UNIVERSIDAD AUTNOMA DE YUCATN

Formacin del Estado

mexicano

Tipo de asignatura: obligatoria

Modalidad de la asignatura: mixta

1. DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIN

a.- Nombre de la asignatura

Formacin del Estado mexicano

b.- Tipo

Obligatoria

c.- Modalidad

Mixta

d.- Ubicacin

Cuarto semestre

e.- Duracin total en horas

64

f.- Crditos

g.- Requisitos acadmicos

previos

Ninguno

Horas presenciales

48

Horas no presenciales

16

2. INTENCIONALIDAD FORMATIVA DE LA ASIGNATURA

Formacin del Estado mexicano, asignatura del campo disciplinar de Ciencias sociales, tiene como
finalidad principal propiciar en el estudiante un anlisis ordenado, sistemtico y reflexivo del devenir
histrico de Mxico y su relevancia para la regin peninsular de Yucatn desde la independencia
hasta el momento en que los caudillos sonorenses ascendieron al poder en el siglo XX.
Un aspecto fundamental de la asignatura es el de proporcionar al estudiante elementos que lo
conduzcan a asumirse como sujeto histrico inserto en el proceso histrico de su pas y del cual es
un activo participante. Por tanto, esta asignatura favorecer el desarrollo de un pensamiento crtico
y reflexivo, y en la promocin de una conciencia histrica que se traduzca en un mejor
entendimiento de su presente y en una participacin activa en la vida pblica del pas como
ciudadano mexicano.
3. RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
La asignatura Formacin del Estado mexicano tiene relacin con la de Cultura maya porque ofrece al
estudiante una visin de proceso de la historia de Mxico y de su regin. Otra asignatura con la que
tiene relacin es Acontecimientos del Mxico contemporneo debido a que el estudiante podr
interpretar de manera integral el proceso histrico de Mxico y de su regin en la actualidad.
Tambin se relaciona con las asignaturas El derecho en la vida ciudadana y Nociones de poltica, ya
que muestran al estudiante una visin de la realidad jurdica y poltica del Mxico actual,
permitindole analizar el desarrollo y la conformacin de su pas desde diferentes perspectivas,
adems de argumentar la importancia de la participacin de los ciudadanos en la transformacin y
configuracin histrica de Mxico.
4. COMPETENCIAS GENRICAS, DISCIPLINARES Y/O PROFESIONALES
A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Genricas

Disciplinares

Profesionales

Aplica los conocimientos de acuerdo con el contexto y

requerimientos de la situacin, con pertinencia.
Desarrolla un pensamiento crtico, reflexivo, creativo e innovador
en los contextos en los que se desenvuelve, de manera oportuna.
Toma decisiones de ndole acadmica y personal, de manera
responsable.
Trabaja diversas tareas en el mbito acadmico y personal de
manera eficaz y eficiente.

Bsicas:
CDBCS1 Analiza los fenmenos sociales del pasado y el presente
para situarse en su contexto social asumiendo su rol como
ciudadano.
CDBCS4 Argumenta la trascendencia de los procesos y cambios
polticos, econmicos y sociales que han dado lugar a la forma de
organizacin actual del mundo.

No aplica

5. COMPETENCIA A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

Interpreta la realidad pasada y los proyectos de nacin de Mxico que repercuten en su contexto
social, tomando en cuenta el desarrollo histrico de Yucatn.
6. DESAGREGADO DE SABERES
SABER HACER

SABER CONOCER

SABER SER

DBCSsh1.1Analiza los proyectos

DBCSsc1.3Explica los hechos DBCSss1.3Fomenta el inters por
de nacin de Mxico en el
polticos, econmicos, sociales y la realidad social y poltica actual
pasado con sus estructuras e
culturales del pasado que
en el plano regional y nacional,
instituciones relacionados con continan hasta la actualidad con
con atencin y respeto a las
el contexto actual del pas, de
argumentos congruentes y
diversas ideas.
manera fundamentada.
lgicos.
DBCSss4.1Manifiesta inters por
DBCSsh1.3Argumenta,
DBCSsc4.3 Explica los factores
las transformaciones que han
crticamente, la forma en que
polticos, econmicos y sociales permitido la conformacin de la
los acontecimientos del pasado
que influyeron en la
realidad presente manteniendo
han influido dentro de su
transformacin y configuracin de
un juicio crtico.
contexto en problemas
la organizacin actual, de forma
relacionados con el acontecer
clara y ordenada.
social del pas.

7. CONTENIDOS ESENCIALES PARA EL DESARROLLO

DE LAS COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
1. La vida independiente en la primera mitad del siglo XIX
1.1. Independencia de Mxico: causas, desarrollo de la guerra y consecuencias
1.2. Fragilidad de los gobiernos independientes y los experimentos federalistas y centralistas
1.2.1. Repblica federal y la crisis del orden constitucional
1.2.2. Quiebre territorial de Texas y las amenazas extranjeras
1.2.3. El centralismo y el movimiento separatista de Yucatn
1.2.4. La vuelta de los federalistas y la guerra con Estados Unidos
1.2.5. Dictadura de Santa Anna
1.2.6. La situacin de Yucatn al mediar el siglo XIX
2. El liberalismo y la construccin del Estado Mexicano
2.1. Los liberales y la guerra de Reforma
2.2. Intervencin francesa y el Segundo Imperio Mexicano
2.2.1. Proyecto poltico del Imperio y la situacin socioeconmica de Mxico
2.3. Repblica Restaurada
3. El Estado Porfiriano y la modernizacin de Mxico
3.1. Paz, orden y progreso y la poltica porfiriana
3.2. Desarrollo econmico y la modernizacin de las ciudades
3.3. Sociedad y cultura porfiriana
3.4. El progreso porfiriano en Yucatn

4. La
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.

Revolucin Mexicana y el nacimiento del nuevo rgimen

Crisis porfiriana
Madero y su proyecto poltico
Decena trgica y la lucha de facciones revolucionarias
Constitucin de 1917
Los sonorenses: gobierno, reconstruccin y conflicto
El Maximato y la fundacin del Partido Nacional Revolucionario
Yucatn: el socialismo de Felipe Carrillo Puerto

8. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Aprendizaje basado en evidencias

Seminarios
Uso de organizadores grficos
Aprendizaje en escenarios reales
Aprendizaje cooperativo

9. ESTRATEGIAS GENERALES DE EVALUACIN

Evaluacin de proceso60%

Debate
Crticas
Organizadores grficos
Elaboracin de reportes

Evaluacin de producto40%

Pruebas de desempeo
Portafolio de evidencias

10. REFERENCIAS
Bsicas
1. vila, A. (2009). La independencia: el primer paso para construir una nacin. En
Florescano, E. (Coordinador), Arma la historia. La nacin mexicana a travs de dos siglos
(pp. 11-46). Mxico: Grijalbo.
2. Carreo King, T. & Vzquez del Mercado, A. (2011). Historia de Mxico II. Mxico:
Santillana.
3. Kuntz Ficker, S. & Speckman Guerra, E. (2010). El Porfiriato. En Nueva Historia General de
Mxico (pp. 487-536). Mxico: El Colegio de Mxico.
4. Lira, A. & Staples, A. (2010). Del desastre a la reconstruccin republicana, 1848-1876. En
Nueva Historia General de Mxico (pp. 443-486). Mxico: El Colegio de Mxico.
5. Quezada, S. (2010). Historia breve de Yucatn. Mxico: El Colegio de Mxico, Fondo de
Cultura Econmica.
Complementarias
6. Flores Escalante, J. M. (2008).Separatismo, autonoma o soberana? Yucatn, 1821-1848.

En Quezada, S. & Ortiz Yam, I. (coordinadores), Yucatn en la ruta del liberalismo

mexicano, siglo XIX (pp. 169-217). Mrida: Universidad Autnoma de Yucatn.
7. Snchez, H., Romo, L., Parcero, R. & de la Torre, L. (2012). Historia de Mxico 2. Mxico:
Pearson.
11. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR

Licenciatura en Historia o afn a la asigantura que impartir.

Experiencia profesional mnima de 1 ao.
Experiencia docente mnima de 1 ao.
Es necesario que el profesor posea las competencias que se declaran para impartir
Educacin Media Superior segn el Sistema Nacional de Bachillerato.

UNIDADES Y COMPETENCIAS
Nombre de la
asignatura

Formacin del Estado Mexicano

Unidad

Competencia de la unidad

I. La vida independiente en
la primera mitad del siglo XIX

Explica las propuestas polticas y

econmicas de los proyectos de
nacin de Mxico durante el siglo
XIX, teniendo en consideracin sus
repercusiones en Yucatn

II. El liberalismo y la
construccin del Estado
Mexicano

Explica las problemticas internas y

externas que enfrent Mxico
durante el siglo XIX para
consolidarse como Estado-Nacin, de
manera crtica y reflexiva.

Contenidos
1. Independencia de Mxico:
causas, desarrollo de la guerra y
conclusiones
2. Fragilidad de los gobiernos
independientes y los
experimentos federalistas y
centralistas
2.1. Repblica federal y la crisis
del orden constitucional
2.2. Quiebre territorial de Texas
y las amenazas extranjeras
2.3. El centralismo y el
movimiento separatista de
Yucatn
2.4. La vuelta de los federalistas
y la guerra con Estados
Unidos
2.5. Dictadura de Santa Anna
3. La situacin de Yucatn al medial
el siglo XIX
1. Los liberales y la guerra de
Reforma
2. Intervencin francesa y el
Segundo Imperio Mexicano
2.1. Proyecto poltico del Imperio
y la situacin econmica de
Mxico
3. Repblica Restaurada

III. El Estado Porfiriano y la

modernizacin de Mxico

Analiza el proyecto poltico,

econmico y social del rgimen
Porfiriano en relacin con su
influencia en la conformacin del
Estado mexicano, manteniendo un
juicio crtico

IV. La Revolucin Mexicana y

el nacimiento del nuevo
rgimen

Interpreta las transformaciones

polticas, econmicas, sociales y
culturales de Mxico como producto
de la revolucin mexicana, teniendo
en consideracin el desarrollo
histrico de Yucatn

1. Paz, orden y progreso y la

poltica porfiriana
2. Desarrollo econmico y la
modernizacin de las ciudades
3. Sociedad y cultura porfiriana
4. El Progreso porfiriano en
Yucatn
1. Crisis porfiriana
2. Madero y su proyecto poltico
3. Decena Trgica y la lucha de
facciones revolucionarias
4. Constitucin de 1917
5. Los sonorenses: gobierno,
reconstruccin y conflicto
6. El Maximato y la fundacin del
Partido Nacional Revolucionario
7. Yucatn: el socialismo de Felipe
Carrillo Puerto