ESQUEMA DE INFORME DE PRCTICA PRE PROFESIONAL VI

X SEMESTRE ACADMICO EDUCACIN fsica

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Nombres y apellidos del practicante: MACHADO LEON , Susana
1.3. Lugar: Racuay Distrito: Ripan Provincia: Dos de mayo
1.3. Institucin Educativa: san pedro
UGEL: Dos de mayo
1.4. Grado de estudios: nivel secundaria Ciclo: VI, VII
II. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
2.1 Ubicacin. Distrito de Ripn
2.2 Tipo de Gestin: Estatal
(si )
Privado
Poli docente (si ) Multigrado
2.3 Turno:
Continuo
(a.m. ) Discontinuo
2.4 Niveles:
Inicial
( )
Primaria (
si)

( )
( )
( )
)

Unitario (si)

ADMINISTRATIVO

III. INFORME DE LA PRCTICA PRE PROFESIONAL

3.1 A NIVEL PERSONAL
ASPECTOS
LOGROS
DIFICULTADES
1. GESTIN DE CALIDAD
Mi persona ha estado puntual..
al En el institucin
Mi presentacin fue apropia
do
he resuelto algunas problemas
El institucin sobre la
dificultad que tena los estudiantes
2. PROMOCIN COMUNAL
Gestiona proyectos de
investigacin, orientados a
resolver algn problema
de la institucin.
Participacin en activida
des co-curriculares:
Internas y externas.
(Matinales, aniversario
Institucional, fechas cvicas
y otros)

Secundaria (

SUGERENCIAS

Determinar el grado de
Acciones para la mejora
Dificultad (50%) de cada rubro. de la prctica pre
El docente de educacin fsica Profesional.
Estuvo en otras actividades , y por
Debo
lo mejorar en sesio
tanto tuve dificultades
nes de clase y con
materiales.

los

Yo sugiero a los profesores

ser se participes y a
La fiesta nos dificulto las clasesestudiantes en el fies
Que iba desarrollar.
ta del pueblo.
El institucin educativa ,estaba Y
ena la comunidad en
actividades dentro de ello hemos
general
sido participe mi persona y mi
compa
ero

NOTA: Colocar el logro total de cada rubro (1, 2, 3, 4 y 5) en porcentaje %) y, de la misma forma el
grado de dificultad, sustentando las razones.
a) Logros y dificultades encontradas en la Gestin Administrativa
(DIRECCIN)

TCNICO PEDAGGICO

3. DESARROLLO PERSONAL
Actitud frente a su
Prctica pedaggica.
Rol protagnico en la
Gestin pedaggica.

trate de explicarlo y a los estudioQue los estudiantes

ntes claro ya que ello no logra Sean Ms participe en
ban entremeter mi clase
el clase Que se
desarroll e investigar
Ms as poder
adecuarnos

4. PEDAGGICO
Mi vocabulario no era adecuadoPuedo ser ms cuidado
Presentacin oportuna y
al momento de desarrollar mi con mi sesin de
adecuada de las
Clase. Pero de mejorar para la clase y con mi
Sesiones de aprendizaje
prxima prctica
vocabulario al
En por cada clases.
momento de expresarme
Constata que sus
estudiantes comprende
el propsito de la
sesin de aprendizaje
y las expectativas de desem
peo y progreso.
- LOGROS:
Hemos sido participe en las actividades que tena la institucin
educativa por da de educacin fsica, haba muchas actividades que cumplir
y por lo tanto he sido participe en todas las actividades que tena la institucin
educativa SAN PEDRO
- DIFICULTADES:
En primer da de mi clase, la profesora de la especialidad, me
corrigi mi sesin de clase.
b) Logros y dificultades encontradas en la Gestin Tcnico Pedaggica
(Profesores de Aula).
- LOGROS: La profesora del aula me apoyo en mi clase con algunas
sugerencias al tema que se desarrollaba
- DIFICULTADES: La profesora del aula no tena una nueva organizacin
por el da de educacin fsica y los alumnos no pusieron de su parte.
IV. CONCLUSIONES:
Fue un bonito experiencia a ser mis prcticas en el colegio SAN PEDRO los
estudiantes son muy trabajosos y respetuosos y as mismo agradezco al seor director
por haberme recibido para realizar mis prcticas pre profesionales
V. PROPUESTAS O SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA PRCTICA:
Fecha: 05. De noviembre del 2016.

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Firma: DEL ESTUDIANTE

REFLEXIONANDO SOBRE NUESTRA PRCTICA

PRE PROFESIONAL
TALLER DE SISTEMATIZACIN DE LA PRCTICA PRE-PROFESIONAL IV SEMESTRE
ACADMICO VIII-2016

EDUCACIN FSICA

APELLIDOS Y NOMBRES: MACHADO LEON, Susana

ASPECTOS

LOGROS Y
FORTALEZAS

DIFICULTADES /
DEBILIDADES

Yo lo realice mi sesin de
clase bien elaborado y
revisado por la profesora
del rea de educacin
fsica.

La profesora de educacin
fsica no tena mucho
tiempo
Por, eso era complicado
realizar mi sesin.

Yo sugiero a la
profesora del
rea que
Programa sus
tiempos para
que nos ayude
con nuestras
sesiones.

Cundo realize mi clase

sobre el drill gimnastico
INTERVENCIN
los alumnos lo realizaron
DEL
PRACTICANTE EN de una manera muy
adecuada
en
campo
EL AULA
deportiva.

Haba alumnos que no lo

realizaban bien el trabajo
en los articulaciones. Es
decir no ponan de su parte

Que los alumnos

deben
poner
ms empeo, en
la clase.
Nosotros
estamos
para
evitar
dificultades

INTERVENCIN
DEL DOCENTE DE
AULA: APORTES
EN LA
FORMACIN
PROFESIONAL
DEL
PRACTICANTE.

La profesora del rea me

dijo que
debo mejorar
cuando ala realizar
Sesin

La
prxima
cuando realizo
mis clases lo
debo mejorar y
as ser mejor
Profesional
competitivo
En el camino.

DISEO DE
SESIN DE
APRENDIZAJE

La profesora del aula me

dio algunas pautas sobre
el tema y lo realize mi
clase
Diarcuerdo al tema.

ALTERNATIVAS
DE SOLUCION

Las sesiones de clase me La profesora de educacin Se

puede

EVALUACIN DE
salieron bueno ya que me fsica no contaba con recuperar
las
LOS
preparaba y contaba con muchos sus materiales.
clases perdidas
APRENDIZAJES

el
apoyo
compaero.

de

mi

por las tardes ya

que perjudica a
los estudiantes.

ORGANIZACIN
DEL TIEMPO

El clase lo realic
acuerdo el horario
Que dio el docente

de El da lunes nos instalamos

y no se pudo hacer clases
y el martes tampoco era
da libre de la profesora.

Que el docente
de
educacin
fsica nos debe
hacer
cumplir
con los clases
perdidos

Para realizar mis clases La institucin no contaba Yo

mi

USO
DE lleve
mis
materiales, con materiales y
los compaero
MATERIALES
tambin
como conos estudiantes
descocan dejamos algunos
EDUCATIVOS.

platillos
otros.

testimonios

y materiales.

En la clase que realice

materiales
reciclables para
lo utiliza los
estudiantes.

Mi dificultad fue de no usar Que

debo

USO
DE
utilice una estrategia de barias estrategias durante manejar varias
ESTRATEGIAS
mano libre.
la clase.
estrategias
METODOLGICAS

durante la clase
que realizo con
los alumnos.

Los

profesores

que Cuando los docentes me Que debo perder

miedo
observaba mi clase me ese
cuando realizo
pona nerviosa..
mis clases con
los alumnos en
el campo.

PROYECCIN A vieron mis clases

me
LA COMUNIDAD felicitaron por mi esfuerzo
(PADRES
DE
y algunos padres.
FAMILIA)

OTROS
(ESPECIFICAR)

El viernes que era ltimo Los profesores llevan un

da de nuestra prctica los buen clima institucional.
profesores nos hicieron la
despedida
con
un
almuerzo.

Es una manera
de socializarnos
e inter cambiar
ideas con los
profesores.

RIPN, 05 de noviembre del 2016

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FIRMA DEL PRACTICANTE