PONENCIA TEXTO CONFIGUARCION DE LA PROFESIONALIDAD

ELABORADO POR:
Angie Tatiana Caicedo Rincn
Angie Mayerli Daz Caicedo

PRESENTADO A:
Lidda Maryory Rincon

UNIMINUTO REGIONAL SUR

PSICOLOGA VIII
BOGOT D.C

LA REALIDAD COLOMBIANA EN TORNO AL DESARROLLO PROFESIONAL

DE LOS INDIVIDUOS Y LAS TRANSFORMACIONES DE LA ACTIVIDAD
LABORAL.

Es claro darnos cuenta sobre los cambios ocurridos a travs de los aos en torno a la
sociedad, puntualmente en cuanto al tema del desarrollo o las transformaciones que han
ocurrido en temas de actividad laboral.

Entre algunos rasgos que definen la sociedad de la informacin (Caspar, P. 1994) estn:

Aceleracin del cambio, ligado sobre todo a la explosin de ciencias, tecnologas y

tcnicas.
Desarrollo de la complejidad, generadora de nuevos comportamientos socio-

profesionales.
Desmaterializacin de los intercambios y de los sistemas de produccin,
acompaada de la importancia creciente de actividades de creacin, direccin y

gestin.
Internacionalizacin de las relaciones y construccin de la Unin Europea, con
crecientes redes de conexin, de las cuales dependen muchos de los actores

implicados en cualquier actividad socio-laboral.

Profundas transformaciones del mercado laboral, con menos puestos de trabajo
estable, mayor flexibilidad laboral y emergencia de nuevas formas sociales de
trabajo: autoempleo, teletrabajo...etc.

Continua evolucin de los puntos de referencia, con el subsiguiente riesgo de

prdida de identidad grupal e individual entre medio de los fenmenos de

globalizacin y glocalizacin, definitorios de la era digital.

Intensa bsqueda de mayor y ms amplia competencia socio-profesional, dentro de
un mundo donde la movilidad se impone como cultura.

Como se evidencia en los rasgos antes mencionados la sociedad ha cambiado en gran

manera en cuanto a la transformacin que se ha tenido en la sociedad, en este cambio
intervienen tres mutaciones esenciales que estn de la mano de los cambios ocurridos,
estas son la tecnolgica, la econmica y la social y aunque el equilibrio entre estas tres
mutaciones es complejo pero es necesario para as mantenerse frente a la sociedad
actual.

Segn el Dr. Benito Echeverra Samanes, en la actualidad existen nuevos contenidos,

medios, mtodos y formas sociales de trabajo, ofrecidos y claros en la sociedad actual y
que influyen en esta nueva generacin.
P. Drucker, P. Senge, M. Hammer, D. Nadler, C.K.Prahalad, etc (Gibson, R. 2000) son
los predicadores de los nuevos paradigmas de organizacin empresarial y ellos
revelan algunas de sus caractersticas futuras:

Menor jerarquizacin y ms nfasis en el trabajo en equipo.

Disposicin contina a aprender.
Atencin constante a los procesos clave.
Flexibilidad y adaptacin al cambio y a la complejidad.
Nuevos roles de directivos y trabajadores.
Interdisciplinariedad y combinacin de competencias profesionales.
Gestin de los recursos humanos.

Es muy evidente el avance y notable cambio en cuanto a los requerimientos profesionales y

el escenario laboral que se vive en la actualidad, por esto es importante dar a conocer las
competencias y los conocimientos, actitudes y destrezas para desenvolverse en el mbito
laboral.

Echeverra, B. 1996, 1998 b, da a conocer cuatro competencias bsicas que configuran la

competencia de accin profesional:

Tcnica: Poseer conocimientos especializados y relacionados con determinado

mbito profesional, que permitan dominar como experto los contenidos y tareas

acordes a su actividad laboral.

Metodolgica: Saber aplicar los conocimientos a situaciones laborales concretas,
utilizar procedimientos adecuados a las tareas pertinentes, solucionar problemas de
forma autnoma y transferir con ingenio las experiencias adquiridas a situaciones

novedosas.
Participativa: Estar atento a la evolucin del mercado laboral, predispuesto al
entendimiento interpersonal, dispuesto a la comunicacin y cooperacin con los

dems y demostrar un comportamiento orientado hacia el grupo.

Personal: Tener una imagen realista de s mismo, actuar conforme a las propias
convicciones, asumir responsabilidades, tomar decisiones y relativizar las posibles
frustraciones.

Es claro evidenciar que actualmente para lograr introducirse en el mbito laboral no solo
basta con un conocimiento bsico en cuanto a las actividades desarrolladas por la empresa,

sino que hay que tener altas cualificaciones y no solo eso sino tambin la cualidad de
afrontar situaciones en proceso de cambio esto con la finalidad de cada da ir ascendiendo
ms, ya que van a llegar personas con mayor formacin profesional y es ah donde existe el
riesgo de verse desplazado de los empleos, es all donde se confirma que para transformar
el tema laboral es necesario desarrollarse profesionalmente, por la alta competencia que
existe frente al sector laboral.

En el pas desde la dcada de los ochenta se ha desarrollado una serie de actividades como
debates y proyectos relacionados con el cambio educativo, el fin de estas actividades es
crear una perspectiva de educacin diferente donde se integren las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin en los procesos educativos.

Actualmente en Colombia las personas se preocupan por estudiar y capacitarse

constantemente generando un mayor desarrollo profesional, lo cual permite que las
empresas cuenten con personal capacitado y enfocado en su trabajo y as se genera un
crecimiento mutuo.
REFERENCIAS:

Echeverra Samanes Benito. (2001). Configuracin actual de la profesionalidad.

Recuperado el 10 de Octubre de 2016 de
https://www.researchgate.net/publication/263579839_CONFIGURACION_ACTU
AL_DE_LA_PROFESIONALIDAD

Competencias TIC, para el desarrollo profesional docente. (2014). Publicacin

digital gratuita del Ministerio de Educacin Nacional. Recuperado el 10 de Octubre
de 2016 de https://colombiadigital.net/herramientas/nuestraspublicaciones/educacion-y-tic/item/7514-competencias-tic-para-el-desarrolloprofesional-docente.html.