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Vimos, al mencionar las ventajas del blog, que la interaccin es uno de los rasgos
ms positivos. No es el nico medio que ofrece esas potencialidades; algunos
(cada vez ms) las aumentan al facilitar no solo un vnculo dialgico sino el trabajo
en colaboracin con otros miembros en el ciberespacio.
Si bien es cierto que es posible realizar trabajos de esta naturaleza colectiva va
mail o redes sociales (se han llevado a cabo exitosas experiencias de escritura
as), de lo que vamos a ocuparnos es de aquellos que permiten trabajo en
simultneo: los entornos virtuales colaborativos.
Hoy ya no se discute el modo en que las TIC facilitan procesos; por el contrario, la
formacin de grupos en lnea, cuyos miembros se complementan solidariamente,
fomenta la coexistencia de variados puntos de vista, la exposicin de
argumentaciones que -dependiendo de la formacin de cada uno enriquecer la
produccin, gracias a la diversidad de intereses y perspectivas. Redunda, adems,
en la posibilidad de intercambiar roles- en la medida en que el grupo asigne
diferentes funciones para la concrecin del trabajo. Desde esta ptica, el grupo
mismo es el que produce y evala.
Los servicios de Google docs (integrados a Google Drive) incluyen la creacin de
documentos en lnea (procesador de texto, hoja de clculo, presentaciones de
diapositivas, creacin de dibujos y formularios (de encuesta) y la posibilidad de
colaborar en grupo. Se complementan con G. Calendario, G Talk (chat desde
Gmail, con posibilidad de videoconferencia).
Pero, si bien la herramienta facilita, no alcanza para garantizar el xito, debido a
esto se plantean algunos puntos que no deberamos olvidar al programar
actividades colaborativas en lnea; sintticamente:
La plataforma solo posibilita el trabajo en grupos con o sin simultaneidad.
Debe haber una propuesta didctica que lo promueva.
La modalidad requiere de algunas habilidades comunicativas (por ejemplo, la
escritura), que permitan la construccin compartida y no solo un montn de
mensajes sin verdadera relacin o con quiebres en la coherencia.
Hay que ensear las reglas que regulan estos espacios colaborativos; no
alcanza con que se inicie la propuesta con una gua de lo que se puede hacer
Solo se aprende a travs de la prctica (con aciertos y errores).
En todos los casos, es posible chatear con quienes estn trabajando o dejar
comentarios, con posibilidad de intercambio entre varios.
Crear, editar y compartir otras producciones en lnea
Queda claro, a esta altura, que los cambios tecnolgicos han generado otros que
son sociales. La creacin de productos, su difusin y participacin por medio de
comentarios o en adaptaciones son prcticas habituales para los usuarios de las
redes. Y no solo podemos hacerlo con las disponibilidades de Gdocs; hay otros
entornos disponibles.
Gracias al buscador, podemos hallar sitios que permiten subir materiales varios
para compartir o guardar en privado: documentos escritos o escaneados,
imgenes, audios, videos, y hasta peticiones colectivas. Pero no es lo nico, ya
que podemos compartir y co- construir conocimiento por medio de las wikis, cuyo
ms emblemtico ejemplo es la Wikipedia.