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SOBRE SU LOCALIDAD
ESCRIBIR CUENTOS
DE MISTERIO O TERROR
ELABORAR UN MANUAL DE
JUEGOS DE PATIO
COMPRENSIN E INTERPRETACIN
Informacin contenida en reportajes.
BSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIN
Distincin entre informacin relevante e irrelevante para resolver dudas especficas.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Caractersticas y funcin de los reportajes.
Uso de las citas textuales.
Funcin de la entrevista para recopilar informacin.
ASPECTOS SINTCTICOS Y SEMNTICOS
Preguntas abiertas para obtener informacin en una entrevista.
Informacin que puede anotarse textualmente, y elaboracin de parfrasis.
Indicacin del discurso directo a travs de sus marcas grficas (guiones largos).
Estrategias para elaborar notas.
Nexos y frases para denotar opinin, puntos de acuerdo y de desacuerdo (los
entrevistados coincidieron en, opinin que, por el contrario, de igual manera, por lo
tanto, entre otros).
COMPRENSIN E INTERPRETACIN
Caractersticas, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento.
La descripcin en las narraciones de misterio o terror.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Caractersticas de los cuentos de misterio y terror: recursos literarios para crear
tensin.
Caractersticas del gnero literario (escenario, estructura, personajes y estilo de los
cuentos de misterio y terror).
CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFA
Ortografa y puntuacin convencionales.
ASPECTOS SINTCTICOS Y SEMNTICOS
Recursos discursivos para generar un efecto especfico en el lector.
Voces narrativas del relato.
Conectivos (en ese momento, de repente, entonces) para crear suspenso.
Tiempos verbales usados en descripciones y narraciones, para crear sucesin y
simultaneidad para describir acciones, pensamientos y sentimientos.
COMPRENSIN E INTERPRETACIN
Produccin de textos escritos considerando al lector potencial.
Notas y diagramas para guiar la escritura.
Tipos de lenguaje empleado en funcin de la audiencia.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
Caractersticas y funcin de los textos instructivos.
Marcas grficas como ordenadores para indicar una secuencia de actividades en
instructivos (numerales o vietas).
Caractersticas y funcin de los diagramas de flujo.
ASPECTOS SINTCTICOS Y SEMNTICOS
Verbos en instructivos.
Adjetivos y adverbios en instructivos.
Palabras que indican orden temporal: primero, despus, mientras, al mismo tiempo,
entre otros.
COMPONENTES NATURALES
Valora la importancia
del patrimonio
arquitectnico de su
estado, regin o pas.
FORMA, ESPACIO
Y MEDIDA
FIGURAS Y
CUERPOS
Definicin y
distincin entre
prismas y
pirmides; su
clasificacin y la
ubicacin de sus
alturas.
MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas
que impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes,
determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa
una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes
mayores que 100%.
FORMA, ESPACIO
Y MEDIDA
FIGURAS Y
CUERPOS
Definicin y
distincin entre
prismas y
pirmides; su
clasificacin y la
ubicacin de sus
alturas.
MANEJO DE LA INFORMACIN
PROPORCIONALIDAD Y FUNCIONES
Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas
que impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes,
determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa
una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes
mayores que 100%.
ANLISIS Y REPRESENTACIN DE DATOS
Lectura de datos, explcitos o implcitos, contenidos en diversos
portadores para responder preguntas.
CMO SOMOS Y CMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? CAMBIAMOS CON EL TIEMPO Y NOS INTERRELACIONAMOS,
POR LO QUE CONTRIBUYO A CUIDAR EL AMBIENTE PARA CONSTRUIR UN ENTORNO SALUDABLE
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la
reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la
actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones
naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del anlisis de las principales causas y sus efectos en
el ambiente y la salud.
Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y las
acciones nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
CMO SOMOS Y CMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? CAMBIAMOS CON EL TIEMPO Y NOS INTERRELACIONAMOS,
POR LO QUE CONTRIBUYO A CUIDAR EL AMBIENTE PARA CONSTRUIR UN ENTORNO SALUDABLE
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la
reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la
actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones
naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del anlisis de las principales causas y sus efectos en
el ambiente y la salud.
Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y las
acciones nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
CMO SOMOS Y CMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? CAMBIAMOS CON EL TIEMPO Y NOS INTERRELACIONAMOS,
POR LO QUE CONTRIBUYO A CUIDAR EL AMBIENTE PARA CONSTRUIR UN ENTORNO SALUDABLE
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la
reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la
actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones
naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del anlisis de las principales causas y sus efectos en
el ambiente y la salud.
Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y las
acciones nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
CMO SOMOS Y CMO VIVIMOS LOS SERES VIVOS? CAMBIAMOS CON EL TIEMPO Y NOS INTERRELACIONAMOS,
POR LO QUE CONTRIBUYO A CUIDAR EL AMBIENTE PARA CONSTRUIR UN ENTORNO SALUDABLE
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la
reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la
actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones
naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del anlisis de las principales causas y sus efectos en
el ambiente y la salud.
Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y las
acciones nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.