I ENCUENTRO DE MUJERES TIERRA Y LIBERTAD

y te duermes sin sueo

y te piensas sin sangre
y te juzgas sin tiempo
y te quedas inmvil
al borde del camino
y te salvas
entonces
no te quedes conmigo.

Mario Benedetti, Poemas de otros, 1974

La participacin, en general, de las mujeres en la construccin de un mundo con justicia

social depende de la capacidad y voluntad para ser protagonistas de este cambio. El rol de la
mujer ha sido disminuido, mirado con desprecio, y somos nosotras quienes hemos
reproducido en la sociedad esta mirada: en el hogar, en la escuela, en las calles hemos
logrado ser cmplices del machismo del que ahora nos quejamos.

Tierra y Libertad realiza este primer I Encuentro de Mujeres de Tierra y Libertad con el
principal objetivo de fortalecernos para participar activamente, en primera fila, de este cambio
que reclama para nosotras justicia social.

En este I Encuentro logramos la participacin de varias mujeres y varones interesados en

fomentar la Educacin Ciudadana desde el tema de gnero. Agradecemos a todos y cada uno
de los participantes y esperamos volvernos a encontrar el sbado 10 de julio en el local de
Tierra y Libertad de Cajamarca.

RESUMEN DE ACTIVIDADES EN EL I ENCUENTRO DE TIERRA Y LIBERTAD

CAJAMARCA 2010.

El da sbado 15 de mayo del 2010 desde las 15:30 horas hasta las 19:40 horas se realiz el
Primer Encuentro de Mujeres de Tierra y Libertad con la participacin de:

1. Victoria Santilln Ortiz (integrante de Tierra y Libertad)

2. Zarela Daz Reyna (integrante de Tierra y Libertad)
3. Alsina Zegarra (mam de Marco Arana)
4. Blanca Zegarra (ta de Marco Arana)
5. Moira Flynn (Ichocn perteneciente a la parroquia)
6. Nancy Vsquez (Equipos Docentes)
7. Luz Anda de Ramrez (Mam de Eddy Ramrez)
8. Carmen Len (integrante de Tierra y Libertad)
9. Esperanza Cotrina
10. Antonieta Borja Alcalde
11. Cinthya Esquen Arana (sobrina de Marco Arana)
12. Fania Esquen Chaln (prima hermana de Cinthya)
13. Olivia Velarde (mam de Nonoy )
14. Sonia Mercado (amiga de Elena Arana)
15. Elena Arana (Hermana de Marco Arana)
16. Nolvia Gutirrez Chegne (Parroquia de Nuestra Seora de Guadalupe)
 17. Rosa Chvez Rojas
18. Wilfredo Pajares.
19. Luis Quiroz
20. Wilson Hernndez
21. Yorcka Torres

1) SOCIODRAMA ACERCA DE LA PROBLEMTICA DE LA MUJER

Luego de que las organizadoras dieron la bienvenida a las(os) asistentes y se realiz la

presentacin Entre pares, se realiz el primer trabajo acerca de un Socio drama acerca de la
problemtica de la mujer en nuestra sociedad.
En un primer momento se explic que este trabajo buscaba identificar los problemas que
existen en nuestra comunidad y que afectan principalmente a las mujeres. Se organizaron 5
grupo de 4 a 5 integrantes cada uno de ellos, quienes de manera libre construiran y
dramatizaran un socio drama respecto a la problemtica de la mujer.
Total de tiempo empleado: 50 minutos.

GRUPO 1

Se dramatiz desde un enfoque de actividad econmica. En un

dilogo entre el supuesto Presidente de la Repblica y un
funcionario de Newmont: El presidente pide que la mano de obra
calificada debe ser de los hombres y no participen las mujeres.
Una campesina seala: La Empresa Newmont no quiere pagar lo
que corresponde a una mujer. El Presidente de la Repblica no
protege al pueblo menos a las mujeres.
Ellas acudirn al Movimiento Tierra y Libertad a pedir ayuda.

GRUPO 2

La dramatizacin se realiz desde el enfoque de las

relaciones esposo-esposa al interior del hogar.
Esposa se queda en casa, planchando, cocinando, lavando.
A pesar que ha estudiado la esposa se queda postergada por
el bienestar de la familia.
Llegan sus amigas a visitarla quienes tratan hacerle
reflexionar acerca de su desarrollo profesional y personal y le proponen un trabajo. Ella se
anima a participar en el trabajo. El esposo llega a la casa y ella le dice que quiere trabajar y el
esposo le niega la posibilidad, lo cual genera un disgusto entre ambos.

GRUPO 3

La dramatizacin se realiz desde el tema de participacin de

las mujeres en espacios de la sociedad civil: mltiples tareas
que impiden a las mujeres a participar en las reuniones. Una
madre soltera y una campesina con problemas de tiempo
(horario) pues tienen que atender la casa, a su esposo e hijos y
no tienen tiempo. Para otras actividades.
La coordinadora del grupo de Participacin de las Mujeres
plantea que realmente existe poco inters por parte de ellas para asistir a las reuniones pues
deben establecer ciertas reglas para poder participar en procesos de reflexin y al interior del
hogar se debe organizar, planificar y proponer un orden para ayudar a aliviar la carga de la
mujer.

GRUPO 4

La dramatizacin se realiz desde el enfoque de las

relaciones esposo-esposa al interior del hogar.
Problemtica del esposo que tiene sometida a la esposa a
los quehaceres de la casa. Hijos que tambin presionan a la
madre, la madre sigue el ejemplo de casa y prefiere al hijo
varn. Hijo reclama que su hermana no le lava, le plancha
y madre reclama a su hija que debe, por ser mujer, atender a su hermano.

GRUPO 5

La dramatizacin se realiz desde el enfoque de las relaciones

esposo-esposa al interior del hogar.
Esposo y esposa planean viajar de vacaciones, llega la hija y les
comenta que est embarazada. El esposo responsabiliza a la esposa
de esta situacin. Madre y padre quitan apoyo a la hija, bajan la
autoestima a la hija con adjetivos calificativos y no ayudan ms a su
hija.

Finalmente se realiz una reflexin alrededor de las problemticas identificadas.

2) EXPOSICION DE PROF. ALSINA ZEGARRA: RESPONSABILIDAD DE LA

MUJER EN EL MUNDO DE HOY.

La ponente empez su participacin con unas palabras de saludo haciendo un llamado a la

participacin de la mujer.
Plantea que hay un problema de no reconocer lo que somos, empieza planteando qu de
bueno tenemos las mujeres? Se realiza una lluvia de ideas con las participantes:

Capacidades:
1. Tenemos la capacidad de servicio.
2. Somos maestras de vida.
3. Perseverancia.
4. Fidelidad.
5. Espritu de lucha.
6. Administradoras.
7. Pacificadoras del hogar.
8. Observadoras.
9. Intuitivas.
10. Soadoras.
11. Creativas.
12. Tenacidad.
13. Fuertes.
14. Resistencia, fuertes.
Potencialidades:

Desarrollar ms:

1. Visin concreta y realista.

2. Empata.
3. Emprendedoras, capaces de decidir.
4. Liderazgo en la sociedad.
5. Asertividad.
6. Comprometidas.
7. Solidaridad.
8. Generosidad.
9. Gratuidad.
10. Valoracin.

Limitaciones:

1. Invisibilidad (mujer es de segunda clase, que la sociedad no nos vea).

2. Desconocimiento de derechos.
3. Sumisin.
4. Conformismo.
5. Culposidad (todas las culpas las carga la mujer).
6. Aguanta.
7. Temor a lo nuevo (temores).
8. Estrechez de criterios.
9. Baja autoestima.
10. Pobreza.

Roles que nos asigna la sociedad de mercado (neoliberalismo) y desde el pueblo

Genera divisin de clases, entonces genera calidades de vida diferentes: pobres, ricos.
Desde esta mirada, en cuanto a la familia, este sistema nos da el rol de transmisora de
modelos culturales, especialmente en la familia.
El gran deseo de la mujer es ser madres, para sociedad es ser reproductora.
Creacin de estereotipos: la mujer es dbil.
La hegemona del varn.
Mujer objeto, mercanca: fetiche.
Marginacin, exclusin.
Maltrato en diversos espacios (psicolgico, moral y fsico).
Distinta formacin que recibe la mujer del hombre: los regalos a la mujer: muecas,
varones: pistolas, carritos), los regalos que postergan.
Prdida de expectativas de desarrollo personal.
Distorsin de la realidad a travs de los medios de comunicacin, los cuentos clsicos.
Salidas individualistas.
Soluciones facilistas: la mirada que se tiene sobre el matrimonio.

Desde nuestro pueblo: qu llamada o rol debemos cumplir desde el pueblo?

A lo largo de la historia muchas mujeres han cumplido roles importantes en las mujeres.
El pueblo pide rescatar valores humanos, cristianos, culturales.
Carmen opina que frente a esta crisis necesitamos de una buena educacin, por lo que nos
llama solicitar educacin de calidad para todos.
Buenas costumbres.
Desarrollar nuestra identidad.
Rescatar derechos.
Cambio de paradigmas.
Dejar estereotipos.
Asumir responsabilidades fuera de la casa.
Capacitarnos.
Desarrollar liderazgos.
Bsqueda de justicia, igualdad, equidad para todos.
Salidas colectivas.

El neoliberalismo lo que quiere es achatar nuestras posibilidades. Este gobierno regala

S/. 100.00 (Programa JUNTOS) en lugar de dar este dinero por algn trabajo que
desarrolle en bien de su comunidad.
Necesitamos paradigmas y los tenemos desde la Biblia: Cornelio, Debhora, Esther, Mara,
Mara Magdalena
En la historia: Micaela Bastidas, Domitila (boliviana, capaz de organizar a su pueblo para
defender el pan de su pueblo), Rigoberta Mench, Mara Teresa de Calcuta.

Qu podemos hacer en nuestro rol de

mujeres?

Trabajar nuestro proyecto de vida: qu

queremos como mujeres, por qu y para
qu?, no vivir por vivir.
Buscar superar nuestras limitaciones:
capacitndonos, ejerciendo nuestro derecho
ciudadano, participando.
Elevando nuestro autoestima.
Resistencia frente al bloqueo del neoliberalismo, nos lanza al consumismo.
Educarnos y educar a la familia en valores, buenas costumbres.
Buscar nuestro crecimiento personal: no dejar pasar oportunidades.
Superar nuestros miedos, temores.
Dar nuestras opiniones.
Desarrollo de la conciencia crtica, social, conciencia poltica.
Arriesgarnos para que nuestras prcticas tengan eco.

3) COMPROMISOS

Comprometernos a trasmitir a otros grupos estas reflexiones.

Ir a otros grupos de mujeres.
Participar en diversos espacios de la sociedad.
Participar todos los mircoles en el Movimiento Tierra y Libertad a las 7:00 pm.

4) TAREAS
Autoformacin.

Prxima reunin el sbado 10 de julio, de 3:00 a 6:00 pm.

 Responsables: Carmen Len, Zarela Daz y Nancy Vsquez.
Temtica: El Rol Educativo de la Mujer.
Traer informacin acerca de la actual situacin nacional e internacional.
Principios de Tierra y Libertad.

5) EVALUACIN

Positivas:
Habernos conocido con un buen nmero de personas.
Se felicit la ponencia de la Sra. Alsina Zegarra.
Agradecer a las organizadoras.
Felicitan la presencia de los caballeros.
Confianza entre los presentes.

Negativas:
Impuntualidad.