Estadstica: La estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos numricos

expresados en trminos de una relacin sumisa, y que han sido recopilado a partir de
otros datos numricos.
-Es un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente,
aunque no por necesidad, se considera como una estimacin de parmetro de
determinada poblacin; es decir, una funcin de valores de muestra.
-La estadstica estudia los mtodos cientficos para recoger, organizar, resumir y analizar datos, as
como para sacar conclusiones vlidas y tomar decisiones razonables basadas en tal anlisis.
-la estadstica es la ciencia que trata de la recoleccin, clasificacin y presentacin de los hechos
sujetos a una apreciacin numrica como base a la explicacin, descripcin y comparacin de los
fenmenos
-La estadstica es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los anlisis
provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las correlaciones y
dependencias de un fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.
Sin embargo, la estadstica es ms que eso, es decir, es la herramienta fundamental que permite
llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin cientfica.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta las ciencias sociales,
desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad.
Se usa para la toma de decisiones en reas de negocios o instituciones gubernamentales.

Aplicacin de las estadsticas

Las variadas tcnicas empleadas en las estadsticas son aplicadas en varios campos, como por
ejemplo en la ingeniera, medicina, estudios de mercado, resultados deportivos, educacin,
encuestas electorales, controles sobre la calidad, etc. Se consideran a las estadsticas como
imprescindibles para lograr una interpretacin correcta de la realidad. Estaramos sumergidos en
un caos general si no se usaran los procedimientos estadsticos, ya que gran cantidad de
directores, polticos, gobernantes y hasta ejecutivos no contaran con una informacin vital al
instante de adoptar decisiones sobre determinadas situaciones inciertas.

La estadstica se divide en dos grandes reas:

Estadstica Descriptiva: Es un conjunto de tcnicas y mtodos que son
usados para recolectar, organizar y presentar en forma de tablas y graficas
informacin numrica. Tambin se incluyen aqu el calculo de medidas
estadsticas de centrabilidad y variabilidad.
Tienen por objeto fundamental describir y analizar las caractersticas de un
conjunto de datos, obtenindose de esa manera conclusiones sobre las
caractersticas de dicho conjunto y sobre las relaciones existentes con otras
poblaciones, a fin de compararlas. No obstante puede no solo referirse a la
observacin de todos los elementos de una poblacin (observacin exhaustiva)

sino tambin a la descripcin de los elementos de una muestra (observacin

parcial).
Estadstica Inductiva: es un conjunto de tcnicas y mtodos que son
usados para sacar conclusiones generales acerca de una poblacin
usando datos de una muestra tomada de ella.
Est fundamentada en los resultados obtenidos del anlisis de una muestra de
poblacin, con el fin de inducir o inferir el comportamiento o caracterstica de
la poblacin, de donde procede, por lo que recibe tambin el nombre de
Inferencia estadstica.
El objetivo de la inferencia en investigacin cientfica y tecnolgica radica en
conocer clases numerosas de objetos, personas o eventos a partir de otras
relativamente pequeas compuestas por los mismos elementos.
En relacin a la estadstica descriptiva y la inferencial, Levin & Rubin (1996)
citan los siguientes ejemplos para ayudar a entender la diferencia entre las
dos.
Supngase que un profesor calcula la calificacin promedio de un grupo
de historia. Como la estadstica describe el desempeo del grupo pero no hace
ninguna generalizacin acerca de los diferentes grupos, podemos decir que el
profesor est utilizando estadstica descriptiva. Graficas, tablas
y diagramas que muestran los datos de manera que sea ms fcil su
entendimiento son ejemplos de estadstica descriptiva.
Supngase ahora que el profesor de historia decide utilizar el promedio de
calificaciones obtenidos por uno de sus grupos para estimar la calificacin
promedio de las diez unidades del mismo curso de historia. El proceso de
estimacin de tal promedio sera un problema concerniente a la estadstica
inferencial.
Los estadsticos se refieren a esta rama como inferencia estadstica, esta
implica generalizaciones y afirmaciones con respecto a la probabilidad de su
validez.

La muestra: es un subconjunto de la poblacin al que tenemos acceso y

sobre el que realmente hacemos las observaciones (mediciones). Debera ser
representativo; esta formado por miembros seleccionados de la poblacin.
-Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve para
representarla.

-Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la poblacin, pero no

de todos.
-Una muestra debe ser definida en base de la poblacin determinada, y las
conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrn referirse a la
poblacin en referencia.
-es una parte, generalmente pequea, que se toma del conjunto total para
analizarla y hacer estudios que le permitan al investigador inferir o estimar las
caractersticas de un problema.
La persona interesada en resolver un problema no tiene siempre a la mano
toda la informacin, por lo que debe conformarse con pequeos detalles,
carentes de precisin, que le ayuden a tomar decisiones bajo riesgo.
Por ejemplo: para analizar la estatura media de los espaoles no podemos
recoger esta informacin de los 44 millones de ciudadanos espaoles sino que
tenemos que definir un grupo de estudio, por ejemplo seleccionar a 2.000
personas. Este grupo tiene que ser representativo de la sociedad espaola por
lo que tiene que incluir a hombres y a mujeres, gente de la ciudad y del campo,
gente de diversos niveles de renta, de diversas edades. Es decir, la muestra
tiene que ser como una imagen en miniatura de la poblacin.
No podramos seleccionar estas 2.000 personas exclusivamente del entorno
urbano y de niveles elevados de renta ya que muy probablemente su estatura
sea superior a la de la media de los espaoles, y por lo tanto las conclusiones
que obtengamos no sean aplicables a la poblacin espaola en su conjunto.

A un paciente que debe ser operado quirrgicamente se le analiza su sangre

tomando una muestra pequea para conocer el grado de coagulacin. No es
necesario extraerle toda la sangre.

poblacin : es el conjunto sobre el que estamos interesados en sacar

conclusiones (hacer inferencia); normalmente es demasiado grande para poder
abarcarlo.
-Una poblacin es un conjunto de elementos que presentan una caracterstica
comn.
-es el conjunto de cosas, personas, animales o situaciones que tiene una o
varias caractersticas o atributos comunes.
Por ejemplo: si vamos a analizar la estatura media de los espaoles la
poblacin sera todos los ciudadanos espaoles.

por ejemplo: los habitantes de El Salvador en el presente ao, las personas

menores de edad en el ao 2001; los estudiantes de la Universidad, las
reacciones de un nuevo medicamento, las diferencias entre los tratamientos de
diferentes formulaciones de insecticidas, entre otras.
Poblacin Finita: es el conjunto compuesto por una cantidad limitada de
elementos, como el nmero de especies, el numero de estudiantes, el nmero
de obreros.
Poblacin Infinita: es la que tiene un nmero extremadamente grande de
componentes, como el conjunto de especies que tiene el reino animal.
Poblacin Real: es todo el grupo de elementos concretos, como las personas
que en Europa se dedican a actividades artsticas.
Poblacin Hipottica: es el conjunto de situaciones posibles imaginables en
que puede presentarse un suceso, como por ejemplo las formas de reaccionar
de una persona ante una catstrofe.
Poblacin estable: es aquella en que sus calores o cualidades no presentan
variaciones, o stas, por pequeas que sean, son despreciables, como la
rotacin de la tierra o la velocidad de la luz.
Poblacin inestable: es la que contienen los valores en constante cambio.
Prcticamente la totalidad de las poblaciones corresponden a este tipo. El
cambio de los valores se presentan en el tiempo o en el espacio.
Poblacin aleatoria: es la que presenta cambios en sus calores debidos al
azar, sin que exista una causa aparente, como las variaciones en el contenido
del producto.
Poblacin dependiente: es la que cambia sus valores debido a una causa
determinada y medida. La dependencia puede ser total, como las variaciones
obtenidas en una funcin matemtica, la regresin lineal, por ejemplo. La
dependencia es parcial cuando la causa influye en la variable dependiente en
una proporcin menor a la total, por ejemplo, el incremento en las ventas
proveniente de una mayor gasto publicitario. Esta ltima influencia no es
proporcional.
Poblacin binomial es aquella en la que se busca la presencia o ausencia de
una caracterstica, por ejemplo, la presencia de ozono en el aire.
Poblacin polinomial: es la que tiene varias caractersticas que deben ser
definidas, medidas o estimadas, como la obediencia, la inteligencia y la edad
de los alumnos de postgrado.

La variable: es una caracterstica observable que varia entre los diferentes

individuos de una poblacin. La informacin que disponemos de cada individuo
es resumida en variables.
-Las variables, tambin suelen ser llamados caracteres cuantitativos, son
aquellos que pueden ser expresados mediante nmeros. Son caracteres
susceptibles de medicin. Como por ejemplo, la estatura, el peso, el salario, la
edad, etc.
-una variable es un smbolo, tal como X, Y, Hx, que puede tomar un valor
cualquiera de un conjunto determinado de ellos, llamado dominio de la
variable. Si la variable puede tomar solamente un valor, se llama constante.
-es una medida en un experimento, representada por una (x) o por una (y) que
puede tomar un valor de un conjunto de valores.
Se pueden analizar varias variables: por ejemplo podramos analizar la estatura
(1 variable) distinguiendo por sexo (2 variable) y por edades (3 variable).
Como ejemplos de variables se pueden mencionar: la agresividad, la memoria,
la formacin de grupos sociales, la oferta y la demanda, la calidad de los
productos, el nivel del mar, la duracin de los objetos, la inteligencia, la
velocidad del viento, el grado de contaminacin, el clima, el nivel de ingresos,
el nmeros de accidentes, la observacin en un tratamiento, entre otros.
Variable aleatoria: es la que toma al azar los probables resultados de un
experimento.
Variable dependiente: es la que toma los valores correspondientes de un
modelo matemtico o que los toma debido a la influencia de otra variable
independiente.
Variable continua: es la que puede tomar cualquier valor decimal, del
intervalo de una recta, como consecuencia de una medicin.
Variable discreta: es la que puede tomar, por conteo, cualquier valor.
Variable cuantitativa: es la que se expresa en cantidades, por ejemplo: 18.9,
3, 75.4, 98891, etc.
Por ejemplo, altura y edad.
Estas variables numricas a veces pueden tomar valores muy concretos (por
ejemplo, nmero de aos en el colegio: de 1 a 15), en cuyo caso se
denominan variables cuantitativas discretas, y otras veces pueden tomar
un nmero casi ilimitado de valores (por ejemplo, estatura; 1,41, 1,42, ... 1,54,

1,55, 1,81, 1,82, .) en cuyo caso se denominan variables cuantitativas

continuas.
Para hacer ms manejable la informacin, las variables cuantitativas
continuas se suelen agrupar por intervalos: por ejemplo estatura de 1,40
a 1,45, de 1,46 a 1,50, de 1,55 a 1,60, . De esta manera reducimos los
grupos de respuesta.
Cuando agrupamos la informacin por intervalos podemos denominarlos
indicando el valor inferior y superior de cada intervalo (por ejemplo, intervalo
del 1,40 al 1,45), o tambin podemos denominarlo indicando el valor central de
cada intervalo (por ejemplo el intervalo 1,40 al 1,45 lo identificaramos por
1,425). A este valor representativo de cada intervalo se denomina marca de
clase.

Variable cualitativa: es la que se manifiesta en atributos, como pueden ser,

bueno, malo, peor, regular, aceptable, defectuoso, feo, bonito, etc.
Por ejemplo, sexo.
Modalidad: son los valores que pueden tomar las variables.
Sexo: puede ser masculino o femenino
Edad: 18 aos, 19 aos, 20 aos hasta, 80, 90, (si limitamos nuestro estudio
a la poblacin adulta)
Altura: ... 1,40 m, 1,41 m , 1,60 m, 1,61 m... 2,10 m
Dato estadstico es cada una de las informaciones obtenidas:
Joaqun P.: hombre, 47 aos, 1,77 m
Mara C.: mujer, 33 aos, 1,68 m

Los datos obtenidos en la observacin hay que ordenarlos y recogerlos en una

tabla que se denomina tabla estadstica.

El nmero de observaciones realizadas se denomina tamao de la

muestra.
En nuestro ejemplo, el tamao de la muestra es de 2.000 observaciones.

La frecuencia absoluta de un dato es el nmero de veces que aparece ese

dato en las observaciones y la frecuencia relativa es el porcentaje que
representa la frecuencia absoluta respecto del total.
Por ejemplo: el rango de estaturas 1,40 - 1,45 m figura 34 veces en las 2.000
observaciones:
Frecuencia absoluta: 34
Frecuencia relativa: 34 / 2.000 = 1,7%

Para resumir la informacin obtenida de la muestra se utilizan una serie de

parmetros que se denominan medidas de centralizacin.
1.- La media aritmtica representa el valor medio que toman los datos de
una observacin estadstica. Se calcula sumando todos los resultados y
dividiendo la suma entre el nmero de registros. La media aritmtica tan slo
se puede calcular con datos numricos (no se puede calcular con datos
cualitativos).
Por ejemplo, en nuestro ejemplo sumaramos las 2.000 estaturas obtenidas y la
suma la dividiramos entre 2.000.
Media = suma de estaturas / 2.000 = 3.341,55 / 2000 = 1,671 m

2.- Moda: es el resultado ms repetido en una observacin estadstica (se

puede calcular con datos numricos y cualitativos).
Vemos que en este ejemplo el rango de valores ms repetido es 1,65 1,70,
con 372 resultados. Este rango sera la moda de la muestra.

3.- Mediana: es el valor que toma la variable de manera que al ordenarla de

menor a mayor quedara justo en el centro, siendo el 50% de los registros
menores que ella y el otro 50% superiores a ella.
En nuestro ejemplo ordenaramos las 2.000 estaturas de menor a mayor y
buscaramos la que ocupase la posicin 1.000 (por ejemplo 1,68), de manera
que la mitad de los resultados seran inferiores y la otra mitad superiores.

Las frecuencias absolutas o relativas se pueden representar sobre una grfica

de barras. Cada barra representa un valor de la variable. La altura de cada
barra representa el valor de la frecuencia.

En este grfico hemos representado la frecuencia absoluta.

Tambin se puede utilizar el diagrama de sectores para representar las

frecuencias (absolutas o relativas). Se utiliza un crculo dividido en sectores;
cada sector representa un valor de la variable; la superficie del sector mide la
frecuencia (absoluta o relativa).

Muestreo:
Esto no es ms que el procedimiento empleado para obtener una o ms
muestras de una poblacin; el muestreo es una tcnica que sirve para obtener
una o ms muestras de poblacin.
Este se realiza una vez que se ha establecido un marco muestral
representativo de la poblacin, se procede a la seleccin de los elementos de la
muestra aunque hay muchos diseos de la muestra.
Al tomar varias muestras de una poblacin, las estadsticas que calculamos
para cada muestra no necesariamente seran iguales, y lo ms probable es que
variaran de una muestra a otra.
Ejemplo;
Consideremos como una poblacin a los estudiantes de educacin del Ncleo
San Carlos de la UNESR, determinando por lo menos dos caracteres ser
estudiados en dicha poblacin;

Religin de los estudiantes

Sexo.

Tipos de muestreo
Existen dos mtodos para seleccionar muestras de poblaciones; el muestreo no
aleatorio o de juicio y el muestreo aleatorio o de probabilidad. En este ltimo
todos los elementos de la poblacin tienen la oportunidad de ser escogidos en

la muestra. Una muestra seleccionada por muestreo de juicio se basa en la

experiencia de alguien con la poblacin. Algunas veces una muestra de juicio
se usa como gua o muestra tentativa para decidir como tomar una muestra
aleatoria ms adelante. Las muestras de juicio evitan el anlisis estadstico
necesarios para hacer muestras de probabilidad.

Censo:
Se entiende por censo aquella numeracin que se efecta a todos y cada uno
de los caracteres componentes de una poblacin.
Para Levin & Rubin (1996) "Algunas veces es posible y prctico examinar a
cada persona o elemento de la poblacin que deseamos describir. A esto lo
llamamos una numeracin completa o censo. Utilizamos el muestre cuando no
es posible contar o medir todos los elementos de la poblacin.
Si es posible listar (o enumerar) y observar cada elemento de la poblacin, los
censos se utilizan rara vez porque a menudo su compilacin es bastante difcil,
consume mucho tiempo por lo que resulta demasiado costoso.

Encuesta:
Se entiende por encuesta las observaciones realizadas por muestreo, es decir
son observaciones parciales.
El diseo de encuestas es exclusivo de las ciencias sociales y parte de la
premisa de que si queremos conocer algo sobre el comportamiento de las
personas, lo mejor, ms directo y simple es preguntrselo directamente a ellas.
(Cadenas, 1974).
Segn Antonio Napolitano "La encuesta, es un mtodo mediante el cual se
quiere averiguar. Se efecta a travs de cuestionarios verbales o escritos que
son aplicados a un gran nmero de personas".

Datos estadisticos: Son nmeros que pueden ser comparados, analizados

e interpretados.
El campo del cual son tomados los datos estadsticos se identifica como
poblacin o universo.
-El dato es una representacin simblica (numrica, alfabtica, algortmica,
espacial, etc) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos
describen hechos empricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que
recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la
informacin que el programador manipula en la construccin de una solucin o
en el desarrollo de un algoritmo.

En un estudio estadstico los mtodos que se aplican son:

A) RECOPILACION: De acuerdo con la localizacin de la informacin los datos
estadsticos pueden ser internos y externos.
Los internos son los registros obtenidos dentro de la organizacin que hace un
estudio estadstico,
Los externos se obtienen de datos publicados y encuestas.
B) ORGANIZACIN: En la organizacin de los datos recopilados, el primer paso
es corregir cada uno de los elementos recopilados.
C) REPRESENTACION: Hay 3 maneras de presentar un conjunto de datos
mediante enunciados tablas estadsticas y grficas estadsticas.
D) ANALISIS: Despus de los datos anteriores los datos estadsticos estn listos
para hacer analizados, para lo cual frecuentemente se emplean operaciones
matemticas durante el proceso de anlisis.
Si una muestra es representativa de una poblacin se pueden deducir
importantes deducciones acerca de esta a partir del anlisis de la misma.
Una muestra es un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de
una poblacin dada.
Clasificacin de los datos
Los datos estadsticos pueden ser clasificados en cualitativos, cuantitativos,
cronolgicos y geogrficos.
Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre
ellos es de clase y no de cantidad.
Ejemplo:
Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadstica I
por su estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados,
divorciados, viudos.
Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes
magnitudes, decimos que son datos cuantitativos.
Ejemplo:
Se clasifican los estudiantes del Ncleo San Carlos de la UNESR de acuerdo a
sus notas, observamos que los valores (nota) representan diferentes
magnitudes.

Individuo: cada elemento de la muestra. En este ejemplo cada ciudadano del

grupo de 2.000 que hemos seleccionado.