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1. INTRODUO

Apresentao do tema
Consiste numa apresentao clara e concisa do objeto de pesquisa. preciso

especificar, na apresentao, qual o foco do estudo, delimitando o que vai ser estudado.

Fundamentao

terica

(quadro

terico)
Definio e discusso dos conceitos centrais que constituem o universo do trabalho.
Na fundamentao terica, as fontes bibliogrficas so utilizadas para situar os conceitos
dentro das perspectivas que eles sero utilizados no estudo.

Reviso de literatura
Na reviso de literatura, o objetivo principal a discusso de autores e obras que

abordem o tema da pesquisa. Deve-se buscar resenhar e/ou resumir as principais produes
relacionadas ao tema estudado, apontando os mais importantes autores que tm estudado o
assunto.

Problema de pesquisa
Delimitao clara de uma pergunta central a ser respondida pelo trabalho. A

definio do problema que vai nortear os conceitos utilizados, os objetivos e os caminhos

metodolgicos a serem seguidos durante a realizao do trabalho.

2. JUSTIFICATIVA
A justificativa deve conter argumentos consistentes que demonstrem a relevncia do
trabalho. preciso justificar porque a resposta da questo central, atingindo o objetivo geral
do trabalho, ser importante para a realidade estudada, para o campo de pesquisa especfico e
para a cincia em geral. fundamental enfatizar, tambm, quais as contribuies que o estudo
deixar para outros trabalhos e de que forma contribuir para a expanso do assunto estudado.

3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo Geral
O objetivo geral do projeto responder a questo central da pesquisa. O objetivo
uma afirmao da pergunta previamente definida. Um objetivo nunca pode estar fora de
sintonia com o problema de pesquisa, assim, no se pode ter uma questo para ser respondida
e outro objetivo a ser alcanado. Se o trabalho tem como finalidade chegar a resposta de um
problema, esse o objetivo geral do projeto.
3.2. Objetivos Especficos
Os objetivos especficos compreendem todos aqueles objetivos que sero cumpridos
para se chegar at o objetivo geral. So ramificaes do objetivo geral e precisam, portanto,
estar afinados com esse. Ao analisarmos todos os objetivos especficos, deve ficar claro qual
seria o objetivo maior a ser alcanado pelo trabalho, o objetivo geral.

4. METODOLOGIA

Universo da pesquisa;
Deve apresentar uma descrio dos sujeitos, lugares e situaes que comporo o

universo da investigao.
-

Seleo da amostragem (se for o caso)

Seleo de parcelas significativas do universo, que nos permita investigar a realidade

estudada.

Instrumentos de coleta de dados

Os instrumentos so escolhidos de acordo com o foco do estudo. importante pensar

que para cada objetivo especfico deve haver um instrumento que possibilite a coleta de dados
que sirva de base para alcanar tal objetivo. A juno dos vrios instrumentos de coleta
utilizados deve fornecer o suporte devido para se chegar ao objetivo geral do trabalho.
-

Pesquisa bibliogrfica;
Estudo terico sobre o assunto, buscando suporte para a definio de conceitos,

fundamentao terica e contextualizao do estudo dentro do universo cientfico em geral. A

bibliografia pode fornecer uma base slida para a leitura da realidade estudada.
-

Pesquisa documental;
Consiste na consulta de documentos no publicados, geralmente encontrados em

arquivos pblicos, acervos particulares e institucionais, documentos pessoais, etc.

-

Observao participante;
Observao realizada junto a um contexto, onde o pesquisador participa das

atividades l existentes com o intuito de coletar dados para poder interpretar, posteriormente,
a realidade investigada.
-

Questionrio;
Instrumento de coleta quantitativo, deve apresentar uma estrutura bem definida,

preferencialmente com questes fechadas. Pode ser aplicado com um grande nmero de
indivduos pelo fato de ser preenchido pelas prprias pessoas que o responde.
-

Entrevistas (no estruturada, semi-estruturada, estruturada);

As entrevistas so realizadas a partir do contato direto entre o pesquisador e as

pessoas pesquisadas. So efetivadas atravs de conversas com as pessoas que constituem o

universo da investigao.

Fotografia;
Instrumento importante para o registro visual de situaes especficas, que tem,

tambm, a finalidade de poder ilustrar o relatrio final do trabalho.

-

Filmagem;
A filmagem permite um registro rico de situaes particulares de um determinado

contexto, proporcionado uma leitura ampla de aspectos de performance e de objetos e obras

em geral.
-

Gravao em udio;
A gravao permite tanto o registro das entrevistas, como tambm fornece materiais

sonoros fundamentais para anlises, em pesquisas onde a msica, e outros expresses que se
utilizam do som, tm uma funo importante.

Organizao e anlise dos dados

Para cada instrumento de coleta de dados deve ser previsto um instrumento de

anlise e organizao. s vezes uma forma de anlise contempla dois ou mais instrumentos, o
importante que se consiga prever todos os passos que sero necessrios para analisar os
instrumentos, de forma que possam ser atingidos os objetivos do trabalho.

Elaborao do relatrio final

O formato do relatrio depende da finalidade da pesquisa. Por exemplo, se for uma

pesquisa de mestrado o relatrio final ser uma dissertao, se for uma pesquisa para um
curso de especializao o relatrio final ser uma monografia, e assim por diante.

5. CRONOGRAMA
Previso do tempo que ser necessrio para cumprir as atividades previstas na
metodologia.
1o ano
Ms

10 11 12

10 11 12

Atividades

2o ano
Ms
Atividades

REFERNCIAS (BIBLIOGRFICAS)
A ABNT recomenda que seja utilizado o termo Referncias de forma ampla, tendo
em vista que na atualidade existe um grande nmero de fontes audiovisuais que so utilizadas
em trabalhos cientficos e que no se encaixam no padro especfico de Referncias
Bibliogrficas.
Essa parte do trabalho deve trazer uma lista em ordem alfabtica, segundo as
normas da ABNT, atualizadas, contendo todas as obras citadas no trabalho.
Em alguns casos poder se optar por colocar bibliografia em vez de referncias
bibliogrficas. No caso da bibliografia, podem aparecer obras que no foram citadas, mas que
constituem o universo de fontes que podero ser utilizadas no trabalho e que esto
contextualizadas com o foco do estudo.