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Data: 13/10/2016
Verso A
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TABELA DE CONSTANTES
Mdulo da acelerao gravtica de um corpo junto superfcie da Terra
g = 10 m s-2
FORMULRIO
Trabalho realizado por uma fora constante, , que atua . W = Fd cosa
sobre um corpo em movimento retilneo
d mdulo do deslocamento do ponto de aplicao da fora
m massa
!
!
mv2
v mdulo da velocidade
!!.!!
!!
Fg mdulo da fora gravtica exercida pela massa pontual m1 (m2) na massa pontual m2 (m1)
G constante de Gravitao Universal
T1 11A FQA 2016/2017
Grupo I
1. Um arranha-cus tem uma plataforma panormica, qual se acede de elevador. A Figura 1 representa o mdulo
da velocidade, v, da cabina desse elevador, em funo do tempo, t, desde o instante em que a cabina parte da
base do edifcio at ao instante em que atinge a plataforma.
Figura 1
1.1. A fora gravtica que atua na cabina realiza um trabalho_________ no intervalo de tempo [0,0;2,5] s e um
trabalho _________ no intervalo de tempo [40,0; 42,5] s.
(A) positivo ... positivo
1.2. Conclua se h, ou no, conservao da energia mecnica do sistema cabina + Terra no intervalo de tempo
[2,5; 40,0] s. Apresente, sem efetuar clculos, a fundamentao que lhe permite obter aquela concluso.
1.3. A soma dos trabalhos realizados pelas foras no conservativas que atuam na cabina
(A) nula no intervalo de tempo [0,0; 2,5] s.
1.4. Considere um ocupante da cabina do elevador, de massa 80 kg. Determine a variao da energia potencial
gravtica do sistema ocupante + Terra entre a base do edifcio e a plataforma panormica. Apresente todas as
etapas de resoluo.
(Retirado do Exame nacional de FQ, 2016, poca especial)
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Grupo II
2. Considere um motociclista que se move segundo uma trajetria retilnea e horizontal, coincidente com o eixo Ox
de um referencial unidimensional.
O grfico da Figura 2 representa a coordenada de posio em funo do tempo, para o movimento do motociclista.
Considere que o motociclista pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partcula material).
Figura 2
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Grupo III
3. Considere um carrinho que se move segundo uma trajetria retilnea, coincidente com o eixo Ox de um
referencial unidimensional.
Na Figura 3, encontra-se representado o grfico da componente escalar, segundo esse eixo, da velocidade, , do
carrinho em funo do tempo, t , obtido em laboratrio com um sistema de aquisio de dados.
Figura 3
3.2. Calcule a distncia percorrida pelo carrinho no intervalo de tempo [0,0 ; 1,4] s.
Apresente todas as etapas de resoluo.
3.3. Em qual dos seguintes esquemas se encontram corretamente representados os vetores velocidade, ,
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Grupo IV
4. O mais famoso dos observatrios espaciais em rbita o telescpio
Hubble. Foi lanado em 1990 para estudar a radiao visvel e
infravermelha e constitui uma das principais fontes de informao
dos astros.
Atualmente, descreve uma trajetria circular de 6900 km de raio
volta da Terra.
4.1. Onde est aplicado o par ao-reao da fora gravtica exercida no telescpio?
4.2. Se o satlite se movimentar com velocidade de mdulo constante, a sua acelerao ser nula? Justifique a sua
afirmao.
4.3. Calcule a intensidade da fora gravtica entre a Terra e o telescpio, sabendo que a massa do Hubble de
aproximadamente 11 toneladas.
Massa da Terra = 5,98 X 1024 kg
Raio da Terra = 6400 km
4.4. De quanto variaria a intensidade da fora gravtica entre a Terra e o telescpio se o Hubble passasse a orbitar
a uma altitude dupla do raio da Terra?
Apresente todas as etapas de resoluo.
5. Selecione a afirmao que contm os termos que devem substituir as letras (a) e (b), respetivamente:
Das quatro interaes fundamentais na Natureza, a que apresenta maior intensidade a (a) e a que apresenta um
menor alcance a (b).
(A) ... gravitacional ... eletromagntica.
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Grupo V
6. Dois alunos determinaram simultaneamente o tempo de queda de uma bola. Utilizaram nas suas medies
cronmetros digitais.
Resultados obtidos:
Alunos
Tempo/s
3,70
3,52
3,64
3,50
3,55
3,72
3,76
3,74
3,77
3,75
6.1. A medio de uma grandeza um processo que exige bastante rigor. No entanto no podemos eliminar a
possibilidade de ocorrncia de erros aleatrios. Qual foi o conjunto de medies menos afetado por este tipo de
erros? Justifique.
6.2. Considere que o tempo real de queda da bola era de 3,57 s. Indique, justificando, qual dos alunos obteve uma
medida do tempo mais exata.
BOM TRABALHO!
COTAES
Questo
Cotao
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 4.4
8
15
12
15
10
12
10
12
12
5.
6.1.
6.2
6.3
6.4
Total
12
12
10
200
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