Planificao Viver em Portugus - 2 ciclo - 2016/2017

Nome:
Objetivos:

Adquirir e desenvolver estratgias de escuta ativa com vista a reter informao essencial, a desenvolver a

compreenso, e a produzir enunciados orais em contextos especficos.

Compreender as diferentes intencionalidades comunicativas nas situaes de oralidade e saber utilizlas
criticamente, no s no quotidiano como na produo de discursos em contextos formais, designadamente

discursos de apresentao e discursos de argumentao.

Usar fluentemente a lngua, mobilizando diversos recursos verbais e noverbais, e utilizando de forma oportuna

recursos tecnolgicos.
Consolidar os domnios da leitura e da escrita do portugus como principal veculo da construo crtica do

conhecimento.
Interpretar textos orais e escritos, de expresso literria e no literria, de modalidades gradualmente mais

complexas.
Apreciar criticamente a dimenso esttica dos textos literrios, portugueses e estrangeiros, e o modo como

manifestam experincias e valores.

Mobilizar os conhecimentos gramaticais para aperfeioar as capacidades de interpretar e produzir enunciados

orais e escritos.
Compreender o portugus padro e fazer uso adequado dele nas diversas situaes de oralidade, de leitura e de
escrita.

Domnios

Metas Curriculares
Interpretar textos orais breves.

Oralidade

Utilizar procedimentos para registar e reter a informao.

Produzir textos orais com diferentes finalidades e com
coerncia.
Compreender e apresentar argumentos.
Ler em voz alta palavras e textos.
Ler textos diversos.
Compreender o sentido dos textos.

Leitura e Escrita

Fazer inferncias a partir da informao contida no texto.

Organizar a informao contida no texto.
Avaliar criticamente textos.

Contedos
Interao discursiva
Pesquisa e registo da informao

Fluncia de leitura: velocidade,

preciso, prosdia
Compreenso de texto
Pesquisa, registo e organizao da
informao
Produo de texto

Redigir corretamente.
Escrever textos diversos.
Educao
Literria

Tomar conscincia do modo como os temas, as experincias

e os valores so representados nos textos literrios.
Explicitar aspetos fundamentais da morfologia e da
lexicologia.

Gramtica

Reconhecer e conhecer classes de palavras.

Compreenso de texto

Classes de palavras

10 %

10 %

10 %

10 %

CooperaoParticipao/

Responsabilidade

5%

50 %

Domnio das atitudes e valores

Pontualidade

5%

Autoavaliao

Comunicao oral e
escrita
10 %

Total
%

Assiduidade

15 %

problemasResoluo de

15 %

SaberesAprendizagens /

Pesquisa e registo
de informao

Domnio das aprendizagens

RelacionamentoComportamento /

AVALIAO SUMATIVA VIVER EM PORTUGUS

10 %

Total %

50 %

Nota Final

Nvel

1. Perodo
2. Perodo
3. Perodo

Percentage
m
0 - 19%
20% - 49%
50% - 69%
70% - 89%
90% - 100%

Nve
l
1
2
3
4
5
Docentes: