AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR

TECNOLGICO PBLICO
FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL

EL MTODO CIENTIFICO
TRABAJO 2-SEMANA 4
CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIN E INFORMTICADIURNO
Estudiantes: Integrantes GRUPO 7
Huarahuara Zarate, Cecilia

4.1- 4.3

Ticona Choque, Tania

4.4 4.5

ChavezMaquera, Luis Enrique

4.6 - 4.7

Asignatura:

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN

Docente:
BILLY MUOZ PALOMINO

TACNA PER
2016
NDICE

COMPUTACIN E INFORMTICA
SEMESTRE

II

4.1. METODO...............................................................................................................3
4.1.1. SINNIMOS................................................................................................3
4.1.2. DEFINICIONES DE CONOCIMIENTO.....................................................3
4.1.3. EJEMPLOS...................................................................................................3
4.1.4. BIBLIOGRAFA..........................................................................................4
4.2. CIENTIFICO.........................................................................................................4
4.2.1. SINNIMOS................................................................................................4
4.2.2. DEFINICIONES DE CONOCER.................................................................4
4.2.3. EJEMPLOS...................................................................................................4
4.2.4. BIBLIOGRAFA..........................................................................................4
4.3. METODO CIENTIFICO.......................................................................................5
4.3.1. CONCEPTO DE METODO CIENTIFICO...................................................5
4.3.2. CARACTERSTICAS...................................................................................5
4.3.3. EJEMPLOS....................................................................................................6
4.3.4. BIBLIOGRAIFA............................................................................................7
4.4. TIPOS DE METODO CIENTIFICO.....................................................................7
4.4.1. M. EMPIRICO..............................................................................................7
4.4.2. M. TEORICO................................................................................................8
4.5. ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO......................................................9
4.6. MODELOS DE EXPLICACION CIENTIFICA.................................................10
4.6.1. MODELO CLASICO................................................................................10
4.6.2. MODELO PRAGMATICO........................................................................11
4.7. IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO.................................................11
4.1. METODO

CONOCIMIENTO

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SEMESTRE

II

4.1.1. SINNIMOS

Procedimiento
Uso
4.1.2. DEFINICIONES DE METODO

A. Modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un resultado o fin

determinado.

B. La palabra Mtodo hace referencia a ese conjunto de estrategias y herramientas que

se utilizan para llegar a un objetivo preciso, el mtodo por lo general representa un
medio instrumental por el cual se realizan las obras que cotidianamente se hacen.
Cualquier proceso de la vida requiere de un mtodo para funcionar, la etimologa de la
palabra nos indica que proviene de un grafema Griego que quiere decir Va, por lo que
nos indica que es un camino obligatorio para hacer cualquier acto. El uso de esta palabra
es casi coloquial, su uso en cualquier oracin indica que existe un procedimiento que
seguir si se desea llegar al final de la operacin. Si nos paseamos por los diferentes
campos de la ciencia nos encontramos con todo un trayecto emprico de creacin de
mtodos para resolver problemas.
4.1.3. EJEMPLO
"cmo podemos saber que todos los datos han sido
obtenidos con buen mtodo y rigor suficiente?"
La observacin repetida de objetos o acontecimientos
de la misma ndole se establece una conclusin para
todos los objetos o eventos de dicha naturaleza.

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4.1.4. BIBLIOGRAFA
http://definicion.de/conocimiento/
http://conceptodefinicion.de/
http://www.buenastareas.com/ensayos/Tipos-De-Metodos-Ejemplos/5865452.html
http://definicion.de/metodo/

4.2. CIENTIFICO
4.2.1. SINNIMOS

Sabio
Erudito
4.2.2. DEFINICIONES DE CIENTIFICO

Del latn scientifcus, el adjetivo cientfico permite nombrar a aquello perteneciente o

relativo a la ciencia. Este ltimo trmino, que proviene de scientia (conocimiento), se
refiere al conjunto de mtodos y tcnicas que organizan la informacin adquirida
mediante la experiencia o la introspeccin.
Que se ajusta a los principios y mtodos de una ciencia: estudio cientfico.Persona que
se dedica a la ciencia.

4.2.3. EJEMPLO
Investigador, sabio

4.2.4. BIBLIOGRAFA
http://definicion.de/cientifico/#ixzz4KpvtpUFP
www.wordreference.com/sinonimos/cientfico
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http://es.thefreedictionary.com/cient%C3%ADfico
http://www.xn--sinnimo-n0a.es/cient%C3%ADfico.html

4.3. METODO CIENTIFICO

4.3.1. CONCEPTO DE METODO CIENTIFICO
A. Cuando se habla del mtodo cientfico, podemos encontrarnos con diferentes
definiciones, esto se debe a la gran complejidad que yace en su conceptualizacin; pero
puede definirse generalmente como un mtodo de investigacin que se usa
especialmente en la obtencin o elaboracin de aquellos conocimientos que provienen
de las ciencias.
B. Hoy en da, diferentes campos de la investigacin utilizan el llamado mtodo
cientfico, una forma de investigar y producir conocimientos, que se rige por un
protocolo que pretende obtener resultados confiables mediante el seguimiento de ciertos
pasos, con rigurosidad y objetividad.
4.3.2. CARACTERISTICAS
Posee las siguientes:
El mtodo cientfico es racional:
El mtodo cientfico es racional, porque se realiza siempre bajo la lgica y la razn. No
tendra ningn sentido realizar un mtodo cientfico con teoras ilgicas o imposibles.
Tambin es racional porque las ideas producidas se combinan de acuerdo a ciertas
reglas

lgicas,

con

el

propsito

de

producir

nuevas

ideas.

El mtodo cientfico es explicativo:

El mtodo cientfico siempre va a explicar el porqu de cmo son las cosas, porque
suceden las cosas de una manera y no de otra. Siempre se va a realizar la explicacin en
trminos de leyes, y, como dice el primer punto, siempre atenindose a la lgica y a la
razn.

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El mtodo cientfico es verificable:

El conocimiento que se tenga sobre cualquier hecho debe ser comprobado mediante la
experiencia. As se podr verificar o no la hiptesis y seguir avanzando en la
investigacin.
El mtodo cientfico es claro y preciso:
Las preguntas o hiptesis se deben formular de manera clara, de manera que no de lugar
a la duda o a ambiguaciones. El mtodo cientfico inventa lenguajes artificiales
utilizando smbolos y signos; a estos smbolos se les atribuye significados determinados
por medio de reglas de designacin.

El mtodo cientfico es analtico:

El mtodo cientfico intenta siempre descubrir y entender los elementos que componen
una totalidad, es decir, es muy importante que todas las ideas que han llevado a otra idea
mayor tengan sentido y, sobre todo, se entiendan bajo la lgica.
4.3.3. EJEMPLOS
PROBLEMA
Mi computadora no funciona correctamente.
OBSERVACIN
Mi computadora se apaga sola y abre pginas web que yo no
identifico.
HIPTESIS
La computadora ha sido infectada con un virus.
PREDICCIN
Si compro un antivirus original y escaneo con l la computadora el antivirus localizar y
destruir el virus y el problema se va a resolver.
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EXPERIMENTACIN
Compro un antivirus original, despus lo instalo en mi computadora, lo actualizo y
escaneo la computadora pero antes de terminar el escaneo la computadora se apaga y el
antivirus deja de funcionar; repito la operacin dos veces ms pero el resultado es el
mismo.
4.3.4. BIBLIOGRAFIA
http://conceptodefinicion.de/metodo-cientifico/
http://www.batanga.com/curiosidades/4677/que-es-el-metodo-cientifico
https://www.ecured.cu/M%C3%A9todos_Cient%C3%ADficos_de_Investigaci
%C3%B3n
http://www.ehowenespanol.com/cuales-son-seis-elementos-del-metodo-cientificoinfo_207719/
https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
http://ejerciciode.com/ejemplos-del-metodo-cientifico-en-la-vida-cotidiana/
4.4. TIPOS DE CONOCIMIENTO
4.4.1. M. EMPRICO
Conlleva al investigador a una serie de procedimientos prcticos con el objeto y
los medios de investigacin que permiten revelar las caractersticas fundamentales y
relaciones esenciales del objeto; que son accesibles a la contemplacin sensorial.
La investigacin emprica permite al investigador hacer una serie de investigaciones
referente a su problemtica, retomando experiencia de otros autores, para de ah a partir
con

sus

exploracin,

tambin

conlleva

efectuar

el

anlisis preliminar de la informacin, as como verificar y comprobar las concepciones

tericas.
Entre los mtodos empricos tenemos:
Observacin: Fue el primer mtodo utilizado por los cientficos y en la actualidad
continua siendo su instrumento universal. Permite conocer la realidad mediante la
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sensopercepcin directa de entes y procesos, para lo cual debe poseer algunas

cualidades que le dan un carcter distintivo. Es el ms caracterstico en las ciencias
descriptivas.
Medicin: Es el mtodo emprico que se desarrolla con el objetivo de obtener
informacin numrica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o
fenmeno, donde se comparan magnitudes medibles conocidas. Es la asignacin de
valores numricos a determinadas propiedades del objeto, as como relaciones para
evaluarlas y representarlas adecuadamente. Para ello se apoya en procedimientos
estadsticos.
Experimento: Es el ms complejo y eficaz de los mtodos empricos, por lo que a
veces se utiliza errneamente como sinnimo de mtodo emprico. Algunos lo
consideran una rama tan elaborada que ha cobrado fuerza como otro mtodo cientfico
independiente con su propia lgica, denominada lgica experimental.
Existen diversas tcnicas que posibilitan la recoleccin de informacin.

Encuestas.
Entrevistas.
Cuestionarios
4.4.2. M. TEORICO

Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de investigacin,
son fundamentales para la comprensin de los hechos y para la formulacin de la
hiptesis de investigacin. Los mtodos tericos potencian la posibilidad de realizacin
del salto cualitativo que permite ascender del acondicionamiento de informacin
emprica a describir, explicar, determinar las causas y formular la hiptesis
investigativa.
Entre ellos tenemos:
Mtodo hermenutico: Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filologa,
la exgesis de libros sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Mtodo dialctico: La caracterstica esencial del mtodo dialctico es que considera
los fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo
histrico.
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Mtodo fenomenolgico: Conocimiento acumulativo y menos autocorrectivo.

Mtodo histrico: Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos
en su sucesin cronolgica. Para conocer la evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin se hace necesario revelar su historia, las etapas principales
de su desenvolvimiento y las conexiones histricas fundamentales. Mediante el mtodo
histrico se analiza la trayectoria concreta de la teora, su condicionamiento a los
diferentes perodos de la historia.
Mtodo sistmico: Est dirigido a modelar el objeto mediante la determinacin de sus
componentes, as como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un
lado la estructura del objeto y por otro su dinmica.
Mtodo sinttico: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente
aislados y se formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la
reunin racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, ste se presenta
ms en el planteamiento de la hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginacin para establecer una explicacin tentativa que someter a prueba.
Mtodo lgico: Es otra gran rama del mtodo cientfico, aunque es ms clsica y de
menor fiabilidad. Su unin con el mtodo emprico dio lugar al mtodo hipottico
deductivo, uno de los ms fiables hoy en da.

4.5. ELEMENTOS DEL CIENTIFICO

Preguntas (Ejemplos):
El primer paso del mtodo cientfico es proponer una pregunta. Esta puede ser tan
abierta como "Qu mat a los dinosaurios?" o tan especfica como "Por qu
un huevo puede flotar en aguasalada?". Ten en mente que mientas ms especfica sea la
pregunta ms sencillo ser realizar un experimento, aunque las preguntas abiertas
permiten realizar mayores descubrimientos a travs de la experimentacin.

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Investigacin (Ejemplos):
Una vez que tengas una pregunta en mente debers investigar todo acerca de ella, en
parte para averiguar todo lo que ha sido descubierto en relacin a tu pregunta y en parte
para ver si se han realizado experimentos similares. Internet hace que sea ms sencillo
que nunca investigar y encontrar informacin acerca de tu pregunta.
La formulacin de la hiptesis (Ejemplos):
El siguiente paso del mtodo cientfico es proponer una hiptesis. Esta es simplemente
una conjetura informada relacionada con la respuesta a tu pregunta y basada en toda tu
investigacin. Puede ser tan especfica como lo desees. Por ejemplo, si eliges preguntar
"Por qu un huevo puede flotar en agua salada?", en base a tu investigacin podras
idear la hiptesis de que por alguna razn la sal es lo que ocasiona que el huevo flote.
Experimentacin (Ejemplos):
El experimento debe ser diseado para determinar si tu hiptesis es o no correcta.
Puedes configurar el experimento como lo desees, pero ten en cuenta que debe
conducirte a una respuesta relacionada con tu pregunta. Si continas con la hiptesis del
"huevo" puedes colocar un huevo en agua salada y agua dulce. Adems de eso puedes
aadir un paso para determinar si otros objetos flotan en agua salada.
Anlisis (Ejemplos):
El anlisis es la parte ms sencilla del mtodo cientfico. Una vez que hayas terminado
el experimento simplemente debes escribir cules fueron los resultados. Es importante
que seas tan preciso y especfico como sea posible al registrar los resultados.
Conclusiones (Ejemplos):
Finalmente debers determinar si tu hiptesis era correcta y si tu pregunta fue
respondida en base al anlisis de los resultados de tu experimento. Adicionalmente
puedes determinar si el experimento fue o no til y si es necesario realizar ms pruebas.

4.6. MODELOS DE EXPLICACION CIENTIFICA

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4.6.1 MODELO CLASICO:

El modelo clsico de investigacin cientfica deriva del trabajo de Aristteles, quien
distingui las formas del razonamiento aproximado y el exacto, estableci el esquema
de tres puntos de los razonamientos abducido, deductivo e inductivo, y tambin trat las
formas compuestas tales como el razonamiento por analoga.

4.6.2 MODELO PRAGMATICO: Mtodo que a su vez compone:

El mtodo de la tenacidad (poltica de no apartarse de la creencia inicial):

La cual trae consuelo y firmeza pero gua a intentar ignorar la informacin
contraria y otros puntos de vista como si la verdad fuera intrnsecamente privada
y no pblica. Va contra el impulso social y los dubitativos ya que uno puede
darse cuenta cuando la opinin ajena es igual de buena que la propia. Sus xitos

pueden ser brillantes pero tienden a ser transitorios.

El mtodo de la autoridad: Se sobrepone a los desacuerdos, pero a veces con
cierta brutalidad. Sus xitos pueden ser majestuosos y duraderos, pero no puede
funcionar plenamente como para suprimir las dudas indefinidamente, en especial

cuando la gente aprende de sociedades presentes y pasadas.

El mtodo del a priori: Que promueve la conformidad con menor brutalidad
pero fomenta que las opiniones sean como los gustos, surgiendo en
conversaciones y comparaciones de perspectivas en trminos de lo que es
"aceptable por la razn." Por tanto depende de las modas, y es cclico con el
tiempo. Es ms intelectual y respetable pero, como en los primeros dos mtodos,
sostiene creencias caprichosas y accidentales, haciendo que algunas mentes

entren en duda.
El mtodo cientfico: El mtodo en el que la investigacin se tiene a s misma
como falible, y por ello se prueba, se critica, se corrige y se mejora a s misma.

4.7. IMPORTANCIA DEL METODO CIENTIFICO

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Como

ya

se

II

analizado

anteriormente

este mtodo cientfico es

de

vital

importancia para la ciencia en general, porque ha sido la responsable directa de todos

los avances que se han producido en todos los campos cientficos y que por ende han
influido sobre nuestra sociedad.

Gracias a sus componentes estructurales y a lo que busca en si este mtodo ha dado los
pasos

necesarios para

que grupos de

cientficos

dedicados

su materia vayan

descubriendo y detectando fallas en teoras predecesoras a las suyas.

la investigacin es el proceso sistemtico organizado o dirigido que tiene como objeto
fundamental la bsqueda de procedimientos vlidos y confiables sobre hechos y
fenmenos del hombre y del universo.
La investigacin por el propsito es aquella que establece la intencin de lo que se
pretende realizar con los resultados de la investigacin. Se divide en bsica y aplicada.
La investigacin bsica se caracteriza porque busca el conocimiento en s, en la
determinacin

de

generalizaciones

universales,

realizando

teoras

cientficas,

sistemticas, y coherentes que se refieren a un rea del saber humano.

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