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SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJESENA

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral
GUADEAPRENDIZAJE

Versin:02
Cdigo:GFPIF019

GUADEAPRENDIZAJEN 01AutoCAD

1. IDENTIFICACINDELAGUIADEAPRENDIZAJE
ProgramadeFormacin: Cdigo:22510011

Versin:1
NombredelProyecto:
Cdigo:838829

Fasedelproyecto:

Actividad(es)de
Aprendizaje:
Actividad(es)
Proyecto:

1. Conocer el entorno
de manejo de la
del bsico
aplicacin y los
conceptos de dibujo
tcnico.
2. Desarrollar paquete de
planos con ejercicios
bsicos de Dibujo tcnico

Resultadosde
Aprendizaje:
- Interpreta y maneja el
entorno del AutoCAD. Usa e
ingresa adecuadamente los
datos al AutoCAD. Utiliza
adecuadamente las utilidades
y ayudas del Autocad. Crea
dibujos en 2 dimensiones
segn el ejercicio propuesto.
Edita objetos grficos en 'AutoCAD adecuadamente
objetos grficos. Crea y
controla los layer o capas en
el dibujo de AutoCAD .
Interpreta y maneja las
propiedades de objetos en el
AutoCAD.
- Aplica las herramientas de
dibujo del programa
AutoCAD, con criterios
tcnicos y de responsabilidad
frente a las caractersticas
dimensionales y funcionales
de una pieza.

Competencia:

Diseo Asistido por Computador


AUTOCAD BSICO 2D
Curso Complementario

Elaboracin de planos bsicos utilizando el


software de AutoCAD
MATERIALESDE
Ambientede
formacin
FORMACIN
ESCENARIO:
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Aula de sistemas
CERES, con 20
computadores y
conectividad a
Internet.

(Herramienta equipo)

20 computad.,
videproyector

(unidades empleadas
durante el programa)

Hojas de papel
blanco tamao
carta y tonner
impresora Laser

Proyectar los productos


requeridos por el
mercado especificando
caractersticas fsicas y
pautas de produccin.

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- Genera planos bsicos


sencillos, utilizando las
herramientas que brinda el
AutoCAD.

Resultados
de Competencia:
Aprendizaje:

40 horas
Duracin de la gua
(horas):

2. INTRODUCCIN

BienvenidosasucursodeDiseoasistidoporcomputadorAutocadBsico.

Elpropsitodeestecursoesbrindarlelaoportunidaddeconoceryaplicarloscomandosbsicos
dedibujotcnicoutilizandoestaimportanteherramientadesoftwarecreadaparaeldesarrollo
dediversotipodeplanosendiferentesdisciplinasdediseoeingeniera.

Aliniciareldesarrollodelcursoustedtendrlaoportunidaddeconocerorepasarlosconceptos
bsicosdedelentornodetrabajodeestesoftwareyloscomandosprincipalesparaeltrazado
de dibujos en dos y tres dimensiones. Todo esto mediante la apropiacin de varios casos
prcticos y la participacin en los talleres y sesiones de trabajo que se desarrollarn en las
sesionesplaneadasparaelcurso.

Conbaseenlosejemplosvistosyeldesarrollodelasprcticassugeridas,contenidasenelmaterial
delcurso,alfinalizarustedestarencondicionesde:
, planos topogrficos y planos bsicos de distribucin estructural de viviendas, entre otros. De
igualformatendrlacapacidadpara:
-

Realizardiseosdepiezasmecnicas.

Elaborarplanostopogrficosyplanosbsicosdedistribucin

Dibujar los planos bsicos de distribucin de un apartamento.

Elaborar cualquier tipo de plano 2D que incluya los elementos bsicos de


trazado con la herramienta AutoCAD.

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3. ESTRUCTURACIONDIDACTICADELASACTIVIDADESDEAPRENDIZAJE

3.1 ActividadesdeReflexininicial.
IdentificarcomponentesbsicosdelentornodetrabajodelSoftwaredeAutoCADydetrazado
deDibujoTcnico
Antes de iniciar las actividades, le invitamos a consultar la documentacin de apoyo que
forma parte de este programa de formacin.

Con la orientacin de su instructor, realicemos un sondeo de conocimientos previos y


de los conceptos que a nuestro entender podamos compartir con nuestros compaeros.
Esto nos ayudar a comprender las diferentes situaciones que deben considerarse al
momento de realizar un dibujo que permita expresar una idea de un nuevo diseo o
de un objeto existente.
Este sondeo nos permitir generar conclusiones a cerca de la importancia del curso y
de los conocimientos en dibujo tcnico y uso de herramientas de diseo asistido por
computador que apoyan la ejecucin de actividades profesionales en diferentes reas
del conocimiento, especialmente las ingenieras y el diseo industrialy grfico.
Responda a las siguientes preguntas:
Por qu es importante la expresin grfica en el desarrollo de actividades de diseo?
Genere una opinin sobre el desarrollo de actividades que involucren la generacin de
planos de objetos bidimensionales y tridimensionales.
Qu grado de importancia le asigna a las habilidades en el dibujo frente a otras
actividades que ejerce un profesional en las reas afines con la ingeniera civil,
mecnica, arquitectura y diseo industrial, entre otras.

Qu considera que puede ser lo ms importante en el uso de herramientas tecnolgicas


al desarrollar sus actividades profesionales?

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3.2 Actividadesdecontextualizacineidentificacindeconocimientosnecesariosparael
aprendizaje.)
Antes de iniciar su primera incursin en el mundo del diseo asistido por computador, lo
invitamos a observar un breve repaso de las caractersticas y aspectos generales de la
herramientasdeAUTOCAD,ascomolosbeneficiosqueustedpuedeobteneraldarleuncorrecto
uso.

Paraesto,conlaorientacindesuinstructor,observaryanalizarlapresentacincontenidaen
eldocumentoanexo:

o MATERIAL DE ESTUDIO\Exposicion autocad-2014.pptx

Desarrollo de los primeros trazos en AutoCAD

LAINTERFACEOENTORNODETRABAJODELSOFTWARE
Laventanadegrficoseselreadisponibleparadibujar.Enellaseencuentralaventanade
textodeejecucindecomandos,lascintasconlosmensdeopcionesparadibujo,ediciny
administracindecaractersticasdesusplanos.

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LaventanadecomandossepuedemaximizarpormediodelateclaF2;enellasemuestrala
historiadeloscomandosyopcionesquesehanutilizadoenlasesin.Esposibleemplearenella
lasfuncionescopiar/pegardeWindows,paramanipulareltextoyconservar,siserequiere,un
registrodeloscomandosutilizadosdurantelasesindedibujo.
Espormediodeestaventanaqueelprogramasolicitaalusuariolosdatosnecesariospara
completarlaejecucindealgncomando.Esimportanteprestaratencinaestedilogo
siempre,yaquedeellodependequenuestrasrespuestasseanlasadecuadas.

PRIMEROSPASOSPARACONFIGURARLOSPARMETROSBSICOSPARAELABORACINDESU
DIBUJO.
Unavezhayaingresadoalaaplicacin,procederconlacreacindeunnuevodibujo.Paraello
serecomiendautilizarlaplantillaacadISO.DWT.
Deestaformasunuevodibujosercreadoconservandocaractersticasestandarizadasy
previamentealmacenadasendichaplantilla,talescomolasunidadesdemedida,vistas,
parmetrosdedibujo,formatosdeimpresinyvisualizacin.
Unavezelsistemaconcluyelacargadeestosparmetros,usteddeberejecutarlos
siguientespasosparafinalizarlaconfiguracindesuentornodedibujo.
Configurarmododereferenciacinpor
coordenadas,absolutas,relativasypolares
Alejecutarcualquieradeloscomandosde
DIBUJO,porejemploLINEA,enelmomentoen
queelsistemaestsolicitandoseleccionarun
puntoparainiciareldibujo,marcarconel
mouseelbotnCLICDERECHO,Allse
despliegael1ermenqueseobservaenla
grfica.SeleccionarMODIFICACINDE
RESOLUCIN,luegosemuestraunnuevo

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submen,all(paso2)seleccionarlaopcinPARMETROSDEREFERENCIAAOBJETOS.
SemostrarunanuevaventanadedilogoenlacualdeberelegirlapestaaENTRADA
DINMICA(paso3)endondedeberelegirelbotn:PARMETROS(Paso4).
ElsistemadespliegaunanuevaventanaPARMETROSDEENTRADADEPUNTERO.All
deberrevisaryseleccionarlasopcionestalcomosemuestraenlaimagen(Paso5)y
finalmenteelegirelbotnACEPTAR(Paso6).
DeestaformahaaseguradoquesuentornodetrabajoserutilizandoCOORDENADAS
POLARESYRELATIVAS,cuyosignificadoseexplicaacontinuacin.

SISTEMASDECOORDENADAS
AutoCADtieneunsistemafijodecoordenadasllamadoSistemaMundialdeCoordenadas(WCS,
porsunombreeningls)yunsistemadecoordenadasmvil,llamadoSistemadeCoordenadas
delUsuario,(UCS,porsunombreeningls).Alintroducircoordenadasdebemosespecificarcon
respectoaqusistemadeseamoshacerlo.Comounaayudaparavisualizarla
localizacinyorientacindelUCSactual,desplegaremoselsmboloconocido
comoUCSicon,quepuedetenerelaspectoquesemuestraenestafigura:

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TIPOSDECOORDENADAS
Lascoordenadasmsutilizadasporelusuariosonlasrectangularesylaspolares.
Coordenadasrectangularesabsolutas:
Laentradadedatosesdelaforma(X,Y).Setomanapartirdelorigen(0,0)delapantalla,estoes
elpuntoinicialdelazonadetrabajoenlaesquinainferiorizquierda.Losvaloresestnseparados
porunacoma(,).

Coordenadaspolaresabsolutas:
Laentradadedatosesdelaforma(r<).Elpuntoseindicaporunadistanciarrespectoal
origendecoordenadas(0,0)yunngulodeesevectorrdedistanciaenelplanoXY,ambos
valoresseparadosporelcarcter<(menorque).

Coordenadasrectangularesrelativas:
Laentradadedatosesdelaforma(@X,Y)yestntomadasapartirdelltimopuntoindicado.
Losvaloresestnseparadosporunacoma(,).
Coordenadaspolaresrelativas:
Laentradadedatosesdelaforma(@r<)yestntomadasapartirdelultimopuntoindicado.
Losvaloresestnseparadosporelcarcter<(menorque).
*ElsentidoqueAutoCADtomaparamedirlosnguloscuandoutilizamoscoordenadaspolareses
antihorario.

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AUTOCAD2D
Laaplicacindeprogramasdediseoasistidoporcomputadora(CAD,porsussiglaseningls),
permiteaumentarlaeficienciaenlosprocesosdediseoydibujomecnico,enlosaspectosde
facilidaddeuso,ahorrodetiempoyformacindelibrerasparaintercambio.
AutoCADdisponedecomandosparacrearunagrancantidaddeobjetosdiversos,talescomo
lneas,multilneas,dibujoamanoalzada,crculos,donas,arcos,rectngulos,puntos,elipses,
polgonos,polilneas,patronesderelleno,rellenos,regiones,etc.
Existentambingrancantidaddecomandosdecreacinyedicindetexto.Eltextopuedeser
creado,oimportadodesdeotraaplicacindeWindows,deunasolalneaoenprrafos,yse
puedecontrolarelestilo,fuente,tamao,colocacin,nguloypropiedades.
Elprogramatienecapacidadparaindicaradecuadamentelasdimensionesdelosdibujos,
medianteunprocesoquellamaremosdimensionar.Elusuariocontrolacualquieraspectodela
aparienciaycomportamientodelasdimensiones.
Trabajandoen3Denautocad,seconocecomoSCPel
puntodeorigen,elnuevosistemapuedeserunpunto
cualquieradelespaciox,yencualquierplano3Dyla
orientacindelosejesxylaquesequieradentrodeeste
plano

PROPIEDADESDELOSOBJETOS
Existenciertaspropiedadesasociadasalosobjetosdeldibujo,yson:tipodelnea,colorycapa
(layer).
Elestilodelnea(linetype)conelqueunobjetosedibujapuedeserajustadoaunagrancantidad
deformatos,talescomocontinua,punteada,puntoylnea,oculta,etc.
Elcolordeunobjetoseajustaparadiferenciarlovisualmenteoconelfindeescogerelaspecto
quetendralmomentodeserimpreso.
Lascapas(layers)enAutoCAD,sonsimilareshojasdeacetatotransparentes,quesesobreponen
unasaotrasparamostrar,cadauna,diferentespartesdeltrabajo.Lascapassonelementosmuy

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importantesparaorganizarlosdibujosenagrupacioneslgicas,yes posibleasignarlesun
nombreyasociarlasauncoloryuntipodelnea,adems,lascapaspermitencontrolarcongran
flexibilidadeldesplieguedelosdibujosenpantallaoenlaimpresinfinal.

EQUIVALENCIADELOSCOMANDOSENESPAOLYENINGLS
Esposiblequeustedseencuentreconuncomputadordondeestinstaladaunaversinde
AutoCADIngls,lacualleexigirelingresodetodosloscomandosenelidioma
correspondiente(INGLS)
Paraeldesarrollodelpresentecursoustedutilizarlaversin2015deAutocadenEspaol,
porlotantotodosloscomandospodrnseringresadosenidiomaespaol.Sinembargo,es
importanteaclararqueencasoquerequierautilizaralgncomandoeninglsporqueno
recuerdasusignificadooequivalenciaparalaversindeespaol,lopodrejecutarsinningn
inconvenienteanteponiendoelsigno_(guiondesubrayado)alcomandoeningls.Deesta
formapodrserreconocidoporlaversinenEspaol.
Porejemplo,paraelcomandoLINEA,SuequivalenteeninglsesLINE.
EnsuAutoCADenespaolpodrejecutarestecomandoas:_LINE
Enelsiguientedocumentoanexopodrencontrartodoslosnombresdeloscomandos
equivalentesenlosdosidiomas:
o

MATERIAL DE ESTUDIO\comandos espaol e ingls 3D y 2D.pdf

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE1
Desarrollo de ejercicios para reconocimiento de comandos bsicos de AutoCAD
Para realizar el primer ejercicio prctico usted podr orientarse apoyado en la
explicacin de su instructor y el los ejemplos entregados en los siguientes
documentos anexos a la documentacin del curso:
o MATERIAL DE ESTUDIO\Gua AutoCAD para repaso de comandos bsicos.pdf
o MATERIAL DE ESTUDIO\acad-Ejercicios_02.pdf

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Concluido el desarrollo de esta actividad usted podr haber adquirido conocimientos y


habilidades para:
1. Identificar las principales componentes de la interface o entorno de trabajo de la
herramienta AUTOCAD.
2. Conocer y aplicar los comandos bsicos para dibujo en AutoCAD
3. Identificacin de los conceptos de dibujo con CAPAS, que le permiten separar y
agrupar trazados segn el tipo de elemento u objeto que requiera ser dibujado,
adems de la separacin por colores.
4. Salvar y almacenar sus primeros dibujos.
5. Utilizar las herramientas bsicas para edicin y modificacin de trazos, como por
ejemplo, borrar, copiar, mover, entre otros.

3.3

Actividadesdeapropiacin delconocimiento(ConceptualizacinyTeorizacin).

Uso de comandos ms avanzados


Apoyados en los conceptos previamente visualizados y practicados, previo a la ejecucin
del primer gran reto de diseo, usted como aprendiz deber desarrollar el grupo de
ejercicios de repaso sugeridos en la gua complementaria anexa en la documentacin
del curso:
o

MATERIAL DE ESTUDIO\Gua AutoCAD para repaso de comandos 2D avanzados.pdf

Mediante el repaso de estos comandos usted continuar avanzando en el conocimiento


de las nuevas herramientas que le permitirn aprovechar y agilizar en mejor forma el
desarrollo de sus planos de dibujo tcnico.

Incorporacin de Cotas y dimensiones en sus dibujos

Ahora es el momento de crear sus dibujos agregando las medidas a cada uno de sus
trazos, naturalmente aplicando las tcnicas , normas y convenciones estandarizadas

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para estos componentes de dibujo tcnico. Para ello, siguiendo la orientacin de su


instructor y apoyado en el contenido del captulo 10 del documento anexo:
o

MATERIAL DE ESTUDIO\Manuales\Manual_Autocad_Para_Empezar.pdf

Una vez finalizado el repaso de estos conceptos de dimensionamiento de sus dibujos


y diseos, como ejercicios de refuerzo le sugerimos desarrollar algunas de las
prcticas de dibujo que puede visualizar en la carpeta de Videos y tutoriales anexa
en la documentacin del curso. Entre las cuales destacamos las siguientes:
Carpeta: VIDEOS y Tutoriales\ACAD Bsico 38 Practicas FernandoMartinezMoya
Ejercicios:

practica_01.pdf
practica_02.pdf
practica_03.pdf
practica_05.pdf
practica_06.pdf
practica_07.pdf
practica_08.pdf
practica_11.pdf

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE2
Diseodeunapartamentomodelo.
En esta actividad reparsemos todos los conceptos y habilidades adquiridas hasta el
momento, poniendo en prctica la mayora de comandos y herramientas bsicas y
avanzadas.
Tomando como referencia los documentos entregados en las carpetas del ejercicio y
e incorporando nuevos elementos de dibujos previamente elaborados, (bloques),
disear su apartamento modelo conservando las medidas entregadas en el plano
ejemplo.
Su diseo deber cumplir con las condiciones enunciadas a continuacin:

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Para esta actividad, los estudiantes debern realizar las siguientes tareas:
1. Tomarcomobaseladocumentacinanexacontenidaenlacarpeta:
MATERIAL DE ESTUDIO\Ejercicio Apartamento

2. Utilizardiferentescapasdedibujo,segnlosugeridoeneldocumentoborradordeldiseo,
anexoenladocumentacin.
3. Acotaraplicandonormasbsicasdetrazadodedimensiones.
4. Incorporarelementoscomomueblesyaccesoriosdelosbaos,cocina,etc.Paraellopuede
hacerusodelosdiferentesbloquesincorporadosenladocumentaciny/ocrearsuspropios
bloques,segnmedidasindicadasenelborradordeldiseoanexo.
5. Crear una Presentacin e incorporar su formato personalizado. Para ello puede utilizar
cualquieradelosdosmodelosdeformatosanexosenlosdocumentosdelcursoocrearsu
propioformatotamaocarta.
6. Utilizarunaescalaadecuadaparalavisualizacinimpresa(sesugiereescala1/10xpo1/5xp)
7. GenerardocumentosPDFconeldiseodesuapartamentoamobladoendosversiones,con
cotas(solomuros,puertasyventanas)yamobladototal,sincotas.
Concluido el desarrollo de esta actividad usted podr haber adquirido conocimientos y
habilidades para:

1. Aplicar comandos bsicos y avanzados en el diseo de sus objetos y dibujos


utilizando herramientas de diseo asistido por Computador.
2. Aplicar normas para acotamiento de dibujos
3. Incorporar bloques utilizando libreras de dibujos previamente elaborados.
4. Incorporar formatos y rtulos en la impresin de sus dibujos y diseos.
5. Generar planos comerciales y atractivos para sus usuarios y clientes.

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3.4

Actividadesdetransferenciadelconocimiento.

Hasta este momento en su curso usted ya ha adquirido importantes conocimientos y


habilidades que le permitirn construir planos cada vez con un grado de dificultad
mayor.
Por ello, es el momento de continuar ejecutando otras de las prcticas sugeridas en los
videotoriales anexos a la documentacin. Para ello acudir a la carpeta correspondiente
y asumir el reto de realizar los siguientes planos:
Carpeta: VIDEOS y Tutoriales\ACAD Bsico 38 Practicas FernandoMartinezMoya
Ejercicios:

practica_15.pdf
practica_17.pdf
practica_27.pdf
practica_31.pdf
practica_35.pdf
practica_36.pdf
practica_37.pdf

USO DE COORDENADAS TOPOGRFICAS


Otro de los grandes destinos del diseo asistido por computador en su utilizacin en
la ingeniera civil y en la topografa. Apoyado en la siguiente documentacin y en la
explicacin de su instructor, usted como aprendiz deber realizar el ejercicio planteado
en el ejemplo y resolver la actividad sugerida.
Carpeta: MATERIAL DE ESTUDIO\Ejercicio Topografa

1. Antes de iniciar, le invitamos a realizar un repaso de los conceptos de


TOPOGRAFA, apoyndose en el documento anexo:
Gua de elaboracin de planos topogrficos usando AutoCAD.pdf

A partir de este nuevo conocimiento podr ver que AUTOCAD le permite manejar
otros tipos de coordenadas hasta ahora no vistos y que para ello solo basta con

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realizar unos pequeos ajustes en la configuracin, a travs del comando


UNIDADES.
2. Crear un nuevo dibujo y realizar la configuracin de las unidades y ngulos de
medidas siguiendo el documento anexo:
Como crear un Plano Topogrfico en AutoCAD Parte I.pdf

3. Una vez configurado su AutoCAD con las dimensiones y estilos de ngulos


basados en la metodologa de RUMBOS, proceder con el desarrollo del ejercicio
utilizando las dimensiones y direcciones suministradas en la cartera topogrfica
anexa en el archivo:
Topogrfico-02-Cartera topogrfica.xlsx

Deba tener en cuenta que el archivo plantilla de cartera topogrfica en Excel est
debidamente formulado, de tal forma que en la ltima columna se construye la
nomenclatura exigida por AutoCAD para que pueda ser dibujado el trazo con la
dimensin y rumbo informado (solo basta con aplicar las acciones COPAR desde
Excel y PEGAR en la lnea de comando de AUTOCAD).
4. Una vez construido el plano topogrfico y validado que concuerde con los datos
informados en la cartera, complementar el plano agregando las dimensiones y la
identificacin de cada punto o coordenada. Recuerde que debe ocultar las lneas
de referencia de las cotas, para este caso nicamente se muestran el texto con la
dimensin o medida entre cada uno de los puntos.
5. Finalmente incorpore la tabla de la cartera topogrfica sin incluir la ltima
columna y utilice el formato personalizado, creando la presentacin para impresin
, aplicando una escala medible; es decir, 1/10xp, 1/100xp 1/1000xp.
6. Genere el documento PDF

ACTIVIDADEDEAPRENDIZAJE4
Creacindeunplanotopogrficoapartirdeunlistadodepuntosinformadoenunacartera
topogrficaelaboradaenExcel

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Apartirdelosconocimientospreviamenteadquiridos,usted,amigo(a)aprendiz,debeelaborar
unplanotopogrficobasadoenunacarteratopogrficainformadaenelarchivodeExcelcon
unacantidadmnimade15coordenadas.

Tener en cuenta las siguientes condiciones:


1. Este plano debe contener las siguientes capas: TRAZADOS, para las lneas de la
topografa; COTAS, para las medidas entre los mojones y la tabla que debes copiar
desde Excel (copiar y pegar); MOJONES, para cada uno de los mojones, en el se
incluyen las letras de cada mojn y el crculo que lo representa; FORMATO, para el
modelo de formato que ests utilizando en todos los planos
2. El formato debe contener el rtulo debidamente diligenciado con la siguiente
informacin:
a. Nombredeldibujante,
b. Nombredelplano
c. Fecha
d. Escala
e. NombredelaempresaoInstitucindeldibujante.

ACTIVIDADEDEAPRENDIZAJE5
Creacin del portafolio de planos elaborados durante el curso agregando 5 ejercicios de las
prcticassugeridas:
Apartirdelosconocimientospreviamenteadquiridos,usted,amigo(a)aprendiz,debeelaborar
unplanotopogrficobasadoenunacarteratopogrficainformadaenelarchivodeExcelcon
unacantidadmnimade15coordenadas.
Losdocumentosaentregarsonlossiguientes:
5planosdelos5ejerciciosdetrazados(solamentearchivosconextensin.dwg)Seleccinde
lossiguientesejerciciosdetrazados:#11,#15;#27;#35;#37

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1planotopogrficoyarchivoenExcelconlacarteratopogrfica (ltimaactividad)
2planosdelapartamentomodelo(unocondetallededimensionesyelotroamoblado).
Todoslosplanosdebenserincluidosenunsoloarchivoempaquetado.

3.5 Actividadesdeevaluacin.
Con el fin de monitorear permanentemente mi aprendizaje y autoevaluar la calidad del
desarrollo de cada una de las actividades prescritas. autoevalo conscientemente mi
participacin y el logro del objetivo final. En la siguiente matriz de valoracin y con una
escala de 1 a 5 donde 1 es deficiente, 2 es aceptable, 3 es regular, 4 es bueno y 5 es
excelente.

Criteriodeevaluacin
1
2
3
4
5
Describe las funciones, caractersticas y entorno

delprograma,parademostrarlacomprensindel
mismo.
Diferencia los ejes coordenados del programa,

para garantizar la comprensin de su


funcionamiento.
Describe la terminologa bsica utilizada en el

programa,deacuerdoalasfuncionesdeldibujoy
diseoqueofreceelsoftware
Diferencialastcnicasdedibujoen2Dcomobase

paragenerarpiezasendosdimensiones.
Dibuja objetos grficos en 2D, usando las

herramientas que ofrece el programa y


cumpliendo con las caractersticas dimensionales
delosmismos.

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EvidenciasdeAprendizaje

CriteriosdeEvaluacin

TcnicaseInstrumentosde
Evaluacin

EvidenciasdeConocimiento
:

Describelasfunciones,caractersticasy
entornodelprograma,parademostrar
lacomprensindelmismo.

Representacincomprensiva
delobjetodeconocimiento
Diferencialosejescoordenadosdel
mediantelaaplicacinde
programa,paragarantizarla
conceptoseneldesarrollo
comprensindesufuncionamiento.

delosplanosdeAutoCAD.

EvidenciasdeDesempeo:
EjecucindelDibujode
planosaplicandotcnicasy
metodologas.

EvidenciasdeProducto:
Documentosentregablescon
resultadoseimpresionesdel
proyecto

Describelaterminologabsica
utilizadaenelprograma,deacuerdoa
lasfuncionesdeldibujoydiseoque
ofreceelsoftware

Diferencialastcnicasdedibujoen2D
comobaseparagenerarpiezasendos
dimensiones..

Dibujaobjetosgrficosen2D,usando
lasherramientasqueofreceel
programaycumpliendoconlas
caractersticasdimensionalesdelos
mismos.

Tcnicas:Observacindirecta
Instrumento:listadechequeo

Tcnicas:Estudiodecasosy
observacindirecta
Instrumento:listadechequeo

Tcnicas:ObservacinDirecta
ydocumentoImpresoovirtual
Instrumento:listadechequeo

..

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4. RECURSOSPARAELAPRENDIZAJE

Materialesdeformacindevolutivos:
(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADESDEL
PROYECTO

AMBIENTESDE
APRENDIZAJETIPIFICADOS

TalentoHumano(Instructores)

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

Cantidad

ESCENARIO(Aula,
Laboratorio,taller,unidad
productiva)yelementosy
condicionesdeseguridad
industrial,saludocupacional
ymedioambiente

20

Videoproyector
Computador

1
21

DVDs
Hojastamao
carta

20unid
100hojas

FormualcinProyectos/
Sistemas

Aulacontableroacrlico,30sillas
y/opupitres,ventiladores

20

Videoproyector
Computador

1
21

DVDs
Hojastamao
carta

20unid
100hojas

FormualcinProyectos/
Sistemas

Aulacontableroacrlico,30sillas
y/opupitres,ventiladores

DURACIN
(Horas)
Descripcin

1.Conocerel
entornobsicode
manejodela
aplicacinylos
conceptosde
dibujotcnico.

2.Desarrollar
paquetedeplanos
conejercicios
bsicosdeDibujo
tcnico

Materialesdeformacin
(consumibles)

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SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJESENA
SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral
GUADEAPRENDIZAJE

Versin:02
Cdigo:GFPIF019

5. GLOSARIODETERMINOS

AutoCAD: Es el programa conocido de CAD desarrollado por Autodesk.


CAD: Es el diseo asistido por ordenador (Computer Aided Design).
Capas: Todos los objetos son dibujados sobre alguna capa. Es decir que se pueden
agrupar objetos (elementos elctricos, por ejemplo) en una sola capa y as organizar su
dibujo.
Coordenadas absolutas: Son pares de coordenadas (X,Y) que se utiliza para
desplazarse desde el origen (0,0) que AutoCAD tiene por defecto.
Coordenadas relativas: Son pares de coordenadas (X,Y) que utilizan como origen para
desplazarse desde el ltimo punto digitado.
Origen: Es el punto con coordenadas (0,0) de su sistema coordinado actual..
Bloque o block: Es un objeto previamente dibujado y almacenado en una librera con el
objetivo de ser insertado en su dibujo, lo que le ahorra tiempo y hace su archivo ms
pequeo.
Objeto: Cualquier elemento que se encuentre definido en la base de datos de AutoCAD.
Tambin se le conoce como entidad.
Atributo: Objeto que se incluye en la definicin de un bloque para almacenar datos
Alfanumricos, en el cual se pueden predefinir o especificar valores de atributos al
insertar el bloque en un dibujo.
Plotter: Un plotter es un dispositivo que conectado a una computadora puede dibujar
sobre papel cualquier tipo de grfico mediante el trazado de lneas gracias a las
plumillas retirables de las que dispone.
Dwg: Formato de archivo estndar que se utiliza para guardar grficos de vectores
desde AutoCAD

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SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJESENA
GUADEAPRENDIZAJE
SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Versin:02
Cdigo:GFPIF019

Dwf, Dwfx: (Archivo de Dibujo para la Web). Extensin de los archivos grficos de
Autodesk Autocad, destinados para ser distribuidos por la web y con la propiedad de ser
solo para visualizacin, ni contiene informacin detallada. Se pueden abrir con el visor
Autodesk design review.
Directamente en la pgina WEB de Autodesk es posible obtener informacin de un
nmero extenso de palabras y trminos utilizados en AutoCAD.
http://help.autodesk.com/view/ACDLT/2015/ESP/?guid=GUID-C4325DCB-3648-44638135-629EA7F72AB0

6. REFERENTESBIBLIOGRFICOS

Fernndez,J.yTajaduraJ.(2008).AutoCADavanzado2009.Mxico,Mxico:
McGrawHillInteramericanaEditoresS.AdeC.V
Autocadavanzado2009,JavierLpezFernndez,JavierTajaduraZapirain,McGrawHill
InteramericanaEditoresS.AdeC.V.2008

Aulaclic.Cursoautocad2013.Consultadoel18deNoviembrede2013,en
http://www.aulaclic.es/autocad2013/t_22_1.htm
Mycadsite.NIVELCAD2AutoCADIntermedio.Consultadoel18deNoviembrede2013,en
http://www.werhere.com/cad_07/tutorials_sp/level_2/25.htm
MoyaFernando,CursoBsicodeAutocad2D,http://fermoya.com/autocad/iniciacion2d/220
07autocad2dcrearpresentaciones.html

7. CONTROLDELDOCUMENTO (ELABORADAPOR)

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SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJESENA
GUADEAPRENDIZAJE
SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Versin:02
Cdigo:GFPIF019

Nombre

UrielCastaedaSierra

Autores
Actualizacin

Cargo

Dependencia

Firma

Fecha

Instructor

Centro
Desarrollo
Agroindustrialy
Empresarial.

Julio
7/2014

Instructor

Centro
Desarrollo
Agroindustrialy
Empresarial.

Noviembre
12/2014

UrielCastaedaSierra

Revisin

Aprobacin

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