Universidad de Concepcin

Facultad de Educacin
Departamento de Msica

Actividad de Aula 4 Medio

Jugando con los medios de comunicacin.

Nombre: Armin Sez Rubilar

Claudia Quiroga Quezada
Asignatura: Prctica de Gestin
Curricular.
Profesora: Rebeca Seplveda.

Concepcin, 20 de octubre de 2016

Curso: 4 Medio
Unidad: 1 Actualidad musical en los medios de comunicacin y en los espacios urbanos.
Contenido: D. Impacto del cambio tecnolgico en el mercado del disco y la difusin
musical en los medios de comunicacin.
Objetivo Fundamental: 4. Utilizar creativamente los recursos computacionales y
tecnolgicos en proyectos individuales y colectivos de interpretacin (ejecucin) musical,
composicin de obras sencillas o realizaciones coreogrficas.
Aprendizajes Esperados:

Interpretan con diversos instrumentos adaptaciones de obras de

distintos repertorios (popular, de concierto y de tradicin oral), ajustando
la interpretacin a criterios de funcin y estticos.

Los medios masivos de comunicacin son aquellos medios tecnolgicos que sirven para
enviar mensajes, as mismo, van dirigidos a una gran cantidad de pblico y pueden
atravesar grandes distancias en un mnimo de tiempo. Con este tipo de medios,

el

receptor pierde su carcter de receptor individual pasando a llamarse receptor

colectivo.
Entre las funciones se encuentran:

Informar
Educar
Entretener
Formar opinin
Publicidad y propaganda.

Dato interesante: Internet provee muchas formas de transmisin de canciones y/u obras.
Youtube: Broadcast Yourself, fue fundado en febrero del 2005 por Chad Hurley, Steven
Chen y Jawed Karim y comprado por Google en el ao 2006 por 1,6 billones de dlares.
Youtube significa ''Tu receptor o transmisor de difusin telesiva''
A lo largo de la historia nos hemos dado cuenta que los medios de comunicacin han ido
incrementando en cuanto a su eficiencia y a la rapidez de difusin su contenido, es por
esto que se han dejado de lado ciertas prcticas a la que la sociedad estaba

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acostumbrada en su antigedad. Uno ejemplo claro sera la relacin entre medios de
masivo en internet (difusin musical como youtube, spotify y soundcloud en comparacin
con las disqueras)
Las disqueras se han extinguido gradualmente debido a la poca eficiencia de entregar los
mensajes a la poblacin, en cambio, youtube y otros medios de internet son ms eficaces
en cuanto a su rapidez y en la comodidad que ofrece a la sociedad. Este es el problema
clave que se destacar a los alumnos en la actividad siguiente.
Descripcin de la actividad:
A modo de introduccin, se llevar a cabo una reflexin acerca de cmo han influido los
medios de comunicacin en la msica (como los nombrados anteriormente, Youtube,
Spotify, Soundcloud) y se relacionarn con las disqueras. Esta reflexin ir acompaada
con una lluvia de ideas, aludiendo a la introspeccin de ciertos contenidos que el alumno
deber relacionar. Como segundo punto, a modo de desarrollo, se le preguntar a los
alumnos de manera general y/o individual, cul ha sido la influencia de estos medios
masivos en sus vidas, esta pregunta ayudar a la profundizacin de la unidad y su
respectivo contenido. Para finalizar, se proceder a realizar la actividad, esta consistir en
grabar una cancin o un extracto musical, posterior a eso, se subir al canal de Youtube
del profesor en formacin (Armin Sez). Para finalizar con la micro-clase, se har una
lluvia de ideas acerca de los cambios drsticos que han estado presentes en los medios
de comunicacin masivos y cmo la sociedad responde ante ellos.