Hardware y software

Un computador u ordenador se compone principalmente del software, que se

refiere al conjunto de programas, instrucciones y reglas informticas, y el hardware
que es el conjunto de los componentes fsicos de los que est hecho el equipo.

Qu es el hardware?
El hardware es la parte que puedes ver del computador, es decir todos los
componentes de su estructura fsica.
La pantalla, el teclado, la torre y el ratn hacen parte del hardware de tu equipo.

Clasificacin del hardware

Microcontrolador Motorola 68HC11 y chips de soporte que podran constituir el
hardware de un equipo electrnico industrial.
Una de las formas de clasificar el hardware es en dos categoras:
*El bsico, que abarca el conjunto de componentes indispensables necesarios
para otorgar la funcionalidad mnima a una computadora.
*El hardware complementario, que, como su nombre indica, es el utilizado para
realizar funciones especficas (ms all de las bsicas), no estrictamente
necesarias para el funcionamiento de la computadora.
Necesita un medio de entrada de datos, la unidad central de procesamiento, la
memoria RAM, un medio de salida de datos y un medio de almacenamiento
constituyen el hardware bsico.

Cul es el software?

Estos son los programas informticos que hacen posible la realizacin de tareas
especficas dentro de un computador. Por ejemplo, Word, Excel, PowerPoint, los
navegadores web, los juegos, los sistemas operativos, etc.
Se considera que el software es el equipamiento lgico e intangible de un
ordenador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las
aplicaciones informticas, como los procesadores de textos, las planillas de
clculo y los editores de imgenes.
El software es desarrollado mediante distintos lenguajes de programacin, que
permiten controlar el comportamiento de una mquina. Estos lenguajes consisten
en un conjunto de smbolos y reglas sintcticas y semnticas, que definen el
significado de sus elementos y expresiones. Un lenguaje de programacin permite
a los programadores del software especificar, en forma precisa, sobre qu datos
debe operar una computadora.
Dentro de los tipos de software, uno de los ms importantes es el software de
sistema o software de base, que permite al usuario tener el control sobre el
hardware (componentes fsicos) y dar soporte a otros programas informticos. Los
llamados sistemas operativos, que comienzan a funcionar cuando se enciende la
computadora, son software de base.
La industria del desarrollo de software se ha convertido en un protagonista
importante dentro de la economa global, ya que mueve millones de dlares al
ao. La compaa ms grande y popular del mundo es Microsoft, fundada en 1975
por Bill Gates y Paul Allen. Esta empresa logr trascender gracias a su sistema
operativo Windows y a su suite de programas de oficina Office.

Herramientas de comunicacin en internet

Internet tiene de todo y permite hacer muchas cosas. la principal de ellas para sus
usuarios es comunicarse. y pueden comunicarse de muchas maneras y de forma
gratuita. mediante voz, vdeo o texto y desde diferentes dispositivos podemos
encontrar sustitutos a la llamada telefnica tradicional o al sms mucho ms
econmicos. La red internet ofrece una gama de servicios o herramientas
comunicacin que se utilizan como soporte activo para el proceso enseanzaaprendizaje que apoya el desarrollo de actividades individuales y de trabajos en
colaboracin y de interaccin social de forma sincrnica o asincrnica. permite el
flujo de diferentes tipos de informacin superando barreras espacio-temporales
que depende en gran medida del desarrollo de la creatividad y la innovacin.

Herramientas sincrnicas: con las herramientas sincrnicas la comunicacin

coincide en tiempo real, contribuye a motivar la comunicacin simulando el cara a
cara, es bidireccional, participativo y social; entre los ms utilizados se encuentran
el chat y videoconferencia.

Herramientas asincrnicas: en las herramientas asincrnicas la comunicacin

no coincide en tiempo ni en espacio.

ofrece la posibilidad de intercambiar

diferentes tipos de informacin desde cualquier sitio en cualquier momento,

permitiendo el trabajo del estudiante a su propio ritmo y con el tiempo necesario
para leer, reflexionar, escribir y compartir la informacin, entre los ms utilizado
actualmente se encuentran: correo electrnico foro web 2.0, blogs y wiki.

El chat: la herramienta de comunicacin sincrnica o en tiempo real chat

(conversacin ligera o informal) es til para realizar conversaciones informales
sobre los temas tratados, para trabajos y aprendizaje colaborativo, reuniones,

intercambio de informacin y para la socializacin acadmica o informal para

conocerse mejor. se utilizan para dar asesora privada a uno o varios participantes
y puede asimilarse a una llamada telefnica, sugerencias sea amable y cortes, su
comportamiento en un chat puede decir mucho de usted en dos o tres
intervenciones. recuerde que la libertad de expresin, tolerancia y respeto son
caractersticas de la dinmica del chat. salude al ingresar y despdase al retirarse.
antes de entrar en la conversacin, entrese de lo que est pasando para evitar
comentarios al aire.

La videoconferencia: es uno de los servicios de comunicacin bidireccional y

sincrnico de tipo audiovisual, multimedia flexible y abierto, en el que se posibilita
el intercambio prcticamente en tiempo real y de manera simultnea de imagen,
voz, video y datos y la interactividad entre dos o m s personas distantes
(docentes y estudiantes), disminuyendo en gran medida las limitaciones espaciotemporales para la transmisin de la informacin y del conocimiento, aplicaciones
medio de apoyo al proceso enseanza-aprendizaje transmisin de informacin y
conocimiento conferencias a distancia, clases y talleres

Fases de la videoconferencia: antes el estudiante debe tener informacin previa

para que pueda tener interrogantes y planifique su participacin durante adoptar
una metodologa adecuada, anotar conceptos, puntos de inters e interrogantes
para establecer y mantener interaccin activa y dinmica despus contar con un
tiempo

de

anlisis,

preferiblemente

en

forma

grupal

para

consolidar

conocimientos, procedimientos o tcnicas.

Recomendaciones para la videoconferencia: planificar la videoconferencia de

acuerdo a las necesidades formativas de los estudiantes, tiempo y espacio el
contenido de la videoconferencia se debe orientar preferentemente a temas de la
actualidad. es muy importante la presencia de los expertos. se debe mantener la

motivacin, interaccin y participacin activa y dinmica el emisor debe ser

conciso, establecer mecanismos demostrativos de la temtica y mantener una
exposicin gil y diversificada del tema, cada sesin debe tener un coordinador de
actividades a parte del instructor o gua tener en cuenta las actividades de
evaluacin, autoevaluacin, resumen, planteamiento de preguntas significativas o
elaboracin de esquemas, debe generar procesos de autoaprendizaje, bsqueda
de informacin y construccin de conocimientos mediante el trabajo independiente
o colaborativo. para su efectiva utilizacin se deben seguir un modelo pedaggico
fundamentado y un diseo instruccional, planificando y organizando el proceso.

Adobe connect: el adobe connect proporciona un sistema de comunicacin

(sncrona y asncrona) que permite mantener reuniones en tiempo real, asesoras
y presentaciones de trabajos. ofrece un nivel de colaboracin similar a una reunin
face to face con la capacidad de que todos los participantes de la reunin puedan
visualizar presentaciones en PowerPoint, trabajar en pizarras compartidas,
mantener conferencias de video multipunto y compartir documentos, entre otros.
se realizan reuniones de tipo laboral o acadmico y transmisiones on-line para
aquellos estudiantes que no pueden asistir a las sesiones presenciales,
actividades implementadas en centrum catlica: sesiones de asesora o consultas
sesiones sobre sustentacin de trabajos finales de un curso sesiones de debate
sobre un tema especfico o resolucin de casos sesiones de encuentros grupales
en lnea para el desarrollo de un trabajo en equipo.

Colaboracin usando el procesador de textos.

Un procesador de textos es un programa que permite la realizacin, modificacin,

el almacenamiento y la impresin de cualquier tipo de escrito, de una forma
flexible y rpida. Es uno del software ms utilizados.

Los procesadores de texto fueron las primeras aplicaciones que se incorporaron a

los ordenadores. Los programadores tenan que comunicarse con las mquinas de
una forma complicada, mediante tarjetas perforadas y cdigos difciles, por lo que
disearon una aplicacin que permitiera hacerlo de una forma ms sencilla,
mediante la escritura de comandos en forma de texto. Es as como nacen los
primeros editores de texto, y su evolucin es muy rpida.

Un procesador de textos ejerce las siguientes funciones:

De creacin: posibilita la creacin de un documento de manera sencilla, mediante
su introduccin con el teclado del ordenador, y guardndolo en un dispositivo de
memoria.
De edicin: un texto ya creado puede ser modificado de diversas maneras.
De impresin: permite darles a los textos una forma adecuada para su salida por
la impresora, delimitando los parmetros que conformarn el escrito.
Complementarias: uso de fichero de datos, diccionario, realizacin de grficos,
funciones aritmticas, macros, manejo de grandes documentos.
Estas funciones, ms detalladas, nos permite apreciar que un procesador de
textos nos deja: insertar, copiar o pegar, borrar texto e imgenes. Adems, darles
formato a estos elementos. Tambin tiene un buscador, correccin ortogrfica,
administracin de archivos, impresin, hacer columnas y tablas, entre muchas
otras funciones.

Para trabajar con un procesador de textos solo es necesario tener un equipo

informtico tpico -monitor, teclado, unidad central e impresora. Actualmente hay
bastantes tipos de procesadores de texto disponibles en el mercado, todos con
unas caractersticas comunes en cuanto a las funciones que llevan a cabo.

Entre los ms conocidos podemos destacar:

Microsoft Word: Es el ms difundido dentro de los sistemas operativos de
Windows y MacOS X. Puede mezclar en un documento textos, frmulas
matemticas, imgenes, grficos, tablas, hojas de clculo y muchas otras cosas
ms. Adems, muestra en pantalla una imagen exacta de lo que se ver una vez
impreso, por lo cual, es una aplicacin WYSIWYG (What You See Is What You
Get), lo que la hace fcil de comprender y utilizar, y los errores se ven de
inmediato.
Word Perfect: Hasta mediados de los noventa fue el ms popular. Pertenece a la
suite de Corel, y presenta una gran cantidad de innovadoras caractersticas que
demuestran que pretende seguir compitiendo con Microsoft Word.
WordPad: Est instalado por defecto en el sistema operativo Windows. Es ideal
para quienes necesiten un procesador de texto de forma espordica, sin buscar un
acabado profesional.
Lotus Word Pro: Es una de las alternativas ms populares a Microsoft Word, y est
incluido en el paquete de software de escritorio de Lotus.
Bloc de notas: Presente por defecto en Windows, es ideal para usuarios austeros,
ya que sus posibilidades son reducidas.

El uso educativo del procesador de texto:

Aunque ampliamente utilizado por cualquier persona que maneje un ordenador,
incluido el alumnado, el procesador de texto no es actualmente objeto de gran
reflexin educativa. Sin embargo, esto no debera ser as: creemos que ha de
considerarse una herramienta pedaggica de primer orden si aprovechamos sus
potencialidades, y para ello no es necesario ms que un conocimiento tcnico
elemental. Por supuesto, el mayor conocimiento de un programa aumenta sus
posibilidades, pero ms all del "acabado" de lo escrito, las funciones de
correccin-mejora, comunicacin y colaboracin (que son las que ms nos

interesan educativamente) se pueden aplicar con un dominio mnimo del

procesador de texto.

Creemos que en cualquier rea en que la palabra sea importante el procesador de

texto puede cumplir varias funciones en el aprendizaje del alumnado:
1) Como herramienta que mejora la presentacin de lo escrito y su integracin con
las imgenes.
2) Como herramienta de reelaboracin y, por tanto, de aprendizaje a travs de la
correccin-mejora de lo realizado. Esta reelaboracin puede darse de forma
individual, pero ser ms rica si se hace entre varios/as alumnos/as (simultnea o
consecutivamente) y en interaccin con el profesorado.
3) Como instrumento de mejora de la comunicacin (intercambio). Aunque no es
imprescindible para dar a conocer o intercambiar lo realizado con otras personas,
la utilizacin de un procesador de texto y su impresin posterior mejora la facilidad
de lectura y la realizacin de policopias. Si se combina con correo electrnico,
presentaciones

multimedia,

etc.,

lgicamente

se

potenciar

su

poder

comunicativo.
4) Como instrumento colaborativo para la realizacin de tareas. En este caso, se
trata de construir un texto "a medias", de forma simultnea (varias personas
piensan lo que escriben a la vez) o consecutiva (unos escriben o reescriben a
continuacin de otros). Tambin en este caso es cierto que el procesador no es un
instrumento imprescindible, pero ampla mucho las posibilidades de colaboracin,
posibilidades que tambin se multiplican si lo integramos con la comunicacin
telemtica.

Herramientas y recursos de la Web 2.0

Web 2.0 es un concepto que se acu en 2003 y que se refiere al fenmeno social
surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El trmino

establece una distincin entre la primera poca de la Web (donde el usuario era
bsicamente un sujeto pasivo que reciba la informacin o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interaccin) y la
revolucin que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas. La Web 2.0, por lo tanto, est formada por las
plataformas para la publicacin de contenidos.
Fotografa: Plataformas para almacenar, publicar, compartir y editar fotografas
digitales. Estas aplicaciones son generalmente de uso libre y permiten clasificar, a
travs de tags u otras taxonomas, las fotografas del usuario, facilitando su
bsqueda.
Blog: (Weblog) En espaol se le conoce tambin como bitcora, es un sitio Web
peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de
uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre
bitcora est basado en los cuadernos de bitcoras (viajes) que se utilizaban en
los barcos para relatar el desarrollo del viaje. Este trmino ingls blog o weblog
proviene de las palabras web y log (log = diario). El trmino bitcora se utiliza
preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un
diario, pero publicado en Internet. Habitualmente, en cada artculo, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es
posible establecer un dilogo. El uso o temtica de cada Weblog es particular, los
hay de tipo personal, periodstico, empresarial o corporativo, tecnolgico,
educativo, etc.
Blogging: Herramienta para mejorar el uso de los blogs en cuanto a los
siguientes aspectos: lectores, organizadores, recursos para convertir cdigos
HTML

PDF,

respaldar,

etiquetar,

buscar,

difundir,

optimizar,

dinmicamente y dems aplicaciones que enriquezcan el uso de los blogs.

Blogger: (Bloguero) persona que mantiene un Weblog.

indexar

 Video: Recurso que permite subir videos para hacerlos pblicos, estos servicios
ofrecen simplificar el acceso, edicin, organizacin y bsqueda de materiales
multimedia (audio y video). El usuario adems de encontrar diversos espacios
donde publicar sus archivos encontrar algunos recursos para compartir y
distribuir sus videos en otras aplicaciones de Internet. Estas plataformas han
hecho del video una nueva forma de interactuar en la Red.
Calendario: Herramienta para organizar la agenda de actividades. Puede ser
usada individual o colectivamente. Estas aplicaciones desarrolladas en torno a la
idea de calendarios/agendas virtuales simplifican la planificacin de actividades de
una persona o una comunidad (empresa, grupo de trabajo, equipo de
investigadores, etc.).
Presentacin de diapositivas: Estas herramientas ayudan a simplificar la
elaboracin, publicacin y distribucin de las presentaciones estilo Power Point.
Son fciles de usar y en su gran mayora gratuitas. Se convierten en un recurso de
gran utilidad para el entorno educativo y laboral.
Buscadores: Existe un amplio listado de buscadores y meta-buscadores en la
red, algunos de ellos son genricos y otros especializados. Si bien algunos
motores de bsqueda caen en la clasificacin de la Web 1.0 hay muchos servicios
que integran otros tipos de sistemas de rastreo u organizacin de la informacin
(RSS o tags). En algunos casos, se incluyen aplicaciones hbridas capaces de
consultar a varios motores de bsqueda de manera simultnea.
Lector de RSS y Agregadores Feeds: Son aplicaciones para sindicar los
contenidos de diferentes sitios Web en forma de feeds29 (RSS30, Atom31 y otros
formatos derivados de XML32/RDF33). Estas aplicaciones permiten al usuario
recoger los feeds de blogs o sitios Web que cuenten con este sistema de
sindicacin y exhibir de manera dinmica cada renovacin de contenido, es decir,
le indican al usuario cada vez que se producen novedades de informacin en
alguno de los portales sindicados. Su uso es gratuito, sencillo y resulta muy
eficiente para ahorrar tiempo de navegacin.

 Marcadores Sociales de Favoritos: (Social Bookmark) y Nubes de Tags. Son

administradores de favoritos creados para almacenar, etiquetar, organizar y
compartir, colectivamente, los links ms relevantes de la Red (sitios web, blogs,
documentos, msica, libros, imgenes, podcasts, videos, entre otros). Su acceso
es ubicuo y gratuito. Su arquitectura est diseada bajo la idea de la
colectivizacin del conocimiento y permite recoger las opiniones de todos los que
participan, atribuyendo mayor relevancia a los contenidos ms populares.
Almacenamiento en la Web: Existe una serie de servicios que ofrecen
almacenamiento remoto, tanto gratis (hasta 25 GB) como de pago. Estas
plataformas ofrecen la posibilidad de guardar o respaldar en la Web documentos u
otros archivos, protegidos bajo diversos mecanismos de seguridad, segn se
requiera. Este tipo de servicios resultan especialmente tiles ya sea para facilitar
la distribucin de archivos como para contar con un portafolios virtual que permita
su acceso desde cualquier lugar. Este tipo de aplicaciones tambin facilita el
compartir documentos con otras personas. Aqu el usuario puede agrupar,
clasificar, almacenar y recuperar sus archivos de una manera gratuita y muy
sencilla.
Reproductores y agregadores de Msica: Herramientas y sitios Web
desarrollados para facilitar la creacin, edicin, organizacin (tags o feeds),
distribucin, publicacin, reproduccin y bsqueda de audio (podcasts). Adems
de ofrecer la posibilidad de almacenamiento o descarga de msica, estas
aplicaciones pueden integrarse con blogs, lectores y otras fuentes disponibles en
la Red.
BBS: (Bulletin Board System). Tablero de Boletines Electrnicos. Servicio de
comunicaciones que permite tener e-mail, transferir ficheros, etc. y puede ser
accedido desde Internet.
Foros de discusin: (web forum, message boards, discussion boards, discussion
groups, discussion forums, bulletin boards, foros de mensajes, de opinin, grupo
de discusin). Es el servicio online que permite el debate y discusin de diversos
temas en la World Wide Web, por intermedio de mensajes. Tienen una funcin

similar a los BBS y los grupos de noticias. Suelen ser dependientes de un sitio
web en particular, lo que significa que los usuarios que poseen una cuenta en un
foro de discusin de un sitio web especfico, no pueden acceder con la misma
cuenta a otros foros de discusin de otros sitios Web. En la mayora de los foros
de discusin el usuario debe registrarse y obtener una cuenta para poder
participar (Si solo necesita leer no suele ser necesario registrarse). El proceso de
registrarse antes de participar disminuye considerablemente el spamming. La
mayora de los foros de discusin en Internet son pblicos, esto significa que
cualquiera puede registrarse y usarlos. Generalmente los que comienzan los
temas de discusin son los usuarios; otros usuarios pueden responder en las
discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas segn lo crean conveniente.
Correo electrnico y grupos de correo electrnico: Correo electrnico, o en ingls
e-mail (Electronic Mail). Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes rpidamente (tambin denominados mensajes electrnicos o
cartas

electrnicas)

mediante

sistemas

de

comunicacin

electrnicos.

Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este
servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP.
Por medio de mensajes de correo electrnico se puede enviar, no solamente texto,
sino todo tipo de documentos digitales. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste
(con frecuencia nulo) estn logrando que el correo electrnico desplace al correo
ordinario para muchos usos habituales. Una direccin de e-mail tiene la forma:
nombredecliente@nombredeproveedor.com. Podemos siempre identificar una
direccin de correo electrnico por el uso del smbolo arroba @ entre el nombre
de usuario y el nombre del proveedor del servicio.
Grupo de noticias o noticias sobre temas especficos: (Newsgroups). Forma de
comunicacin dentro del sistema Usenet con el cual sus usuarios pueden enviar
mensajes a diversos grupos de diversas temticas para que sean ledos y
respondidos por otros usuarios interesados. El hecho de enviar un mensaje a un
grupo de noticias se denomina postear (o post en ingls). Los mensajes son
almacenados por distintos perodos de tiempo dependiendo de los distintos

servidores que pueden ser gratuitos o de pago. El sistema es tcnicamente

distinto, pero funciona de forma similar a los grupos de discusin de la World Wide
Web. Hay programas cliente para leer y escribir a grupos de noticias,
generalmente integrados con un programa cliente de correo electrnico. Los
mensajes suelen ser temticos y el trfico es enorme, por lo que solo aparecen los
mensajes ms recientes. Algunos grupos de noticias son moderados.
Chat: (espaol: charla), que tambin se conoce como cibercharla, es un
anglicismo que usualmente se refiere a una comunicacin escrita realizada de
manera instantnea a travs de Internet entre dos o ms personas, desde y hasta
cualquier parte del mundo.
Dimensin de Usuario Mltiple: (Roles). Sistema que permite a sus usuarios
convertirse en el personaje que deseen y visitar mundos imaginarios en los que
participar junto a otros individuos en juegos u otro tipo de actividad.
CMS: (Sistema de Gestin de contenido), (Content Management Systems).
Tambin conocidos como gestores de contenido web (Web Content Management)
los cuales permiten modificar la informacin rapidamente desde cualquier
computadora conectada a Internet, simplificando las tareas de creacin,
distribucin, presentacin y mantenimiento de contenidos en la red.
Procesador de Textos en Lnea: Se trata de herramientas de procesamiento de
texto, cuya plataforma est en lnea y por tanto se puede acceder desde cualquier
computadora conectada. Esta aplicacin permite acceder, editar, reformatear y
compartir documentos. Una de sus cualidades es posibilitar la creacin de
contenidos de manera colectiva y colaborativa. Mltiples usuarios pueden editar
texto de manera simultnea, quedando un registro histrico de sus modificaciones.
Aunque se pueden importar/exportar documentos desde y para Microsoft Word
(DOC), tambin se cuenta con la posibilidad de trabajar con otros formatos como
PDF, ODT, SXW, RTF,HTML, TXT, entre otros.
Hojas de clculo en lnea: Existen servicios para elaborar hojas de clculo
(spreadsheet) para realizar bases de datos, planillas, operaciones matemticas,

grficos y otras tareas similares a las que ofrece el programa Excel de Microsoft
Office.
Sistema Peer to Peer: (P2P). De par a par o de punto a punto. Es una red
informtica entre iguales, red descentralizada que no tiene clientes ni servidores
fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan simultneamente como
clientes y servidores de los dems nodos de la red. Es una forma legal de
compartir archivos de forma similar a como se hace en el email o mensajeros
instantneos, slo que de una forma ms eficiente. Cada nodo (usuario), puede
iniciar, detener o completar una transaccin compatible. Este modelo de red
contrasta con el modelo cliente-servidor, el cual se rige mediante una arquitectura
monoltica donde no hay distribucin de tareas entre s, slo una simple
comunicacin entre un usuario y una terminal, en la que el cliente y el servidor no
pueden cambiar de roles. La red P2P en su estado ms puro funciona en tres
etapas:
Entrada: Un nuevo nodo se conecta a otro de la red. Un nodo cualquiera puede
conectarse a mltiples nodos, as como tambin recibir nuevas conexiones
formando una malla aleatoria no estructurada.
Bsquedas: Para buscar archivos, un nodo enva un mensaje a los nodos con
los cuales est conectado. Estos nodos buscan si los archivos estn disponibles
de forma local y reenvan el mensaje de bsqueda a los nodos a los que ellos
estn conectados. Si un nodo posee el archivo, inmediatamente contesta al nodo
original que lo solicit. Este es un mtodo de difusin del mensajes llamado
inundacin de red.
Descarga: La descarga de archivos se hace directamente desde los nodos que
contestaron. Si son mltiples nodos, suele partirse el archivo en diferentes trozos y
cada nodo enva uno de estos, aumentando la velocidad d total de descarga.
Las redes de ordenadores Peer-to-peer (o P2P) son redes que aprovechan,
administran y optimizan el uso de banda ancha que acumulan de los dems
usuarios en una red por medio de la conectividad entre los mismos usuarios

participantes de la red, obteniendo como resultado mucho ms rendimiento en las

conexiones

transferencias

que

con

algunos

mtodos

centralizados

convencionales, donde una cantidad relativamente pequea de servidores provee

el total de banda ancha y recursos compartidos para un servicio o aplicacin.
Tpicamente, estas redes se conectan en gran parte con otros nodos va ad hoc.

Conclusin
Por concluir podramos decir que la estructura de la informacin nos ensea por
cmo est formado un dispositivo, las partes que lo componen

y sus

clasificaciones, en este caso: Software y Hardware.

Haciendo referencia que el Hardware es lo que se puede aprecias, palpar. Y
Software son los programas informticos que hacen posible la realizacin de
tareas especficas dentro de un computador. Por ejemplo, Word, Excel,
PowerPoint, los navegadores web, los juegos, los sistemas operativos, etc.
Posteriormente las herramientas de comunicacin en internet, que son todas
aquellas que permiten al usuario comunicarse y pueden hacerlo de muchas
maneras y de forma gratuita. Mediante voz, vdeo o texto y desde diferentes
dispositivos.
La Colaboracin usando el procesador de textos. Son programas que nos da la
facilidad de poder modificar documentas de manera flexible y rpida. Por ejemplo:
Microsoft Word.
Por ultimo las herramientas y recursos de la wed 2.0 es el fenmeno social que
surgi en el 2003 a partir del desarrollo de las diversas aplicaciones como son:
Fotografa, Blog. Blogging, Video, Calendario, etc. etc