PERIODIFICACIN ACIENTFICA DE LA HISTORIA

Divide a la Historia en edades Edad Antigua, Media, Moderna y Contempornea,

en vez de ayudar a comprender el verdadero devenir de la historia; esta
periodificacin la entorpece y distorsiona la realidad, da mayor importancia a los
hechos polticos o militares, sin tomar en cuenta los hechos econmicos, que son
los que determinan en movimiento social.
Periodificacin de la Historia Universal usada generalmente por la mayora de
profesores:
Edad Antigua:
Esta edad comprende el estudio de las culturas de oriente, Grecia y de Roma.
Edad Media:
Origin la cada del Imperio Romano del oriente o Imperio Bizantino.
Edad Moderna:
Se inicia con el descubrimiento de Amrica (1492).
Edad Contempornea:
1789, con la Revolucin Francesa hasta nuestros das.
Respecto a la Historia del Per:
POCA PRE-INCA:
Abarca desde la aparicin del primer habitante (22,000 aos), hasta la formacin
de las culturas avanzadas como Chavn, Tihuanaco, Moche, etc.
POCA INCAICA:
Abarca desde la grandiosa civilizacin incaica, desde sus orgenes hasta su
decadencia.
POCA DEL DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA:
Con el descubrimiento de Amrica por Cristbal Coln y luego la conquista del
Imperio Inca por los espaoles (1542).
POCA DEL VIRREYNATO:
Se inicia nuestro proceso independista con la sublevacin de Tpac Amaru II.
POCA DE LA EMANCIPACIN:
Va desde 1780 hasta 1824 con la capitulacin de Ayacucho.
POCA REPUBLICANA:
Abarca desde la afirmacin de nuestra soberana nacional hasta nuestros das.
Segn el historiador Pablo Macera vamos a conocer su estructura:

AUTONOMA:
Las primeras sociedades preclsicas (recolectores, cazadores y
pescadores).
Los Formativos andinos, la experimentacin tecnolgica. Las altas culturas.
El Horizonte Chavn.
El horizonte medio, la expansin Wari.
El horizonte tardo y las expansiones del Imperio Inca.
DEPENDENCIA:
La Invasin Espaola y la Expansin del Capitalismo Mercantilista.
Crisis de la sociedad colonial del s. XVIII, los movimientos de liberacin
nacional.
La segunda apertura a los mercados mundiales, el imperialismo informal
ingls.
Crisis y reajuste de la dependencia (1932-1968).
USO INCORRECTO DE TRMINOS:
Otra de las caractersticas de la enseanza falseada de la Historia del Per actual,
en los colegios es la mala utilizacin de los trminos por parte de los profesores.
Los conceptos de Historia, Nacin, Estado, Patria, Emancipacin, Revolucin, etc.
son utilizados sin la razn esencial de su significado.
OCULTAMIENTO Y DISTORSIN DE HECHOS:
El ocultamiento y distorsin de hechos y acontecimientos de la historia del Per
constituyen la mxima expresin de la tergiversacin de la Historia. Son las
siguientes: Inicios de la Independencia, sostiene que el movimiento de Tpac
Amaru marco el inicio de la Independencia, sealando: las luchas peruanas por la
emancipacin comprenden tres etapas o perodos de saber.