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Formulacin de preguntas.
Hay grupos en la escuela en donde hay nios que quieren saberlo todo, hay quienes se
conforman con lo que los dems preguntan para aclarar dudas en comn.
El nio siempre elaboraba sus preguntas era lo que nos permita seguir dando pie al
proyecto de trabajo, surga la duda, se comentaba, se investigaba, y se dejaba el
panorama abierto para seguir elaborando muchas ms y conforme las bamos resolviendo
el nio se mostraba tranquil o conforme con los que habamos logrado descubrir.
Resolucin de Problemas.
Durante la prctica nos gustaba plantearles problemas al nio, cuestionarlo, para que
encontraran posibles respuestas, su reaccin ante conflictos ms complejos siempre era
de silencio, nosotros lo cuestionbamos y solo cruzbamos miradas.
Saba que esa reaccin en l era reflejo de que el problema era difcil para l, cuando
entrabamos en esto las primeras veces optbamos por darle la respuesta pero poco a
poco dejamos de hacerlo, ante el silencio que siempre se produca despus de un
momento se animaba a hablar algunas veces con temor a equivocarse pero lo haca.
Sus soluciones en ese momento eran tomadas en cuenta, fueran falsas o verdaderas,
podamos darme cuenta que haba un esfuerzo por encontrar una respuesta a los
problemas que les planteaba se caracterizaban por ser un nio reflexivo.
Elaboracin de hiptesis