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Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Sede Jutiapa

Curso:

Maestra en Educacin
Especialidad en Docencia Superior

Juan Estuardo Lpez Hernndez

5752- 09-13550

TEMA

Gua de trabajo #15

Catedrtica:

Edna Rossana Martnez Solrzano

Jutiapa, 14 de Noviembre de 2016

Nombre:

Juan Estuardo Lpez Hernndez

5752 -09-13550

Instrucciones: Responda a lo que se le pide.

Lea la lectura: Preparacin de preguntas de opciones mltiples para medir el
aprendizaje
de los estudiantes . De Haladyna.

1. Escriba un resumen de dos prrafos

El xito de los aprendizajes se mide a travs de las evaluaciones
realizadas a los estudiantes, estas aplican para todos los niveles. El motivo
de estas evaluaciones es para revisar y mejorar los programas o
metodologas que se usan en el mtodo de enseanza. Todas las teoras,
nueva tecnologas, experiencias e investigaciones son productivas para
mejorar los mtodos de enseanza.
Los conocimientos, las destrezas y las habilidades son un complemento en
conjunto que se debe poner en prctica para formar un aprendizaje de
calidad y significativo para el alumno; ya que los conocimientos son las
experiencias previas y las otras son la forma como se ejecutan las acciones
de aprendizaje y los mtodos utilizados.
2. Escriba un comentario de dos prrafos
Los mtodos de evaluacin son los correctos, pero aplicados con sentido de anlisis
para dar un veredicto final. Dicho de otra forma, deben servir para medir los
conocimientos, habilidades y destrezas de los participantes. Hay muchas
evaluaciones mal estructuradas que tienden a confundir o que el estudiante la
malinterprete y por ende su respuesta no ser la esperada. Las preguntas deben ser
lo ms claro posible, cortas y centradas en el tema, no de sentido tcito.
Un anlisis observado en la todos los niveles educativos es que en la actualidad
siguen con el mtodo de preguntas directas o cerradas; estas no le dan la
oportunidad al participante que se desarrolle y describa sus conocimientos reales del
tema. Es posible que un detalle se olvide y ese sea el que la pregunta pide, creo que
este mtodo debe desaparecer.

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3. Elabore una prueba. El tema puede ser de su eleccin, de preferencia un tema que
le sea til. Incluya en este documento el diseo de la evaluacin y la tabla de
especificaciones.
DISEO DE EVALUACION
INSTITURO TECNICO DE CAPACITACION Y PRODUCTIVIDAD INTECAP
rea: Desarrollo de Sistemas Sub-rea: Informtica
Evaluacin de IT Essentials
Curso: Sistemas Operativos Inicial
Seccin: A

Serie I: Windows:

INSTRUCCIONES: En la serie descrita debe elegir las respuestas coarrectas,

tomando en consideracin que para algunas preguntas se toma una o mas
respuestas. Puede guiarse con el ejemplo.
0. Subraye dos funciones de la memoria RAM
a) Guarda Informacin
b) Mantiene activos los programas abiertos antes de guardar
c) Asigna velocidad a los programas y procesos activos
d) Se le llama CPA

1. Qu es Hardware?

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2. Qu es Software?

3. Qu significan las siglas CPU?

4. Cul es la funcin del CPU?

5. Para qu sirve Ctrl + M?

6. Para qu sirve Windows

+ N?

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7. Para qu sirve la combinacin de teclas Ctrl + F4?

8. Indicar las tres formas de activar el men inicio

9. Cmo cambia el fondo del escritorio?

10. Indicar los tipos de usuarios y cules son?

SERIE II Microsoft Word

1) En la siguiente serie de pasos, en Office 2010, 2013 y 2016: Presionar la Tecla

ALT, presionar la letra B, presionar la letra Q.

2) Cul es el resultado de ejecutar Ctrl + 1?

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3) Al presionar Ctrl +5 en Word, Cul es el resultado?

4) Si presiona Ctrl + 2 en Word, Cul es el resultado?

5) Si tiene 10 pginas y necesita 5 ms; Qu mtodo abreviado ejecuta?.

6) Con el teclado, Cmo le reduce el tamao a la letra?

7) Con el teclado, Cmo aumenta el tamao a la letra?

8) Al presionar Ctrl + T, Cul es el resultado?

9) Cul es el procedimiento para agregar hojas verticales y horizontales en un

mismo documento?

10) Para qu sirve Ctrl +N?

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INSTITURO TECNICO DE CAPACITACION Y PRODUCTIVIDAD INTECAP
rea: Desarrollo de Sistemas Sub-rea: Informtica
Evaluacin de IT Essentials
Curso: Sistemas Operativos Inicial

Seccin: A

PRUEBA: Sistemas Operativos Inicial

Que es estudiante tome conciencia de
OBJETIVO:

los temas que debe reforzar con

autodidactica e inters.

GRADO:

Curso: Mdulo 1 de 5

REA O MATERIA:

Informtica

TEMA:

IT Essentials Windows

NMERO DE ITEMS:

10

NMERO DE SERIES:

Uno

TIPO DE ITEMS:

Seleccin Mltiple

Taxonoma a Utilizar

Comprensin

PRUEBA: Sistemas Operativos Inicial

Que es estudiante tome conciencia de
OBJETIVO:

los temas que debe reforzar con

autodidactica e inters.

GRADO:

Curso: Mdulo 1 de 5

REA O MATERIA:

Informtica

TEMA:

IT Essentials Microsoft Word

NMERO DE ITEMS:

10

NMERO DE SERIES:

TIPO DE ITEMS:

Preguntas directas y Anlisis

Taxonoma a Utilizar

Comprensin

ESPECIFICACIONES

TOTAL DE PORCENTAJE

ANALISIS

TOTAL DE PREGUNTAS

CONTENIDO

COMPRENSION

ASPECTOS A CALIFICAR

CONOCIMIENTO

Dispositivos de Computacin
50%
Mtodos abreviados
50%
Total de Preguntas
20
TOTAL DE PORCENTAJE

40%

30%

30%
100%

Bibliografa

http://maestrias.umg.edu.gt/moodle/pluginfile.php/198597/mod_resource/content/2/Guia
s_de_trabajo/Guia_de_trabajo_M3_G15.pdf
https://www.netacad.com/es/courses/it-essentials/
http://maestrias.umg.edu.gt/moodle/pluginfile.php/198595/mod_resource/content/1/Liter
atura_de_apoyo/267Haladyna.pdf