Actividad olimpiadas

Objetivos: el conocimiento que tienen los alumnos con respecto al premio,

objetivos, asistencia y evaluacin.
Conocer las expectativas que tenan con respecto a las actividades
Describir la organizacin de cada curso para las olimpiadas
Ver si la informacin ha sido entregada a los cursos
Ver si la informacin ha sido entendida por los estudiantes

Descripcin del primer momento

Se aplica una pauta de observacin por curso en cada una de las 3 jornadas,
donde se evala como primera instancia si conocen los objetivos de las
olimpiadas, el premio, los tres momentos y la asistencia.
Ver como se daba la organizacin en los cursos antes de las olimpiadas, si se
distribuan las tareas por habilidades o conocimientos, si esta organizacin se
daba de forma natural o era dirigida y finalmente si esta organizacin o la
eleccin de subsector se da de forma espontanea.

Segunda etapa
En esta etapa trabajamos apoyando al equipo de coordinacin en la evaluacin
actitudinal que se realiza por cursos, por medio de una pauta donde se ve
participacin, convivencia, asistencia y organizacin que se da en cada curso
durante el desarrollo de cada momento, es decir el cuadernillo, la sala temtica
y el desafio

Tercera etapa