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nivel intermedio
24 de agosto de 2007
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que tenga en cuenta las siguientes
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Nivel Intermedio
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Nivel Intermedio
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Nivel Intermedio
Instrucciones
a) Verdadero.
b) Falso.
Segundo tipo. Seleccin de una respuesta entre tres opciones:
a) ...
b) ...
c) ...
Nivel Intermedio
Texto 1
Nivel Intermedio
PREGUNTAS
1.El texto nos informa de que gracias a la iniciativa de El tren de la cultura se han construido
nuevas estaciones.
a) Verdadero.
b) Falso.
2. Segn el texto, el tren no ha cambiado su aspecto desde que comenz a funcionar.
a) Verdadero.
b) Falso.
3. Segn el texto, en este viaje van a realizarse algunas actividades por primera vez.
a) Verdadero.
b) Falso.
Nivel Intermedio
b) Falso.
Texto
2
CUIDADORES EN ESPAOL
Cada vez es ms frecuente or a nios pequeos hablar a la vez en ingls y en espaol en
los hogares de cualquier parte de Estados Unidos.
Barbara y Paul Byron queran que sus hijos aprendieran espaol y decidieron en septiembre contratar a Jenny Aguilar, de 19 aos, proveniente de la Repblica Dominicana, para que
cuidara de sus tres hijos. Desde entonces los nios han hecho grandes progresos en espaol:
ahora ya son capaces de comunicarse en el idioma de Jenny casi en cualquier circunstancia.
La presencia de Jenny Aguilar tambin ha servido para que Barbara Byron mejore rpidamente
su espaol; incluso Paul, su esposo, ha empezado a aprenderlo. Los nios juegan en la sala
y Paul le dice a Dana, en espaol, que lleve su vaso de leche a la cocina. Despus, cuando los
pequeos estn en sus habitaciones, Jenny le pide en espaol a Daniel que mencione el color
de una flor en un dibujo y el nio dice el color en ingls y en espaol.
Los Byron contrataron a Jenny Aguilar a travs de una agencia que se dedica a actuar de
intermediaria entre cuidadores infantiles extranjeros y familias estadounidenses, dentro de
un programa de intercambio cultural con diversos pases. Los cuidadores pueden quedarse
en Estados Unidos de uno a dos aos, siempre que tomen clases universitarias equivalentes a
seis crditos.
John Douglas, director de la agencia que llev a Jenny a casa de los Byron, nos informa
de que existe una fuerte demanda de familias que quieren contratar a cuidadores que hablen
espaol. La cifra de extranjeros hispanohablantes a los que ha encontrado trabajo se ha incrementado en un 125% en los ltimos tres aos. Todas las familias a las que atiende creen que
es muy importante que sus hijos aprendan otro idioma adems del ingls y a un 70% les interesa que sea el espaol la lengua que aprendan sus hijos; piensan que es accesible, de gran
utilidad, y que, sin duda, seguir emplendose en el futuro. Pero tampoco hay que engaarse:
el contacto con un hispanohablante no har por s solo que los nios dominen el espaol.
Mary Abbott, directora del Consejo Estadounidense para la Enseanza de Idiomas Extranjeros, lo expresa con claridad: Los padres piensan que si sus hijos tienen una cuidadora hispanohablante dominarn en poco tiempo el idioma espaol. Pero esto no es cierto: la convivencia
con la cuidadora influir en que los nios desarrollen cierta facilidad con la lengua de la cuidadora, pero el grado de aprendizaje del idioma depender de las capacidades de enseanza, de
las facultades pedaggicas de la cuidadora.
(Adaptado de El Nacional. Repblica Dominicana)
Nivel Intermedio
PREGUNTAS
4. Segn el texto, Jenny Aguilar
a) no tena experiencia como cuidadora de nios.
b) ha conseguido que Paul Byron conozca algunas palabras en espaol.
c) recibe clases de ingls en Estados Unidos.
5. En el texto se informa de que los cuidadores extranjeros en Estados Unidos
a) tienen que realizar estudios universitarios.
b) han creado un agencia de empleo.
c) no pueden permanecer ms de un ao en el pas.
6. Para Mary Abbot, los nios que tienen un cuidador hispanohablante
a) logran dominar el espaol.
b) se familiarizan con el espaol.
c) pueden cometer errores en su lengua materna.
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Texto 3
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Nivel Intermedio
PREGUNTAS
7. Segn el autor del texto, trabajar con Internet
a) ayuda a encontrar informaciones precisas.
b) no es tan fcil como parece.
c) tiene muchas ventajas.
8. Para el autor del texto, los libros informativos
a) desaparecern pronto.
b) no estn actualizados.
c) se editan principalmente en papel.
9. El autor del texto opina que la informacin que aparece en las enciclopedias para nios es
a) demasiado simple.
b) real y atractiva.
c) ms novedosa que la de Internet.
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Nivel Intermedio
Texto 4
el viaje
Haba odo mencionar su nombre, pero la primera vez que la vi fue un rato antes de subir
al vapor. Mi familia haba venido a despedirme y yo estaba emocionado, no porque viajara a
Buenos Aires a pasar una semana con mis primos, sino porque nunca haba ido sin compaa
al extranjero.
Ella tambin estaba en la drsena, pero en otro grupo. Fue entonces cuando mam le dijo
discretamente a mi hermana mayor: Qu linda se ha puesto la hija de Eugenia Carrasco. Mam
tena razn: esa chica era una maravilla. Delgada, pelirroja, tena unos rasgos delicados que en
un primer momento atribu a la neblina. Luego, sin niebla, pude comprobar que ella era as.
Al igual que yo, viajaba sola. Poco despus, ya con el barco en movimiento, nos cruzamos
en un pasillo y me mir como reconocindome. Dijo: Vos sos el hijo de Clara?, exactamente
cuando yo preguntaba: Vos sos la hija de Eugenia?. Nos avergonzamos, pero fue ms cmodo rernos. Inmediatamente cambi mi rumbo por el suyo. Iba pensando proponerle que cenramos juntos y, de repente, llegamos al restaurante, as que se lo dije. Me gust que aceptara
de entrada.
Ah, pero somos algo ms que el hijo de Clara y la hija de Eugenia, no cres? Yo me llamo
Celina. Y yo Leonel. El mozo del restaurante nos tom por hermanos.
El mozo me pregunt si iba a pedir el men econmico. Yo contest que por supuesto. Y
que si mi hermanita iba a tomar lo mismo que yo. Y ella dijo: S, claro, por algo somos inseparables. Se fue el mozo y dije: Ojal. Ojal qu. Me di cuenta de que haba conseguido
desorientarla. Ojal furamos inseparables. Ella entendi que era algo as como una declaracin de amor. Y era.
Cuando estbamos terminando el primer plato, me pregunt por qu haba dicho eso. Entonces le contest que le haba dicho eso porque me gustaba, nada ms. En el segundo, ella
dijo que hasta ahora no se haba enamorado, pero quin sabe. En el postre tomamos caf,
que estaba repugnante, pero nos desvel. Ni ella ni yo tenamos ganas de volver a nuestros
respectivos camarotes. Menos mal que la noche estaba esplndida. Ya no haba niebla, pero
haca fro y decidimos sentarnos adentro, en un sof enorme. Ella estaba temblando, y yo, para
transmitirle un poco de calor, apoy mi largo brazo sobre sus hombros.
Estuvimos callados como media hora. Cuando apoy la cabeza en mi hombro, yo balbuce:
Celina. Movi apenas el cabello rojizo, sin mirarme, a modo de saludo. Un largo rato despus,
cuando yo crea que estaba dormida, dijo: Pero quin sabe.
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Nivel Intermedio
PREGUNTAS
10. En el texto el narrador afirma que estaba emocionado porque
a) viajaba en barco por primera vez.
b) iba a visitar a unos parientes.
c) viajaba solo.
11. Segn el texto, Leonel y Celina
a) se haban conocido en otro viaje.
b) fueron juntos al restaurante del barco.
c) tenan que viajar en barcos diferentes.
12. El narrador nos cuenta que despus de cenar
a) le confes a Celina que le gustaba.
b) propuso a Celina quedarse fuera charlando.
c) no quera volver a su camarote.
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Nivel Intermedio
Opcin 1
saludarle e identificarse;
recordarle el cumpleaos de su hermano/a;
describirle el regalo y pedirle que le enve las fotos que necesita;
despedirse y darle las gracias por su colaboracin.
Opcin 2
Con motivo del final de curso, el grupo del taller de teatro en el que usted participa quiere
hacer una representacin teatral, pero no dispone de un lugar adecuado. Escrbale una carta
al responsable de actividades culturales del ayuntamiento de su ciudad. En ella deber:
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presentarse;
explicar el motivo de su carta;
pedir permiso para utilizar el teatro de la ciudad para la representacin;
indicar las fechas y horas de la actuacin;
despedirse y agradecer su atencin.
Nivel Intermedio
Opcin 1
Todos en nuestra vida hemos vivido una experiencia personal que, por unos motivos u otros,
no podemos olvidar. Escriba una redaccin en la que cuente:
dnde y cundo tuvo lugar;
qu ocurri;
por qu fue inolvidable.
Opcin 2
Con frecuencia podemos escuchar que las diferencias entre los mayores y los jvenes se
hacen ms evidentes cada da. Elabore un escrito en el que deber:
exponer su opinin a favor o en contra;
poner ejemplos que justifiquen su opinin;
elaborar una breve conclusin.
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Nivel Intermedio
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