U.A.E.

H
Preparatoria N 2

Estudio de caso de la desigualdad

de gnero y discriminacin de las
personas en general de la cuidad
Mxico en el ltimo ao
Presentado por:
Ortiz Reyes Juan Antonio

Asignatura:
Investigacin

Catedrtico:
Robles Acevedo Manuel Alejandro

Tulancingo HGO, Mxico

27 de noviembre de 2016

Resumen/abstract
La equidad de gnero y la igualdad social son dos trminos que a Mxico le
hacen falta desarrollar, sin embargo existe una gran ignorancia por parte
de las personas que evita que Mxico pueda ser un pas prspero y con
gran desarrollo, desgraciadamente cada da se estn perdiendo valores y
la prctica de estos, adems de que hace una falta una gran enseanza de
informacin sobre lo que es equidad, gnero y discriminacin, entre otras y
ensear respectivamente lo que est mal y lo que no, lo que se debe de
hacer y lo que no, y una vez sabiendo todo eso llevarlo a la prctica y
compartir la informacin, experiencias, sentimientos y conocimientos
acerca de esto, para erradicar la falta de cultura que tenemos dentro de
estos campos, claro que todo esto sera ms sencillo si contramos con la
ayuda de factores como el dinero, pero eso no nos debe detener para
expandir nuestras mentes y salir de la ignorancia en que todos estamos
atrapados y no solo sobre el conocimiento acerca de estos temas, si no
sobre todas las cosas que pasan a nuestro alrededor, todo sera ms
sencillo si conociramos la realidad de las cosas y es que es mejor saber
un poco de todo que saberlo todo de una sola cosa. Tal vez solo as Mxico
saldra de esa mediocridad y supiramos como y de qu manera podemos
defendernos.
Gender equality and social equality are two terms that Mexico needs to
develop, but there is a great ignorance on the part of the people that
prevents Mexico from being a prosperous country and with great
development, unfortunately every day are being lost Values and the
practice of these, as well as a lack of a great teaching of information on
what is equity, gender and discrimination, among others and teach
respectively what is wrong and what is not, what should be done and what
That not, and once knowing all this to put it into practice and share the
information, experiences, feelings and knowledge about this, to eradicate
the lack of culture that we have within these fields, clear that all this would
be easier if we had The help of factors such as money, but that should not
stop us from expanding our minds and getting out of ignorance in which
we are all trapped and not only about knowledge about these issues, if not
about all the things that happen around us , Everything would be simpler if
we knew the reality of things and is that it is better to know a little of
everything than to know everything about one thing. Maybe only this way
Mexico would leave that mediocrity and we knew how and in what way we
can defend ourselves

Introduccin
Este proyecto de investigacin surgi por el desconocimiento
que tena acerca de los diferentes tipos de tratos hacia las
personas y sin embargo la desigualdad de gnero es un tipo de
trato desigualitario entre hombres y mujeres, la discriminacin
es un tipo de trato similar e incluso de mayor grado de
denigracin pero est enfocada de una manera ms cultural y
hacia los diferentes tipos de personas que hay en el mundo.
Pero para llevar esto ms a fondo me he dado a la tare de
elaborar una investigacin acerca de estos tratos desiguales
que se dan en la gente, adems de que he desarrollado una
amplia gama de conceptos y explicaciones para que su
compresin de estos trminos se mas fcil. Tambin he visto las
variantes de los posibles surgimientos de estos problemas y
con ello pude proponer algunas posibles soluciones que podrn
acabar de manera significativa con estos problemas.
El planteamiento del problema es claro y conciso y las
preguntas detonantes o de investigacin son sencillas pero sin
duda alguna las respuestas que corresponden a estas son algo
complejas y he tratado de explicarlas lo mejor posible para una
mejor compresin. La justificacin he explicado con ms detalle
el porqu de la problemtica tratar y de que hablaremos ms
adelante. En el marco terico empieza a desarrollarse clara y
objetivamente el asunto a tratar, proponiendo ms dudas pero
siendo contestadas al mismo tempo para una explicacin ms
detallada. Los resultados obtenidos son muestras selectas de

otras fuentes de confianza, y son acertados con algunos de los

putos que veremos. En la conclusin veremos si la hiptesis fue
comprobada y aceptada adems de un breve escrito de lo que
se pudo aprender de esta investigacin. Encontraremos despus
un aparato crtico de los autores mencionados y seguido estn
las referencias. Finalmente en el apndice, encontraremos un
pequeo cronograma de las actividades y del desarrollo de esta
investigacin.

Desigualdad de gnero y
discriminacin
Planteamiento del problema:
La desigualdad de gnero hoy en da sigue siendo un grave problema en muchos
pases del mundo, pero sin embargo Mxico es uno de los pases donde ms se ve
este problema adems de la gran discriminacin que se vive cada da. La igualdad o
equidad de gnero hace referencia a una igual apreciacin de la dignidad que poseen
tanto los hombres como las mujeres. Este trmino designa un igual trato para
ambos gneros, ms all de las diferencias fsicas. Sin embargo en Mxico no se
llega a dar o a conocer este igual trato a todos; ya sean Hombres, mujeres, nios,
jvenes y adultos mayores, ya que de cierta manera en situaciones de la vida
cotidiana las personas son tratadas de diferente modo. Por ejemplo: vas en la
colectiva de camino a tu casa y la colectiva va llena, de pronto una mujer en la
siguiente parada se sube y un hombre le da su lugar, pero en la siguiente parada
una persona de la 3ra edad se sube pero nadie le da su asiento. Este tambin podra
ser un caso de discriminacin y ese es tambin un gran problema, las personas que
lo ven piensan que como es hombre se puede ir parado pero sin embargo tambin
hay que dar ciertos privilegios a esas personas, no nada ms porque eres hombre o
mujer. En Mxico no existe un plan de desarrollo tecnolgico en relacin con la
equidad de gnero y mucho menos un diagnstico (Gngora, 2013) Estos problemas
aunque hoy en da no sea muy grande como en generaciones anteriores est
causando mucho conflicto entre los que sufren de esta desigualdad de gnero y
discriminacin. Hay que poner medidas para poner un alto total ante esta
desigualdad

PREGUNTAS DETONANTES O DE INVESTIGACION

1.
2.
3.
4.
5.

Qu es equidad?
Qu es gnero?
Qu es equidad de gnero?
Qu es discriminacin?
Realmente todas las personas somos tratadas de igual
manera en Mxico?
6. Cmo podemos hacer que todos seamos iguales?
REFERENCIAS
Gngora. (8 de diciembre de 2013). noticias.universitaras.net. Recuperado el 8 de octubre
de 2016, de noticias.universitaras.net:
http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/2013/12/18/1070825/problemasequidad-genero-mexico.htm l

Estudio de caso de la desigualdad

de gnero y discriminacin de las
personas en general de la cuidad
Mxico en el ltimo ao
Objetivos especficos:
Explicar que es equidad.
Explicar que es gnero.
Explicar que es la equidad de gnero.
Identificar lo que es la discriminacin.
Investigar si realmente todas las personas somos tratadas
de igual manera en Mxico.
Identificar las posibles soluciones para que todos seamos
tratados de igual forma.

Justificacin:
La realizacin de esta investigacin es producto del
cuestionamiento de la gente por saber si en Mxico se lleva a
cabo una verdadera equidad de gnero y que tanto afecta la
discriminacin no solo entre mujeres y hombres, sino tambin
entre nios, jvenes, adultos mayores as como de diferentes
culturas, religiones, etnias, etc.
Esta investigacin es de
importancia puesto que la gente an no entiende del todo que
tanto abarca como significado el concepto de equidad de
gnero o igualdad social y esta investigacin va a tratar de
explicar los conceptos para que la gente pueda entender de una
manera ms amplia todo lo que la palabra equidad, gnero,
igualdad y sociedad significan ya que brindara como apoyo a la
sociedad el romper con esa ignorancia y solucionar los distintos
problemas (con respecto al tema de investigacin) que evitan
que Mxico progrese; y al a ver investigado como ha sido la
equidad de gnero en la ltima dcada podra ser ms fcil dar
posibles soluciones a la desigualdad social en la actualidad.
Es conveniente realizar esta investigacin ya que en la
actualidad se encuentra visible el problema de que la gente no
sabe las diferencias entre la desigualdad de gnero y la
discriminacin, este es un grave problema en Mxico que ha
estado presente desde tiempos histricos y al hacer esta
investigacin no solo podramos disminuir la desigualdad social
y aumentar la equidad de gnero en la actualidad, sino que
tambin podramos prevenir (tal vez casi por completo) en
algn futuro estos dos problemas.
El estudio de esta investigacin podra aportar grandes
conocimientos a futuros estudios entre las relaciones de la
sociedad con su entorno o factores influyentes en diferentes

conductas de las personas que no solo influyen en la

desigualdad social sino tambin en la des equidad de gnero.
El valor terico de este estudio de caso podra tener una gran
influencia en las personas puesto que muchas de ellas podran
caer en cuenta del grave dao que la desigualdad social puede
tener en la sociedad y adems de que se daran cuenta de que
las palabras equidad de gnero e igualdad social abarcan
ms significado del que uno cree y ayudara a la gente a salir de
esa ignorancia.
Esta investigacin es viable y factible ya que se cuenta con los
recursos necesarios para desarrollarla.

Hiptesis:
De investigacin:

La falta de equidad de gnero y la discriminacin hacia las

personas que se sufre hoy en da en Mxico podra ser ms que
nada por la falta del conocimiento e informacin que se tiene
sobre estos temas.
Nula:

La falta de equidad de gnero y la discriminacin hacia las

personas que se sufre hoy en da en Mxico no pude ser por la
falta de conocimiento e informacin que se tiene sobre estos
temas.

Variables Independientes:

La falta de conocimiento y de importancia hacia este tema.

Variables Dependientes:
Genera una gran desigualdad social entre las personas.

Marco Terico:
Para poder empezar a tratar este tema de una manera
correspondiente y como se debe, creo que es primordial saber
y entender los conceptos clave que darn importancia a este
tema, para que podamos entender mejor el contexto que ms
adelante se explicara
La equidad podra definirse como una igualdad de nimo; una
propensin a dejarse guiar por el sentimiento del deber
(oceano, 1996). En esta definicin ya encontramos la palabra
igualdad, pero sin embargo el trmino de equidad no termina
de estar muy claro para todos. Otra definicin de equidad podra
definirse como justicia social por oposicin a la letra del derecho
positivo. La palabra equidad proviene del latn "equitas".
(Anonimo, 2013). En esta otra definicin ya encontramos otra
palabra importante, que es la justicia, entonces; La equidad
es de echo un trmino muy ambiguo que ha ido retomando
valor y significado con el paso del tiempo a travs de las
distintas sociedades y generaciones. Para m, la equidad es un
trmino que implica ms que nadan esas dos palabras
igualdad y justicia claro que la equidad se debe hacer
respetuosamente y sin daar a terceros, la equidad es el
sentimiento de querer hacer bien las cosas pero de manera

justa e igualitaria para todos; Para m, ese es el verdadero

significado de equidad.
Ahora viene otro trmino igual de importante que ltimamente
ha ido retomando valor y significado; El gnero segn (oceano,
1996) es un conjunto de cosas, animales o plantas que tienen
caracteres comunes. Claro que este es una definicin un poco
ms enfocada en la biologa pero es muy correcta, sin embargo
como ya dije ltimamente este trmino ha ido variando mucho y
para ello consulte otra definicin ms reciente. Cuando se habla
de diferencia de gnero, significa la diferencia entre hombres y
mujeres. La palabra gnero, en este caso, puede ser utilizada
como sinnimo de sexo y tambin en referencia a las diferencias
sociales. (Anonimo, 2013). Entonces podramos entender el
trmino gnero (dentro de este trabajo) refirindonos a los
hombres y mujeres en general. La cuestin de gnero debe ser
considerada prioritaria en la planificacin de la educacin,
desde las infraestructuras hasta el desarrollo de materiales o los
procesos pedaggicos. La participacin total y equitativa de las
mujeres es vital para asegurar un futuro sostenible. (UNESCO,
2016).
Ahora que tenemos definidos nuestros dos conceptos
primordiales habr que unirlos para formar el trmino de
equidad de gnero. La equidad de gnero segn con nuestra
definicin de los conceptos anteriores es la igualdad o justicia
con la que se tratan a los hombres y a las mujeres; As de fcil
podramos explicrselo a las personas, con esta definicin,
hasta un nio de 5 aos entendera, pero la equidad de gnero
abarca ms que eso
Para la Secretara de Desarrollo Integral de la UNAM. (UNAM,
2016)Equidad de gnero significa que las mujeres y los hombres
gozan de condiciones iguales en el ejercicio pleno de sus
derechos humanos, en su posibilidad de contribuir al desarrollo

nacional poltico, econmico social y cultural y de beneficiarse

de sus resultados
La equidad de gnero independientemente de sus diferencias
biolgicas fsicas, emocionales, espirituales, tiene derecho a
acceder, recibir tratos y ser tratados con justicia e igualdad ante
la sociedad. Ahora bien, en este trmino no solo abarca a los
hombres y mujeres de entre 25 a 45 aos.
Hace algunos meses, tuve una experiencia personal respecto a
esto; iba en la colectiva camino a la escuela, cuando de repente,
una seora se sube pero no haba lugar y un joven se para
amablemente para cederle su lugar, pero en la siguiente parada
un anciano (que por cierto se vea bastante grande) se subi y
nadie le cedi el lugar. A lo que voy es que Porque solo a las
mujeres se les cede el lugar?... Acaso nadie le cedi el lugar
por ser hombre o por ser una persona bastante mayor y nadie
quera que se sentara a su lado? Hay que recordar que estas
personas ya no son fsicamente igual de fuertes que nosotros y
segn la equidad de gnero hay que dar un trato igual a todas
las personas sin importar su condicin o apariencia, adems de
que se observ posiblemente un caso de discriminacin.
Otro termino que igual influye en esto de la equidad de gnero
es el de derechos humanos. La igualdad de gnero est en el
centro mismo de los derechos humanos (Naciones unidas ,
1945) Puesto que todos tenemos derechos humanos y los
derechos podramos decir que son oportunidades y
responsabilidades que si estos no son respetados en alguna
persona estamos cometiendo un acto de desigualdad. En
Mxico los derechos tienen una gran influencia sobre la equidad
de gnero puesto que algunas personas (las mujeres en su
mayora) no conocen sus derechos y por lo tanto hay personas
que las tratan de diferente manera o que les quitan ciertos
privilegios porque no saben que es su derecho tenerlos. Adems
en Mxico se ha ido llevando el tpico estereotipo de que la

mujer se tiene que dedicar a cosas de mujeres y los hombres a

cosas de hombres; como por ejemplo: una mujer deba lavar la
ropa planchar, hacer la comida, barrer y escombrar la casa.
Mientras que el hombre iba a trabajar para llevar la comida a la
casa y esto no poda ser al revs por que se pensaba que la
mujer era incompetente para hacer ese tipo de trabajos. Hoy en
da, las mujeres tienen ms derechos que le indican que
tambin pueden hacer las mismas cosas que el hombre y por lo
tanto las hace ser iguales. Entonces los derechos son
importantes para muchas cosas pero tambin estn
para
reconocer la igualdad entre el hombre y la mujer, de que todos
tenemos las mismas responsabilidades y oportunidades.
Y hablando de responsabilidades y oportunidades, no solamente
cierto tipo de mujeres y hombres pueden gozar de estas, todo
tipo de personas ya sean grandes, medianas o de baja estatura,
nios o ancianos, personas con sobre peso o ligeramente
subidas de peso, flacos, personas de diferentes culturas,
religiones, etnias, etc. puede hacer gozo de estos derechos y sin
embargo no lo hacen del todo puesto que hay personas que
juzgan, critican y/o discriminan a todo tipo de personas, pero
Qu es la discriminacin?. Discriminacin es una prctica
cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de
desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a
veces no percibimos, pero que en algn momento la hemos
causado o recibido (CONAPRED, 2016).
Segn un reporte que realizo la CONAPRED (comisin nacional
para prevenir la discriminacin) en colaboracin con el CIDE
(centro de investigacin y docencia econmica) en 2012.
Mencionaron que la desigualdad social en Mxico es enorme, y
crece cada vez ms, a pesar de que el artculo primero de la
Constitucin garantiza la no discriminacin hacia todas las
personas. El hecho es que en nuestra sociedad, las autoridades,
los agentes que representan a los gobiernos, los impartidores de

justicia, o los mdicos y maestros, as como la mayora de la

gente discrimina a otros todos los das del modo ms natural y
desenfadado. La discriminacin se refuerza y se complementa
con la desigualdad econmica, pero repercute finalmente en la
desigualdad de trato social a los grupos vulnerables y, por ende,
en la restriccin o violacin de sus derechos y en la negacin de
oportunidades de desarrollo.
Porque mientras se perpete la discriminacin, la desigualdad
de trato y de derechos por el origen, la condicin social o de
salud, por la apariencia, la forma de hablar o por las
preferencias sexuales, nunca podremos aspirar a construir una
sociedad equitativa que sea capaz de garantizar oportunidades
de desarrollo y de bienestar para todos (E.Linares, 2015).
Pero vuelvo a retomar lo mismo de los derechos. A las personas
que se les prohben o les restringen ciertas oportunidades u
opciones de hacer o decir algo, son personas a las que se les
estn violando sus derechos como personas. Entonces, la falta
de equidad de gnero y la desigualdad social son causadas por
la falta de conocimiento y practica de valores as como una
ignorancia de los derechos que tenemos.
Sin embargo en Mxico hoy en da aunque las personas saben
que tienen derechos no saben del todo cuales son ni como
ejercerlos y por lo tanto es que hay tantos abusos,
discriminacin y tratos diferentes hacia las personas y estas
permiten estos tratos gracias a que no saben cmo defenderse
de este tipo de injusticias.
La falta de conocimiento de todos estos trminos que hemos
estado viendo: Justicia, igualdad, genero, derechos humanos,
etc. Han provocado un cierto desarrollo en la continuacin de
estos tratos y aunque ya no se han visto tantos casos
alarmantes, la realidad es que por esta ignorancia sigue
habiendo ciertos problemas con la des equidad de gnero y

desigualdad social. Claro que aunque la falta de conocimiento

es el principal problema tambin existen otros, como el miedo a
denunciarlos o el no saber adnde acudir para resolver estos
problemas. Es por eso que se deben implementar algunas
medidas para combatir estos casos de discriminacin y
desigualdad. Para ello podra ser necesaria la formacin de la
ciudadana
en
general,
campaas
de
sensibilizacin,
informacin y denuncia, esto para neutralizar los casos
existentes, pero para prevenir es necesario empezar por las
mentes jvenes ya que una buena educacin y fundamentos
desde casa acerca de los valores, responsabilidades, de los
distintos derechos y oportunidades que tenemos todos y todas .
Y por qu no, recalcar esto en su formacin dentro del mbito
escolar, podr ayudar a la prevencin y erradicacin de los
diferentes tipos de injusticias y tratos diferentes que se viven
da a da en Mxico adems de que sabrn como reconocer y
defenderse ante este tipo de situaciones, puesto que la
formacin y enseanza a una temprana edad es importante ya
que esta se ver reflejada a futuro. El conocimiento es poder y
el poder se ensea.

Estado del arte:

Como apoyo para poder lograr lo anterior he consultado algunas
fuentes de informacin, que han podido ayudarme a dar
sustento a lo antes mencionado. He citado informacin annima
del internet como a algunas instituciones de enseanza,
organizaciones internacionales y editoriales, as como algunas
personas (estas por medio del internet). Pero sin embargo las

que ms me ayudaron fueron las organizaciones como la

UNESCO y la CONAPRED que fueron quienes tuvieron bastante
informacin al respecto y aunque no la ms actualizada (esa fue
la UNAM) tuvieron gran acercamiento con lo que estaba
buscando.

Diseo:
La obtencin de informacin de esta investigacin fue llevada a
cabo a lo largo de meses y para ello tuve que observar, indagar
e incluso recurrir a experiencias personales, para su
elaboracin; Sin embargo el diseo de esta investigacin no es
experimental puesto que segu una serie de pasos y mtodos ya
establecidos para la elaboracin de esta investigacin

Resultados:
A continuacin se muestran porcentajes de que tanto las
personas conocen sus derechos y de que sugieren sobre
los derechos humanos en Mxico. Adems de otros
porcentajes sobre principales motivos de discriminacin y
los lugares donde ms se efectan estos actos
discriminatorios.

Informacin propuesta por el: Centro de Estudios para la

Transicin Democrtica

Informacin propuesta por el: Consejo para Prevenir y Eliminar

la Discriminacin de la ciudad de Mxico

Conclusiones:
Con la investigacin de este tema se puede aprender que todos
en algn momento de nuestra vida nos equivocamos y somos
tan cerrados de mente que no queremos expandir nuestros
horizontes para aprender ms y nuevas cosas, que aunque
cueste trabajo hay que entender que es para nuestro bien y el
de todo aquel que nos rodea, no hay que quedarnos con nuestra
ignorancia y hay que informarse bien para
utilizar esa
informacin como respuesta a los problemas actuales y/o
futuros problemas, adems de que hay que poner en practica
todo nuestro conocimiento y transmitirlo y aunque el cambio
que hagamos no se tan notorio en el momento, a lo largo del
tiempo nuestras acciones se vern reflejadas, por eso y muchas
otras cosas ms hay que romper con la ignorancia.
HIPOTESIS

 La falta de equidad de gnero y la discriminacin hacia las

personas que se sufre hoy en da en Mxico podra ser ms
que nada por la falta del conocimiento e informacin que
se tiene sobre estos temas
Esta hiptesis fue comprobada y aceptada. Aunque tambin se
comprob que la discriminacin y la falta de equidad de gnero
se deben a muchos otros factores, sin duda alguna se logr
comprobar que la gran falta de conocimiento en los mexicanos
sobre este tema y sus derivados es la principal causa de que
aun existan casos (aunque sean pequeos o grandes) de
discriminacin o de desigualdad de gnero en Mxico puesto
que las personas NO SABEN que es discriminacin o
desigualdad de gnero y por lo concedente no saben que estn
siendo vctimas de estos tratos y las personas que si identifican
el tipo de abuso o de injusticia que se les est haciendo, ya sea
de discriminacin o desigualdad de gnero no saben adnde
acudir, como reaccionar, como defenderse, como resolver o
como prevenir estos diferentes tipos de caso y sin duda laguna
necesitamos esa necesidad de poder informarnos de manera
segura y gratuita.

Aparato crtico:
Considero que los todas los autores que mencione y cite estn
bien en cuestin de informacin y toda la que me propiciaron
est completa, sin embargo he de reconocer que unas estaban
ms completas que otras, como por ejemplo; las definiciones
que encontr en con la editorial OCEANO y las que encontr
annimas en internet, a pesar de que una es una enciclopedia
no vena con detalle lo que yo quera y tuve que recurrir al
internet, aunque sin embargo sus definiciones de la

enciclopedia te dan como que una breve introduccin a lo que

es el trmino.

REFERENCIAS:
Anonimo. (2013). significados.com. Recuperado el 21 de noviembre de 2016, de
significados.com: https://www.significados.com/equidad/
CONAPRED. (2016). conapred.org. Recuperado el 27 de Noviembre de 2016, de
conapred.org: http://www.conapred.org.mx/index.php?
contenido=pagina&id=84&id_opcion=142&op=142
E.Linares, J. (2015). programa universitario de bioetica. Recuperado el 27 de
Noviembre de 2016, de programa universitario de bioetica:
http://www.bioetica.unam.mx/desigualdad.html
Gngora. (8 de diciembre de 2013). noticias.universitaras.net. Recuperado el 8 de
octubre de 2016, de noticias.universitaras.net:
http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/2013/12/18/1070825/pro
blemas-equidad-genero-mexico.html
Naciones unidas . (1945). Naciones unidas. Recuperado el 25 de 11 de 2016, de
Naciones unidas:
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Women/WRGS/Pages/WRGSIndex.aspx
oceano, E. (1996). Diccionario enciclopedico. En E. oceano, Diccionario
eciclopedico (pg. 598). Barcelona, Espaa: oceano.
UNAM. (2016). HeforShe. Recuperado el 21 de Noviembre de 2016, de
http://igualdaddegenero.unam.mx/
UNESCO. (2016). www.UNESCO.org. Recuperado el 21 de Noviembre de 2016, de
www.UNESCO.org:
http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-internationalagenda/education-for-sustainable-development/gender-equality/

Apndice:

Cronograma de actividades