REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACION

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TEGNOLOGIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS LLANOS
NUCLEO-CALABOZO

informe
:

Profesor:
Pedro Osto.

Integrante:
ngel Flores.

QU ES LA COMUNICACIN?
-Es la actividad consciente de intercambiar informacin entre dos o
ms participantes con el fin de transmitir o recibir significados a travs de un
sistema compartido de signos y normas semnticas. Los pasos bsicos de
la comunicacin son la formacin de una intencin de comunicar, la
composicin del mensaje, la transmisin de la seal, la recepcin de la seal,
la decodificacin del mensaje y finalmente, la interpretacin del mensaje por
parte de un receptor.
La comunicacin no verbal consiste en transmitir significados en la
forma de mensaje no verbales. Ejemplos de comunicacin no verbal incluye
los gestos, las expresiones faciales, la expresin corporal, el contacto visual,
la manera de vestir, la hptica (comunicacin por medio del tacto), cronmica
(significado del tiempo en la comunicacin) y la kinsica (lenguaje cororal9,
entre otros. La misma comunicacin oral contiene elementos no verbales
como la paralingstica (elementos no verbales que acompaan a la
lingstica, por ejemplo tonos de sorpresa, inters, desinters, miedo,
cansancio, insinuaciones, etc. Algunos de los propsitos de la comunicacin
no verbal incluyen la complementacin e ilustracin del mensaje para
reforzar o enfatizarlo, reemplazar o sustituir, controlar o regular e incluso
contradecir. Esto le da una gran importancia a la comunicacin no verbal
porque contribuye a reforzar las ideas y propsitos del emisor y ayuda al
receptor a una mejor decodificacin del mensaje que recibe.
La comunicacin verbal no puede ser aislada de una serie de factores
para que sea efectiva, lo que incluye la comunicacin no verbal, las
habilidades de escucha y la clarificacin. El lenguaje humano puede ser
definido como un sistema de smbolos, conocidos como lexemas y reglas
gramaticales en los cuales los smbolos son manipulados. La palabra
lenguaje se refiere adems a las propiedades comunes del mismo. El
aprendizaje de este ocurre normalmente y de manera intensa durante los
aos de la niez humana, la mayora de los idiomas en el mundo utilizan
sonidos y gestos como smbolos que posibilitan la comunicacin con otros
lenguajes, los que tiende a compartir ciertas propiedades, aunque existen
excepciones. La comunicacin escrita, a diferencia de la verdad, tiene otra
manera de interaccin entre emisor y receptor produciendo en el tiempo o
incluso nunca, aunque lo escrito puede perdurar. Atreves de la historia, este
tipo de comunicacin se ha desarrollado gracias al impacto de las
tecnologas y de la ciencia. Estos procesos de desarrollo se dividen en tres
etapas: los pictogramas como las formas ms primitivas de escrituras
humana; el desarrollo de alfabetos en diferentes lenguas escritos sobres
soportes fsicos como la piedra, la cera, la arcilla, el papiro y finalmente, el
papel; y por ltimo la informacin transmitida a travs de medios
electrnicos.

La comunicacin escrita requiere la habilidad interpersonal de

procesar, escuchar, observar, hablar, cuestionar, analizar, gestar y evaluar en
tal manera que se posibilite la elaboracin y la cooperacin. Los
malentendidos pueden anticiparse y resolver a travs de formularios,
preguntas y respuestas, parafraseo, ejemplos e historias.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN.
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin son los
siguientes:
Emisor: Es aquel que permite la informacin (un individuo, un grupo o
una maquina).
Receptor: Aquel individual
o colectivamente que recibe la
informacin, puede ser una maquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza para
codificar el mensaje.
Canal: elemento fsico por donde el emisor transmite la informacin y
que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal
tanto el medio natural (aire, luz) como al medio tcnico empleado
(imprenta, telegrafa, radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se
perciben a travs de los sentidos del receptor (odos, vista, olfato y
gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.
Contexto: Circunstancias temporales, espaciales y socioculturales
que rodean el hecho o acto comunicativo y que permiten comprender
el mensaje en su justa medida.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIN.
La comunicacin es consustancial al ser humano, que es
eminentemente un ser social, las diversas funciones que tiene la
comunicacin son bsicas para el desarrollo de la persona, entre
estas funciones tenemos:
AFECTIVA.
REGULADORA.
INFORMATIVA.
AFECTIVA: Mediante la comunicacin nos relacionamos emocionalmente
con los dems, expresando nuestros sentimientos y afectos. Esta funcin de
la comunicacin es de gran importancia para la estabilidad emocional de las
personas.
REGULADORA: La comunicacin puede ser utilizada para regular la
conducta de los dems y facilitar su adaptacin a la sociedad.
INFORMATIVA: A travs de ella transmitimos la cultura, historia,
experiencias. Etc. Esta funcin es esencial en el mbito educativo.

Garca Aretio (1994) realiza una propuesta de tareas fundamentales que

debe realizar un tutor de un curso online, describiendo tres niveles:
orientadora: Esta centrada en el rea afectiva puesta que los estudiantes a
distancia se denominan fcilmente. En este sentido el tutor debe:
Brindar toda la informacin relacionada con el plan de estudio y los aspectos
que configuran el sistema de educacin a distancia.
Evitar que el alumno se sienta solo, aislado, manteniendo una comunicacin
constante con cada alumno a travs de correo electrnico, telfono, fax, etc.
Estimular y motivar a los estudiantes para que tengan una participacin
activa en el curso.
Conocer a los estudiantes tutelados.
Suscitar la interaccin del grupo tutelado, favoreciendo la comunicacin entre
sus miembros y la realizacin de trabajo en grupo.
MASA DE LA COMUNICACIN.
Es una magnitud que expresa la cantidad de materia de un cuerpo,
medida por la inercia de este, que determina la aceleracin producida por la
fuerza que acta sobre l. Es una propiedad extrnseca de los cuerpos que
determinan la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La
utilizada para medir la masa en el sistema internacional de unidades es el
kilogramo, es una magnitud escalar.
CLASIFICAIN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN MASAS.
Son los medios de comunicacin recibidos simultneamente por una
gran audiencia, equivalente al concepto sociolgico de masas o al concepto
comunicativo al pblico. Todos los ciudadanos estn experto a uno o otros
medios, que resultan indispensables como herramienta de comunicacin y
presencia pblica para todo tipo de agentes econmicos, sociales y polticos.
Los medios de comunicacin de masas se atribuyen a una sociedad y
un modelo de vida muy concreto, como lo es la sociedad de masas, que
tienen su origen en la edad contempornea y que se caracteriza por la
revolucin industrial, que produce el abandono de la agricultura a favor de la
industria y los servicios, grandes movimientos demogrficos que incluye el
xodo rural, y la mecanizacin del trabajo, que hace que las maquinas
sustituyan a los artesanos. Los grandes cambios en la visin individual de la
forma de vida, y en los lazos entre las comunidades.
ESTRUCTURA DE LA NOTICIA.
La estructura de la noticia pretende suministrar la mxima informacin
en el menor tiempo o espacio posible. El periodista, una vez que ha
seleccionado el acontecimiento sobre el que pretende informar y a recopilado
a travs de distintas fuentes informativas los datos necesarios para elaborar
su noticia, tiene que ordenar toda esa informacin para que el lector pueda

comprenderla con facilidad. Un primer paso para encontrar la estructura de la

noticia mas adecuada es jerarquizar por orden de importancia todos los
datos que disponemos sobre el acontecimiento y que deben resolver las seis
preguntas que se har al lector.
Esta estructura presenta otra ventaja: en ocasiones, el periodista, una
vez escrita su noticia, se ve forzado a reducir el nmero de palabras por
razones de espacio, porque se han producido muchas noticias interesantes
en su seccin o porque va aparecer ms publicidad de la esperada, con lo
cual su espacio es menor. En esos casos la estructura de pirmide invertida
permite un rpido recorte de la noticia por el final, ya que se supone que en
los ltimos prrafos no aparece ningn dato esencial. Si la estructura fuese
diferente el periodista necesitara rehacer completamente su noticia.
QU ES LA INFORMACIN?
La informacin est constituida por un grupo de datos ya supervisados
ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto
fenmeno o ente. La informacin permite resolver problemas y tomar
decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.

Por lo tanto, otra perspectiva nos indica que la informacin es un recurso

que otorga significado o sentido a la realidad, ya que mediante cdigos y
conjuntos de datos, da origen a los modelos de pensamiento humano.
Existen diversas especies que se comunican a travs de la transmisin de
informacin para su supervivencia; la diferencia para los seres humanos
radica en la capacidad que tiene el hombre para armar cdigos y smbolos
con significados complejos, que conforman el lenguaje comn para la
convivencia en sociedad. A lo largo de la historia, la forma de
almacenamiento y acceso a la informacin ha ido variando.

En la Edad Media, el principal acerbo se encontraba en

las bibliotecas que se armaban, funcionaban y se conservaban en los
monasterios. A partir de la Edad Moderna, gracias al nacimiento de
la imprenta, los libros comenzaron a fabricarse en serie y surgieron los
peridicos. Ya en el siglo XX, aparecieron los medios de comunicacin
masiva (televisin, radio) y las herramientas digitales que derivaron en el
desarrollo de Internet.

IDALBERTO CHIAVENATO afirmaba que la informacin consiste en

un conjunto de datos que poseen un significado, de modo tal que reducen la
incertidumbre y aumentan el conocimiento de quien se acerca a
contemplarlos. Estos datos se encuentran disponibles para su uso inmediato
y sirven para clarificar incertidumbres sobre determinados temas