Muchasdelasmujerespiensanqueunembarazotraecomoconsecuencianohacer

realidadsuproyectodevidaysucarrerauniversitaria,yesahdondenecesitanel
apoyodesusfamiliaresparanodesistirdesuformacinprofesional.
Laproblemticasebasaenelniveldeeducacindeplanificacinfamiliarylafalta
deresponsabilidadalahoradetomarlasdecisionesensuvidasexual
asmujeresqueseencuentranpreparndoseparaunaproyeccinfuturayestnen
estadodeembarazoseenfrentanaempezarunavidalaboral,porfaltadeinde
pendenciaeconmicaparaelejerciciodelamaternidadyenelmbitoacadmico
esforzarseporcumplirconsuhorarioyaquelamaternidadexigetiempoy
dedicacin.
Nopodemosomitirqueelembarazoesresponsabilidaddepadreymadre;enla
actualidadcuandohablamosdeembarazosenadolescenteslascifrasdepadresirres
ponsablesoausentessonmayores,debidoaqueesunarealidadquelespesa,les
dueleylesperturbapsicolgicamente.
Elimpactofamiliar,lodifcilqueesaceptarestarealidad,casisiemprese
encuentranconunafamiliarepresiva,restrictiva,conservadoraymuypoco
alentadora.

En el presente informe se dara a conocer el desarrollo de la investigacion sobre cuantas

estudiantes de la UPNFM de la Facultad de Humanidades, del Departamento de Ciencias de
la Educacion siguen con sus estudios estando embarazadas,tomando en cuenta las
siguientes carreras: Pre-escolar, Orientacion Educativa, y Gestion Educativa a traves de esta
investigacion se pretende indagar la cantidad de estudiantes de las carreras antes
mencionadas, que dependen de sus padres, y que quedan embarazadas, conocer las causas
mas frecuentes del embarazo en las estudiantes, determinar si las estudiantes embarazadas
tienen algun tipo de apoyo familiar para la continuacion de sus estudios e identificar la
cantidad de estudiantes embarazadas que se les dificulta el mantener un buen indice
academico.
El proceso de investigacion comenzo en el mes de junio del 2014. Este proceso fue viable
para los investigadores ya que se contaba con los recursos necesarios, tanto humanos,
financieros, materiales y de tiempo, gracias a ello la investigacion se desarrollo sin
problemas alguno. En esta investigacion se utilizo el tipo de diseno transversal, donde se
recogio informacion en un momento unico, y no hubo manipulacion de las variables por lo
tanto fue una investigacion no experimental, y de tipo descriptivo.
Se tomo una muestra por cumulos, donde se escogieron aleatoriamente a traves del
software Decision Analyst STATS 2.0 315 estudiantes de un total de 1,036 utilizando un
nivel de confianza del 95% con un margen de error del 5%. Se utilizo la prueba de analisis
Chi cuadrado con el software informatico SPSS para realizar el analisis de datos
obtenidos de instrumentos aplicados a estudiantes de la U.P.N.F.M.