UNIDADES TECNOLGICAS DE SANTANDER

GUA DE ESTUDIO No. 1

UNIDAD ACADMICA
UNIDAD TEMTICA

IDENTIFICACIN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
ASIGNATURA: MATEMATICA BASICA
CONJUNTOS NUMERICOS

COMPETENCIA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Utilizar
adecuadamente
los
Nmeros
Reales,
sus
propiedades
bsicas
y
operaciones
para
resolver
situaciones problema en distintos
contextos.

Reconoce los conjuntos numricos, sus propiedades y

operaciones
Realiza operaciones con nmeros reales aplicando sus
propiedades.
Interpreta, plantea y resuelve situaciones problema
relacionadas con nmeros reales

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Realizar las actividades que a continuacin se enuncian teniendo en cuenta los conceptos y
procedimientos desarrollados en clase y tomando como material de apoyo el documento Apuntes del
Docente el cual pude encontrar en el blog de la asignatura(utsmatematicabasica.blogspot.com)
Actividad 1
1. Sealar con una X los conjuntos numricos a los cuales pertenece cada nmero.
N
(Naturales)

Z
(Enteros)

Q
(Racionales)

Q
(Irracionales)

R
(Reales)

2
- 16
2.363636

5
2

2
3

10
2
2 3

2. Ubicar en la recta numrica la representacin decimal de los nmeros reales de la tabla anterior y
ordenarlos de mayor a menor.

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Actividad 2
1. Hallar el resultado de las siguientes operaciones con nmeros enteros y comprobar
respuestas usando el simulador del blog de la asignatura.(utsmatematicabasica.blogspot.com)
3

a.

sus

125 2 3 90 *3 13 3 2

8 5 16 36 52
5 1 4 82 42 100
c.
3

b.

d.

32 16 16 2 25 12

2. Realizar las operaciones con nmeros racionales:

3 2 1

53 2

b.

1 1 1
31
6 2 2

e.

a. 1

d. 2

7 5 2 1
2
4 3 3 5

c.

10 3 6 8
9
4
4 2 5 5
2

7
5

4
3

1
2

3. Aplicar las propiedades de la potenciacin y hallar los resultados:

52 5 2 54

a)

d)

50 5 5 5 2

7 3 7 1 7 4
(75 7) 2

2 1 2 5

b)

e)

c)

2 7

3 2 3 2 2
33

1 8 2 2 8
22 2 2

4. Aplicar las propiedades de la radicacin y hallar los resultados:

a) 2 12 3 75 27

b)

d) 5 18 50 125 3 5

e)

54 3 16 3 250

c)

10 25 3 3
3

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f) 2 3 (3 8 18 )

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5. Aplicar las propiedades de la potenciacin y/o radicacin y hallar los resultados:

4 x2 y0

2
8x

a)

d)

x3

y2

3
3

x 2
4 5
x y

y
x

b)

28 x

f)

12 x6 y 2 z 3
4

z y
7

c)

3 4

x17 .y 24

5a 10ab 8a3b a

6. Racionalizar las siguientes expresiones:

a)

b)

2 2

1
3

c)

2
3 3

d)

2
3 2

Actividad 3
Resolver las siguientes situaciones siguiendo el modelo de George Polya ( ver los Apuntes del
Docente)
a) En un depsito hay 800 litros de agua. Por la parte superior un tubo vierte en el depsito 25 litros
por minuto, y por la parte inferior por otro tubo salen 30 litros por minuto. Cuntos litros de agua
habr en el depsito despus de de hora de funcionamiento?
b) En una finca donde se cultivan mojarras de estanque, un piscicultor relaciona el crecimiento de su
cultivo bajo la siguiente frmula matemtica N= 2(2 t), donde N es el total de mojarras y t el tiempo
en das.
A los 10 das encuentra que han fallecido el 5% de las mojarras cultivadas, por lo cual decide vender
las existentes a un precio promedio de $ 500 cada una. Hallar la cantidad de dinero que recibir.
c) Calcule los metros de cuerda que se necesitan para rodear 5 veces un cuadrado de 225 metros
cuadrados de rea.
d) Se va a construir una caja rectangular de cartn de dimensiones: largo 7/2 m., ancho 2.5 m. y
altura 3/2 m.
- Qu cantidad de material se necesita para construir la caja?
- Si en la caja se van a guardar cajas cbicas de arista m., cunta cajas caben?
e) Determina el permetro y el rea de las siguientes figuras:
- ABCD rectngulo, AC = 13 cm

- AC = BC, CE altura, AC = 13 cm., CE = 12 cm.

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EVALUACIN
1. Resolver las siguientes operaciones:

1 2 8 3 1
3
5
2
a. 10 16 3 8 6

b.

2 18 4 2 3 50

c.

1
3 2

3. Resuelva las siguientes situaciones problmicas

a. Un rectngulo tiene de ancho 2 5 4 3 y de largo 3 7 4 3
- Cul es el valor del rea de dicho rectngulo?
- Si el ancho se duplica y el largo se triplica Cul es la nueva rea?
4. Determina el permetro y el rea de la siguiente figura:
ABCD cuadrado, AC = 4 cm.

8. Aplique propiedades y simplifique

a)

18 50 2 8

d)

2a 3a 6a

50a 18a

b)

e)

c) 3 yx 2 2 x y

a 3 a 2 3 b4 3 b2

BIBLIOGRAFA
APUNTES DEL DOCENTE
LARSON, Hostetler, Algebra, Mxico, Mc Graw Hill, 1999
STEWART, James. Pre clculo Quinta Edicin , Mxico, Thomson, 2007
ZILL, Dennis G. Algebra y trigonometra, 2da edicin, Mc. Graw Hill, 1996

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