I.E.

I.E. MIGUEL
MIGUEL GRAU
GRAU

PARAONGA

1961 -ALMA MTER DE PARAMONGA - 2014

VISIN
La
La I.E
I.E Miguel
Miguel Grau
Grau de
de Paramonga,
Paramonga, ser
ser una
una institucin
institucin Lder,
Lder,
modelo
modelo de
de la
la provincia,
provincia, porque
porque brindar
brindar una
una educacin
educacin integral,
integral,
innovadora,
innovadora, competente,
competente, para
para obtener
obtener alumnos
alumnos capaces
capaces de
de
afrontar
afrontar los
los retos
retos individuales
individuales yy sociales
sociales de
de la
la realidad
realidad yy la
la modernidad,
modernidad,
comprometidos
comprometidos con
con el
el desarrollo
desarrollo de
de una
una sociedad
sociedad democrtica.
democrtica.
El
El trabajo
trabajo educativo
educativo tendr
tendr como
como base
base los
los paradigmas
paradigmas yy pilares
pilares de
de la
la
educacin,
educacin, en
en el
el marco
marco de
de una
una formacin
formacin HumansticaHumanstica- Cientfica,
Cientfica,
para
para la
la vida
vida yy formaremos
formaremos educandos
educandos comprometidos
comprometidos con
con los
los valores
valores
sociales,
sociales, que
que acten
acten con
con Responsabilidad,
Responsabilidad, Respeto,
Respeto, Honradez,
Honradez,
Solidaridad,
Solidaridad, Justicia
Justicia yy Paz,
Paz, aa la
la vez
vez que
que nuestra
nuestra I.E
I.E ser
ser escenario
escenario
de
de realizacin
realizacin profesional
profesional que
que garantice
garantice la
la idoneidad
idoneidad de
de los
los
docentes
docentes que
que laboran
laboran en
en nuestra
nuestra institucin.
institucin.

MISIN
La I. E. Miguel Grau de Paramonga, forma educandos
integralmente (cognitivo, afectivo, psicomotor y espiritual);
vivenciando valores, desarrollando sus capacidades
fundamentales
como
personas
creativas,
crticas,
participativas y autnomas, promoviendo una cultura
ambiental que mejore su calidad de vida. Desarrollamos las
HONESTIDAD
inteligencias mltiples, elHONESTIDAD
uso
de las TICs, el Idioma Ingls,
Actuamos
con
Actuamos
con con una actitud
Tcnicas Productivas ytransparencia
Laborales
yy
transparencia
emprendedora para el cambio,
considerando nuestra
sinceridad
sinceridad
RESPONSABILIDA
RESPONSABILIDA
RESPETO
realidad DLocal, Regional y Nacional (Pluricultural),
con
RESPETO
D
Valorarnos
entre
QUE
Cumplimiento
dede
Valorarnos
entre
Maestros
capacitados
enVALORES
nuevas Propuestas
Pedaggicas,
VALORES
QUE
Cumplimiento
los
miembros
de
obligaciones
los
miembros
GU
A
N
LA
obligaciones
brindando
un servicio de calidad,
activa
de de
GUAcon
N LAparticipacin
la
Institucin.
encomendadas.
la Institucin.
RECTITUD
encomendadas.
RECTITUD
DE
los PP.
FF. en el proceso educativo
deDE
sus hijos.
NUESTRA
NUESTRAVISIN
VISIN

SOLIDARIDAD
SOLIDARIDAD

Integracin
dede
lala
Integracin
comunidad
comunidad
educativa
educativa
graudina.
graudina.

TOLERANCIA
TOLERANCIA

Buscar
lala
equidad,
Buscar
equidad,
evitando
evitando
favoritismos.
favoritismos.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES 2014

GENERALES

ESPECFICOS

1. Definir y desarrollar en a. Vivenciar un proyecto de vida y

nuestros estudiantes un
experimentar un eficiente desempeo
proyecto de vida que
en el desarrollo y prctica de valores de
encamine sus actividades
manera cotidiana.
educativas
y
dems
actividades.
2. Desarrollar
en
los b. Alcanzar logros de aprendizaje en los
alumnos
capacidades
estudiantes y realizar nuestra labor de
orientadas
a
una
manera eficiente que se oriente a
formacin
integral,
alcanzar niveles de calidad
y
sustentado en la prctica
competitividad logrando un a ptima
de valores.
nota aprobatoria por bimestre.
c. Fomentar la investigacin, estudio
3. Fomentar
la
visin
de
las
ciencias,
la
lectura,
la
compartida
y
la
creatividad, el deporte, el arte, etc.;
innovacin
como parte de la formacin de nuestros
permanente de todo el
estudiantes y demostrarlo en todas las
personal de la I.E.Miguel
actividades programadas y en la
Grau de Paramonga.
exposicin de los logros educativos.
d. Preparar a nuestros estudiantes para
4. Mejorar el proceso de
afrontar
competitivamente
los
enseanza
concursos, desfiles, eventos cvicos y
aprendizaje
de
los
dems actividades escolares en nuestro
estudiantes de acuerdo
Distrito, Provincia y Regin.
con nuestra propuesta
pedaggica institucional y
lograr las metas en las e. Continuar
con
las
obras
de
evaluaciones bimestrales.
infraestructura y mejorar la imagen
5. Propiciar la construccin
institucional de nuestra Alma Mter, a
de una infraestructura
fin de lograr nuestro desarrollo y ser

y
equipamiento
moderno.

competitivos en el mercado educativo.

OBJETIVOS ESTRATGICOS
PEDAGGICO
Formar
personas
ntegras con eficiente
rendimiento acadmico,
a
travs
del
planeamiento
integral
involucrando
la
participacin activa de
los actores educativos
en un ambiente de
armona, con la vivencia
de los valores sociales y
fomentando una cultura
ambiental.

ADMINISTRATIV INSTITUCIO
O
NAL
Lograr un eficiente
servicio de organizacin
y atencin. Sistematizar
la informacin, mediante
el uso de la tecnologa,
utilizando racionalmente
los
recursos
con
participacin
democrtica
de
la
comunidad
educativa,
para optimizar la calidad
del servicio.

Establecer la RED
de
aliados
estratgicos, con
participacin
de
instituciones de la
sociedad civil del
mbito
local,
regional
y
nacional,
que
contribuyan con el
desarrollo de la
institucin
educativa.

La educacin no crea al hombre, le ayuda a crearse

a s mismo.

Maurice Debesse

TEMAS
TRANSVERSALES
FIJAR
FIJAREL
ELRUMBO
RUMBODE
DE
MI
MI VIDA
VIDA

AFIRMO
AFIRMO LA
LAPRCTICA
PRCTICA
DE
VALORES
DE VALORESEN
ENMI
MI
VIDA
COTIDIANA
VIDA COTIDIANA

PERFILES IDEALES
-

DEL
ESTUDIA
NTE
-

DEL
DOCENT
E

Responsable, respetuoso y solidario.

Capacidad crtica y reflexiva.
Identificado con su Institucin Educativa.
Se valora como persona humana, desarrollando
su autoestima.
Activo, participativo y creativo.
Practica hbitos de higiene, respeta los bienes
institucionales.
Expresa sus ideas con seguridad, claridad y
coherencia.
Aplica
creativamente
sus
conocimientos,
habilidades y destrezas en la realizacin de
actividades productivas; aprovechando en
forma eficiente los recursos y la tecnologa
disponible en su medio.
Identificado con la Institucin Educativa.
Practica buenas relaciones humanas y se
conduce sobre la prctica de valores.
Con permanente actualizacin.
Comprometidos con su elevada misin,
desarrollo y realizacin profesional.
Con conocimiento pedaggico, manejando con
capacidad la direccin del aprendizaje y la
documentacin pertinente.

CLIMA INSTITUCIONAL
Para mantener y consolidar el clima organizacional a nivel
institucional desarrollaremos los siguientes aspectos:
Velar por el cumplimiento responsable de funciones. Se
trata de superar todas las diferencias en funcin a
objetivos comunes, con sentido y orientacin institucional.
Contribuir a la eficiencia de gestin, desarrollando la
autoestima y afirmacin personal de todos los agentes
educativos.
Propiciar el dilogo y la comunicacin permanente entre
los integrantes de la comunidad educativa.
Motivar y estimular permanentemente la labora
desplegada por los miembros de la comunidad educativa.
Crear una atmsfera de solidaridad y cooperacin
responsable a travs de trabajos en equipo o informacin
oportuna.

BIMESTRE

CALENDARIZACIN DEL
ESCOLAR 2014

INICIO
TRMINO
SEMANAS
DAS

II

III

IV

04/03/2013
17/05/2013
11
55

20/05/2013
26/07/2013
10
50

12/08/2013
11/10/2013
9
45

14/10/2013
18/12/2013
10
48

DOSCONSIDERADAS NO

VACACIONES
28,29 MARZO
01 MAYO

FERIADOS
CAPACITACIN/
REFLEXIN
DA LOGRO/ BALANCE
BIMESTRAL

17 MAYO

DAS EFECTIVOS
HORAS EFECTIVAS
TOTAL HORAS EFECTIVAS
SEMANAS

ENTREGA DE REGISTROS
AUXILIARES
I BIMESTRE: 17 MAYO
II BIMESTRE: 26 JULIO
III BIMESTRE: 11 OCTUBRE
IV BIMESTRE: 18
DICIEMBRE

29/07/13 AL 09/08/13
27 Y 28 JUNIO
29-30 AGOSTO
08 JULIO
08 OCTUBRE

01 NOVIEMBRE

07 OCTUBRE

PRUEBA CENSAL

ENTREGA DE UNIDADES
DIDCTICAS
AL INICIO DE CADA
BIMESTRE

AO

51
357

14JUNIO

11 OCTUBRE

21 JUNIO

25 0CTUBRE

45
315

39
273

15 NOVIEMBRE

46
322

1267
40

ENTREGA DE LIBRETAS
I BIMESTRE: 27-31 MAYO
II BIMESTRE: 12-16
AGOSTO
III BIMESTRE: 21-25
OCTUBRE
IV
BIMESTRE:
28
LLENADO DE LIBRETAS
I BIMESTRE:
DICIEMBRE
20-24 MAYO
II BIMESTRE: 30/07-9
AGOSTO
III BIMESTRE: 14-18
OCTUBRE
IV BIMESTRE: 20-26

PLANIFICACIN AO ESCOLAR
2014

04 NOV AL 13 DIC 2013

LLENADO DE DOCUMENTOS

19-26 DICIEMBRE 2013

CLAUSURA
CLAUSURA
DEL
DELAO
AO
ESCOLAR
ESCOLAR
28
28 dic.
dic.
2013
2013

HORA:
HORA:10:00
10:00
AM
AM

PROBLEMAS
PROBLEMA
PRIORIZADO

DESERCIN
ESCOLAR

INDISCIPLINA

PRESENTACIN DOCUMENTOS
DE FINALIZACIN AO
PRIORIZADOS
ESCOLAR Y PLANIFICACIN
2014

CAUSAS

ALTERNATIVA DE
SOLUCIN

Mnima innovacin permanente

de todo el personal de la I.E.
Miguel Grau de Paramonga.
Insuficiente mejora del proceso
enseanza aprendizaje de los
estudiantes de acuerdo con
nuestra propuesta pedaggica
institucional.
Necesidad de infraestructura y
equipamiento moderno.
Deficiente formacin integral,
sustentada en la prctica de
valores.
Escasa participacin activa y
responsable
del
personal
docente, administrativo, APAFA y
aliados en el desarrollo de
nuestra Institucin Educativa.

1. Deficiente formacin integral, sustentada en la prctica de valores.

TEMA
TRANSVERSAL

FIJAR EL RUMBO DE MI
VIDA

AFIRMO LA PRCTICA DE
VALORES EN MI VIDA
COTIDIANA

2. Mnima innovacin permanente de todo el personal de la I.E. Miguel Grau de Paramonga.

3. Insuficiente mejora del proceso enseanza aprendizaje de los estudiantes de acuerdo con nuestra propuesta pedaggica
institucional.
4. Escasa participacin activa y responsable del personal docente, administrativo, APAFA y aliados en el desarrollo de nuestra
Institucin Educativa.
5. Necesidad de infraestructura y equipamiento moderno.