COLEGIO JORDN DE SAJONIA

DOMINICOS

DEBE CORREGIR ORTOGRAFA Y REDACCIN

SEMINARIO DE METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

Monografa Manual de Tcnica Vocal

Por:
Miguel Angel Latorre Crdenas
2010

Nota de Aceptacin

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Firma presidente del Jurado

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Firma del Jurado

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Firma del Jurado

Bogot D.C del 2010

RESUMEN

La tcnica vocal es el estudio del canto y notas meldicas que son producidas y
emitidas por las cuerdas vocales, no solo es utilizada para el canto, pues tambin la
implementan locutores y sobre todo actores de teatro debido a la necesidad de
proyectar su voz, que sea clara y concisa. El canto es catalogado como uno de los
instrumentos naturales ms importantes a nivel musical y que ha ido cambiando con
el paso de los tiempos. Desde la antigua Grecia donde

ya implementaban

academias de canto hasta las escuelas musicales de hoy en da. La tcnica vocal y
su implementacin cambia con los intereses del hombre, es decir con el nuevo
surgir de diferentes gneros y subgneros musicales.

La emisin del sonido por parte de la voz, se da gracias al aparato fonador, este
comprende a su vez otros dos aparatos tales como el respiratorio y el resonador,
donde estos contienen rganos y cavidades, las cuales nos permitirn a desarrollar
el proceso de la voz.

El proceso de la voz empieza con el deseo y la voluntad de generar un sonido, lo

cual hace que el sistema nervioso enve ciertas seales a las cuerdas vocales para
que estas cierren la glotis, luego el aire expulsado pasar por estos ligamentos
membranosos ocasionando que se produzca una presin y por tanto una vibracin,
esta vibracin es la frecuencia emitida del sonido que vamos a interpretar, por ltimo
la laringe junto a sus dems complementos nos ayudar a proyectar la voz hacia el
exterior, este proceso es tanto para el habla como para el canto.

Para la tcnica vocal existe la clasificacin vocal y para esto se desarrollan las
tesituras vocales, las cuales estn divididas segn el sexo ya sea masculino o
femenino, estas tesituras nos darn nuestra identidad, nuestro timbre y extensin
vocal a la cual se es permitido cantar, todos tenemos un timbre y tesitura diferente
de sonido as como todos tenemos un iris de ojos distinto al de los dems.
Sin embargo no slo la tesitura y las tonalidades con la cual cantamos son lo ms
importante de la voz, la respiracin es nuestro factor principal tanto para hablar
como para cantar, puesto que es este quien nos va a dar nuestro suplemento de
energa y fuente para poder sacar la voz, para poder calentar nuestras cuerdas
vocales y que estas no se fatiguen por producir una nota.

De esto se trata la tcnica vocal de saber manejar la respiracin y nuestro cuerpo

primeramente para poder manejar los otros rganos que estn involucrados en la
voz para que al final de cantar o relatar algo, no se produzca una lesin grave en
nuestro aparato fonador dejndonos incapaces de volver a producir este arte tan
preciado como lo ha sido siempre.

NDICE

Resumen
1. Introduccin..7
2. Antecedentes del problema...9
2.1 Pregunta problema...10
3. Justificacin....11
4. Objetivos.13
4.1 Objetivo General13
4.2 Objetivos Especficos...13
5. Eleccin del Tema.14
6. Marco Terico16
6.1 Qu es la voz?..............................................................................................16
6.2 Qu es el canto?...........................................................................................17
6.2.1 Caractersticas17
6.2.2 La Afinacin.19
6.2.3 Cualidades de la voz..20
6.2.4 Registros Vocales..21
6.3 El Aparato Fonador..22
6.3.1 Aparato Respiratorio..22
6.3.2 Aparato Resonador27
6.5 La Respiracin..29
6.6. Disfonas30
7. Mtodos..32
5

7.1 Mtodo investigativo.32

7.2 Mtodo para lograr los objetivos.33
8. Presentacin de Resultados35
8.1 Preguntas de forma cerrada35
8.2 Preguntas de forma abierta.36
9. Conclusiones..37
10. Referencias Bibliogrficas.39
11. Anexos..41
11.1 Imgenes..41
11.2 Encuesta..........45

INTRODUCCIN

En este trabajo se ver la importancia que tiene la tcnica vocal, no slo para la
parte profesional de un msico, sino tambin para los trabajos comunes y corrientes
de hoy en da.

La tcnica vocal es el estudio de la voz, de melodas y armnicos con respecto a la

forma correcta del uso del aparato fonador y la forma de respirar, este es empleado
principalmente para la msica, en cuanto a los cantantes solistas, de direccin coral
y mayormente en los cantantes de pera. Sin embargo no slo este estudio es
empleado para esta profesin, tambin tiene ventajas y usos en las personas que
necesitan exponer su voz, es decir los locutores, los presentadores, los actores
teatrales, los cirqueros, entre otros.

La tcnica vocal esta relacionada con la anatoma del cuerpo humano, debido a que
esta tcnica necesita del estudio del origen de la voz; la anatoma constituye a este
estudio en cuanto a la existencia de los sistemas bsicos del cuerpo humano, tales
como el sistema respiratorio, el aparato fonador y el aparato resonador.
Todos los rganos que componen el sistema respiratorio son elementales para la
voz, pues son estos los que originan, desarrollan y emiten el sonido de la voz;
rganos como la laringe son considerados como los ms importantes en este medio,
debido a su elasticidad, contenido y proteccin para las cuerdas vocales.
Sin embargo el sistema respiratorio no es el mas importante de todos para la voz, el
aparato fonador para muchos profesores y escritores este aparato contiene los otros
sistemas mencionados anteriormente. El aparato fonador constituye toda la parte
7

anatmica de la voz, en cuanto a los rganos y funciones de estos para desarrollar

el proceso vocal.

Este estudio vocal tambin estudia las tesituras de la voz, dando as tres grupos
generales tanto para hombres como para mujeres, estos van desde lo mas grave y
opaco que se pueda cantar hasta los ms agudo y brillante posible.
La tcnica vocal no slo habla de los pasos y ejercicios musicales y prcticos que
se deben desarrollar para el buen canto, ya que tambin estudia las disfonas
(alteracin o trastorno de la voz), pues este estudio de la voz propone una solucin
inmediata y
conocimiento

de sumo cuidado a estos problemas ocasionados por la falta de

de

tcnica,

fumar

tabaco,

tomar

bebidas

alcohlicas

la

sobreexplotacin de la voz.

Para muchos la tcnica vocal es algo que no interesa o no llama la atencin, ya que
todos piensan que slo es para cantantes y msicos, pero es porque an no saben
los beneficios comunes que trae este estudio, como la forma correcta de respirar, ya
que la mayora de gente piensa que respirar bien es elevar el pecho, y lo nico que
estn haciendo es afectar su parte fsica y rendimiento corporal. La tcnica vocal
ofrece todos esos ejercicios musculares y respiratorios, con el fin de un control total
en la mente y cuerpo.

2. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

En el colegio Jordn de Sajonia, los conocimientos de la tcnica vocal no son

implementados dentro del estudio y aprendizaje sajoniano.

Esto se puede ver claramente en los cursos y grados del estadio snior, y por
consiguiente en los cursos inferiores ya que cierta parte del problema viene de ah.
Son muy pocos los estudiantes que realmente implementan el sistema respiratorio
para cantar, los pocos que conocen de esto lo tienen en cuenta gracias a que toman
cursos extra clases del colegio para la buena implementacin del canto.
Una parte de este problema tiene sus orgenes y causas en cierta falta de la
enseanza, en cuanto al tema.

Los problemas ms frecuentes que se ven en el colegio al cantar alguna cancin o al

entonar alguna nota es la ignorancia por parte de los estudiantes al no tener claro
como es que se debe cantar, y piensan que cantar y afinar cualquier nota es sencillo
y lo nico que hacen es poner su voz en peligro al intentar alcanzar una nota muy
alta o muy baja en su tesitura, lo cual trae como consecuencia una disfona en la
voz, es decir prdida de la voz, voz ronca, dao en las cuerdas vocales, etc.
No slo se ven estos problemas en la parte musical, tambin se ven en cuanto a la
persona o en este caso en los estudiantes cuando son puestos en escena al hablar,
las dificultades mas frecuentes se ven en la proyeccin de la voz en cuanto se hace
una exposicin, o al estar expuestos ante una presentacin ya sea musical o de otra
temtica.

Segn la encuesta realizada tan solo un 5% de la poblacin encuestada saben

aplicar algn mtodo de tcnica vocal, un 17% sabe calentar la voz antes de cantar
9

y un 18% saben cuidar de forma correcta la voz, lo cual es una situacin grave en
cuanto a la falta de conocimientos de la voz debido a que al intentar cantar se
producir un dao en las cuerdas vocales, dejando as al estudiante con una
disfona.

2.1 PREGUNTA PROBLEMA

Cmo

implementan los estudiantes del colegio Jordn de Sajonia del estadio

Snior, especialmente los grados noveno, dcimo y undcimo

tcnicos para la interpretacin vocal?

10

los fundamentos

3. JUSTIFICACIN

El trabajo esta realizado con el fin de dar a conocer el concepto de tcnica vocal, los
fundamentos y elementos que constituyen este estudio. Debido a la falta de
informacin y conocimientos del tema en el colegio.

Por medio de un manual de tcnica vocal se quiere implementar el concepto de este

estudio, para que los estudiantes tengan en cuenta cual es la forma correcta para
respirar y que ejercicios de relajacin pueden implementar, para no estar nerviosos o
estresados a la hora de hacer una presentacin ya sea musical o de otra temtica.

Implementar en el colegio la informacin necesaria que se debe tener en cuenta

para un estudio mas profundo en el rea del instrumento vocal. Para ello en el
manual y parte de este trabajo se detallan todos lo elementos de la voz que se
deben tener en cuenta, tales como el aparato fonador, el sistema respiratorio, la
tesitura en la cual la voz de la persona est ubicada, etc. Para que el estudiante si
as lo desea, empiece un aprendizaje ms en el campo musical.

Tambin es esencial mostrar y dar a conocer la relacin de la anatoma del cuerpo

humano con la forma de cantar, que el estudiante pueda pensar en las
consecuencias que tiene el hacer caso omiso al calentamiento y relajacin para sus
cuerdas vocales, y como el consumir bebidas alcohlicas, o el fumar puede alterar y
acabar el uso de su voz para cualquier cosa.

11

Informar a los estudiantes las diferentes disfonas de la voz que se pueden

presentan al sobreexplotar la voz, ya sea gritando, o pasar los limites de la tesitura
propia, y como la tcnica les puede suplementar cierta informacin para evitar esto o
corregir ciertos errores.

Es necesario dar a conocer la importancia que tiene la tcnica vocal no solo para el
mbito musical, sino tambin hablar de su importancia en la vida cotidiana, al
hablar, al gritar, al hacer una exposicin, al proyectar la voz para cualquier ocasin
en la vida, y por ltimo cambiar esa mentalidad que algunos estudiantes tiene acerca
de la tcnica vocal, es decir como no van a ser cantantes o msicos no le dan ni la
mas mnima importancia a este concepto y le dejan a un lado, desconociendo los
beneficios y ventajas que trae este estudio para el control de cuerpo y mente.

12

4. OBJETIVOS

4.1 OBJETIVO GENERAL:

Dar a conocer que fundamentos tcnicos del estudio de la tcnica vocal deben tener
en cuenta los estudiantes del colegio Jordn de Sajonia del estadio snior para la
buena fonacin y afinacin de sonidos implementando un manual sencillo de
tcnica vocal en la institucin.

4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS:

Demostrar a la comunidad sajoniana la relacin que existe entre el canto, y la

forma correcta en la que se debe respirar y utilizar el aparato fonador.

Dar a conocer los ejercicios musicales y respiratorios que se utilizan

implementando el diafragma para un buen manejo de la voz y de respiracin.

Informar a los estudiantes como influye la anatoma humana y la buena

postura en la ejecucin de la voz tanto para cantar como para hablar.

Ensear a los estudiantes las consecuencias que trae el cantar sin una buena
tcnica, como las disfonas y como se puede daar permanentemente la voz.

13

14

5. ELECCIN DEL TEMA

La motivacin para elegir la tcnica vocal como proyecto de investigacin fue el dar
a conocer la importancia de esta en con el pasar de los tiempos de la historia
humana, desde los gritos de batalla en las guerras hasta en la forma de cantar de
los ms reconocidos cantantes de todos los gneros musicales. Tambin fue cierta
parte en la necesidad de implementar este tema al colegio, para dar un cambio de
forma a la enseanza de la voz, y por otra parte, debido a la experiencia propia de
conocer este estudio e implementarlo en la vida cotidiana, ya sea relajando los
msculos, respirar bien y proyectar la voz.

La voz es uno de los instrumentos musicales ms completos y con belleza artstica

si se utiliza de forma correcta, y es gracias a esta podemos expresar cualquier cosa
ya sea hablando o mejor an cantando.

La tcnica vocal nos ofrece diversas ventajas

y aspectos positivos para la

implementacin de la voz, puesto que nos ayuda a mejorar nuestra afinacin,

nuestra forma de respirar la cual es muy importante para hablar o nadar en una
piscina. El proyectar la voz necesaria para la puesta en escena en algn lugar es tan
importante conocer acerca de cmo trabaja nuestro aparato fonador. Es como un
instrumento natural para la produccin del sonido que aunque muchos no les da
importancia es uno de los procesos mas complejos y completos que desarrolla
nuestro cuerpo para poder expresarnos.

15

Y por ltimo la eleccin de la tcnica vocal como tema fue importante para cuidar
nuestra voz de las disfonas que se presentan al tratar de pasar sobre los lmites de
esta.

16

6. MARCO TERICO

6.1 QU ES LA VOZ?
La voz es un sonido emitido por el cuerpo humano, quel permite junto con
complementos resonadores, la comunicacin. Esta produccin de sonido se lleva a
cabo primeramente desde nuestro cerebro, ya que debe existir el deseo de

la

creacin de algn sonido para que el cerebro mande unas seales a todos los
elementos que configuran la voz. Primero el sistema nervioso enva una seal a
nuestras cuerdas vocales, las cuales cierran la glotis, donde el aire que se tiene
respirado y contenido en el cuerpo hace una presin por el salir del cuerpo, pasando
por las cuerdas vocales creando una vibracin en estas, luego pasan por los
resonadores para su amplificacin y por ultimo la Laringe le va a dar esa elevacin o
empujn para obtener la mayor fuerza al salir de la boca produciendo as un sonido,
ya sea para hablar o para cantar.

A lo largo de la historia la voz ha aparecido como un instrumento musical, desde la

parte occidental para la funcin de movimientos musicales, dndose desde los
diferentes periodos culturales de la historia, desde los griegos los cuales ya posean
academias de canto, pasando por los cantos gregorianos, por los trovadores, los
canto lricos de pera y msica clsica hasta los conjuntos musicales modernos de
hoy en da, los cuales han ido cambiando cada vez que el gusto musical de la
sociedad va cambiando. La voz a medida de los siglos ha tenido una gran
importancia en la composicin musical y produccin de esta. (Tuln-Arfelis.2005).

6.2 QU ES EL CANTO?
17

El canto es la emisin producida por el aparato fonador, y es la mxima expresin de

belleza alcanzada por la voz. Para la implementacin del canto es necesario el uso
de las cuerdas vocales, la laringe, los resonadores y el diafragma que es de vital
importancia.

El estudio de canto se llama Tcnica vocal, este es el uso correcto de aparato bocal
y la formacin de la emisin del sonido.

La tcnica vocal consta de diferentes ejercicios musicales y de relajacin para la

buena interpretacin de la voz. Esta educacin ofrece una serie de ejercicios para la
mayor capacidad de expresin con fines a personas como locutores, actores tanto
de cine como los teatrales, pero la gran mayora y uso es para los cantantes y
msicos, puesto que este estudio brinda una afinacin correcta de las notas.
A continuacin se muestran los diferentes elementos de los cuales consta la tcnica
vocal:
6.2.1Caractersticas: Las caractersticas de la voz en un factor muy importante
la diferencia de tonalidad y timbre en cada una de las personas. Primeramente la
laringe, se caracteriza por su tamao, en un hombre esta va a ser mucho mas
grande, mientras que en una mujer va a ser mucho mas delgada y tambin hay
que tener en cuenta que tan anchos o finos son las ligaduras o cuerdas de la
laringe ya que esta nos dar el timbre de voz de cada persona.

Otro factor importante aqu es el sexo de gnero y el tamao corporal, ya que

en cuanto al sexo se clasifica la voz en grave para los hombres y aguda para

18

las mujeres; y en cuanto a lo corporal se debe al tamao de la persona lo que

influir en su laringe.
La tesitura de la voz es otra caracterstica principal vocal, esta es la extensin
de sonido que tiene un instrumento (en este caso la voz) y que es capaz de
emitir para el uso en la msica.

La voz depende de otro factor como lo es la extensin vocal, esto es el

conjunto de tonalidades y frecuencias que es capaz de emitir una voz
independientemente de los tonos de la tesitura (Tuln-Arfelis.2005). La voz
humana normalmente contiene una tesitura de

dos octavas. La tesitura

generalmente se clasifica en tres categoras segn el sexo; para los hombres

existen las siguientes categoras:

-Bajo: es la voz masculina mas grave, con un timbre oscuro, es la nica que
se produce con solo un registro, ya que se produce en el pecho.
-Bartono: esta tesitura se encuentra en el medio del bajo y el tenor, se
caracteriza por tener un timbre con coincidencia del tenor.
-Tenor: Es la voz mas alta dentro de la tesitura del gnero masculino, se
caracteriza por un timbre penetrante, es la voz que se produce con mas o
menos esfuerzo.
Las anteriores categoras son las bajas y medias tesituras dentro del contexto
general a continuacin se presentan las tesituras naturales de las mujeres:
-Contralto: Es la voz femenina mas grave, se caracteriza por utilizar el pecho
como resonador y es agradable en cuanto a la extensin de tonos graves.

19

-Mezzo-soprano: Es la voz femenina del medio, tiene menos brillantez que la

soprano en las notas aguda, sin embargo los que la poseen pueden crear e
implementar notas mas complicadas que las otras.
-Soprano: es la voz femenina ms alta, se caracteriza por usar el resonador
de la cabeza, suele tener un timbre con bastante brillantez y claridad y la
gran mayora suele llevar la meloda en un coro.

La diferencia que existe entre la tesitura masculina y femenina es, por lo

general la tesitura femenina que es una octava ms alta que la masculina.

A continuacin se muestra un esquema en el cual estn divididas las

diferentes tesituras ya mencionadas.

Ver imagen 1.0 en anexos

6.2.2 La Afinacin:
Para las tesituras de la voz es necesario el afinar de una forma correcta, para
entender este concepto se parte inicialmente con el odo musical donde se
da la posibilidad de reproducir una meloda; los pasos para la ejecucin de la
secuencia meldica escuchada son: 1. Percibir el sonido; 2. Dejarlo en la
memoria musical y 3. Reproducirlo con las mismas caractersticas rtmicas y
meldicas.

Existen varios tipos de desafinado, donde el problema viene de la parte

mental, es decir cuando una persona no posee la suficiente capacidad para
20

cantar una cancin en publico o en frente de varias personas. Este problema

se ve ms que todo en personas que son tmidas o con miedo de mostrarse al
pblico. Debido a la timidez puede causar el mal funcionamiento de los
resonadores, los cual hace que salga una voz desafinada.

6.2.3Cualidades de la voz:
Las cualidades de la voz emitidas por la laringe son las mismas que las del
sonido, estas son cuatro: Tono, Timbre, Intensidad y Duracin.
-Tono: se llama tono o altura a una de las propiedades del sonido la cual
ubica en una escala la frecuencia del sonido, ya sea mayor o menor; si se es
un sonido grave las vibraciones sern mucho menores, en cambio si se es
mayor las vibraciones sern mayores. Estas dependen de la tensin de las
cuerdas vocales y como la laringe ajuste la longitud y volumen de estas.
-Timbre: se llama timbre al matiz que tiene cada nota producida por la voz,
este termino se utiliza mas que todo cuando hay dos sonidos juntos, ya que el
timbre es lo que les da su individualidad de altura, este esta relacionado
profundamente con la cavidad de resonancia .
-Intensidad: se llama intensidad a lo que caracteriza un sonido fuerte de un
sonido dbil, este depende de la amplitud de la vibracin puesto que el sonido
es emitido por la presin del aire espirado.
-Duracin: Se llama Duracin al lapso de tiempo en el cual es emitido o
producido un sonido.

6.2.4Registros vocales:
21

Los registros son una serie particular de sonidos o notas consecutivas

producidas por un mismo patrn vibratorio. Es decir dividir la tesitura en tres
partes: una grave, otra media y otra alta. Estos registros se llaman:
Resonancia de pecho, de faringe y de cabeza.

-Resonancia de pecho: Se mencion primeramente registro de pecho en el

decimotercer siglo, cuando este registro era identificado de la garganta y la
voz principal, los primeros que utilizaron este termino fueron Johannes de
Garlandia y Jerome de Moravia, y luego fue adoptado por el canto belio
(mtodo Italiano de cantar pera) donde fue puesto como el registro vocal
mas bajo y grave de todos. Este consiste en un movimiento del musculo
vocal, las cuerdas vocales y los labios, esta ubicado por debajo del mi central
utilizada por las voces masculinas y femeninas.

-Resonancia de faringe: Este trmino apareci hace poco, puesto que antes
se tenia en cuenta que las resonancias solo eran dos la del pecho y la de la
cabeza, sin embargo la resonancia de la faringe se implement para definir
las voces medias o mixtas, donde se sita la parte central de la voz.

-Resonancia de Cabeza: Es el movimiento de la capa mocosa de los labios,

esta est ubicada por encima del mi central, es por esto que es utilizada por
las voces femeninas como algo bsico, y algunas veces por los hombres
aunque cuando es utilizada por voces masculinas el termino cambia a falsete
(Voz masculina que trata de imitar registros altos de voz de una mujer o de un
nio, utilizada principalmente en oratorios).
22

6.3 EL APARATO FONADOR:

El aparato fonador es el conjunto de rganos que interviene en la produccin del
sonido en la voz, muchas veces ha sido comparado con un instrumento de viento,
sin embargo su diferencia se encuentra en las cuerdas vocales ya que estas pueden
expandirse de grosor a medida que aumenta la tensin (De Mena-Gonzlez.1996).
El aparato fonador posee dos partes aparato respiratorio y el aparato resonador.
6.3.1 Aparato respiratorio:
Esta dividido en dos partes esenciales: la va respiratoria alta, que esta
formada por la nariz, las fosas nasales, la boca, la faringe y la laringe, y la va
respiratoria baja que esta formada por la trquea, los bronquios, los pulmones
y el diafragma como una parte de principal importancia en la tcnica vocal.
A continuacin se definen todos las partes que componen la va respiratoria
alta:

La Nariz: se hallan las fosas nasales cavidades separadas por la trquea, las
fosas nasales cumplen como resonador de los sonidos tales como m/n/
(sonidos nasales). Los sonidos para nasales tambin estn constituidos en la
nariz, son cavidades pequeas excavadas en el interior de los huesos de la
cara cercanos a la nariz, estos nos van a ayudar a las sensaciones receptivas
de la resonancia.

La

faringe:

conducto

irregular

musculo

membranoso,

se

extiende

verticalmente por la columna cervical y las fosas nasales. Esta dividido en tres
de arriba a abajo y son:
23

Nasofaringe donde se abren los agujeros de la trompa de Eustaquio, en la

parte inferior se encuentra el velo palatino de donde cuelga la vula. El velo
es el encargado de cerrar la faringe para as producir los sonidos vocales al
cerrarse o nasales al abrirse.
Orofaringe comunica por delante la cavidad bucal.
Laringofaringe se encuentra la epiglotis que es ms perteneciente a la laringe.

La Boca: Se distingue el paladar seo y posteriormente el paladar blando, en

la parte inferior se encuentra la lengua que es de vital importancia para el
canto puesto que gracias a esta el aire que pase por nuestra boca ser
mucho ms amplio a o mucho menor. En la boca se articulan los sonidos para
hablar y para el canto, es un principal resonador y esta totalmente ligada con
la faringe en cuanto a la funcin del movimiento de elevacin y descenso de
la laringe, movimiento de la mandbula.

La Laringe: Es catalogado como el rgano esencial de la fonacin, con forma

de cono tapizado por una mucosa, esta ubicado en la parte media y anterior
del cuello. Tiene gran movilidad gracias al compuesto de cartlagos unidos
entre s por ligamentos y msculos.

En la parte superior se puede encontrar el hueso hioides lo cual resulta de

gran uso para la voz al moverse, estos movimientos son necesarios para la
buena articulacin de la i/ cuando asciende la u/ desciende. Los cartlagos

24

que componen la laringe son: epiglotis, el tiroides, los cricoides y los

aritenoides.
La epiglotis es una especie de vlvula cartilaginosa, la funcin de esta es
descender cuando se esta haciendo la deglucin, para dar paso libre a los
alimentos.

La tiroides es el cartlago ms grande, formado por dos lminas cuadrilteras,

que al unirse forman una prominencia conocida comnmente como el bocado
de Adn.
El cricoides es el mas inferior de los cartlagos de los que constituye la
laringe, con forma de anillo, se prolonga lateralmente hasta el msculo vocal y
es el nico que forma un anillo completo del esqueleto larngeo, es de vital
importancia puesto que mantiene la va area cerrada.
Los aritenoides tienen forma de pirmide, ubicado en el borde del cricoides,
forma ngulos para la prolongacin hacia adelante para formar el proceso
vocal (Tuln-Arfelis.2005)

A los lados de la superficie de la laringe se encuentran las bandas

ventriculares o falsas cuerdas y las cuerdas vocales. Las bandas ventriculares
son las encargadas de la va respiratoria baja, sin embargo no esta
relacionada con la voz.

-Cuerdas vocales: Estn ubicadas en las parte media posterior de la laringe,

son la parte fundamental en la produccin de la voz, esta ubicada en las
bandas ventriculares. Estas se abren o se cierran en funcin a los aritenoides,
25

y tambin pueden alargarse o acortarse en funcin al movimiento del cartlago

tiroides. Estas son mas grandes en el genero masculina que en el femenino,
entre el espacio de estas dos se encuntrala glotis, la supraglotis y la
subglotis.

Las cuerdas vocales en posicin respiratoria dejan pasar el aire libre mientras
que si canta o habla estas se cerraran, estas cuerdas necesitan de la tensin
del aire que se respira para la produccin del sonido.

Algunas veces las cuerdas vocales son usadas y determinadas como un

resonador ms, ya que dependiendo de su apertura y estiramiento se puede
llevar a tonos ms complicados y a una mayor proyeccin vocal.

Ver imagen 1.1 en anexos

Va respiratoria baja:

La Trquea: Esta ubicada justo debajo de el cartlago cricoides, formado por

cartlago consta de 16 a 20 semicirculares. La funcin de esta es conducir el
aire respirado a los que lo constituye es decir los bronquios. Algunas veces la
trquea funciona como resonador.

Los Bronquios: Canales membranosos cuya funcin principal es conducir el

air a los pulmones, cada uno de estos se divide en mas ramificaciones.
26

Los Pulmones: rgano de respiracin en el cual hace el cambio de gases

entre el cuerpo y el exterior, tiene consistencia flexible y esponjosa. Su base
esta relacionada con el diafragma.

El Trax: parte superior del tronco, ubicado entre el diafragma y el cuello,

esta compuesto por la columna vertebral, las costillas y el esternn. Gracias a
la unin de los elementos se desarrollan movimientos y articulaciones en el
cuerpo, lo cual deja que la caja torcica se ample o vare su forma dando a
los pulmones su entrada y salida. Contiene msculos de inspiracin y
expiracin los cuales elevan a las costillas o las descienden.

El Diafragma: Es el musculo principal de la buena respiracin y parte del

canto. Este divide el tronco en la caja torcica y la cavidad abdominal. Su
funcin, cuando se inspira la cpula diafragmtica se aplana o

contrae

haciendo que los pulmones tengan mucho mas espacio y dando as la

entrada del aire, mientras que si se espira este sube permitiendo la salida del
aire. En la respiracin se encuentra de forma pasiva o reposo haciendo que
las cuerdas vocales permanezcan abiertas, mientras que en la espiracin se
encuentra activa, lo cual hace que las cuerdas estn cerradas y los msculos
tales como el diafragma controlen la presin del aire. , para que las cuerdas
vibren.

Ver imagen 1.2 en anexos

27

6.3.2Aparato resonador:
Son las diversas estructuras y elementos que se les atribuye como el brillo de
la voz y la redondez de esta. Es el aparato del cual se encarga en amplificar
el sonido larngeo, lo cual le da una importancia en la fonacin y proyeccin
de la voz.

Estos funcionan cuando el contenido de aire que tienen ingresa o puede

entrar en vibracin a partir de la frecuencia fundamental que se origina y se
lleva a cabo en las cuerdas vocales.

Los resonadores son nicos, pues no es posible que haya dos personas en el
mundo con un resonador igual, es decir pueden tener las mismas cavidades
de resonancia pero no pueden tener la misma forma con la cual este trabaja
para una ampliacin mayor.

Tambin constituyen gran parte de la elaboracin vocal, debido a que las

cavidades arrastran diferentes armnicos originados por las cuerdas vocales
(nuestro amplificador y vibrador natural) hasta llevar el sonido al exterior
Estos resonadores durante mucho tiempo han sido considerados como los
que le dan identificacin de calidad, timbre y brillantez a la voz por su
amplificacin natural.

Entre los resonadores mas importantes se encuentran la faringe, la boca, las

fosas nasales, los senos para nasales y el velo del paladar, todos estos son
28

importantes para la ampliacin del sonido puesto que estos con su forma y
estructura circular forman un espacio mucho mas amplio para la proyeccin
del sonido, en especial las fosas nasales ya que de ah viene nuestro sonido
natural y en especial el paladar duro, ya que este por su forma de escenario
de pera u orquesta hace que las ondas se propaguen mucho mejor y el
sonido suene mucho mejor de lo que es. Sin embargo la boca quien es la que
constituye los rganos de articulacin, es el resonador principal debido a que
all se producen la suma armnica y articular del sonido. En esta tambin se
articulan los tres sonidos nasales como los son la m, la n y la . (TulnArfelis.2006).
.

Ver imagen 1.3 en anexos

6.4 LA RESPIRACIN:
La respiracin es un proceso fisiolgico necesario para la vida, es controlado por el
bulbo raqudeo. Por medio de los procesos de esta se lleva a cabo la necesidad de
la aportacin de oxigeno o el de liberar dixido de carbono, lo cual se vuelve
indispensable para mantener en equilibrio la respiracin celular.

En la parte del canto la respiracin se vuelve indispensable, puesto que debemos

saber hacer correctamente este proceso para no ir a lastimar a las cuerdas vocales y
el aire pueda entrar de forma caliente.

29

En el acto de la respiracin consta de dos tiempos: la inspiracin y la expiracin. Por

medio de msculos como el diafragma, el escaleno, los intercostales, el pequeo
serrato superior y supra costales (Tuln-Arfelis.2005).

En la inspiracin o inhalacin el diafragma disminuye su volumen, se contrae

haciendo que los msculos pectorales y dorsales estn activos, las costillas se van a
extender hacia los lados permitiendo que el volumen y espacio se mayor, para que el
aire puede entrar en mucha ms proporcin por la nariz ya que debe calentarse y
humedecerse, esta forma de inspiracin por la nariz es la forma correcta en la cual
se debe tener en cuenta para no lastimar las cuerdas vocales y para producir un
sonido claro, con brillo y sobretodo afinado.

En la espiracin o exhalacin el diafragma sube, con las costillas, el diafragma se

pone pasivo, es decir se relaja, se cpula se desplaza hacia arriba. este movimiento
hace que el aire sea expulsado por la nariz o por la boca, generalmente es mejor
sacarlo por la boca puesto que este aire no va a proporcionar el volumen de la nota
y de voz que queremos, sin embargo algunas veces puede por la nariz para calentar
toda la parte de la cara
Ver imagen 1.4 en anexos

6.5 DISFONA:
Una disfona es una alteracin o trastorno en la voz al sobrepasar los lmites de la
extensin de la voz que se posee, entre otras palabras llevar nuestra tesitura y
cuerdas vocales a un esfuerzo mucho mayor, lo cual conlleva a prdida de la voz o
que esta sea ronca.
30

Estas se pueden clasificar o dividir en dos clases: las disfonas agudas o simples y
las disfonas graves o complejas; las disfonas agudas son las que llevan una
evolucin de menos de tres semanas, que no tienen ninguna complicacin larngea y
que esta asociada son las infecciones respiratorias, en cambio las disfonas graves
o complejas son las que ya han evolucionado en mas de tres semanas, se forman
infecciones mucho mas complejas y graves con respecto a la disfona simple tales
como ndulos, quistes, edemas, plipos y hemorragias, y se presentan por el uso
del

tabaco, medicamentos inhalados, ambientes contaminantes, etc.(Tuln-

Arfelis.2006).

Las causas generales mas comunes por la cual se da una disfona es por el abuso
de la voz, es decir esforzarla al mximo sin ningn cuidado, algunas veces al cantar
y el haber tomado algo demasiado frio demasiado caliente, puesto que esto daa a
nuestras cuerdas y no deja que se puedan ampliar, y sobre todo por el uso del
cigarrillo ya que esto puede producir plipos y ndulos en las cuerdas, y en el peor
de los casos llevar a un cncer de laringe.

Ver Imagen 1.5 en anexos

Anexo manual de tcnica vocal.

31

7. MTODOS

7.1 MTODO INVESTIGATIVO

Se realizo una investigacin en el estadio snior del colegio Jordn de Sajonia en el

periodo a mediados del mes de Agosto en el cual fueron encuestados de una forma
aleatoria 60 estudiantes de los grados 9,10 y 11, con el fin de saber que tanto
conocimiento tienen acerca de la tcnica vocal, sus usos, la importancia de esta en y
como la deben usar correctamente para ejecutar e implementar una buena voz al
cantar y hablar sin lastimar a las cuerdas vocales.

La encuesta realizada estuvo constituida por nueve preguntas donde ocho de estas
fueron de seleccin mltiple con justificacin y la otra pregunta fue abierta, en esta
encuesta se vio el concepto y conocimiento que tiene los estudiantes con respecto a
la tcnica vocal.

Los datos obtenidos se obtuvieron el mismo da en el que fue entregada la encuesta,

donde se vio la falta de conocimientos de la tcnica vocal.

La encuesta realizada en los grados ya mencionados anteriormente const de nueve

preguntas las cuales el 88.88% eran de categora cerrada y el 11.11% restante eran
de categora abierta. Las preguntas de categora cerrada constaban de dos
opciones; donde a la persona encuestada se le daba la opcin de escoger si no.
Estas preguntas se hicieron de esta forma, para poder tener una muestra
cuantitativa y sacar un porciento el cual nos dijera los conocimientos fundamentales
32

y bsicos que se tiene acerca de la tcnica vocal, incluyendo el cuidado de la voz

que se conoce. Estas preguntas, cada una tena su justificacin propia, debido a que
con este mtodo es mas sencillo saber el problema y objetivo de la investigacin.

La pregunta abierta que se realiz la cual equivala un 11.11%, const de las

ventajas y beneficencia que tiene la tcnica vocal para los estudiantes, esta fue
realizada de manera abierta debido a que esta nos proporcionaba una opinin y un
criterio acerca del tema.

7.2 METODOLOGA PARA LOGRAR OBJETIVOS

El mtodo que se utiliz para lograr los objetivos propuestos fue el desarrollo de un
manual instructivo de tcnica vocal.

En este se vern los fundamentos bsicos del estudio de la voz, necesarios para el
lector, para que este conozca de donde surge el sonido emitido por su voz; entre los
conceptos que se vern en el manual son la conformacin anatmica del cuerpo
humano para la elaboracin, desarrollo y proyeccin vocal, las tesituras generales
en las cuales se divide la voz del sexo femenino y masculino, y las principales
funciones que tiene los rganos en cuanto a la funcin de cantar o hablar.

Contiene algunos ejercicios prcticos y musicales sencillos donde el estudiante

aprender el mtodo de la afinacin y la entonacin, estos son necesarios para que
el estudiante pueda ensayar en casa sin la presencia de un profesor o tutor.

33

Tambin posee ejercicios de respiracin, para la buena implementacin de esta no

slo para cantar sino tambin para otras cosas cotidianas y

ejercicios de

relajamiento para un control total del cuerpo, la voz y proyeccin de esta para la
puesta en escena ya sea musical o de otra temtica.

Se distinguirn los diferentes mtodos de profesores y otros manuales que pueden

tener en cuenta para el desarrollo mas avanzado de la voz.

Por ltimo contiene algunos mtodos y consejos que el estudiante de canto deber
tener en cuenta para no maltratar la voz, no sobreexplotarla pasndose de los
lmites de su tesitura, no daando las cuerdas vocales y evitar desde enfermedades
contagiosas hasta cncer de la laringe por el ingerir diferentes sustancias txicas
como lo son el alcohol y el cigarrillo.

8. PRESENTACIN DE LOS RESULTADOS

34

Se realiz una encuesta acerca del conocimiento y los intereses en la tcnica vocal.
Esto se llev a cabo en el colegio Jordn de Sajonia a los estudiantes de grados
noveno, dcimo y undcimo grado.

La encuesta compuesta por nueve preguntas, se desarroll con 60 personas. Los

resultados de las respuestas obtenidas se muestran a continuacin:

8.1 Preguntas de forma cerrada:

35

8.2 Preguntas de forma abierta:

36

9. CONCLUSIONES

El canto, es uno de los artes ms preciados que ha tenido el hombre desde

su inicio en la historia del universo.
La tcnica vocal esta ligada al conocimiento de la anatoma humana, pues sin
esta sera imposible saber de donde viene la voz.
La tcnica vocal es el uso correcto de aparato bocal y la formacin de la
emisin del sonido, teniendo en cuenta todas sus divisiones, la importante el
aparato fonador.
El estudio de la voz es tan antiguo como la civilizacin griega pues desde esta
poca ya se tenan escuelas de academia de voz.
La tcnica vocal no solo estudia como se forma la voz, tambin utiliza los
trastornos que se pueden causar en ella si no se tiene en cuenta lo debido.
Es necesario implementar un manual de tcnica vocal en la institucin, debido
a la falta de conocimientos e informacin de ella por parte de los estudiantes.
La buena forma de respirar es necesaria para la vida diaria, pues es muy
poca la gente que sabe en el mundo como es que se debe implementar.
El aparato fonador est compuesto por el sistema respiratorio, quien ayuda a
la proyeccin del sonido, y por el aparato resonador quien nos da el timbre
caracterstico de la voz propia.
Todos los rganos del cuerpo del aparato fonador son importantes y
necesarios para el hablar y el cantar de forma correcta.
Un 95% de los estudiantes del estadio snior no conoce tcnicas para el buen
manejo de la voz.
37

 Un 82% de los estudiantes encuestados del estadio snior, puede sufrir una
disfona al intentar alcanzar una nota, pues no conocen como cuidar su voz.
Muchos de los estudiantes encuestados del colegio Jordn de Sajonia an
tiene un concepto errneo acerca de la tcnica vocal, ya que piensan que
esta slo se utiliza para los que van a ser cantantes o les gusta el canto como
un hobby.
Slo un 3% de los estudiantes encuestados piensa que la tcnica vocal no
tiene ningn beneficio, el 20% no saben/no responden, y el 77% restante
piensan a favor de la tcnica vocal, debido a que esta los puede ayudar a
manejar la voz, cuidar las cuerdas vocales cantar mejor.
La tcnica vocal ha demostrado que tambin funciona para las personas que
tiene disfonas o trastornos de la voz, y para los que sufren de
hiperventilacin, pues este estudio de la voz ofrece diversos ejercicios para
controlar la respiracin, y hacerla de forma correcta.

38

10. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Tuln-Arfelis, Carme.2005. Cantar y hablar. Editorial Paidotribo. Barcelona. pp 256.

Tuln-Arfelis, Carme.2006. La voz, Tcnica vocal para la rehabilitacin de la voz en
las

disfonas

funcionales.

Editorial

Paidotribo.

Segunda

edicin.

Badalona

(Espaa).pp 233.
De Mena, Gonzlez, Ana.1996. Educacin de la voz, Principios fundamentales de
ortofona. Ediciones Aljibe. Segunda edicin. Mlaga (Espaa). pp 163
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voz.

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Curso bsico de tcnica vocal. Recuperado el 21 de Agosto de 2010. De
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Registro.

Recuperado

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21

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2010.

De

http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/es/Register_(music)
Anatoma

Larngea.

Recuperado

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de

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de

2010.

De

http://escuela.med.puc.cl/paginas/publicaciones/apuntesotorrino/AnatomiaLaringea.h
tml
Rodrguez, D. (2002) Educacin de la respiracin. Recuperado el 22 de Agosto de
2010. De http://www.espaciologopedico.com/articulos2.php?Id_articulo=168

39

Unidad educativa Gustavo Villa Daz (2007) Weblesson No. 6 para el grado 11. La
respiracin.

Recuperado

el

19

de

Agosto

de

2010.

De

http://cienciasvilla.bitacoras.com/
Barreira, P. Regueiro, S. Amor, J. Costa, C. 2006) Disfona. Recuperado el 23 de
Agosto de 2010. De http://www.fisterra.com/guias2/disfonia.asp
Dr. Chinski, L (2009) Disfona. Cuando la voz est alterada. Recuperado el 23 de
Agosto de 2010. De http://www.cechin.com.ar/consulta-por-disfonia.asp

40

11. ANEXOS

11.1 IMGENES:

IMAGEN 1.0
La tesitura de la voz:

Tomado de http://composicionmusical.com/page/9
Divisin de las tesituras vocales en hombres y mujeres.

41

IMAGEN 1.1
La Laringe:

Tomado de http://www.anatomiahumana.ucv.cl/efi/modulo23.html
Corte longitudinal de la laringe (izquierda), cuerdas vocales (parte
superior derecha)

IMAGEN 1.2
42

El aparato fonador:

Tomada de http://humaniciencias.galeon.com/
Vista frontal del sistema respiratorio y fonador.

IMAGEN 1.3
Aparato Resonador:

Tomada de http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1sofolet.htm
Vista lateral del sistema resonador y sus complementos.

43

IMAGEN 1.4
La respiracin:

Tomado de http://cienciasvilla.bitacoras.com/
Vista lateral de los tiempos de respiracin. Inspiracin (izquierda) y Espiracin
(derecha)
IMAGEN 1.5
Disfona:

Tomado de http://www.fisterra.com/guias2/disfonia.asp
Vista de un plipo en las cuerdas vocales.

11.2 ENCUESTA DE METODOLOGA:

44
COLEGIO JORDN DE SAJONIA
Dominicos

ENCUESTA
1. Le interesa el canto?
Si_______ No_______
Por qu? ________________________________________________________
2. Aplica alguna tcnica vocal?
Si_______ No_______
3. Usted hace calentamiento vocal antes de cantar?
Si_______ No_______
4. Conoce usted lo que debe hacer para cuidar la voz?
Si_______ No_______
En caso que responda si Qu conocimientos tiene acerca de cmo cuidar la voz?
________________________________________________________
5. Sabe usted qu es la tcnica vocal?
Si_______ No_______
En caso que responda si Qu conocimientos tiene acerca de esta?
___________________________________________________________________
_____________________________________________
6. Cree usted que es necesario el estudio de la voz para la buena interpretacin
vocal?
Si_______ No_______
Por qu? ________________________________________________________
7. Le gustara que el colegio tuviera un manual de tcnica vocal?
Si_______ No______
45

Por qu? ________________________________________________________

8Cul cree usted que es el beneficio de la tcnica vocal?
___________________________________________________________________
_____________________________________________
9. Le gustara cantar implementando los fundamentos bsicos de la tcnica vocal?
Si_______ No_______
Por que? ________________________________________________________

Gracias

Miguel Angel Latorre Crdenas 11B

46