INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
:Chepito-Morrope
: Educacin Para el Trabajo
: Primero A y B
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
Los estudiantes del primer grado continuara con el vareo e hilado del
algodn nativo y la siembra de lombrices en tecnologa analiza el diseo de
objetos en la poca prehispnica
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

JUNI
O
JULI
O

GESTION DE
PROCESO
-Formula y
elabora el
diagrama de
operaciones y
procesos para
la produccin
del hilado de
algodn
-analiza la
calidad de
hilado del
algodn nativo
y el hilado
industrial
EJECUCIN DE
PROCESO
Opera ,y
utiliza el
equipo para el
proceso del
manejo del
hilado
Realiza la
siembra de
lombrices
COMPRENSION
Y APLICACIN
DE
TECNOLOGIA
Analiza el
diseo de
objetos en la
poca
prehispnica ,

CONOCIMIEN
TO

Diagramas
de
operaciones
y procesos
de
produccin

SESIONE
S

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS

Trabajo
individual y
grupal

Calidad del
producto

Vareos
,copos y
hilado

Practica

Siembra de
lombrices
1
Diseos de
objetos
prehispnico

Exposicin

VI.EVALUACION
CRITERIO
DE
EVALUACIO
N
GESTION DE
PROCESO

EJECUCIN
DE
PROCESOS

COMPRENSI
ON Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGI
A

INDICADORES
DE EVALUACION

-Formula y
elabora el
diagrama de
operaciones y
procesos para
la produccin
del hilado de
algodn a travs
de un esquema
-analiza la
calidad de
hilado del
algodn nativo y
el hilado
industrial en un
cuadro
comparativo
Opera ,y utiliza
el equipo para el
proceso del
manejo del
hilado durante
la prctica de
campo
Realiza la
siembra de
lombrices en la
poza o lecho de
cra
Analiza el diseo
de objetos en la

PESO

ITEM

PUNTAJ
E

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

50%

2(50)

20

Observacion
es

50%

2(50)

20
Registros

50%

2(50)

20

2(50)

20

Lista de
cotejo

1(100)

20

Registro

50%

100%

poca
prehispnica

VI BIBLIOGRAFIA

Manual de diseo de primer grado

Manual de biohuerto asociacin Luterana
Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Educacin Para el Trabajo
: Segundo
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
Los estudiantes del segundo grado de secundaria en esta unidad elaboraran
individuales con

Diseos iconogrficos a base de telas de algodn de diferentes colores se

naturales o artificiales y como tecnologa de base identifica y utiliza
instrumento de dibujo
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

JUNI
O
JULI
O

GESTION DE
PROCESO
Formula y
elabora el
presupuesto
para la
produccin de
individuales

CONOCIMIEN
TO

Presupuesto
.tipos

SESIONE
S

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS
Trabajo
individual

con tela de
algodn
teido
Aplica las
formas de
presentacin
de embalaje
de los
productos
manuales y
artesanales
EJECUCION DE
PROCESOS
identifica las
caractersticas
de los
materiales e
insumos para
la produccin
de
individuales
Utiliza tela de
algodn para
rellenar la
iconografa
COMPRENSION
Y APLICACIN
DE
TECNOLOGIA
Identifica y
utiliza
instrumentos
y materiales
de dibujo

Formas de
presentacin
de embalaje
de un
producto

Caracterstic
as de los
materiales
naturales y
artificiales

1
Practica

Expositiva
1

Instrumentos
y materiales
de dibujos

VI.EVALUACION
CRITERIO
DE
EVALUACIO
N
GESTION DE
PROCESO

INDICADORES DE
EVALUACION

Formula y elabora
el presupuesto
para la produccin

PESO

50%

ITEM

PUNTAJ
E

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

2(50)

20

Observacion
es

EJECUCION
DE
PROCESOS

COMPRENSI
ON Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGI
A

de individuales con
tela de algodn
teido
En forma
expositiva
-Aplica las formas
de presentacin de
embalaje de los
productos
manuales y
artesanales
En la presentacin
de sus individuales
-Identifica las
caractersticas de
los materiales e
insumos para la
produccin de
individuales
Describindolo
- Utiliza tela de
algodn para
rellenar la
iconografa de
acuerdo a las
especificaciones
tcnicas
Identifica y utiliza
instrumentos y
materiales de
dibujo a travs del
dibujo de
iconografas

2(50)

20
Registros

50%

2(50)

20

50%

Lista de
cotejo
2(50)

20

50%

1(100)

20

Registro
100%

VI BIBLIOGRAFIA

Manual de aprendizaje Artesanal de teido en reserva

Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Educacin Para el Trabajo
: Tercero
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
Los estudiantes del tercer grado continuara con los labores culturales y
control de plagas y enfermedades con productos biocidas elaboraran
ensaladas y enfurtidos y jugos de hortalizas y en tecnologa de base
identifica los tipos de empresas y las formas bsicas para su composicin
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

JUNI
O
JULI
O

GESTION DE
PROCESO
planifica el
manejo
agronmico y
ecolgico del
cultivo de
algodn nativo
EJECUCION DE
PROCESOS
Realiza
labores
culturales de
riego y control
de plagas y
enfermedades
con productos
biocidas
Utiliza
hortaliza para
la elaboracin
de ensaladas y
jugos
COMPRENSION
Y APLICACION
DE
TECNOLOGIA
identifica los
tipos de
empresas y las
formas bsicas
para su
constitucin

CONOCIMIEN
TO

SESIONE
S

Manejo
agronmico
del algodn

Labores
culturales y
control de
plagas y
enfermedad
es

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS
Trabajo
individual

Practica

Ensaladas in
furtidos y
jugos de
hortalizas
Preparacin
Expositiva
1
Tipos de
empresas y
su
constitucin

VI.EVALUACION
CRITERIO
DE
EVALUACIO
N
GESTION DE
PROCESO

EJECUCION
DE
PROCESOS

COMPRENSI
ON Y
APLICACION
DE
TECNOLOGI
A

INDICADORES
DE EVALUACION

planifica el
manejo
agronmico y
ecolgico del
cultivo de
algodn nativo
y lo expone
Realiza labores
culturales de
riego y control
de plagas y
enfermedades
con productos
biocidas
Y lo aplica en las
hortalizas
Utiliza hortaliza
para la
elaboracin de
ensaladas y
jugos y lo
prepara en clase
-identifica los
tipos de
empresas y las
formas bsicas
para su
constitucin y lo
exponen en
clase

PESO

100%

ITEM

PUNTAJE

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

1(10
0)

20

Observacion
es

Registros
50%

20
2(50)

50%

20
2(50)

Lista de
cotejo

20
100%

1(10
0)
Registro

VI BIBLIOGRAFIA

Manual de biohuerto Asociacin luterana

Relaciones en el entorno del trabajo de Ignacio de la Cruz
Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Educacin Para el Trabajo
: cuarto
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
Los estudiantes del cuarto grado continuaran trabajando con el telar de
cintura elaborando diferentes accesorios y prendas de vestir y en tecnologa
de base identifica los costos fijos y variables
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa

IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

JUNI
O
JULI
O

GESTION DE
PROCESO
Interpreta las
especificacion
es tcnicas en
la confeccin
de las prendas
y accesorios
en telar de
cintura
Disea
accesorios y
prendas para
confeccionar
en telar
EJECUCION DE
PROCESOS
Formula las
tareas y

CONOCIMIEN
TO

Especificacio
nes tcnicas

SESIONE
S

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS
Trabajo
individual
Grupal

Diseos
.tipos de
diseos

Practica
2
Tareas y

operaciones
en el flujo de
produccin de
tejidos en telar
de cintura
Organiza la
publicacin y
promocin del
producto
COMPRENSION
Y APLICACIN
DE
TECNOLOGIA
identifica los
costos fijos y
variables

operaciones
en el flujo de
produccin
Publicidad
Promocin y
ventas de
productos

Expositiva
Costos fijos y
costos
variables

VI.EVALUACION
CRITERIO
DE
EVALUACIO
N
GESTION DE
PROCESO

EJECUCION
DE
PROCESOS

INDICADORES DE
EVALUACION

Interpreta las
especificaciones
tcnicas en la
confeccin de las
prendas y
accesorios en
telar de cintura
travs de
exposiciones
Disea accesorios
y prendas para
confeccionar en
telar en papel
Formula las
tareas y
operaciones en el
flujo de
produccin de
tejidos en telar de
cintura en la
prctica de
campo

PESO

50%

ITEM

PUNTAJ
E

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

2(50)

20

Observacion
es

2(50)

20

50%

Registros

2(50)

20

50%
Lista de
cotejo
2(50)
50%

20

COMPRENSI
ON Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGI
A

Organiza la
publicacin y
promocin del
producto a travs
de afiches
identifica los
costos fijos y
variables y
expone en clase

1(100)
20
100%

Registro

VI BIBLIOGRAFIA

Manual de aprendizaje artesanal de telar de cintura

Manual de diseo de cuarto grado
Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA
II JUSTIFICACION

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Educacin Para el Trabajo
: Quinto
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

Los estudiantes del quinto grado continuaran con el teido de reserva

diseando y confeccionando productos, para promocionarlo a travs de la
publicidad y en tecnologa de base formalizacin de organizacin
empresarial
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

CONOCIMIEN
TO

JUNI
O
JULI
O

GESTION DE
PROCESO
Analiza la
funcin ,figura
y color en los
productos
teido

Anlisis de
figuras
iconogrfica
s y que
representan
Los colores
moches

SESIONE
S

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS

3
Trabajo
individual y
grupal

Interpreta
diagrama y
procesos para
teirlo
EJECUCION DE
PROCESOS
realiza el flujo
de produccin
del teido en
reserva
organiza la
publicidad
,promocin y
venta de los
productos
teidos
COMPRENSIN
Y APLICACIN
DE
TECNOLOGA
Comprende la
formalizacin
de
organizacin
laboral

Diagrama
del proceso
del teido
Flujo de
produccin
Publicidad
.definicin
Importancia
Promocin y
venta

Formalizaci
n de
organizacin
laboral

Practica
1

Expositiva
1

ITEM

PUNTAJE

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

20

Observacion
es

VI.EVALUACION
CRITERIO
DE
EVALUACIO
N
GESTION DE
PROCESO

EJECUCION

INDICADORES
DE EVALUACION

Analiza la
funcin ,figura y
color en los
productos teido
Interpreta
diagrama y
procesos para
teirlo
A travs de la

PESO

1(100)
100%

2(50)

20

DE
PROCESOS

COMPRENSI
ON Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGI
A

practica
- realiza el flujo
de produccin
del teido en
reserva
-organiza la
publicidad
,promocin y
venta de los
productos
teidos en
afiches
Comprende la
formalizacin de
organizacin
laboral

50%

Registros
2(50)

20

50%
1(100)

20

Lista de
cotejo

100%

Registro

VI BIBLIOGRAFIA

Manual de aprendizaje artesanal de teido en reserva

Manual de diseo de quinto grado
Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA

N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS

CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Formacin Ciudadana
: Segundo
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
En esta unidad los estudiantes del segundo grado analicen la
importancia para poner en prcticas los valores y normas para regular la
convivencia y construir una sociedad con equidad
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems
alternativa de
miembros de la
solucin a los
institucin
problemas de los
educativa
dems

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

JUNI
O
JULI
O

CONSTRUCCI
N DE LA
CULTURA
CIVICA
Comunica la
importancia de
la prctica de
valores y las
normas para
regular la
convivencia
social
Analiza la
concepcin de
respeto activo
y la igualdad y
su importancia
para alcanzar
la cohesin
social
PARTICIPACION
CIUDADANA
Aplica
criterios para
distinguir los
diversos tipos
de normas en
su entorno

CONOCIMIEN
TO

SESIONE
S

HORAS

Aprendiendo
a vivir
juntos.
Normas y
convivencia
ciudadana
Valores para
la
convivencia

Trabajo
individual

2
Practica

1
De la
tolerancia al
respeto
activo
Actitudes
para
construir una
sociedad con
respeto
El dialogo
La igualdad
como valor
fundamental
.acciones
que
promueven
la igualdad
la equidad

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS

Expositiva

VI.EVALUACION
CRITERIO DE
EVALUACION

CONSTRUCC
IN DE LA
CULTURA
CIVICA

PARTICIPACI
ON
CIUDADANA

INDICADO
RES DE
EVALUACI
ON
Comunica
la
importanci
a de la
prctica de
valores y
las normas
para
regular la
convivenci
a social a
travs de
exposicin
en clase
Analiza la
concepci
n de
respeto
activo y la
igualdad y
su
importanci
a para
alcanzar la
cohesin
social a
travs del
dialogo

PESO

ITEM

100%

1(100)

PUNTAJE

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

20

Observacion
es

Registros
20
1(100)
100%

Lista de
cotejo

VI BIBLIOGRAFIA

Manual del Docente de Formacin Ciudadana de segundo grado

Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL PRIMARIA Y

SECUNDARIA
N 1088 SEOR DE LOS MILAGROS
CHEPITO-MORROPE

UNIDAD DIDACTICA N 04
FOMENTAR ESTILO DE VIDA SALUDABLE Y PREVENIR
SITUACIONES
DE RIESGO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES
I.DATOS INFORMATIVOS
1.1 DRE
1.2 UGEL
1.3 LUGAR
1.4 AREA
1.5 GRADO
1.6 HORAS SEMANALES
1.7 TURNO
1.8 DURACION
1.9 DOCENTE
1.10 DIRECTORA

: Lambayeque
: Lambayeque
: Chepito-Morrope
: Persona familia y Relaciones Humanas
: Tercero
: 3 Horas
: Maana
: 23 de junio al 25 de julio de 2014
: Socorro Petronila Vilchez Paico
: Mara Lesvi Vinces Perrigo

II JUSTIFICACION
Los estudiantes del tercer grado adquirirn conocimientos sobre su
personalidad y el valor que tienen y que son irrepetible
III TEMA TRANSVERSAL
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N
.Educacin para la convivencia ,la paz y la
02
ciudadana
Objetivo Regional Equidad Educativa
IV VALORES Y ACTITUDES
VALORES
ACTITUDES
SOLIDARIDAD
ACTITUD ANTE EL
COMPORTAMIENTO
AREA
Muestra
Es solidario y
disposicin
asertivo
emptica e
Promueve la
integracin
solidaridad entre
social
compaeros,
Muestra inters
profesores y los
para dar
dems

alternativa de
solucin a los
problemas de los
dems

miembros de la
institucin
educativa

V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJE Y EVALUACION

MES

APRENDIZAJE
ESPERADO

CONOCIMIEN
TO

JUNI
O
JULI
O

CONSTRUCCI
N DE LA
AUTONOMA
Reflexiona y
describen sus
caracterstica
como persona
Analiza y
explica cmo
desarrollar la
autoestima
RELACIONES
INTERPERSONA
LES
Seala
aspectos que
los hacen
distintos a los
dems
Describe
situaciones
especifica de
asertividad

Conocerse
uno mismo
Introspecci
n
Pautas
Definicin
Auto
concepto y
la
autoestima
Construccin
Identidad
Identidad en
el desarrollo
de los
adolescente
Las
emociones
en la
adolescencia
Autorregulac
in
emocional

SESIONE
S

HORAS

ACTIVIDADES
Y
ESTRATEGIAS
METODOLOGI
CAS

2
Trabajo
individual

2
Practica de
valores

Expositiva
1

VI.EVALUACION
CRITERIO DE
EVALUACION

CONSTRUCCI
N DE LA
AUTONOMA

RELACIONES
INTERPERSON
ALES

INDICADO
RES DE
EVALUACI
ON
Reflexiona
y
describen
sus
caracterst
ica como
persona
en clase
Analiza y
explica
cmo
desarrollar
la
autoestim
a en
exposicin
- Seala
aspectos
que los
hacen
distintos a
los dems
Describe
situacione
s
especifica
de
asertividad

PESO

50%

50%

ITEM

PUNTAJE

TECNICAS E
INSTRUMENT
OS

2(50)

20

Observacion
es

2(50)

20

Registros
50%

50%

2(50)

2(50)

20

20

Lista de
cotejo

VI BIBLIOGRAFIA

Libro de persona y familia y relaciones humanas del tercer grado

Diccionario

Chepito.23 de junio 2014

M.Lesvi Vinces Perrigo

Socorro P Vilchez Paico