Periodo: Septiembre-Diciembre 2016

Curso: Tecnologas en la Educacin

Las TICS:
Dejando huella en la educacin

Alumno: Luis Ines Garca Moreno

Grupo: 4 - D
Turno: Matutino
Maestra: M. Ed. Diana Gabriela Surez Sauceda

Monterrey, N.L. a 30 de Septiembre 2016

En el siguiente texto se hablar sobre las TIC aplicadas en la educacin y el impacto que
tienen en los alumnos y los docentes, siempre y cuando sean bien aprovechadas para poder
explotar al cien por ciento los conocimientos y habilidades de los alumnos. Tambin se har
mencin de su definicin y otros aspectos ligados a las TIC.
Recursos Didcticos
Los recursos didcticos siempre han existido pues son el apoyo que se necesita para realizar
diversas tareas. En las escuelas actualmente se

han vuelto indispensables los recursos

didcticos de cualquier tipo pero sobre todo tecnolgicos, pues con estos se facilita el
aprendizaje del alumno por que le sirve como gua de los temas gracias a las actividades que
se relacionan con las clases y junto con el docente van practicando y avanzando ms rpido
en los temas practicando y adaptndolas a su forma de impartir las clases.
No todos los recursos didcticos son tecnologa, todo esto empieza desde un simple pizarrn,
un gis, libros, libretas, es desde lo bsico e indispensable hasta lo ms tecnolgico como una
computadora, proyector o tabletas para cada alumno siempre y cuando se tenga acceso a
estos recursos.
Definicin de TICS
El trmino de las TICS (Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin), puede referirse
a las mltiples herramientas tecnolgicas, dedicadas a almacenar, procesar y transmitir
informacin, haciendo que se manifiesten en sus tres formas conocidas: texto, imgenes y
audio. (Fernando Zambrano Martnez, 2009)
Estas herramientas han pasado a ser de una simple hoja de clculo o procesador de textos,
para convertirse en herramientas de procesamiento y transmisin de informacin, para llegar
al objetivo de facilitar la comunicacin entre personas, empresas, escuelas, debido a la gran
utilidad de estas en la actualidad. (Antonio Chacn Medina)
Las TICS tienen caractersticas que las definen segn el uso que le demos, por ejemplo la
interactividad es una de las principales caractersticas, a travs de ella se da el entendimiento
entre maquina y hombre con el fin de obtener mejores resultados. Todas las TICS tienen que
innovarse para mejorar el procesamiento de la informacin y tener mejor acceso a ellas.

Gracias a su fcil acceso se puede adentrar a cualquier rea, en una oficina, en grandes
empresas, y una de las principales en la

educacin en donde se utiliza como recurso

didctico para la interaccin y participacin activa de los alumnos ya que estos recursos abren
el inters de los alumnos, pero sobre todo para mejorar el aprendizaje de los alumnos.
(Antonio Chacn Medina)
Programas y formas en las que se aplican las TICS en el saln de clases
Existen muchas formas de aplicar las TICS

en la educacin, una de ellas es utilizar la

computadora para sacar informacin que se necesite en ese momento, tambin se pueden
ver videos educativos mediante un proyector, o utilizar un pizarrn inteligente para interactuar
y realizar actividades relacionadas con la clase.
Tambin existen programas o software interactivos que se utilizan mediante computadoras,
estos pueden ser muy tiles para el aprendizaje del alumno ya que ayudan mucho a la
prctica y no solo ver teora. Los programas ms usados son los del paquete de Microsoft
Office que contiene: Excel, Power Point, Word. Otras opciones serian las plataformas en
internet en donde puedes compartir informacin con otras personas. Actualmente existe una
opcin en la que puedes guardar informacin sin ningn problema, solo basta tener una
cuenta de correo G mail de Google para poder acceder en cualquier dispositivo que cuente
con internet, se le conoce como Google Drive.
Ventajas y desventajas del uso de la tecnologa en el aula
Las ventajas de utilizar las TICS:
El inters y la motivacin al usar las TICS, los adultos y los nios trabajan con entusiasmo ya
que les llama mucho la atencin y ayuda a mejorar su aprendizaje. La Interaccin y actividad
continua, Gracias al uso constante de las TICS se mantienen de manera constante en
actividad intelectual y en comunicacin con muchas personas.
Tambin la gran cantidad de informacin que se encuentra en internet es de gran utilidad
para el aprendizaje, y no solo para basarse en libros, esto desarrolla iniciativa en los alumnos
por querer utilizar la computadora y hacer algn tipo de ejercicio.

Por ltimo se pueden desarrollar habilidades en este tema de la electrnica como el manejo
de otros dispositivos que puedan servir para el uso diario. (INEA, 2005)
Las desventajas pueden darse al mal uso de las TICS.
Las distracciones, es muy comn que al usar las TICS se distraiga jugando o haciendo
alguna otra actividad, otro punto que se puede mencionar es la dispersin, al momento de
estar en la bsqueda de algo puedes desviarte al ver algo que te da curiosidad y esto tambin
causa perdida de tiempo. El uso excesivo de las TICS genera problemas como en la lectura y
la escritura o simplemente prefieren buscar la informacin en vez de pensar. Puede darse que
los equipos de cmputo sean muy caros ya que no todos tienen los recursos econmicos
suficientes para acceder a estos. (INEA, 2005)
Qu he aprendido sobre las TIC en mi clase de TIC en la UMM?
En la clase de TIC he aprendido que las TIC son indispensables hoy en da pues con ellas se
facilita el estudio siempre y cuando se les d un buen uso. Se comentaba en la clase sobre
las Nuevas Tecnologas, ya que estas no son literalmente nuevas si no que con el paso de los
aos se van modificando o renovando con la tecnologa que se va desarrollando poco a poco.
Tambin menciono sobre los recursos didcticos, pues siempre han existido en la educacin,
los principales era el pizarrn y los libros, actualmente ya se emplean recursos tecnolgicos.
Ya para concluir con el tema, el uso de las TIC es indispensable hoy en da, simplemente al
comunicarnos con dispositivos mviles ya las estamos usando, tambin este recurso es para
beneficio de los estudiantes, con el uso adecuado se aprovechara al cien por ciento para
mejorar la calidad de la educacin, as como seguir innovando las tecnologas para obtener
mejores resultados.

Qu le en el texto?
Le las caractersticas de las TIC, as como su evolucin en el paso de las dcadas, sobre las
Nuevas Tecnologas que como lo mencione en el ensayo, no son nuevas literalmente si no
que se van renovando con el paso de los aos, tambin se mencionaba en el texto sobre
algunas ventajas tanto fuera como dentro del rea de la educacin.
Por qu es importante?
Las TIC son importantes pues sirven como apoyo acadmico para el mejor desarrollo del
alumno, y como medios de comunicacin indispensables para las personas, pues se conectan
y comparten experiencias, investigaciones etc.
Cmo lo aplicare en clase?
Lo aplicara mediante videos educativos en un proyector, pondra ejercicios en las
computadoras y tambin que me mandaran las tareas por correo.
Estas pueden ser sugerencias para que otras personas apliquen las TIC en sus respectivas
labores pero principalmente en la educacin, esto facilita el trabajo del maestro a la hora de
entregar trabajos y a los alumnos les ayuda a aprender de formas diferentes y ms sencillas,
todos obtienen beneficios gracias a las TIC.

Referencias:
Video:
Universidad de la laguna, (ULL media). 2014, Julio, 28. Los materiales didcticos o recursos
de enseanza. Archivo de video. Recuperado el 29 de Septiembre de 2016 de
https://www.youtube.com/watch?v=14Dw7s6T9gU
Pdf: Chacn, A (S.A.) La tecnologa en el marco de la didctica. Ed. Pirmide.
Pgina web:
Zambrano,F(2009). Las TIC en nuestro mbito social. Revista unam.mx Revista Digital
Universitaria. Recuperado de: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art79/int79.htm
Fecha de acceso: 28 de Septiembre de 2016

Pgina web:
Ao de publicacin: 2005
Titulo de la Pgina: El uso de las TIC en el proceso de aprendizaje de los jvenes y adultos.
Nombre del sitio web: Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos
Coordinacin acadmica: Alfonso Ramn Bagur, Jos Filiberto Herrera Curiel
Diseo instruccional y desarrollo en lnea: Beatriz Alejandra Montaa lvarez
Colaboracin: Luz Mara Matamoros Vieyra
Revisin editorial: gueda Saavedra Rodrguez
URL: http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/para_asesor/tics/credi.htm
Fecha de acceso: 29 de Septiembre de 2016