INVENTARIO DE DESARROLLO Nombre who | wes | ia BATTELLE CUADERNILLO DE ANOTACION Fecha de exemen| | Programa/escuela Fecha de nacimient| Teropeuto/profesor Eda| Examinador Edad on mosey RESUMEN y RECOMENDACIONES AREAS PUNTOS FUERTES PUNTOS DEBILES RECOMENDACIONES | PERSONAL/SOCIAL | ADAPTATIVA | | MOTORA | | COMUNICACION COGNITIVA PUNTUACION TOTAL pail Todos ls derechos esate - Ese emplar estlinreso on nas zzulyagenta. Sie pesrtan tt en ia nega, #8 ura repedvee gal. En bene ce it 696, 88 UNG ects Copyright © 1996 by TEA Esicones, .A.- Adapado con pennisa > Edita: TEA Etlciones, S.A. Fray Bemardino de Sehagin, 24; 26096 MADRID - Pohbid la reproduc total © CE in ene ug HOLAUTCE Ped Span pn en Eta yop xs pha: WARD ue 0525-186,AREA PERSONAL/SOCIAL EDAD lem == Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 5 PS1 —_ Muestra conociminto dela gente 2 1 0 PS2 Mira la.cara del acto, 21 0 PS3 ——Sorvieovocalza en respuesta ala tencién del aduto. = 210 PS4 —_Exploralasfaciones del aduito 2 1 0 | PSS Muestra deseos de ser cogito en brazos por una persona ; conocida. 21.0 S11 PS6 ——_Muestradeseos de recibir atoncidn. 2 1 0 PS7 —_Paricpa en juegos como «cucd 0 el esconditer 21 0 PSB Distingue las personas conocidas delas no conociées. «= 210 | 1247 PS9 _Sigue vocalizando cvando sel mia 21 0 | PS 10 Reacciona cuando se nombra a un familias 21 0 1823 PS11 —_Responde alas alabanzas, ecompensas o promesas {e recompensa del adut, PS12 Ayuda en tareas doméstcas sencilas. 24-95 P13 Saluda esponténeamente alo adultos conceidos. 36-47 P14 Respond al contacto socal de aduos conocids. PS15 Se separa écimente de sus padres. 60-71 S16 —_Utliza alos adultos (ademas de los padres), como recurso. S17 Inica contacts con adults conocidos. 7283 PS18 _Pide ayuda al aduito cuando lo necesita. SMe Copa) 0000) dL Ps LC EDAD iiem Conducta Puntuacién Observaciones: (meses) 05 —PS19 —_-Reacciona con anticipacin. ent S20 Muestra placer en juegos que implican movimiertos brusoos. 2 PS2t — Expresa emociones. 2 t 0 1247 PS22_—_‘Muestraafecto por las personas, animales u objetos personales, ' S23 Le gusta ugar con otros nos. 1823 PS24 Le gusta quele lean cuentos. 2435 PS25—_Expresa caiioo simpata hacia un compatiero, 9647 P5265 Muostra enusiasmo en eltrabajo oe juego, S27 — Muestra simpatia hacia los dems. 4859 PS.28 Consuela aun compat. S29 Describe sus sentimientos, 60-71 P50 __Muestrauna acd postiva hacia a escuela, + PunacinsubieaAREA PERSONALISOCIAL (cont, LUNBRAL = purvacién 2 en dos tems consecuves de un nivel de edad TECHO = puntuacién 0 en dos items consecutivos de un nivel de edad. EDAD item Conducta Puntuacién ‘Observaciones: (meses) (05 S31 Muestra conocimiento de sus manos. 21 0 611 PS32_—_—Responde a su nombre, fe iene 18:23 PS33__Expresa propiedad o posesin. ey oitielo) PS34 So reconoce en el espe. 2 1 0 2495 PS95 Se enorgulace de sus éxitos. 21 0 PS98 _Conoce su nombre. 2 10 PS37 _Utiiza unpronombre o su nombre parareferiee asimismo. 2 1 0 S38 Habla positvamente de s{ mismo. 21 0 S39 Conoce su edad. At 36-47 PS40 _Alrae la atencién de los demés sobre su actividad. oun PS41 —_Conove su nombre y apelios. 21 0 4859 PS42 Se shace valor» socialmente 21 0 60-71 PS43 Acta paralos demas. 21 0 S44 —_Demvestra capacidad para explicero conta alguna cosa sin demasiada vergienza, ee ea eT eens EDAD fem Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 1247 PS45__Inica un contacto social con comparieres. 21 0 PS48 —Imitaa oto nito 2 1 0 1823 PS47 ——_Juega solo junto ors compatieros. 21 0 PS48 —Juega.al lado de otro nif. 21 0 2435 PS49—_Parcpa en juegos de grupo, 21 0 S50 Comparte sus uguetes. oo 36-47 PSS1 —_Sevelaciona con ls compaferos. a Sie 4859 PSE2 Tene amigos. 21 0 PS§3° —_Escogo asus amigos. 2 nO) PS54 —_Partcipa en el juego. 210 PSS5 _Pattcipaen actividades de grupo. 21 0 S56 Sabe compartir y esperar su tuo. 21 0 60-71 PSS7 __Inicia contacts sociales e interacciones. een tan PS§8 —_Parcipaen juegos competitive. 2 1 0 S59 Uillzaa los comparieros para obtener ayuda. 21 0 S60 —_Daideas a otros nis y aprueba las de los dems 21 0 7283 PS61 Actin como lider enlas elacones conlos compaferes. 210 G Puracin siresAREA PERSONAL/SOCIAL (cont. LUMBRAL = puniuacén 2 en dos items consecutves de un nivel de edad. TECHO = punluacén 0 en dos items conseoutvos de un nivel de edad. EDAD item Conducta Puntuacién ‘Observaciones: (meses) 10 PSR Spores via cold 7 ao 2495 PS63—_Suelsrels datas por un fio 210 1059 PSG4 —_Obedece is eens ltt, 210 60-71 S65 —_Obedeve las normas y 6rdenes do la clase. 2 1 0 F806 Enpwasutumopuncomegirlasindincelaite, 21-0 PBS? Buscaaleratia para mech pla 21 0 S68 Hace one a as busy as noo 45 P36) Parcpnen tuacone nea, 210 445 F570 Uz el ato par clrre 210 O71 Ghana ata aes do in corelars, 210 (+(e Sut eee ts EDAD item ‘Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 7195 PAT? np apoio pps do wha a) F573 Repesera un pe 210 M647 S74 Sebesies nfo onina, 210 7575 Recooca las dees ene amb y mi. 540 089 7576 Rezooce exrestes ale dsm, 210 877 dogeropesrando opp elf 210 Fe _Iyulacumde smear 210 P872 —_Repwa ls cos dee end, 210 S80 Pao puis paula ersaso 210 071 FSB croc sets do denis 210 P8682 istngule conus acepltes ces no acpabes. «21 7288 P83 Dlingue ole presets y ito 210 8495 | PSO4 ‘Demuestra responsabilidad. = 3 8 B05 __Recome le eaposaidd eu roe, 210 ama elofee fet anon cae oes dna ee i EOAD fem Conducta Puntuscién bervacones (noses) 05 At Diigo suivada hasiaunfoco doz 2 1 0 A2 ia un oboe durante cinco segundos 210 AS Presa tecn aun sonido comin, 2400 G11 Ad Sigue con ia mirada una uz en un ato do 180. 240 AS Sique con iamirade una zen eerie 2) 1-0 AB Seenetena in sletaretencin, 2100 1247 AT Miraosefala un abu. 2100 182 AG Prestastencén, 2100 3647 A9_—_Presiatencinesando on grupo, 2100 10 __Seconenra en su poi tea. 240 + Porte sibdtea EDAD item Conducta Puntuacién, Observaciones (meses) 05 Atl Reacciona anticipadamente a la comida. eine A12 Come papilla con cuchara 21 0 G11 A13.——_ Come semislos. 21 0 14 ——Sostene su tiberén on tean ‘A158 Bebe en una taza con ayuda. came aan) A168 Come rocitos de comida 21 0 1247 A17 —_Comienzaa usarliacuchara o el tenedor para come. 2 1 0 18 Pid comida 0 bebida con palabras o gests. 2 1 0 1823 A129 Bebe entaza.ovaso, sin ayuda, 21 0 20 ——Utiiza la cuchara o el tenedor. 21 0 ‘21 Distngue fo comestile de lo no comestble. 2 0 2435 22 —_Obiene agua del gio, 21 0 3647 A239 Sessirve comida. 2a 7283 A24 —_ liza el cuca, eneAREA ADAPTATIVA (cont, LUMBRAL = punivaci6n2 en dos items consecutvos de un nivel de edad, Sa TECHO = puntuacin 0 en dos items consecutvos de un nivel de edad. EDAD fem ‘Conducta Puntuacin Observaciones: (meses) 1247 A25 Se quita prendas de ropa pequerias.. 21 0 A268 Ayuda a vests 21 0 . 1823 A27 Se uita una prenda de ropa 21 0 2495 A2B — Sepone ropa. 21 0 29 Se pone el abtigo, 21 0 96-47 ASD Se dasabrocha la ropa 21 0 31 Se pone los zapatos, 21 0 'A82_Se abrocha uno o dos botones. ee 4859 ASS Sevistey se desnuda. 21 0 84-95 A34 —_Elige su ropa adecuademente, eee RESPONSABILIDAD PERSONAL z & EDAD lem = Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 1823 A835 Se mueve indepencientemente 2 1 0 3647 438. Evita pegs comunes. 21 0 4859 AST —_Sigue instructiones dades al rp. 21 0 ‘A38——_Completatareas de dos acciones, 2 1 0 ‘A99——_Semueve por au entomo inmedato, 21 0 60-71 Ad Contnda una tarea con supervsiin minima. 21 0 ‘A41 Contest preguntas deli: «. Qué hari si. 2» 21 0 ‘42 Cruzala calle con precaucin. 21 0 ‘43 Organiza sus propias actividades. 21 0 ‘A4& Se acuesta sn ayuda 2 1 0 ‘45 Contest preguntas del ipo: «, Qué harls si .2» 21 0 ‘N48 Vaal clegio soo. 2 1 0 7283 AAT Compra en na tienda 21 0 ‘A483 Maneja pequeiescantdades de dinero, 21 0 849 Gonoce su dieccén 21 0 ASD Uillza el telefon, 21 0 8495 ASt_ —_—Realizatareas doméstcas. 210 AS2 Villa herramientas 21 0 53 Adminisra su dinero, 21 0 +O Panu sbvea Aelia EDAD fem Conducta ‘Observaciones (meses) 2435 64 —_Indicalanecesidad dei al lavabo. 21 0 ASS Controlaestiteres 21 © 36-47 ASS —_—_Selavay seca las manos. 21 0 AS7 ——_Duerme sin moja la cama, 21 0 AS8 Vaal lavabo con autonomia 21 0 7283 AS9 Se bafiao duche ent :ps(] ateAREA MOTORA hn = purslane wl toed usa Inna | TECHO = puntuacin 0 en dos items consecutivos de un rivel de edad. Biewene meeen EDAD item Conducta Puntuacién ‘Observaciones (meses) 05 Mi Mantone erquda la cabeza. oeieaG M2 Levanta la cabeza oes M3 Senlado con apoyo gia a cabeza a ambos laos it fo 11 M4 Permanece sentado momenténeamente, sin ayuda, 21 0 M5 Permanece en pie 10 segundos, apoydndose en algo stable, 2 1 0 1217 M8 __Permanece en pie sin ayuda 2 1 0 eer EDAD tem Conducta Puntuactén Observaciones: (meses) 05 «M7 —__Juntalas manos en lalinea medi eae MB —_—_Se_leva un objeto ala boca. 21 0 611 M9_—_Sepone de ple apoyéndose en un mueble. Bari M10 Seincorpora hasta la poscion sentado. 21 0 1247 M11 Caminalevando un objet. 21 0 M12 Se agacha para coger un objeto. @ 1 0 1823 M19 Lanza pelota 21 0 M14 Chutala pelota, 21 0 = 2485 M15. Avanza 26 3pasos siguiondo una linea 210 M16 Se mantione sobraun pie. 210 M17 Lanzala petota para que la coja otra persona. 21 0 3647 M18 Dana voltereta. 210 4859 M19 ita posturas con los brazos. 2 eno) M20. Salta sobre un pie. eaten) M21 Anda spuntatacin, 21 0 M22 Recorre tres metos saltando sobre un pie. eed etc 6071 M23. Coge una peota. 2.1 0 M24 Se mantiene sobre un solo ple, aterativament, ‘09n los ojos cerrado. 2 1 0 M25 Saliahacia adelante on os pes juntos. eeriero 7283 M26 Se indinay toca el suelo con las manos. 21 0 M27 Ande por una linea epunta-tacén. 2 1 0 M28 Lanza pelota a una lana 2 1 0 8495 M29 Salina cuerda. 21 0 M30 Mant el equibrio en cucillas conlos ojos cerrados. © 2 10 M31 Cogela pelota con una mano. 2 1 0 Coe rtLUMBRAL = puntuacién 2 en dos items consecutivos de un nivel de edad. TTECHO = puntuacin 0 en dos ems consecuvos de n vl de edad, EDAD fiem Conducta Puntuacion Observaciones (meses) 11 M32 Comienza a der pasos. 2 1 0 M33 Gatea. 21 0 M34 Camina con ayud. 21 0 1247 M35 Sube escaleras gateando aetna M36 Camina sin ayuda. 2100 M37 Selevanta sn ayuda 21 0 M38 Sube escaleras con ayuda 2 1 0 1823 M39——_—Bajaescaleras con ayuda 21 0 M40 Corre res mettos sin caese 2100 M41 Sube y baja escalers sin ayuda, colocando ambos ies en cada escalén 2495 M42 Salta con os pes juntos 36-47 M43 Baja escalorasaltrnando la pis. 7283 M44 —__Brinca alemando los pes. ery Tre EDAD em Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 05 ——M45_——_Mantiene as manos predominantementeabiertas. 21 0 M48 Sostiene un objto con los dedosy la palma de la mano (presién cdbite-paimar) a =H 6-11 M47 —_Coge un caramelo con varios dedos en oposiién al pulgar (presién digital parca), 210 M48 Se pasa un objeto de una mano a otra 2 1 0 M49 Abre cajones o armarios esi 1247 M50. Entregaunjuguet. 21 0 M51 Coge un caramelo con los dedos indoe y pulgar (pinza superior 2435 M52 Abre una puerta, M53 Ensarta 4 cuentas grandes. 3647 M54 Pasa pdginas de un lio M55 Sujeta el pape mientras cbyj. M58 Dobla una hoja de papel por la mite. M57 Corta con eras M58 Dobla dos veoes un papel 4859 M59 Abre un candad oon lave. 60-71 M60 aco una pelota arrugando papel M61 Hace un nud. 8495 M62 Se toca conel pulgar las yemas de los dedos de la mano,AREA MOTORA cont. ‘UMBRAL = punuacén 2 en dos tems consecuves pea ECHO = purtuacién 0 en dos tems consecutvos EDAD item Conducta Puntuacién ‘Observaciones (meses) M79 Copia techas, M80 Copia un rombo. 8495 M81 Copia un tiéngulo insert en otro tréngul. M82 scribe una frase sencila en letra cursive. 05 M63 ——_Tocaunobjeta. 2 1 0 1247 M64 —_Mete a pastila en la botell, 210 M85 ——_Consiruye una tore de 2 bloques. 21 0 1623 M66. ‘Mele anillas en un soporte 2 100 M67 Sacala pasila da botela, 21 0 ‘36-47 M68 Copia una linea vertical ComieCO M69 Copia un ciculo 210 4859 M70 Copia una er 21 0 M71 Cortaconterassiguiendo una linea. 21 0 M72 Copialasletras V,HyT. 21 0 M73. Copia un tiéngul, 210 60-71 M74 —_Dibuja una persona (incluyendo seis elementos) 210 M75 Copia un cuadrado. ome M76 Copia palabras sencias. 21 0 M77 Copia los némeros del tal 5 21 0 7283 M78 Copia palabras con letras mayisculs y mindscuas 21 0 2 1 0 210 210 21 0AREA COMUNICACION ean EDAD fem Conducta Puntuacién ‘Observaciones (meses) O§ OMT Feacciona aun sonido que esté fuera desucampoveua. 2 1 0 M2 —-Reacciona ala voz. 21 0 M3 VusWvo a cabeza hacaun sonido. a yprino O11 M4 Reacciona a stints ons de voz 21 0 CMS soca palabras con actonesy objets. 21 0 1223 CMG —_Sigue tres o més érdenes sencilas, 21 0 OMT Sige érdones acompafiadas de gestos 21 0 2435 M8 Comprende los concepos «dentro, ure, encima, detente, ets, hacen 21 0 CM9 —_Comprende formas posesvas series. 2 1 0 3647 CM10 —_Comprende fs advertos foyer, ane (OM 11 Sige érenes verbaes que implican dos actions. 210 (0M 12 Comprende as expresions «elms grande, «el mis arg. 2 1 0 (0M13._-Responde a preguntas que inciyen las palabras: "6, ui, donde y evn 21 0 4859 CM 14 —_Distingue entre palabras reales y cas, fondticamente Similars, que no tienen senteo. 21 0 M15 Comprende negaciones sencias 21 0 (M16 Comprende el pura 2 1 0 60-71 O17 Compronde a pasado de os vebos sory estar. 21 0 CM 18 dentic palabras que rien. 21 0 (OM 19 _Relaciona palabras con imégenes. 2100 (CM 20 —_Reouerda hechos de una historia cored. 21 0 (M21 Comprende el futuro des verbs sry esa. 21 0 7283 —CM22—_—Reconoce palabras quero petenecen aunacategeria, © 2-10 (CM 23 Sigue drdones que implican tes acciones. 21 0 (0M 24 dentin el sonido ini de as palabras 2 1 0 84-95 M25 —_Reouerda hechos de une historia contada, 21 0 (M28 enti el soit tnal dels palabras. 21 0 (M27 __Comrende os concepos: dle, duro y bilan 21 0 +] PurcinsbireaAREA COMUNICACION (cont) dos ftems consecutivos de un Buse en PR SC EDAD item Conducta Puntuacion: ‘Observaciones: (meses) (5 OM28 Erte condos voedos 2 1 0 cak22 Emit sonidos para exoresar eu estas de imo 2400 6-11 O30 —_Emite sonidos consonatoocal 2 1 0 cms nite cadenes lbcas. 2 1 0 1223 0M52 _Ulza gests para indicar sus recess, 2 1 0 M88 int sonidos de plabras 24 0 Cu34 Ute cero mis pleas. 21 0 (CM.35. Uta derentes parones de entnacin. 2100 (M36 Ent sores, palbaso gests ssodados a bes de suena 2400 2438 CM37___Uiilzalos pronombres «yo, etd y «mi 210 (M38 —_Utiza expresons de dos plas, 210 M39 Usizatrases de tres palabras 210 3647 cML40 —_Responde alo enor adecuacarent, 240 wat Darnombre a su abso creative. 240 M42 Formula pregurts zen las palabras: qué, qué, Sine, pray ce. 210 CoM43—Utiza pure teinado eno. 24 (CM44 Hable sobre sus experienas. 2 1 0 M45 Ullal ails detemindoseinteriratos (ehlaun. ana 21 0 4859 CMS —_Uilene pasedoenverbosrequae. 210 M47 Repie palabras ariculndoascorectament 21 0 M48 Uiliafrases de crea oes pales 21 0 C49 Secomunizaadeevdament. 240 6071 OMS0 Intervene en una conversa. 201 0 Msi Ui plralterminado on 2 1 0 Cuts? ileal pasado en eros ineplres 210 C53 Exprese sus sentiments. 2.10 M64 Uilza el comparativo 210 7258 OM 55 Asoc una pala con su defi, 2400 M58 Utz el eupertio 210 M57 Habla sobre coss cue pueden suede 2100 8485 CMSB Define padres 210 CM59 __Nombra palabras de alversas categories 21 0PERCEPTIVA EDAD item Conducta Puntuacién (meses) 05 = 0G1 —_Explora su entomo visualmente. 2 1 0 G2 —_Reacciona ante situaciones nuevas, 2 1 0 CGS —_Explora objetos. 2 1 0 G11 CG4 ~—_Explorao investiga el entorno, Siedeo 1223 CG5 —_Coloca las plezas ciroulo y cuadrado en el ablero de encajes. 2q@ 0 24-35 CG ——_Empateja formas geoméricas sencilas, 21 @ ©G7 ——_Empareja un cireulo, un cuadrado y un tringulo, 21 0 36-47 CG —_Identifica objetos sencillos por el tact. 210 60-71 CG9 —_Empareja palabras sencilas, Bt) 7283 CG10 _ Reconoce diferencias visuales entre nimeros, formas 21 0 geométicas y letras similares, [=e Puntuacién 08 © CGT Sigueunestimulo audvo, 21 0 CG 12 —_Sigue unestimulo visual 21 0 611 CG13_—_Levanta una taza para conseguir un juguete 2 140 CG 14 Busca un objeto desaparecio, 2) 1 (0 2495 © CG15 __Repite secuoncias de dos digits. FO CG16 —_Elige la mana que esoonde eljuguete. 2 1 0 9647 CG17_—_Recuerda objetos familres. 2 1 0 7283 CG18 —_Repile secuencias de cuatro digits. 21 0 0G19 —Recuerda hechos de una historia contada, 21 0 66.20 _Repite secuencias de ses digitos, 2 1.0 Paracin sirenAREA COGNITIVA (cont. Biro mae ees) EDAD fem Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 11 G21 ‘Tirade una cuerda para obtener un juguete. 21 0 1223 022 _Extiende los brazos para obtener un juguetecolocado detrés de una barrera, Di 0 38647 —CG23__Responde a una orden dos veces consecutvas 24 0 4859 G24 —_Identfice quien realza algunas actividades conocidas 21 0 06.25 Entrega tres objtos por indicacién 21 0 06.26 Responde a pregunta légicas sencila, 21 0 66.27 Completa analogias opuestas. 21 0 66.28 IWentifca el mayor de dos nimero. 21 0 60-71 G29 _Selecciona palabras sencilla presentadas visvalmenie. © 2 «10 (©G-30 _Identifica las partes incompletas de un cibujo. 21 0 6631 Reconoce errores en abjos absurdes. 21 0 7283 6G32 _Escribe letras que representan sonidos. 21 0 ©G.33 Ordena en secuencia historia corientes 21 0 0634 —Resuelve sumasyy restassencilas (nimeres delal5). 2 1 8495 06.35 _Resuelve problemas sencillos, presentatos oralmente, ‘que incluyen la sustraccin. 2 at) a0 ©G.38 _Resuelve multiplcaciones sencilas. 2a DESARROLLO CONCEPTUAL ° Paracin siren EDAD fem Conducta Puntuacién Observaciones (meses) 1223 0G37 __Sereconoce asi mismo como causa de aconiecimienios. 2 «1 0 2435 CGB __dentfca objeto familiares por su uso. 21 0 3647 06.39 _ldentiicalos tamafos grande y pequet. 2 1 0 4859 06.40 dentin el més lrgo de dos pal. 21 0 G41 Chasica objelos por su fora. 2 1 0 0642 Compara tamaios. hao 6-71 0G-43 —_enifca textures (suave, ise, rugosa} 2 1 0 06-44 ldeniica actividades presents y pastas. 2 1 0 ©6645 —Wenitea colores. 2-1 0 66.48 Forma un cteuo con cuatro pezas. 2 1 0 G47 Giasica objets por su tuncén 2 1 0 6648 Ordena cuatrados de menor a mayer. 2 1 0 66.49 dential objets primero yctmo de una fla 2 1 0 650 Completa un pul de seis pezas quo representa una persona. 2 1 0 7283 0G51 _Conoce ns ados derecho eiquerdo desu cuerpo. 2 1 0 (052 deta el objeto central de un fla. 2 1 0 8485 053 icons horas ys medias horas 21 0 G54 —lasica objets porsufoma y eco. 21 0 GSS Conserva el espacio bidimensionl 21 0 0656 Conservala longi. 2 1 0 [i aOBSERVACIONES CLINICAS AREA PERSONALSOCIAL AREA ADAPTATIVA AREA MOTORA AREA COMUNICACION AREA COGNITIVA COMENTARIOS GENERALESW101 NOIOVALNNA! VAUINDOD W1OL 4 renideouoe oyoueseq ‘sarsjonse sepepmiqey K onaueuoreA YAULIND09 away ended upeuunsg - NOIOVOINANOD WLOL saidhg ~enpdeoou| = ‘vdo10" W104 uy e1onoy uo|semaung enied penionow| ‘uy pepenon ‘BsoniB eiojoy worsening) NOIOVD ‘NANOS ‘yuoLON eppou03e (ed eu -aosna m9 : ~_wnilvsavay Two ey Tn Ss - Teuosied pepagesuodsot opnsen vallvidvay ‘Bpwog wopuey| WIOOSM¥NOSHd W101, 1808 ele e ‘wopeiogeeg| L ‘Seadoo 69] Uo> UDpoRIeR ‘xdeousoony| | y paye S01 NNWES 9p upsexbC ‘TWIOOSTIYNOSHAd ‘pep vo poe (Gorn © es-y se19e1) ae eNeaey coro we | ADSL | Gene zN set) | soup uyeemung | aa.iva a0 syauyens _auapeanbo pep, — Wsbad OTIOWHYS3Q] 3d OlWVINAAN] TiHLad A SINOIOWAINNd 30 NAWNSY S71 LLud