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Johannes Hessen.
Johannes Hessen fue una de las principales figuras del movimiento
filosfico en Europa. Profesor de la Universidad de Colonia y adscrito
al grupo de pensadores catlicos, fue autor de numerosas obras sobre
filosofa escolstica y de otras sobre los principales problemas
metafsicos.
Teora del conocimiento ha sido reconocida como la produccin ms
lograda y significativa de Hessen. Se trata de un libro de valor
excepcional y poseedor de una singular aptitud para iniciar a todos
los lectores en las difciles cuestiones de la gnoseologa.
El vasto panorama que ofrecen los problemas del conocimiento, los
diferentes puntos de vista y las variadas soluciones propuestas se
tratan aqu con precisin y fidelidad, con una seguridad y una eficacia
didctica que revelan tanto la hondura y versacin del filsofo como
la destreza y la vocacin del maestro. Es adems importante este
libro porque en l se puso por vez primera el moderno mtodo
fenomenolgico al servicio de la teora del conocimiento; y porque
plantea una discusin detenida de este problema, que no suelen
tratar otras exposiciones.
Busc construir una filosofa cristiana con ayuda de las principales
contribuciones
del
pensamiento
contemporneo,
como
la
fenomenologa, el neokantismo y la teora objetivista de los valores.
Abord la gnoseologa en su texto Teora del Conocimiento.
Hessen hablando sobre cuestiones epistemolgicas describe el
dogmatismo como: aquella posicin epistemolgica para la cual no
existe todava el problema de conocimiento. El dogmatismo da por
supuestas la posibilidad y la realidad del contacto entre el sujeto y el
objeto. Es para l comprensible de suyo que el sujeto, la conciencia
cognoscible, aprehende su objeto. Esta posicin se sustenta en una
confianza en la razn humana, todava no debilitada por ninguna
duda. Esta teora descansa, en opinin de este autor, en una nocin
deficiente de la esencia del conocimiento dado que el dogmtico
no ve que el conocimiento represente una relacin y, por tanto, libera
de cualquier tipo de problemtica el contacto sujeto-objeto.
Referencias.
Emmanuel, V. (2009). Cspide. Recuperado de:
http://www.cuspide.com/isbn/950039412X
Ren Descartes.
Thomas Kuhn.
Naci en Cincinnati (Ohio) el 18 de julio de 1922 y muri el 17 de
junio de 1996 en su casa de Cambridge, Massachusetts. Estudi Fsica
en la Universidad de Harvard, por la que se doctor en dicha
especialidad en 1949. A partir de entonces su inters se orient hacia
el estudio de la historia de la ciencia, al que se dedic por completo.
Permaneci en Harvard como profesor ayudante de Historia de la
Ciencia hasta 1956, en que acept una oferta de la Universidad de
Berkeley, donde ocupar la Ctedra de Historia de la Ciencia a partir
de 1961. En 1964 pasar a desempear ese mismo puesto en la
Universidad de Princeton hasta 1979, ao en que se instalar en
Boston, ocupando la Ctedra de Filosofa e Historia de la Ciencia del
Massachusetts Institute of Technology.
Kuhn se dedic en un primer momento al estudio de la historia de la
ciencia y fue a partir de ella de donde surgieron diversas cuestiones
que muestran un contraste entre dos concepciones de la ciencia. Por
un lado, la ciencia entendida como una actividad completamente
racional y controlada formalista y por otro lado, la ciencia entendida
como una actividad concreta que se ha venido dando a lo largo de los
siglos y que en cada poca histrica presenta peculiaridades y
caractersticas propias "historicista"..
El pensamiento de Thomas Kuhn qued plasmado fundamentalmente
en la obra La estructura de las revoluciones cientficas (1962), en
donde expona la evolucin de las ciencias naturales bsicas de un
modo que se diferenciaba de forma sustancial de la visin ms
generalizada en aquella poca. De igual manera, sostena que las
ciencias no progresan siguiendo un proceso uniforme por la aplicacin
de un hipottico mtodo cientfico. Otras de sus obras son la
revolucin copernicana (1957), la funcin del dogma en la
investigacin cientfica (1961), segundos pensamientos sobre