Trabajo Colaborativo Momento # 6

YULIAN RAMIREZ ACUA

CC. 1.007.512.462
Grupo 301301_755

Tutor
Diber Albeiro Vaquiro Plazas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ingeniera de Sistemas
30 Noviembre 2016
Florencia-Caquet

INTRODUCCION

Trabajo colaborativo en el cual se plantean 9 problemas para resolver,

teniendo

en

cuenta

la

temtica

estudiadas

en

el

entorno

de

conocimiento, como son geometra analtica, sumatorias y productorias.

Cada estudiante debe elegir un problema de los planteados, resolverlo y

mostrar procedimientos, resultados y explicacin de la solucin del
problema elegido.

Por ultimo tomara un ejercicio distinto y har la

revisin a la solucin del problema.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia

euclidiana, para el punto c determinar la coordenada solicitada.
a.
b.
c. La distancia entre dos puntos es
, uno de los puntos es
y el otro punto
.Cual es el valor de la coordenada y
en el punto Q.
Para la distancia euclidiana entre dos puntos, debemos tener en cuenta
la siguiente frmula para calcularla.
A(X1,Y1)

B(X2,Y2 )

Se calcula as:

Aplicamos esta frmula para calcular el punto a

a)
Identificar los trminos

Remplazamos la formula

b)
Aplicamos los mismos procedimientos

Identificamos los trminos

Remplazamos la formula

Para resolver el punto c trabajamos con la misma frmula, solo que

ahora ya tenemos el valor de la distancia.

c)

Puntos

Identificamos los trminos

Remplazamos la formula

Como ya sabemos cul es la distancia remplazamos

Elevamos la ecuacin al cuadrado y resolvemos

Aplicamos la raz cuadrada

3+

Problema 2. Demostrar que:

una hiprbola y determine:

representa

a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

Es una ecuacin que corresponde a una seccin cnica, se trata de una

hiprbola porque tanto
como
tienen coeficiente de signos
contrarios.
Realizamos el anlisis para saber si es una hiprbola horizontal o
vertical.
Organizamos la ecuacin.

Agrupamos trminos X y trminos Y

Sacamos factor comn

Completamos trinomio al cuadrado

Factorizamos los trinomios

Dividimos por -36 con el objetivo de obtener la ecuacin por 1 al lado

derecho.

Simplificamos

Ya tenemos el modelo de una hiprbola que sea vertical porque el

termino positivo contiene la letra y
El modelo de la hiprbola vertical es:

Vemos que encaja perfectamente en el modelo con centro (h,k)

Vamos a confrontar las dos ecuaciones para sacar lo que necesitamos
(h,k) a, b y c

Multiplicamos por

a ambos lados

Por lo tanto el centro Es

Lo mismo hacemos para b

Conociendo a y b hallamos c

Con el centro con a,b y c graficamos para obtener los focos y los
vrtices

Imagen 1. Grafica (22 Noviembre 2016).Elaboracin propia

RESPUESTAS
CENTRO (-3,3)
FOCO 1 (-3,8.2)
FOCO 2 (-3,-2.2)
VERTICE 1 (-3,6)
VERTICE 2 (-3,0)
Comprobacin en Geogebra

Problema 3. Demostrar que:

una elipse y determine:
a. Centro
b. Focos
c. Vrtices

es la ecuacin de

Coeficientes numricamente diferentes y del mismo signo para que sea

una elipse, en esta ecuacin cumple esa ley.
Vamos a transformar la ecuacin llevndola al modelo de la elipse.
Organizamos la ecuacin.

Agrupamos trminos X y trminos Y

Sacamos factor comn

Completamos trinomio al cuadrado

Factorizamos los trinomios

Dividimos por 137.5 con el objetivo de obtener la ecuacin por 1 al lado

derecho.

Simplificamos

Ya tenemos el modelo de la elipse

El modelo de la elipse vertical es:

Vemos que encaja perfectamente en el modelo con centro (h,k)

Vamos a confrontar las dos ecuaciones para sacar lo que necesitamos
(h,k) a, b y c

Multiplicamos por

a ambos lados

Por lo tanto el centro Es

C (-2.5,-2.5)

Lo mismo hacemos para b

Conociendo a y b hallamos c

Con el centro con a, b y c graficamos para obtener los focos y los

vrtices
GRAFICAMOS

Imagen 2. Grafica (25 Noviembre 2016).Elaboracin propia

Centro (-2.5,-2.5)
Foco 1 (-12.99,-2.5)
Foco 2 (7.99,-2.5)
Vrtice 1 (-14.23,-2.5)
Vrtice 2 (9.23,-2.5)
Vrtice 3 (-2.5,-7.74)
Vrtice 4 (-2.5, 2.74)
Comprobacin en geogebra

Problema 5. Demostrar que la ecuacin

circunferencia. Determinar:

Es una

a. Centro
b. Radio
Partimos de la forma general para convertirla en la forma
reducida.

Reducimos la ecuacin para determinar el centro y el radio de la

circunferencia.
Para saber si es una circunferencia se deben tener en cuenta estos
tres casos, en el cual el primero corresponde a la circunferencia.
1.
2.
3.

Organizamos la ecuacin.

Completamos trinomio al cuadrados en Y

Se cumple en el primer caso por tal motivo es una circunferencia porque

al reducir la expresin nos da

El Resultado de esta ecuacin la comparamos con la formula y sacamos

el radio y el centro.

Resultado

El centro es (0,C (0,-17.5)

Comprobacin en geogebra

Problema 6. Demostrar que la ecuacin

Representa una parbola. Determine:
a) Vrtice
b) Foco
c) Directriz

De la ecuacin cannica

Ecuacin inicial

Comprobacin en geogebra

Problema 7. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto

perpendicular a la recta

la independiente debe ser

opuesta o inversa
La ecuacin de la recta es:

y es

Remplazamos

, b =7

Se puede hallar la ecuacin por estos dos mtodos

Problema 8. Resolver la siguiente Sumatoria y comprobar con
Geogebra:

COMPROBACION CON GEOGEBRA

Problema 9. Resolver la siguiente Productoria y comprobar con

Geogebra:

COMPROBACION CON GEOGEBRA

CONCLUSIONES

Compartimos los conocimientos previos de la unidad 3, los cuales

confrontamos en la solucin de los ejercicios planteados. Fortaleciendo
el proceso de aprendizaje gracias al trabajo colaborativo, algunos
trminos para tener en cuenta.
Fue Euclides quien dio una solucin para determinar la distancia entre
dos puntos, a partir del conocido teorema de Pitgoras.

A esto se le

denomina distancia Euclidiana.

La recta son puntos ubicados unos tras otros de modo que uno esconde
al anterior cuando se observa la fila de frente.
La circunferencia es un conjunto de puntos (x,y) en el plano
cartesiano que equidistan a un punto fijo llamado centro, la distancia fija
se llama radio.
La elipse es un conjunto de puntos (x,y) en el plano cartesiano, tal que
la suma de sus distancias a dos puntos fijos llamados focos, es
constante.
Parbola es un conjunto de puntos en el plano (x,y) que se encuentran
a la misma distancia de un punto fijo F llamado foco y una recta D
llamada directriz.

Las sumatorias y productorias son dos procesos matemticos muy

especficos de gran uso varias disciplinas. En el anlisis de las series, las
sumatorias son el pan de cada da. Pero el caso de las productorias;
aunque su uso es muy particular; fue pertinente hacerle el espacio para
su anlisis.

BIBLIOGRAFIAS

Alejandro, A. E. (Diciembre de 2010). Ecuacion de la recta. Obtenido de Universidad Nacional

Abierta y a Distancia: http://repository.unad.edu.co/handle/10596/7686
Duran, J. E. (2011). Algebra , trigonometria y geometria analitica. Obtenido de Universidad
Nacional Abierta y a Distancia: http://repository.unad.edu.co/handle/10596/7301
Mariano, R. P. (Diciembre de 2010). Secciones Conicas. Obtenido de Repositorio institucional
UNAD: http://repository.unad.edu.co/handle/10596/7690
Rios, J. (13 de Mayo de 2009). Ejercicio 1 Circunferencia. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=ha5eWCrxo28
Rios, J. (Julio de 27 de 2011). Ecuacion y Grafica de una Hiperbola parte 1. Obtenido de Youtobe:
https://www.youtube.com/watch?v=GIyi-5NSQbM
Rios, J. (27 de Julio de 2011). Ecuacion y grafica de una hiperbola parte 2. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=H4qA7BJa3XM
Rios, J. (27 de Julio de 2011). Graficar una Elipse parte 1. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=GbUg3Iw8YYo
Rios, J. (27 de Julio de 2011). Graficar una Elipse parte 2. Obtenido de Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=Jb_9ZKXWPrE

Gonzalez , H. (s.f.). http://www.cs.buap.mx/. Recuperado el 15 de 11 de 2016, de Universidad de

Santiago de Chile: http://www.cs.buap.mx/~fjrobles/Suma.pdf
Matemtica, C. (2009-2015). http://www.cienciamatematica.com. Recuperado el 16 de 11 de
2016, de http://www.cienciamatematica.com/descarga/algebra/sumatorias_
productorias.pdf