Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Secundaria
Provincia de Buenos Aires.
Instituto Privado Bragado Agrotcnico- Bragado
Materia: Introduccin a la Fsica
Curso: 4Ao 2 Divisin
Perodo de Examen: Diciembre-febrero 2016/2017
Profesora: Lozano, Lorena
Objetivos

Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados.
Reconocer y utilizar correctamente las magnitudes fsicas y sus
unidades necesarias para resolver situaciones problemticas
Utilizar correctamente los conceptos: fuentes y tipos de energa,
reconociendo ventajas y desventajas de los mismos.

Contenidos
Unidad 1: la energa en el mundo cotidiano : La idea de energa asociada a
diferentes maneras de generacin y aprovechamiento de la misma. La energa
en los distintos campos de la fsica: energa cintica, potencial,
mecnica. Fuentes energticas. rdenes de magnitud y unidades de
energa. Potencia mecnica. Relacin trabajo y energa. El aprovechamiento de
la energa a lo largo de la historia. El desarrollo econmico-social y la energa.
Unidad didctica 2: La energa en el mundo fsico : La energa generada
en las estrellas. Fusin y fisin nuclear. Radioactividad natural. Centrales
nucleares. Accidentes nucleares. Energa trmica. Energa hidroelctrica.
Energa elica. Energa solar. Energa geotrmica. Energa mareomotriz.
Energa nuclear

Unidad didctica 3: la energa elctrica : La energa elctrica. Fuentes de

voltaje. Pilas. Circuitos elctricos. Conductores. Aisladores. Resistencias en
serie y en paralelo. Ley de Ohm. Resistencia de los conductores. Conservacin
de la energa en circuitos elctricos. Transformacin de energa mecnica en
energa elctrica
Criterios de evaluacin
Se evaluara si el alumno:

Utiliza conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la

resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con
los ejes temticos trabajados.
Reconoce y utiliza correctamente las magnitudes fsicas y sus
unidades necesarias para resolver situaciones problemticas.
Argumenta, justifica, utiliza trminos precisos para explicar.
Comunica correctamente la informacin oral o escrita.

Instrumentos de evaluacin: Examen escrito. (De ser necesario se

reforzaran los conocimientos del alumno con una defensa oral)
Recursos necesarios para el desarrollo de la evaluacin: tiles escolares
y calculadora. D.N.I. o fotocopia, uniforme escolar.
Tiempo de evaluacin: 60 min.
Bibliografa
Para el alumno:
Carpeta y trabajos prcticos
Todo el material trabajado en clase.
Libro de Texto: Fsica. Editorial Sm