
3
Prof. Cecilia Jara Guzmn
Prof. Susana Oliva Vsquez
4
Prof. Liliana Flores Sheen
5
Prof. Fanny Arias Rodrguez
Prof. Alicia Nomberto Huaccha
1
Prof. Jos Cerna Acua
2
Prof. Isabel Rodas Narro
3
4
Prof. Jos Cerna Acua
5
1
Prof. Marco Snchez Quispe
2
Prof. Ysabel Reyes Rodrguez
Prof. Marco Snchez Quispe
3
Lic. Teresa Rodrguez Lau
4
Prof. Marco Snchez Quispe
Prof. Fanny Arias Rodrguez
5
Prof. Martha Gonzales Izquierdo
Coordinador General
Coordinador Apoyo
Docente
Personal Administrativo
Personal de Servicio
Personal CAS.
9.2. Comisiones de Trabajo
COMISION
Ambientacin
y decoracin:
Refrigerio y
almuerzo:
INTEGRANTES
Ambientacin de la IE. y de
los espacios donde se
expondrn los logros de
aprendizaje
Refrigerio y chocolatada a
todos los estudiantes por los
padres de familia y almuerzo
de confraternidad para el
personal de la I.E.
Publicidad y
Difusin:
Protocolo y
bienvenida:
Evaluacin y
premiacin:
X.
PRODUCTO
Animacin y
conduccin:
Logstica y
equipamiento
FUNCIONES
Personal de Servicio:
Martin Ocon Hernandez
Pascual Rojas Cerna
Audomaro Manosalva
Personal CAS (vigilancia)
Cindy Chavez Huaripata
Liliana Flores Sheen
Teresa Rodriguez Lau
Jenny Nam Rivera
Cecilia Jara Guzmn,
Paola Altuna Rodrguez,
Edwin Baldera Castro.
Dar la bienvenida y
recepcionar a las autoridades,
invitados y comunidad en
general a los eventos.
PROCEDIMIENTOS
ANTES DEL DIA DEL LOGRO
- Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las estrategias que se
adoptarn para fortalecer los aprendizajes.
- El Director convoc al CONEI, padres de familia y docentes para explicar cmo se realizar el da
del logro.
- Los docentes en coordinacin con el Director determinaron el nombre del II Da de logro y de los
integrantes de cada comisin de trabajo,.
- Se elabor y difundi el plano de distribucin
Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboracin de las invitaciones con originalidad y
creatividad
Los alumnos, expositores, sern seleccionados por el docente (Priorizando los de menor rendimiento). No
debe haber duplicidad de estudiantes expositores en las reas.
Los logros a exponer sern calificados en base a los siguientes criterios y puntuacin:
Exposicin
0 - 5 puntos
Presentacin
0 - 5 puntos
Significatividad
0 - 5 puntos
Creatividad
0 - 5 puntos
TOTAL
20 puntos
Los docentes de rea orientaran y apoyaran la presentacin y exposicin de sus estudiantes (Cada proyecto
deber tener un trptico o dptico de difusin).
proyectos
XI. EVALUACIN:
-
L a evaluacin del proyecto, estar en funcin de los objetivos propuestos y las normas emitidas por el
MINEDU.
El Jurado evaluador ser integrado por personas con experiencia pedaggica y profesional.
ANEXO: MATRIZ DE EVALUACIN DIA DEL LOGRO
FASES
INDICADORES
SI
1. Se revisaron las estrategias empleadas y se tomaron acuerdos sobre las
estrategias que se adoptarn para fortalecer los aprendizajes.
2. El Director convoc al CONEI, padres de familia y docentes para explicar
cmo se realizar el Segundo da del logro.
3. Los docentes en coordinacin con el Director determinaron los temas
posibles de los proyectos de aula para distribuirlos en forma secuencial por
niveles y reas-.
ORGANIZACIN
4. Se elabor y difundi el croquis de distribucin
5. Los docentes motivaron a los estudiante para la elaboracin de las
invitaciones con originalidad y creatividad.
6. Se distribuyeron oportunamente las invitaciones a la comunidad y
autoridades.
1. Se cuenta con un proyecto a nivel institucional sobre el II da del logro.
2. Se trabajaron los proyectos de aula en base al proyecto institucional.
PROGRAMACIN 3. Los proyectos elaborados corresponden a los proyectos de aula.
4. Los proyectos presentados tienen relacin con las unidades didcticas
programadas por los docentes.
5. Existi la integracin de reas en los proyectos presentados.
NO
EJECUCIN
ESCALA VALORATIVA
MUY BUENO
17 a 20
BUENO
14 a 16
REGULAR
11 a 13
DEFICIENTE
0 a 10