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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 I. P RESENTACIÓN ÍNDICE II. P RINCIPIOS GENERALES QUE

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 I. P RESENTACIÓN ÍNDICE II. P RINCIPIOS GENERALES QUE RIGEN

I. PRESENTACIÓN

ÍNDICE

II. PRINCIPIOS GENERALES QUE RIGEN EL CERTAMEN

III. POBLACIÓN OBJETIVO

IV. ETAPAS Y CALENDARIO

Diagrama del proceso

V. ETAPA DE ENTIDAD FEDERATIVA

Difusión Fases locales de selección Final de entidad federativa Informe de la etapa Entidad Federativa

VI. ETAPA NACIONAL

Integración de la delegación estatal Aspectos financieros

VII. MECÁNICA DE LA FINAL NACIONAL

Jurado Calificador El dictado Procedimiento para la calificación Avance por rondas Oficialización de los resultados Palabras a utilizar Calendario de la Final Nacional del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

VIII. RECONOCIMIENTOS A MAESTROS ASESORES Y ACOMPAÑANTES

IX. ASPECTOS NO PREVISTOS

X. ETAPA INTERNACIONAL

FORMATOS

1 Modelo de acta de declaración de resultados de la final entidad federativa

2 Permiso de los padres

3 Cédula de registro del alumno participante

4 Certificado médico del alumno participante

5 Oficio de designación del profesor acompañante

6 Carta de aceptación del profesor acompañante

7 Cédula de registro del profesor acompañante

8 Certificado médico del profesor acompañante

9 Programa de viaje

10 Oficio de acreditación al maestro asesor

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 A NEXOS A Recomendaciones para los padres o tutores

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 A NEXOS A Recomendaciones para los padres o tutores B

ANEXOS

A Recomendaciones para los padres o tutores
B Recomendaciones a las autoridades educativas locales para la designación del docente que acompañará al alumno

C Temas a incluir en el informe estatal

3

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 D OCUMENTO DE I NFORMACIÓN B ÁSICA I. P

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 D OCUMENTO DE I NFORMACIÓN B ÁSICA I. P RESENTACIÓN

DOCUMENTO DE INFORMACIÓN BÁSICA

I. PRESENTACIÓN

El Concurso Hispanoamericano de Ortografía se celebra desde el año 2000 a iniciativa de la Fundación Hispanoamérica Bien Escrita, con la participación de los ministerios de educación y/o cultura de los países hispanohablantes, con el fin de promover el cultivo y buen uso del idioma español, así como la lectura y la excelencia académica.

Hasta el año 2011, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha llevado a cabo doce certámenes nacionales para seleccionar al estudiante que participa por México en la competencia internacional. Nuestro país ha sido dignamente representado en todas las ediciones de la justa, destacando resultados como el campeonato obtenido en 2007 y los dos segundos lugares alcanzados en 2005 y 2008.

Con el ánimo de contar con un representante altamente competitivo en la final internacional del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía, y mantener el buen desempeño de la representación mexicana, la SEP invita a las autoridades educativas locales a seleccionar a un alumno de educación secundaria que participe en la edición nacional de este evento, mediante certámenes estatales a realizarse durante el ciclo escolar 2011-2012.

Para que los funcionarios estatales y federales responsables de la organización y seguimiento del concurso en las entidades federativas cuenten con líneas generales de acción, la SEP, a través de la Coordinación General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación (CGOSFAE), emite el presente documento como una guía del proceso, que contiene los lineamientos generales de la fase nacional y sugerencias para la organización de la etapa de entidad federativa.

II. PRINCIPIOS GENERALES QUE RIGEN EL CERTAMEN

El XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 se regirá bajo los siguientes principios:

Equidad: Para brindar a todos los alumnos de segundo grado de educación secundaria del país las mismas oportunidades de participar en esta competencia.

Imparcialidad: Para asegurar, mediante procedimientos e instrumentos de evaluación pertinentes y equitativos, debidamente documentados, que los alumnos ganadores de las distintas etapas son quienes demostraron un mayor dominio de la ortografía.

Transparencia: Para garantizar que los alumnos ganadores de las distintas etapas son seleccionados mediante procedimientos abiertos al conocimiento público.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 III. P OBLACIÓN OBJETIVO El concurso está dirigido a

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 III. P OBLACIÓN OBJETIVO El concurso está dirigido a los

III.

POBLACIÓN OBJETIVO

El

concurso está dirigido a los estudiantes atendidos por el Sistema Educativo Nacional que

satisfagan los siguientes requisitos:

Estar cursando, en el ciclo escolar 2012-2013, el tercer grado de educación secundaria, en escuelas secundarias generales, técnicas o telesecundarias, tanto urbanas como rurales, de financiamiento público o privado. Dado que la etapa de entidad federativa se desarrollará entre abril y junio de 2012, los estudiantes participantes deberán estar cursando, al momento de verificarse dicha fase, el segundo grado de educación secundaria.

Ser mexicano por nacimiento.

Tener un máximo de 17 (diecisiete) años de edad, cumplidos al 31 de diciembre de

2012.

IV.

ETAPAS Y CALENDARIO

 

El

certamen se desarrollará en dos etapas de selección, ajustándose al siguiente calendario

general:

 
 

ETAPA DE ENTIDAD FEDERATIVA

 
 

Actividad

   

Fechas

 

Responsable

Difusión

del

 

certamen

en

 

Autoridad educativa estatal (AEE)

planteles

de

educación

A partir del 25 de abril de 2012

 

secundaria

   

Designación

del

Coordinador

A más tardar el 30 de abril de 2012

 

AEE

Estatal

 

Etapas locales de selección

 

Del 30

de

abril

al

8

de junio de

 

AEE

2012

Final de entidad federativa

 

Del 14 de mayo al 22 de junio de

 

AEE

2012

 

ETAPA NACIONAL

 

Difusión del Documento de Información Básica a la Autoridad Educativa Estatal

 

Oficina

de Servicios

20 al 23 de abril de 2012

 

Federales de Apoyo a la

 

Educación (OSFAE)

Inscripción

y

registro

de

las

Del 22

de junio al

8

de

julio

de

CGOSFAE

delegaciones estatales

2012

Final nacional

 

Del 24 al 26 de octubre de 2012

 

CGOSFAE

Si en alguna entidad federativa se hiciera necesario realizar la final local en un periodo distinto al establecido en este calendario, la autoridad educativa estatal deberá notificar a la correspondiente OSFAE, con diez días hábiles de anticipación, las razones de dicho cambio,

a fin de que la SEP valore la opción de extender una prórroga a la inscripción de la delegación estatal. La resolución sobre el particular se comunicará por escrito.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA 2012 Ministerio de

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA 2012 Ministerio de

XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA 2012

Ministerio de Educación del País sede Secretaría de Educación Pública Coord. General de Oficinas de
Ministerio de Educación
del País sede
Secretaría de Educación
Pública
Coord. General de Oficinas de
Servicios Federales de
Apoyo a la Educación
Oficina de Servicios
Federales de Apoyo
a la Educación
Autoridad Educativa
Estatal
INICIO
Recibe la sede del
certamen
Recibe invitación y
gira instrucciones
Recibe instrucción
Invita a los Ministerios
de Educación de 21
países
Actualiza Documento
de Información
Básica
E t a p a
N a c i o n a l
C o n c u r s o
H i s p a n o a m e r i c a n o
d e
O r t o g r a f í a
Gira instrucción a
OSFAE para invitar a
AEE
Invita a la A.E.E a
realizar concurso
estatal
Organización y
logística de la etapa
estatal
E t a p a
Concurso
E n t i d a
d F e d e r a t i v a
Hispanoamericano
de
Ortografía
Fase 1
Fase 2
Seguimiento a las
etapas locales
Fase 3
Fase 4: Final estatal
Integra expediente de
la Delegación Estatal
Define Delegación
Estatal
Organización y
logística de la final
nacional
Remite expediente de
la Delegación Estatal
Final Nacional
Emite Reporte de
resultados
Realiza final
internacional y da a
conocer resultados
Acredita a la
Delegación Nacional
Recibe reporte de
resultados
Informa los resultados
a los estados
FIN
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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 V. E TAPA DE E NTIDAD F EDERATIVA La

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 V. E TAPA DE E NTIDAD F EDERATIVA La SEP,

V. ETAPA DE ENTIDAD FEDERATIVA

La SEP, a través de la GGOSFAE, invita a las Secretarías de Educación de los estados (u organismos homólogos) y a la Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF) a realizar un concurso de ortografía de alcance estatal, en el que se selecciona a un estudiante de educación secundaria que representará a la entidad en la final nacional.

Las autoridades educativas de los estados designarán, para tal fin, a un funcionario que coordine la organización del certamen a nivel local, notificándolo mediante oficio a la OSFAE, a más tardar el 30 de abril de 2012. El Coordinador Estatal de la competencia mantendrá comunicación permanente con la OSFAE respectiva. En el caso del Distrito Federal, el funcionario designado por la AFSEDF establecerá contacto directo con la CGOSFAE.

La organización de esta etapa corresponderá exclusivamente a las respectivas autoridades educativas estatales. Dentro de la misma estarán comprendidas las fases o eliminatorias locales que éstas determinen.

Se sugiere que la Coordinación Estatal convoque a reuniones periódicas de trabajo para la organización y seguimiento de la etapa de entidad federativa, en las que participen las siguientes figuras:

Coordinador Estatal del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012.

Responsable estatal de la Educación Secundaria General.

Responsable estatal de la Educación Secundaria Técnica.

Responsable estatal de la Telesecundaria.

Responsable estatal de la coordinación, vinculación o supervisión de las escuelas secundarias particulares.

En los estados, el responsable de los servicios postprimaria del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).

En los estados, el Titular de la OSFAE o responsable del seguimiento al certamen en esa Oficina.

Difusión

Las autoridades educativas de las entidades federativas difundirán información sobre el concurso a todas las escuelas secundarias generales, secundarias técnicas y telesecundarias, tanto urbanas como rurales, de financiamiento público o privado.

Para lograr una amplia difusión del certamen, las autoridades educativas estatales podrán realizar las acciones que consideren pertinentes, a través de la estructura del sector o en los medios masivos de comunicación de cobertura estatal. Se sugiere la inclusión de un apartado sobre el concurso en los portales web de las Secretarías de Educación de los estados (u organismos homólogos).

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Fases locales de selección Las autoridades educativas de los

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Fases locales de selección Las autoridades educativas de los estados

Fases locales de selección

Las autoridades educativas de los estados y la AFSEDF realizarán las fases locales de eliminación que consideren convenientes. Se recomienda que tomen en cuenta, al menos, las siguientes:

De escuela

De zona escolar o equivalente

De región, Dirección, Coordinación o equivalente

De entidad federativa

Para las fases locales y la final de entidad federativa la autoridad educativa local definirá por escrito la mecánica a utilizar, los tipos de instrumentos de selección a aplicar, los criterios de calificación y los mecanismos para la solución de controversias. Las autoridades educativas estatales difundirán esta información a las escuelas secundarias de la entidad y a los alumnos participantes en las distintas etapas locales.

Las autoridades educativas de las entidades federativas definirán los premios y reconocimientos que entregarán a los alumnos ganadores de las fases locales y en la final estatal.

Los costos asociados a esta etapa correrán por cuenta del correspondiente gobierno estatal. En el caso del Distrito Federal estos costos serán asumidos por la AFSEDF.

Final de entidad federativa

Los estados y el Distrito Federal deberán realizar una final estatal a más tardar el 22 de junio de 2012. Para la determinación de la fecha se debe considerar el calendario escolar oficial, las distintas actividades programadas y las circunstancias locales.

En la final estatal cada estado y el Distrito Federal seleccionarán a un alumno ganador del primer lugar, quien representará a la entidad federativa en la final nacional. Adicionalmente, podrá seleccionará a un segundo lugar, quien fungirá como suplente del primer lugar en caso de que éste, por cualquier circunstancia, no pueda asistir a la final nacional.

Para extender los principios de equidad, imparcialidad y transparencia a cada una de las finales de entidad federativa, la Secretaría de Educación Pública solicita que se atienda a lo siguiente:

Equidad

En la final de entidad federativa el número mínimo de participantes estará en función de la matrícula atendida en el 2° grado de educación secundaria, conforme a la siguiente tabla:

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Alumnos atendidos en segundo grado de educación secundaria* Número

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Alumnos atendidos en segundo grado de educación secundaria* Número

Alumnos atendidos en segundo grado de educación secundaria*

Número mínimo de concursantes en la final estatal

Hasta 20,000

10

De 20,001 a 40,000

15

De 40,001 a 60,000

20

De 60,001 a 100,000

30

De 100,001 y más

40

*Inicio del ciclo escolar 2011-2012.

Es necesario que en la final de entidad federativa estén representadas todas las categorías mencionadas en este documento (secundarias generales, técnicas, telesecundarias, cursos postprimaria, particulares) en proporción a la matrícula atendida en la educación secundaria.

Imparcialidad

En concordancia con el criterio de imparcialidad, los métodos de selección de la final estatal deberán ser sancionados por un Jurado Calificador, integrado por representantes de al menos cinco instituciones con reconocido prestigio a nivel estatal o nacional, en el ámbito de

la lingüística o la enseñanza de la lengua y literatura españolas, incluyendo por lo menos a

un representante de una escuela normal pública y a uno de alguna otra institución de

educación superior.

A convocatoria de la Coordinación Estatal, los integrantes del Jurado Calificador celebrarán

una reunión de integración, previa a la final de entidad federativa, en la cual analizarán a detalle los lineamientos establecidos por la autoridad educativa estatal para el desarrollo de

la competencia, así como otros aspectos que consideren pertinentes. En dicha reunión elegirán a uno de sus integrantes como presidente de ese colegiado.

Se podrá celebrar el número de reuniones que los integrantes del Jurado Calificador consideren necesarias. Los acuerdos de cada reunión se harán constar en una minuta.

Transparencia

Se recomienda que las finales estatales se realicen con público, conformado por maestros distinguidos, funcionarios de los sistemas educativos estatales, padres de familia y alumnos de educación secundaria.

Los resultados de la final de entidad federativa se asentarán en un acta, elaborada preferentemente por el área jurídica (o equivalente) de la Secretaría de Educación en la entidad (u organismo homólogo), la cual será firmada por el Coordinador Estatal del concurso, los miembros del Jurado Calificador, el Titular de la OSFAE y, en su caso, los testigos de asistencia (ver Formato 1, como referencia). El acta se constituirá como el principal elemento de acreditación del alumno que representará a la entidad en la final nacional.

Dado que las eliminatorias locales y la final de entidad federativa son responsabilidad exclusiva de las autoridades educativas de cada estado o el Distrito Federal, corresponde a

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 las mismas garantizar las condiciones de equidad, imparcialidad y

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 las mismas garantizar las condiciones de equidad, imparcialidad y

las mismas garantizar las condiciones de equidad, imparcialidad y transparencia en cada una de ellas, así como resolver todas aquellas quejas, inconformidades, impugnaciones o apelaciones que eventualmente lleguen a presentar los alumnos, maestros y padres de familia.

La OSFAE informará a la CGOSFAE sobre las eventuales quejas, inconformidades, impugnaciones o apelaciones que se registren en la final estatal, así como la resolución que se haya dado a las mismas. El registro oficial de participación para la fase nacional dependerá de la ausencia de asuntos pendientes de resolver en materia de quejas, inconformidades, impugnaciones o apelaciones.

Informe de la etapa de entidad federativa

Cada estado y el Distrito Federal enviarán a la CGOSFAE, a más tardar en la segunda quincena de septiembre de 2012, un informe sobre el desarrollo y resultados del certamen, con los temas señalados en el Anexo C de este documento. Este informe se utilizará para derivar sugerencias que permitan fortalecer ediciones posteriores del certamen.

VI. ETAPA NACIONAL

La organización de la final nacional corresponde a la Secretaría de Educación Pública, a través de la CGOSFAE.

La final nacional del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 se realizará en la ciudad de México, del 24 al 26 de octubre de 2012. Participarán los treinta y dos alumnos ganadores de la etapa de entidad federativa. Quien ocupe el primer lugar representará a México en la final internacional del evento.

En la final nacional participarán exclusivamente los estudiantes que satisfagan los requisitos establecidos en el apartado II de este documento y que hayan resultado ganadores del primer lugar en las respectivas finales de entidad federativa, lo que se acreditará con el acta correspondiente.

En el caso de suplencia, el estudiante de relevo sólo podrá asistir cuando la autoridad educativa de la entidad de origen notifique oficialmente a la CGOSFAE que el ganador del primer lugar no está en posibilidad o no desea asistir a la final nacional. Si el alumno suplente tampoco puede asistir a la final nacional, el estado no tendrá representación en el certamen.

Integración de la delegación estatal

El estudiante que represente a cada entidad federativa estará acompañado, durante su viaje y estancia en la ciudad de México, por un docente, designado específicamente para este fin por la autoridad educativa estatal, quien, de conformidad, asumirá las responsabilidades expuestas en el Formato 6. El alumno y el docente acompañante integrarán la delegación

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 estatal. Se sugiere que el profesor acompañante  sea

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 estatal. Se sugiere que el profesor acompañante  sea quien

estatal. Se sugiere que el profesor acompañante sea quien haya fungido como asesor del estudiante (es decir, el principal encargado de apoyar su preparación) en las fases locales de eliminación.

Es importante que el maestro acompañante goce de buena salud, que le permita realizar esta comisión de trabajo y participar en las distintas actividades programadas.

La Coordinación Estatal del certamen deberá gestionar ante los padres o tutores del alumno participante en la final nacional el otorgamiento de los permisos necesarios (Formato 2), asimismo es responsable de hacerles llegar el Anexo A, y en caso de ser necesario, aclarar directamente las dudas sobre el mismo.

La SEP, a través de la OSFAE, proporcionará a la autoridad educativa estatal la documentación, orientación, asesoría e información necesarias para acreditar a la delegación estatal. En el caso del Distrito Federal la información será proporcionada a la AFSEDF, por la CGOSFAE.

La entidad federativa acreditará a su delegación ante la CGOSFAE mediante los formatos 2 al 4 (alumno) y 5 al 8 (maestro), debidamente avalados por el Coordinador Estatal del concurso y la OSFAE. Corresponde a esta última verificar que los documentos de la delegación estatal estén completos, correctamente llenados, legibles y cuenten con las firmas y sellos de las instancias estatales facultadas para ello. En el caso del Distrito Federal esta actividad corresponde a la AFSEDF.

Los formatos se entregarán a la respectiva OSFAE, debidamente requisitados, a más tardar el 6 de julio de 2012, con excepción de los certificados médicos, que por contar con una vigencia limitada, se entregarán del 24 al 28 de septiembre de 2012. Cabe destacar que todos los formatos deben ser enviados a la CGOSFAE, por mensajería (documentos originales) y al correo electrónico cgosfae@sep.gob.mx .

Aspectos financieros

Corresponderá a las autoridades educativas de las entidades federativas, cubrir los gastos que origine:

El viaje redondo desde la entidad federativa a la ciudad de México y viceversa, del alumno y maestro acompañante que integran su delegación. Los detalles del mismo deberán especificarse en el Formato 9.

Corresponderá a la Secretaría de Educación Pública, cubrir los siguientes gastos:

Los traslados del alumno y el maestro acompañante del aeropuerto o de la respectiva terminal de autobuses al hotel sede y viceversa .

Ver Anexo B que contiene algunas recomendaciones para las autoridades educativas sobre la selección del docente que acompañará al alumno. Personal de la CGOSFAE estará en el aeropuerto o las terminales de autobuses para auxiliar a las delegaciones estatales desde el momento de su arribo.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  El hospedaje, la alimentación y los costos de

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  El hospedaje, la alimentación y los costos de las

El hospedaje, la alimentación y los costos de las actividades que se realicen durante los días en que se celebre el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, para el alumno y el maestro acompañante.

Los premios y reconocimientos para los alumnos ganadores del primer y segundo lugares de la Etapa Nacional, que serán definidos por la SEP.

VII. MECÁNICA DE LA FINAL NACIONAL

El concurso estará basado en el tradicional “dictado” escolar y considerará algunos de los aspectos que la Ortografía de la lengua española, elaborada por la Asociación de Academias de la Lengua Española, establece como principios para una escritura correcta, los cuales serán evaluados mediante la escritura de palabras aisladas. En caso de que el Jurado Calificador considere pertinente el dictado de textos, se dará a conocer a los participantes, durante la sesión de bienvenida e información, los mecanismos de dictado y evaluación.

Para facilitar la evaluación de lo escrito, así como para contar con elementos de transparencia, los estudiantes registrarán sus respuestas en formatos impresos, sin excluir la posibilidad de utilizar también dispositivos electrónicos auxiliares.

Se ha establecido un sistema de eliminación por rondas, en las que se dictará un número preestablecido de palabras, conforme al siguiente detalle:

1ª. Ronda: 40 palabras. 2ª. Ronda: 40 palabras. 3ª. Ronda y subsecuentes (de ser necesarias): 20 palabras. El Jurado Calificador podrá modificar esta cantidad.

Jurado Calificador

Estará integrado por seis miembros, que representarán a las siguientes instituciones:

Academia Mexicana de la Lengua

Universidad Nacional Autónoma de México (Facultad de Filosofía y Letras)

Universidad Autónoma Metropolitana

Universidad Pedagógica Nacional

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes

Dirección General de Relaciones Internacionales, de la SEP

Los integrantes del Jurado Calificador compartirán las siguientes funciones:

Antes del concurso

Instalar formalmente los trabajos del Jurado Calificador.

Elegir de entre sus miembros a quien fungirá como Presidente de dicho colegiado.

Revisar y, en su caso, proponer las adecuaciones pertinentes a la mecánica del concurso.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  Examinar y clasificar las palabras del listado que

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  Examinar y clasificar las palabras del listado que serán

Examinar y clasificar las palabras del listado que serán usadas en el certamen y, en su caso, proponer adiciones y/o modificaciones.

Para favorecer la continuidad y formalidad de estas tareas la CGOSFAE brindará al Jurado Calificador el apoyo técnico necesario.

Durante el concurso

Llevar el registro de las palabras utilizadas.

Vigilar el adecuado desarrollo del certamen e informar al Presidente de cualquier asunto que, en su opinión, afecte las condiciones de equidad, imparcialidad y transparencia.

Revisar las hojas de dictado que le sean entregadas por el Presidente, asignando la puntuación correspondiente a los aciertos.

Auxiliar al Presidente en la solución de asuntos específicos que lleguen a presentarse durante la competencia y que requieran la toma de una decisión.

Firmar el acta de resultados.

Funciones del Presidente del Jurado Calificador

Conducir la selección aleatoria de las palabras a utilizar en cada ronda, con base en el listado distribuido a los integrantes del Jurado al inicio del certamen por la CGOSFAE.

Validar, junto con uno de los miembros del Jurado, la puntuación asignada a cada concursante por los otros cuatro integrantes.

Decidir, en caso de duda o controversia entre los miembros del propio Jurado, sobre la escritura correcta de alguna palabra, apoyándose para ello en el Diccionario de la Lengua Española y la Ortografía de la Lengua Española de la Real Academia Española de la Lengua.

Decidir sobre la eventual descalificación de algún concursante que infrinja las normas del concurso.

Decidir sobre otros asuntos no previstos que lleguen a presentarse durante la competencia.

En casos de controversia el Presidente del Jurado tendrá voto de calidad y su decisión será inapelable.

El dictado

El conductor del evento dictará a los concursantes las palabras, seguida de una definición sencilla y un ejemplo que busca clarificar su uso.

Un caso:

Palabra a escribir:

escasez

Significado:

Reducida disponibilidad de algo

Ejemplo:

La escasez de agua es un serio problema en algunas zonas.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Al concluir la lectura, constatará que los competidores escucharon

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Al concluir la lectura, constatará que los competidores escucharon con

Al concluir la lectura, constatará que los competidores escucharon con claridad lo dictado y una vez verificado lo anterior, emitirá la frase “corre tiempo” para indicar el inicio del conteo del tiempo establecido de escritura.

Si algún estudiante no escucha bien la palabra dictada, el significado o el ejemplo, puede levantar la mano para que sea repetida, siempre y cuando no se hayan expresado las palabras “corre tiempo”. Una vez iniciado el conteo no se aceptan solicitudes en este sentido. En todos los casos el alumno se debe limitar a solicitar que el conductor repita lo dictado. El alumno no puede pedir información adicional, aclaraciones o entablar diálogo con persona alguna.

Se concede un plazo máximo de treinta segundos para escribir cada palabra. Este tiempo es contabilizado con un cronómetro a la vista de los asistentes, y podrá ser menor si todos los participantes hacen saber que ya concluyeron la escritura. Una vez concluido el tiempo asignado para la escritura de una palabra, no se podrá solicitar que sea dictada de nuevo.

Cada concursante escribirá la palabra dictada con letra de molde, legible y con minúsculas. No se permite el uso de mayúsculas.

Si el concursante requiere corregir la palabra que escribió debe asegurarse de hacerlo conforme a las indicaciones del Jurado Calificador, en caso contrario, se considerará como error.

Cada alumno avisará que ha terminado de escribir la palabra dictada, levantando su mano.

Este proceso se repite en forma sucesiva hasta que se haya completado el dictado de las palabras correspondientes a cada ronda.

Al concluir cada ronda los concursantes deberán firmar sus hojas de dictado, mismas que serán entregadas al Presidente del Jurado Calificador, para ser calificadas.

Los participantes conservarán una copia de su hoja de respuestas para que, en su momento, verifiquen su dictado.

Procedimiento para la calificación

Al final de cada ronda, el Presidente entregará a los integrantes del Jurado las hojas de dictado de los alumnos, en cantidades equitativas, para su revisión y calificación. Esta actividad se realizará frente a todos los asistentes. En todos los casos los jurados firmarán cada una de las hojas de respuesta que hayan calificado.

Por cada palabra correctamente escrita el jurado asignará un punto, por lo cual, en la primera ronda la calificación máxima será de 40 (cuarenta) y la mínima de 0 (cero) puntos.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Una vez calificadas las hojas de dictado, el Presidente,

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Una vez calificadas las hojas de dictado, el Presidente, auxiliado

Una vez calificadas las hojas de dictado, el Presidente, auxiliado por otro integrante del

Jurado, revisará y validará en cada una de ellas el puntaje obtenido. De igual manera que en

la evaluación previa, las hojas deberán ser rubricadas.

Las palabras dictadas serán proyectadas en pantallas instaladas en el auditorio. De esta manera, cada concursante podrá darse cuenta, cotejando con la copia de su dictado, si las escribió correcta o incorrectamente y tendrá una clara idea del puntaje que le corresponde.

En cada ronda se darán a conocer las entidades federativas cuyos representantes pasan a la siguiente, así como sus puntuaciones. Si algún concursante, después de verificar su copia, tiene alguna inconformidad con la calificación otorgada, cuenta con dos minutos para manifestarla al Presidente del Jurado Calificador. Una vez concluido este tiempo, los puntajes asignados por el Jurado serán inapelables.

Avance por rondas

En la primera ronda, los alumnos que hayan obtenido entre 36 (treinta y seis) y 40 (cuarenta) aciertos pasarán a la segunda, en la que siguiendo el procedimiento arriba señalado se volverán a dictar 40 (cuarenta) palabras.

El alumno que obtenga la mayor cantidad de aciertos en la segunda ronda, será el ganador

del certamen y quien le siga en puntuación ocupará el segundo lugar. En el conteo de aciertos de la segunda ronda, y las subsecuentes que sean necesarias, no serán

acumulables los puntajes de las rondas anteriores.

De haber igualdad en el número de puntos para obtener el 1° o 2° lugar, se procederá a

verificar una ronda de desempate, en la cual se dictarán 20 (veinte) palabras, exclusivamente

a los alumnos que hayan empatado en el puntaje máximo. El número de rondas de

desempate será el que resulte necesario para obtener un primero y un segundo lugares.

Causas de descalificación

El Presidente del Jurado podrá notificar la amonestación o descalificación de los concursantes que incurran en las siguientes prácticas:

Dar o recibir la respuesta de otro concursante, por cualquier medio o mecanismo.

Intentar consultar, durante el concurso, cualquier fuente o medio de información.

Recibir señales de cualquier tipo (visuales, auditivas, etc.) por parte del docente que lo acompaña o del público presente.

Cualquier otra práctica que a juicio del Jurado represente una ventaja o actitud desleal hacia los demás participantes.

No atender las indicaciones de los miembros del Jurado, del conductor del concurso o del personal de la SEP.

Incurrir en actos de indisciplina.

La decisión del Jurado sobre la descalificación es inapelable.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Oficialización de los resultados Para dejar constancia de la

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Oficialización de los resultados Para dejar constancia de la

Oficialización de los resultados

Para dejar constancia de la imparcialidad y transparencia del certamen, los resultados del mismo se registrarán en un acta, sancionada por la Unidad de Asuntos Jurídicos (UAJ) de la SEP, que firmarán los miembros del Jurado Calificador y el Titular de la CGOSFAE. Con esta acta se acreditará al estudiante que representará a México en la fase internacional.

Palabras a utilizar

Para lograr un adecuado desarrollo del certamen se cuenta con un listado de trescientas palabras, seleccionadas por la CGOSFAE, las cuales serán revisadas, previamente al día del concurso, por el Jurado Calificador. Todas las voces forman parte del Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española de la Lengua. Se ha procurado no incluir neologismos, extranjerismos, tecnicismos, topónimos o regionalismos.

El listado contiene para cada vocablo una definición sencilla y un ejemplo que busca clarificar

su uso, a fin de evitar a los concursantes posibles confusiones entre palabras homófonas o similares. Cuando una voz tiene varias acepciones, se describe sólo con una de ellas, procurando, en estos casos, que sea la de uso más común.

Se ha tenido cuidado, además, de no incluir en el listado términos que hayan sido dictados en las tres últimas ediciones de la final nacional. Para verificar la frecuencia de dictado de las voces en versiones anteriores del concurso, los miembros del Jurado recibirán un índice histórico de las palabras utilizadas en las ediciones de 2001 a 2011.

A cada palabra del listado le corresponde una posición numérica en la lista, previamente

asignada, de manera aleatoria.

La CGOSFAE imprimirá 7 ejemplares idénticos de este listado, los cuales serán entregados

al inicio del concurso a los integrantes del Jurado y al conductor del evento.

Clasificación de las palabras

El alto nivel de competitividad que ha alcanzado el certamen, motivó que sean incluidas en

esta lista, además de las palabras de uso relativamente común entre la juventud mexicana, algunas que requieren un conocimiento más amplio de la lengua española.

El Jurado Calificador clasificará previamente los trescientos vocablos en tres bloques, en función de su nivel de dificultad ortográfica:

Cien palabras de poca dificultad, clasificadas con el nivel 1.

Cien palabras con un grado intermedio de dificultad, que conforman el nivel 2.

Cien palabras con un grado elevado de dificultad, que integran el nivel 3.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Las palabras del primer grupo serán dictadas en la

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Las palabras del primer grupo serán dictadas en la primera

Las palabras del primer grupo serán dictadas en la primera ronda, mientras que las del segundo grupo se utilizarán solamente en la segunda y a partir de la tercera ronda se emplearán exclusivamente las voces del tercer grupo.

Aleatoriedad de las palabras dictadas

Al inicio del certamen se depositarán, en tres tómbolas metálicas, 300 esferas, cien en cada una. La primera corresponderá a las palabras de poca dificultad, en la siguiente se depositarán las de mediana dificultad y las difíciles estarán en la última tómbola.

Para conocer el orden en que serán dictadas las palabras de la primera ronda, se sortearán las esferas de la primera tómbola. El procedimiento se repetirá con la segunda y tercera tómbolas, para las siguientes rondas

El Presidente del Jurado, auxiliado por sus miembros, llevará el registro de las palabras sorteadas. Para mayor seguridad podrá verificar qué esferas contiene cada una de las urnas.

Asistencia de público

Al certamen asistirán funcionarios de la Secretaría de Educación Pública, los maestros acompañantes de los concursantes, alumnos y maestros de escuelas secundarias del Distrito Federal y los padres de familia que hayan presentado solicitud escrita para estar presentes.

Calendario de la Final Nacional del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

Fecha

 

Actividades

Miércoles

24

de

Arribo de las delegaciones estatales a la ciudad de México

octubre

Instalación de las delegaciones estatales en el hotel sede

Actividades de integración

Sesión de bienvenida e información

Jueves

25

de

Final nacional del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

octubre

Ceremonia de premiación

Actividad recreativa

Viernes

26

de

Regreso de las delegaciones a su entidad federativa de origen, por la mañana

octubre

Las delegaciones estatales deberán presentarse en el hotel sede antes de las 17:00 hrs. del miércoles 24 de octubre de 2012.

El regreso a sus entidades será el viernes 26 de octubre de 2012, después del desayuno.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 VIII. R ECONOCIMIENTOS A MAESTROS ASESORES Y ACOMPAÑANTES La

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 VIII. R ECONOCIMIENTOS A MAESTROS ASESORES Y ACOMPAÑANTES La

VIII. RECONOCIMIENTOS A MAESTROS ASESORES Y ACOMPAÑANTES

La Secretaría de Educación Pública extenderá un diploma de reconocimiento al(la) maestro(a) frente a grupo que sea identificado como el docente de educación secundaria que

tuvo una mayor contribución en su formación académica en materia de ortografía. El profesor deberá ser alguno de los que impartieron clases al alumno durante el ciclo escolar 2011-

2012.

La acreditación del maestro asesor se hará mediante el Formato 10, anexo a este documento.

Los maestros de los alumnos ganadores del primero y segundo lugares de la final nacional, en caso de estar adscritos a escuelas públicas, se harán acreedores a los puntajes previstos en el Programa Nacional de Carrera Magisterial, de acuerdo con la normatividad vigente.

Los maestros acompañantes recibirán un diploma de participación.

IX. ASPECTOS NO PREVISTOS

Cualquier asunto no previsto en estos lineamientos será resuelto por el funcionario de la SEP responsable de organizar la final nacional del concurso, el cual será designado por el Titular de la Coordinación General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación.

Para fundamentar sus decisiones sobre los asuntos no previstos, el funcionario mencionado aplicará el criterio de garantizar, por encima de cualquier otra consideración, que el certamen se desarrolle en condiciones de equidad, imparcialidad y transparencia para todos los participantes. En casos de falta grave podrá decidir la separación de algún alumno y/o maestro del certamen y su retorno inmediato a la entidad de origen.

Las

inapelables.

decisiones

del

funcionario

X. ETAPA INTERNACIONAL

mencionado

sobre

los

asuntos

no

previstos,

serán

El estudiante ganador del primer lugar representará a México en la fase internacional, a celebrarse en el mes de diciembre de 2012. La delegación mexicana estará compuesta por el alumno triunfador del certamen nacional y un acompañante adulto designado por la autoridad educativa estatal.

En caso de que el alumno ganador de primer lugar, por cualquier circunstancia, no pueda asistir a la final internacional, su lugar será ocupado por el alumno que se ubique en el segundo puesto en la final nacional.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 El costo del viaje del representante nacional y su

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 El costo del viaje del representante nacional y su acompañante,

El costo del viaje del representante nacional y su acompañante, desde la ciudad de México hasta la ciudad/país sede de la final internacional (viaje redondo), será cubierto por la Secretaría de Educación Pública, para lo cual se requiere que la autoridad educativa estatal cubra el costo del traslado desde la entidad de origen a la ciudad de México (viaje redondo).

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 20

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 20
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 20

20

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 1 MODELO DE ACTA DE DECLARACIÓN DE RESULTADOS

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 1 MODELO DE ACTA DE DECLARACIÓN DE RESULTADOS DE

Formato 1

MODELO DE ACTA DE DECLARACIÓN DE RESULTADOS DE LA FINAL ENTIDAD FEDERATIVA

ACTA POR LA QUE SE DECLARA GANADOR/A DEL XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA 2012 EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

En la ciudad de (Nombre), (Nombre de la entidad federativa), siendo las (anotar) horas del día (anotar) de (mes) del año 2012, se reunieron en (anotar sitio de reunión), sito/a en (Calle), (número exterior), (número interior, si es el caso), (Colonia), el/la (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), en su carácter de Coordinador/a Estatal del certamen, el/la (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), representando a la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en el estado de (Nombre del estado), y, como integrantes del Jurado Calificador, el/la (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), en su carácter de Presidente/a, (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), (anotar los mismos datos de todos los integrantes del Jurado Calificador), los C.C. (Grado académico, Nombre completo), representando a la (denominación oficial del área de adscripción) (anotar los datos de todos los testigos) en calidad de testigos (si es el caso), y el/la (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), de (denominación oficial de la instancia encargada de Asuntos Jurídicos) de la (denominación oficial de la Secretaría u organismo homólogo a cargo de la educación en el estado), quien los asiste para constatar la equidad, imparcialidad y transparencia del certamen.

El certamen contó con la participación de (anotar número) alumnos que, en el ciclo escolar 2011-2012, cursan el segundo grado de educación secundaria, cuya relación constituye el Anexo A de esta acta.

El método de selección sancionado por el Jurado Calificador consistió en (describir el procedimiento de manera general o referir el documento que contiene las bases del certamen estatal).

Las palabras dictadas a los alumnos en todas y cada una de las rondas de eliminación se incluyen en el Anexo B de esta acta.

Después de (anotar) rondas de eliminación los resultados de todos los participantes son los siguientes:

Ronda 1

Posición N° Aciertos Nombre del alumno Escuela que representa
Posición
N° Aciertos
Nombre del alumno
Escuela que representa

(Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de aciertos de mayor a menor.)

Ronda 2

Posición

N° Aciertos

Nombre del alumno

Escuela que representa

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de

(Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de aciertos de mayor a menor.)

Ronda 3

Posición N° Aciertos Nombre del alumno Escuela que representa
Posición
N° Aciertos
Nombre del alumno
Escuela que representa

(Agregar tantos renglones como sean necesarios, anotar el número de aciertos de mayor a menor.)

(Agregar el número de tablas por ronda como sean necesarios.)

Conforme a los resultados arriba expuestos, proporcionados por el Jurado Calificador, el/la (Grado académico, Nombre completo y Cargo oficial), en su carácter de Presidente del Jurado del certamen, procede a declarar como ganador/a, del primer lugar del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 al(a) alumno(a) (Nombre completo), de la escuela (Nombre completo), clave de centro de trabajo (anotar), quien asistirá, representando al estado de (Nombre del estado) a la final nacional del certamen; en caso de no poder asistir a dicho evento, lo hará el(a) alumno(a) que ocupó el segundo lugar, (Nombre completo), de la escuela (Nombre completo), clave de centro de trabajo (anotar).

Una vez certificada la equidad, imparcialidad y transparencia de la final de entidad federativa del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, correspondiente al estado de (Nombre del estado) se dio lectura a la presente acta y no habiendo objeciones al contenido de la misma, todos los participantes la firman de conformidad en dos tantos, al margen y al calce en todas sus fojas para constancia---------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------CONSTE-----------------------------------------------------------.

EL COORDINADOR ESTATAL DEL XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA

EL TITULAR DE LA OFICINA DE SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

(Grado académico, Nombre completo)

(Grado académico, Nombre completo)

POR EL JURADO CALIFICADOR

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) PRESIDENTE

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(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial)

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Grado académico,

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 (Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Grado académico,

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial)

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial)

(grado académico, nombre completo) (cargo oficial)

(grado académico, nombre completo) (cargo oficial)

TESTIGOS DE ASISTENCIA

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Instancia a la que representa)

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Instancia a la que representa)

POR (DENOMINACIÓN OFICIAL DEL ÁREA ENCARGADA DE ASUNTOS JURÍDICOS)

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial)

(Agregar tantos espacios para firma, como sean necesarios.)

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Instancia a la que representa)

(Grado académico, Nombre completo) (Cargo oficial) (Instancia a la que representa)

Esta hoja es parte integrante del acta por la que se declara ganador/a del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 en el estado de (Nombre del estado).

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 2 PERMISO DE LOS PADRES  1. ENTIDAD

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 2 PERMISO DE LOS PADRES  1. ENTIDAD FEDERATIVA:

Formato 2

PERMISO DE LOS PADRES

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

A quien corresponda:

LOS PADRES  1. ENTIDAD FEDERATIVA: A quien corresponda: (Lugar y fecha de expedición) Los que

(Lugar y fecha de expedición)

Los que suscribimos (Nombres completos del padre y madre o, en su caso, tutor(a) ), (padres, padre, madre, tutores) del(la) alumno(a) (Nombre completo), hacemos constar por este medio nuestro consentimiento y autorización para que se traslade a la ciudad de México para participar en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, los días 24, 25 y 26 de octubre del 2012, en compañía del(la) maestro(a) (Nombre completo), quien fue designado(a) para tal propósito por la (denominación oficial de la Secretaría u organismo homólogo).

Asimismo, damos nuestro consentimiento para que, en caso necesario, se brinde a nuestro(a) hijo(a)

la atención médica adecuada y se le administren los medicamentos que correspondan.

Nos comprometemos a cumplir con los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación

Pública:

No interferir con la organización y medidas de seguridad del Concurso, por lo que NO estableceré(mos) contacto físico con mi(nuestro, a) hijo(a) durante las días que dure su estancia en la ciudad de México.

Recoger a mi (nuestro, a) hijo(a) en la misma ciudad en la que lo(a) entregué(amos) a las autoridades educativas del estado.

Abstenerme(nos) de solicitar que el(la) alumno(a) sea entregado(a) a familiares o amigos en la ciudad de México al término de las actividades, o en ciudades distintas a la de origen.

Realizar llamadas telefónicas al hotel sede o a mi (nuestro, a) hijo(a) solamente en el horario establecido, que es de 7:00 a 9:00 horas y de 18:00 a 22:00 horas.

Cumplir con la entrega del Certificado Médico y el análisis de sangre, con todas las especificaciones que se solicitan en el formato específico.

Evitar que mi (nuestro, a) hijo(a) lleve consigo: juegos electrónicos, computadoras, joyas de valor, cámara fotográfica de gran valor, grabadoras, cantidad excesiva de dinero, alimentos y equipaje adicional al establecido.

A t e n t a m e n t e

(Nombre y Firma del Padre o Tutor)

(Nombre y Firma de la Madre o Tutora)

Anexar copia de las credenciales de elector, expedida por el IFE, de ambos padres o tutores. Alternativamente, copia de pasaporte vigente o Cartilla del Servicio Militar Nacional (padre).

Se requiere que ambos padres firmen el permiso, en caso de que uno de ellos no lo haga, el firmante asume que tiene la facultad legal para hacerlo. De acuerdo con lo establecido en los artículos 414, 450 y 483 del Código Civil Federal, en caso de que los padres no puedan firmar el permiso, tendrán capacidad de hacerlo las siguientes personas: hermanos mayores de edad, abuelos paternos o maternos, o tíos(as), siempre y cuando no presenten alguno de los impedimentos señalados por el mismo ordenamiento jurídico.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 3 CÉDULA DE REGISTRO DEL ALUMNO PARTICIPANTE 1.

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 3 CÉDULA DE REGISTRO DEL ALUMNO PARTICIPANTE 1. ENTIDAD

Formato 3

CÉDULA DE REGISTRO DEL ALUMNO PARTICIPANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

2. DATOS DEL ALUMNO:

PARTICIPANTE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. DATOS DEL ALUMNO : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s)

FOTO

1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. DATOS DEL ALUMNO : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) FECHA
1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. DATOS DEL ALUMNO : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) FECHA
1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. DATOS DEL ALUMNO : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno Nombre(s) FECHA

Apellido Paterno

Apellido Materno

Nombre(s)

FECHA DE NACIMIENTO

EDAD

SEXO

dd/mm/aa

Masculino/Femenino

ESTATURA

ESTATURA PESO TALLA ROPA N° CALZADO (TENIS)

PESO

ESTATURA PESO TALLA ROPA N° CALZADO (TENIS)
ESTATURA PESO TALLA ROPA N° CALZADO (TENIS)

TALLA ROPA

ESTATURA PESO TALLA ROPA N° CALZADO (TENIS)
N° CALZADO (TENIS)

N° CALZADO (TENIS)

ESTATURA PESO TALLA ROPA N° CALZADO (TENIS)

DOMICILIO PARTICULAR:

Indique en escala 28-44, o especifique alguna otra

En cm.

: Indique en escala 28-44, o especifique alguna otra En cm. Calle, número exterior y número
: Indique en escala 28-44, o especifique alguna otra En cm. Calle, número exterior y número

Calle, número exterior y número interior (si es el caso)

Colonia

número exterior y número interior (si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con
número exterior y número interior (si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con
número exterior y número interior (si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con

Localidad

Municipio

Código postal

(si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) 3. ESCUELA DE
(si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) 3. ESCUELA DE
(si es el caso) Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) 3. ESCUELA DE

Teléfono (con clave LADA)

3. ESCUELA DE PROCEDENCIA

Teléfono celular

Dirección electrónica (e-mail)

Teléfono celular Dirección electrónica (e-mail) DOMICILIO : Nombre CCT Turno Tipo (General, Técnica,
Teléfono celular Dirección electrónica (e-mail) DOMICILIO : Nombre CCT Turno Tipo (General, Técnica,
Teléfono celular Dirección electrónica (e-mail) DOMICILIO : Nombre CCT Turno Tipo (General, Técnica,
Teléfono celular Dirección electrónica (e-mail) DOMICILIO : Nombre CCT Turno Tipo (General, Técnica,
Teléfono celular Dirección electrónica (e-mail) DOMICILIO : Nombre CCT Turno Tipo (General, Técnica,

DOMICILIO:

Nombre

CCT

Turno

Tipo (General,

Técnica,

Telesecundaria,

etc.)

(Federal, Estatal,

Particular)

Telesecundaria, etc.) (Federal, Estatal, Particular) Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código
Telesecundaria, etc.) (Federal, Estatal, Particular) Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código

Calle, número exterior

Colonia

Estatal, Particular) Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
Estatal, Particular) Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
Estatal, Particular) Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave

Localidad

Municipio

Código postal

número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Dirección electrónica (e-mail)
número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Dirección electrónica (e-mail)

Teléfono (con clave LADA)

Dirección electrónica (e-mail)

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN

Vo.Bo.

(Grado académico y nombre completo) COORDINADOR ESTATAL DEL XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA

Es indispensable adjuntar copia certificada del acta de nacimiento

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(Grado académico y nombre completo) TITULAR DE LA OFICINA DE SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 4 CERTIFICADO MÉDICO DEL ALUMNO PARTICIPANTE  1.

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 4 CERTIFICADO MÉDICO DEL ALUMNO PARTICIPANTE  1. ENTIDAD

Formato 4

CERTIFICADO MÉDICO DEL ALUMNO PARTICIPANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

A quien corresponda:

 1. ENTIDAD FEDERATIVA: A quien corresponda: (Lugar y fecha de expedición)   El que

(Lugar y fecha de expedición)

El que suscribe (Nombre completo), Médico con Registro en la Secretaría de Salud número (anotar) y Cédula Profesional número (anotar), certifico que luego de examinar al (la)

estudiante (Nombre completo), lo considero apto para viajar a la ciudad de México y realizar las actividades culturales y físicas que correspondan como representante de esta entidad en

el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012.

Se informa que el interesado pertenece al grupo sanguíneo (anotar), con factor Rh (anotar).

Se extiende el presente, a solicitud de la parte interesada, para los fines específicos de su participación en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012.

A t e n t a m e n t e

(Nombre completo y firma del Médico)

Los resultados de este certificado médico no constituyen impedimento para que el alumno participe en el certamen. Su expedición pretende garantizar una adecuada atención, en caso de requerirla. Este documento deberá ser expedido entre el 24 y el 28 de septiembre de 2012, por cualquier institución oficial de salud.

Si el (la) estudiante padece alguna discapacidad, favor de especificar claramente las atenciones especiales que requiere, así como si padece alguna alergia (tanto a alimentos como a medicamentos). Se solicita notificar, si es el caso, si requiere algún tipo de cuidado especial o si está tomando medicamento, indicando con exactitud dosis y horario del mismo.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 5 OFICIO DE DESIGNACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 5 OFICIO DE DESIGNACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  1.

Formato 5

OFICIO DE DESIGNACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  1. ENTIDAD FEDERATIVA: (Lugar y fecha de expedición) (N°. de Oficio) (

(Lugar y fecha de expedición) (N°. de Oficio)

(GRADO ACADÉMICO, NOMBRE COMPLETO) TITULAR DE LA OFICINA DE SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

Informo a usted que he tenido a bien designar, conforme a los lineamientos establecidos en el Documento de Información Básica del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, al(la) Profr.(a) (Nombre completo), adscrito(a) al centro de trabajo (anotar), como responsable del cuidado del(la) menor (Nombre completo), que representará a esta entidad federativa en el “XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, que se celebrará del 24 al 26 de octubre del año en curso en la ciudad de México.

A t e n t a m e n t e

(Grado académico, Nombre completo y firma del servidor público estatal que suscribe) (Cargo Oficial del servidor público estatal que suscribe)

Expedir en hoja membretada.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 6 CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1.

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 6 CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1. ENTIDAD

Formato 6

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

ACEPTACIÓN DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: (Lugar y fecha de expedición) (GRADO ACADÉMICO, NOMBRE

(Lugar y fecha de expedición)

(GRADO ACADÉMICO, NOMBRE COMPLETO) (CARGO OFICAL DEL FUNCIONARIO QUE DESIGNÓ AL PROFESOR ACOMPAÑANTE)

El (La) que suscribe (Nombre completo), con RFC (anotar) Profesor(a) adscrito (a) a la escuela (Nombre completo), C.C.T. (Nombre completo) acepto participar como profesor(a) acompañante del alumno(a) (Nombre completo), representante de la entidad en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 y me comprometo a CUMPLIR los siguientes compromisos:

Responsabilizarme del (la) alumno (a) que participará en el evento, durante el viaje a la ciudad de México, en las actividades a desarrollar en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 y el viaje de regreso a la entidad.

Permanecer junto al (la) alumno (a) el tiempo que dure su estancia en la ciudad de México, hasta su entrega en mi entidad a los padres de familia.

Propiciar el proceso de integración del (la) alumno (a) con los demás participantes en el Concurso.

Participar en todas las actividades que se realicen durante los días 24, 25 y 26 de octubre de 2012, de conformidad con las indicaciones del personal de la Secretaría de Educación Pública.

Notificar a los responsables de los servicios médicos, cualquier problema de salud del (la) alumno (a).

Constatar que el (la) alumno (a) entregue la documentación solicitada y lleve únicamente el equipaje necesario.

Asimismo, manifiesto que mi estado de salud es satisfactorio y me permitirá cumplir con las responsabilidades asignadas; igualmente, asumo que mi participación en las actividades es estrictamente personal e intransferible.

A t e n t a m e n t e

(Grado académico, Nombre completo y firma)

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 7 CÉDULA DE REGISTRO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1.

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 7 CÉDULA DE REGISTRO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1. ENTIDAD

Formato 7

CÉDULA DE REGISTRO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

DE REGISTRO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. DATOS DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  : FOTO

2. DATOS DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE :

FOTO

2. DATOS DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno   Nombre(s)
2. DATOS DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno   Nombre(s)
2. DATOS DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  : FOTO Apellido Paterno Apellido Materno   Nombre(s)

Apellido Paterno

Apellido Materno

 

Nombre(s)

EDAD

 

SEXO

   
 

dd/mm/aa

Masculino/Femenino

 

DOMICILIO PARTICULAR:

 

Calle, número exterior y número interior (si es el caso)

 

Colonia

y número interior (si es el caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
y número interior (si es el caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
y número interior (si es el caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave

Localidad

Municipio

Código postal

caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Teléfono celular 3. ESCUELA O
caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Teléfono celular 3. ESCUELA O
caso)   Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Teléfono celular 3. ESCUELA O

Teléfono (con clave LADA)

Teléfono celular

3. ESCUELA O ÁREA DE ADSCIPCIÓN

Dirección electrónica (e-mail)

O ÁREA DE ADSCIPCIÓN Dirección electrónica (e-mail)   Tipo (General, Técnica, Sostenimiento Nombre
O ÁREA DE ADSCIPCIÓN Dirección electrónica (e-mail)   Tipo (General, Técnica, Sostenimiento Nombre
O ÁREA DE ADSCIPCIÓN Dirección electrónica (e-mail)   Tipo (General, Técnica, Sostenimiento Nombre
O ÁREA DE ADSCIPCIÓN Dirección electrónica (e-mail)   Tipo (General, Técnica, Sostenimiento Nombre
O ÁREA DE ADSCIPCIÓN Dirección electrónica (e-mail)   Tipo (General, Técnica, Sostenimiento Nombre
 

Tipo (General, Técnica,

Sostenimiento

Nombre

CCT

Turno

Telesecundaria,

(Federal, Estatal,

 

Comunitaria)

Particular)

DOMICILIO:

Estatal,   Comunitaria) Particular) DOMICILIO : Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código
Estatal,   Comunitaria) Particular) DOMICILIO : Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código

Calle, número exterior

Colonia

Particular) DOMICILIO : Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
Particular) DOMICILIO : Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave
Particular) DOMICILIO : Calle, número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave

Localidad

Municipio

Código postal

número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Dirección electrónica (e-mail)
número exterior Colonia Localidad Municipio Código postal Teléfono (con clave LADA) Dirección electrónica (e-mail)

Teléfono (con clave LADA)

Dirección electrónica (e-mail)

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN

Vo.Bo.

(Grado académico y nombre completo) COORDINADOR ESTATAL DEL XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA

(Grado académico y nombre completo) TITULAR DE LA OFICINA DE SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

Es indispensable adjuntar copia de la credencial de elector, expedida por el IFE o la identificación oficial emitida por la autoridad educativa estatal. Alternativamente, copia de pasaporte vigente.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 8 CERTIFICADO MÉDICO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  1.

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 8 CERTIFICADO MÉDICO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE  1. ENTIDAD

Formato 8

CERTIFICADO MÉDICO DEL PROFESOR ACOMPAÑANTE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

A quien corresponda:

 1. ENTIDAD FEDERATIVA: A quien corresponda: (Lugar y fecha de expedición) El que suscribe (Nombre

(Lugar y fecha de expedición)

El que suscribe (Nombre completo), Médico con Registro en la Secretaría de Salud número (anotar) y Cédula Profesional número (anotar), certifico que luego de examinar al (la) profesor (a) (Nombre completo), lo considero apto para viajar a la ciudad de México y realizar las actividades culturales y físicas que correspondan como acompañante del estudiante de esta entidad que participará en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012.

Se informa que el interesado pertenece al grupo sanguíneo (anotar), con factor Rh (anotar).

Se extiende el presente, a solicitud del interesado, para los fines específicos de su participación en el XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012.

Atentamente

(Nombre completo y firma del Médico)

Formato 9

Este documento deberá ser expedido, entre el 10 y el 21 de septiembre de 2011, por cualquier institución oficial de salud.

Especificar claramente si el (la) profesor (a) padece alguna alergia (tanto a alimentos como a medicamentos). Asimismo, notificar, si es el caso, si requiere algún tipo de cuidado especial o si está tomando medicamento.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 PROGRAMA DE VIAJE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. VIAJE DE

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 PROGRAMA DE VIAJE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. VIAJE DE LA

PROGRAMA DE VIAJE

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

de Ortografía 2012 PROGRAMA DE VIAJE 1. ENTIDAD FEDERATIVA: 2. VIAJE DE LA ENTIDAD FEDERATIVA A

2. VIAJE DE LA ENTIDAD FEDERATIVA A LA CIUDAD DE MÉXICO

MEDIO DE TRANSPORTE

MEDIO DE TRANSPORTE
MEDIO DE TRANSPORTE
MEDIO DE TRANSPORTE

Terrestre (autobús-vehículo oficial)/Aéreo

SALIDA DE LA ENTIDAD

Línea

N° Vuelo/Autobús

LLEGADA A LA CIUDAD DE MÉXICO

FECHA Y HORA FECHA Y HORA dd/mm/aa En formato 0-24 hrs. dd/mm/aa En formato 0-24
FECHA Y HORA
FECHA Y HORA
dd/mm/aa
En formato 0-24 hrs.
dd/mm/aa
En formato 0-24 hrs.

LUGAR DE LLEGADA

LUGAR DE LLEGADA 
LUGAR DE LLEGADA 
LUGAR DE LLEGADA 

Detallar terminal (terrestre o aérea) o si arriba directamente al hotel sede

3. VIAJE DE LA CIUDAD DE MÉXICO A LA ENTIDAD FEDERATIVA

MEDIO DE TRANSPORTE
MEDIO DE TRANSPORTE
Terrestre (autobús-vehículo oficial)/Aéreo Línea N° Vuelo/Autobús LUGAR DE SALIDA Detallar terminal (terrestre o
Terrestre (autobús-vehículo oficial)/Aéreo
Línea
N° Vuelo/Autobús
LUGAR DE SALIDA
Detallar terminal (terrestre o aérea) o si sale directamente desde el hotel sede
SALIDA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
LLEGADA A LA ENTIDAD
FECHA Y HORA
FECHA Y HORA
dd/mm/aa
En formato 0-24 hrs.
dd/mm/aa
En formato 0-24 hrs.

4. OBSERVACIONES

RESPONSABLE DE LA INFORMACIÓN

(Grado académico y Nombre completo) COORDINADOR ESTATAL DEL XIII CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA

(Lugar y fecha de expedición)

Vo.Bo.

(Grado académico y Nombre completo) TITULAR DE LA OFICINA DE SERVICIOS FEDERALES DE APOYO A LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE (NOMBRE DEL ESTADO)

Personal de la SEP estará en el aeropuerto o la terminal de autobuses para auxiliar a las delegaciones estatales desde el momento de su arribo.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 10 OFICIO DE ACREDITACIÓN DEL MAESTRO ASESOR 

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Formato 10 OFICIO DE ACREDITACIÓN DEL MAESTRO ASESOR  1.

Formato 10

OFICIO DE ACREDITACIÓN DEL MAESTRO ASESOR

1. ENTIDAD FEDERATIVA:

A quien corresponda:

ASESOR  1. ENTIDAD FEDERATIVA: A quien corresponda: (Lugar y fecha de expedición) (N°. de Oficio)

(Lugar y fecha de expedición) (N°. de Oficio)

El(la) (Grado académico, Nombre completo), Director(a) de la escuela (Nombre completo) Clave de Centro de Trabajo (anotar), hace constar por este medio que el(la) maestro(a)

, con RFC (anotar), es el docente asesor de ortografía del(a)

, para su participación en el XIII Concurso

alumno(a)

Hispanoamericano de Ortografía 2011, que se desarrolló durante el ciclo escolar 2011-2012.

Lo anterior, para los fines a que haya lugar.

Atentamente

(Grado académico, Nombre completo y firma del Director del plantel)

Expedir en hoja membretada.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo A RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES O TUTORES Estimados

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo A RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES O TUTORES Estimados Padres

Anexo A

RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES O TUTORES

Estimados Padres de Familia:

La Secretaría de Educación Pública, a través de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en el estado, expresa a ustedes su reconocimiento por el brillante desempeño de su hijo/a en la Etapa de Entidad Federativa del XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012, en la que obtuvo el derecho de representar a esa entidad en la final nacional del certamen.

El certamen se realizará del 24 al 26 de octubre de 2012 en la ciudad de México.

Para la SEP es de gran importancia que la participación de los alumnos se lleve a cabo en condiciones que permitan su mejor desempeño y garantizar su seguridad.

Con este fin atentamente se solicita a los padres de familia seguir las recomendaciones que se enlistan a continuación.

Registro e inscripción

Expresar su consentimiento, por escrito, para que su hijo viaje a la ciudad de México, en compañía del profesor designado por la autoridad educativa estatal.

Entregar la documentación necesaria para la inscripción formal de su hijo a la competencia (acta de nacimiento, certificado médico, etc.).

Estado de salud

Si el menor padece alguna enfermedad o discapacidad, tal circunstancia no podrá ser motivo de exclusión del certamen, excepto en el caso de indicación médica o de riesgo de contagio a los demás participantes.

Con la finalidad de que la SEP pueda brindar a los alumnos la atención adecuada, se requiere el apoyo de los padres de familia para lo siguiente:

Los certificados médicos de los alumnos deben especificar el tipo de sangre, incluyendo el factor Rh y registrar en ellos, si es el caso, los padecimientos o alergias, así como el tratamiento y la atención médica que requiere el estudiante, especificando dosis y horarios en los que se deben suministrar (incluir en el equipaje del alumno la cantidad necesaria para medicación durante el traslado, estancia y regreso desde la ciudad de México.

Si el alumno presenta algún tipo de discapacidad ésta debe ser debidamente señalada en el certificado médico, con el propósito de prever su adecuada atención y la integración del menor a las actividades programadas.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Transportación  Establecer comunicación con el Coordinador

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Transportación  Establecer comunicación con el Coordinador

Transportación

Establecer comunicación con el Coordinador Estatal y/o la OSFAE, a fin de acordar lo relacionado con el viaje, estancia en la ciudad de México y regreso de su hijo/a.

Tanto en la salida hacia la ciudad de México como en el regreso a la entidad de origen estará presente personal de la OSFAE, quien verificará que en el viaje de retorno la entrega del menor se realice exclusivamente a sus padres.

Los padres o tutores evitarán que los alumnos lleven consigo:

Computadoras Tabletas o tablas electrónicas Equipos de audio cuyo costo sea importante Juegos electrónicos o de video Anillos, aretes, esclavas, pulseras o collares de valor Cámaras fotográficas o de video cuyo costo sea importante Teléfonos celulares cuyo costo sea importante Grabadoras Dinero en cantidades importantes Alimentos Equipaje adicional al mencionado en el apartado de atuendo

Al término del concurso, el alumno o alumna será entregado exclusivamente a sus padres o tutores (debidamente identificados con credencial de elector o pasaporte vigente), en la ciudad de origen del viaje, únicamente por el profesor acompañante designado por la autoridad educativa estatal.

No se autorizan entregas en la ciudad de México u otros puntos del territorio nacional, ni a personas distintas a los padres o tutores.

Actividades

Mantener contacto permanente con el Coordinador Estatal para obtener información sobre el arribo de su hijo a la sede del concurso, las actividades cotidianas, así como de la salida hacia la entidad de origen.

Establecer comunicación telefónica con sus hijos al inicio o término de cada día de actividades. Se sugiere que los padres proporcionen a su hijo un teléfono celular o bien una tarjeta telefónica que pueda ser utilizada en el interior del hotel sede (no se permiten salidas a la calle para esta u otras actividades, tales como compras, visitas a familiares, etc.) Los alumnos no podrán hacer uso de las líneas telefónicas instaladas en las habitaciones del hotel sede, para llamadas de larga distancia.

En el caso de los alumnos que cuentan con teléfono celular, éstos estarán apagados durante el certamen, la ceremonia de premiación y en las actividades culturales o recreativas que la SEP ofrecerá a las delegaciones estatales.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  En caso de viajar a la ciudad de

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012  En caso de viajar a la ciudad de México

En caso de viajar a la ciudad de México para presenciar la participación de su hijo en el concurso, la CGOSFAE garantizará a los padres el acceso exclusivamente a los lugares en los que se desarrolle la final nacional y la ceremonia de premiación, siempre y cuando presenten solicitud por escrito, dirigida a la OSFAE respectiva, con un mínimo de diez días hábiles de anticipación. No podrán incorporarse a otras actividades incluidas en la agenda.

Por razones de equidad y seguridad de todos los participantes, en caso de que los padres se encuentren en la ciudad de México, se les restringirá el contacto personal con sus hijos mientras éstos lleven a cabo las actividades programadas.

Atuendo e higiene personal

El día en que se realice del concurso y la ceremonia de premiación los alumnos portarán la indumentaria que les será indicada por el personal de la CGOSFAE. Los demás días el vestuario será a libre elección.

Es necesario considerar dentro del equipaje del estudiante (maleta mediana):

1 traje de gala (o uniforme escolar)

2 mudas de uso diario

3 mudas interiores

3 pares de calcetas o calcetines

1 cinturón (alumnos varones)

1 pijama o camisón para dormir

1 par de tenis blancos

1 par de sandalias para baño

Artículos de aseo personal (cepillo o peine para cabello, cepillo y pasta dental, etc.)

Lustrador de calzado

Bolsas para la ropa sucia

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 37

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo B RECOMENDACIONES A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES PARA

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo B RECOMENDACIONES A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES PARA LA

Anexo B

RECOMENDACIONES A LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS LOCALES PARA LA DESIGNACIÓN DEL DOCENTE QUE ACOMPAÑARÁ AL ALUMNOS

El propósito de designar un maestro acompañante para el estudiante que representa a la entidad en la final nacional es que exista un responsable institucional de su cuidado desde que los padres de familia lo entregan hasta su regreso al estado desde la ciudad de México. Por lo anterior, se recomienda que sea designado en forma directa por el Titular de Educación de la entidad o el subsecretario de Educación Básica (o figura jerárquica equivalente), utilizando como modelo el Formato 5 del Documento de Información Básica.

Las autoridades educativas estatales deben dar a conocer al maestro designado las recomendaciones aquí expuestas, haciendo énfasis en la responsabilidad de cuidar del menor durante todo el tiempo que éste se encuentre bajo su custodia y que asiste solo con carácter de acompañante.

Se sugiere que el primer candidato a maestro acompañante sea el maestro identificado por el alumno como su asesor. De no cumplirse esta condición, podrá designarse a un docente que también haya participado en la preparación del estudiante durante su participación en las etapas locales del certamen.

Con la finalidad de ampliar las oportunidades de participación de los maestros, las entidades designarán, preferentemente, a un docente que no haya asistido a alguna de las ediciones nacionales anteriores del Concurso Hispanoamericano de Ortografía.

La designación implica una responsabilidad institucional, por lo que se debe sensibilizar al docente que ser comisionado para esta actividad no implica reconocimiento, premio, estímulo o recompensa alguna, toda vez que se concreta a una comisión de trabajo, exclusivamente como responsable del cuidado del menor. Por tanto, la autoridad educativa estatal debe comunicar al docente seleccionado que participar en esta comisión no podrá tener ningún efecto de orden pecuniario o escalafonario ni podrá dar pie a demandas o solicitudes en este sentido, excepto en el caso que el propio estado decida otorgar algún estímulo económico con cargo a su propio presupuesto y sin que esto pueda hacerse extensivo a otros maestros ni constituirse como un compromiso para la Secretaría de Educación Pública.

El acompañante, además de cuidar del estudiante, deberá participar en las distintas actividades que se realicen en la ciudad de México, incluyendo las de integración y las de orden recreativo, cultural o lúdico. En consecuencia, se recomienda que la designación recaiga en una persona sana cuyas condiciones tanto físicas como de edad le permitan participar sin problemas.

El maestro acompañante deberá ser informado que por ningún motivo podrá desatender el cuidado del alumno durante el viaje y en el tiempo que dure su estancia en la ciudad de

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 México. Por razones de equidad y seguridad, no se

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 México. Por razones de equidad y seguridad, no se autorizan

México. Por razones de equidad y seguridad, no se autorizan salidas para realizar compras, visitar familiares o conocidos, recorridos turísticos, etc. Asimismo, no se permiten visitas.

Las autoridades educativas de los estados darán a conocer a los padres de familia, de preferencia en reunión directa con ellos, el nombre del docente designado y harán hincapié en que su hijo o hija estará a cargo de personal capacitado durante su viaje y estancia en la ciudad de México, a fin de eliminar las inquietudes y preocupaciones que posiblemente surjan a este respecto.

Cabe destacar que, durante la estancia en el hotel sede, la CGOSFAE establecerá una logística que permita una mayor convivencia entre los jóvenes participantes, por lo cual el alumno participante y su acompañante no compartirán habitación.

En caso necesario, el funcionario de la SEP responsable de organizar la final nacional, designado por el Coordinador General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación, podrá separar de la delegación estatal al docente que no observe los lineamientos y normatividad del concurso, haga caso omiso de las indicaciones del personal de la SEP, se abstenga de participar en las actividades relacionadas con el certamen, muestre conductas inapropiadas, cometa actos de indisciplina, induzca conductas inapropiadas por parte de alumnos u otros maestros, se desentienda del cuidado y atención del alumno, o bien organice actividades al margen del concurso. En este caso, la SEP tomará las medidas conducentes para que el docente separado de su delegación regrese de inmediato a su entidad de origen.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 40
XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 40

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo C TEMAS A INCLUIR EN EL INFORME ESTATAL

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Anexo C TEMAS A INCLUIR EN EL INFORME ESTATAL Para

Anexo C

TEMAS A INCLUIR EN EL INFORME ESTATAL

Para la elaboración del informe estatal se sugiere seguir el siguiente guión general:

Descripción de cómo se hace llegar la información sobre el concurso a las escuelas secundarias de las distintas modalidades, tipos de sostenimiento y regiones del estado. Especificar el porcentaje de escuelas que son invitadas a participar.

Enumeración de las etapas de eliminación que se aplicaron en la entidad federativa en 2011:

       

Instancia que

 

Etapa

Periodo de

duración

Escuelas

participantes

Alumnos

Participantes

elaboró el

instrumento

de selección

Instancias

integrantes

del jurado

De escuela

         

De Zona Escolar o equivalente

         

De Dirección, Coordinación o equivalente

         

De Entidad Federativa (final estatal)

         

Opinión sobre cada una de esas etapas: si su organización actual se considera adecuada; si permite seleccionar al alumno con mejor ortografía; si hay una importante participación de alumnos y escuelas; etc.

Señalar los principales problemas operativos que el estado enfrenta en cada una de esas etapas.

Describir el mecanismo de selección aplicado en la final estatal: si se dictan palabras aisladas o frases; si se considera la puntuación y la separación de palabras; criterio aplicado para seleccionar las palabras o frases; cuando se dictan palabras aisladas, si cada una de ellas va acompañada de una definición sencilla y un ejemplo; acciones que el estado aplica para garantizar que el concurso se desarrolle en condiciones de equidad, imparcialidad y transparencia; cuál es el método de calificación o puntajes; cuántas rondas de eliminación fueron necesarias; etc.

Si se dictan palabras o frases, incluir en el informe todas las utilizadas en la final estatal, de preferencia por cada ronda de eliminación.

Opinión general sobre la efectividad del proceso aplicado en la entidad para seleccionar al alumno de tercer grado de secundaria con mejor ortografía (si se cumple este objetivo o no; en caso afirmativo, explicar por qué).

Propuestas para mejorar el concurso en su fase estatal.

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XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Propuestas para mejorar la coordinación y flujo de información

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012

XIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2012 Propuestas para mejorar la coordinación y flujo de información entre

Propuestas para mejorar la coordinación y flujo de información entre la SEP y las instancias estatales responsables del concurso.

Opiniones del maestro acompañante sobre el concurso nacional.

Propuestas del estado para mejorar el concurso nacional, desde la emisión del Documento de Información Básica hasta la final nacional.

Otros temas o aspectos que se consideren relevantes.

NOTAS:

Anexar, al menos, cinco fotografías, exclusivamente de la final estatal.

El informe debe ser elaborado en forma conjunta entre el responsable estatal del concurso y la OSFAE. Se enviará a la CGOSFAE a más tardar en la segunda quincena de septiembre de 2012.

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