Syllabus Del Curso Cátedra Unadista

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CDIGO:
F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS
PGINAS:
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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias de la
SIGLA:
Educacin
ECEDU
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Acogida e Integracin Unadista
CURSO: Ctedra Unadista
CDIGO: 80017
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CRDITOS: 3
N DE SEMANAS: 16
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Contextualizacin de la Universidad.
DIRECTOR DEL CURSO: Sara Isabel Escobar Jurado
FECHA DE ELABORACIN: 2016
DESCRIPCIN DE LA CTEDRA:
La Ctedra es un espacio de formacin permanente y de acogida e integracin del estudiante a la Universidad, que fundamenta su trabajo en torno al
Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario, al Modelo Pedaggico Unadista y a la Metodologa del trabajo acadmico en Educacin a Distancia y en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), articulado al proyecto de vida del estudiante.
Es as como la Ctedra favorece la formacin integral del estudiante, la construccin de su identidad institucional, el desarrollo de los valores y
principios esenciales a su proyecto de vida, permitiendo su integracin al proceso formativo.
Se estructura en tres unidades, las cuales guardan coherencia con los propsitos y competencias a desarrollar. Propone como ayuda educativa la Caja
de Herramientas, que permite la autogestin del proceso de aprendizaje autnomo, significativo y colaborativo del estudiante.
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0-06-10-2015
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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsito:
Favorece la construccin de la identidad Unadista del estudiante, mediante la articulacin de los elementos del Proyecto Acadmico Pedaggico
Solidario (PAP Solidario) con su proyecto de vida, a travs de los ambientes virtuales de aprendizaje y las metodologas de trabajo acadmico en la
modalidad de educacin a distancia.
Competencias generales del curso:
El estudiante comprende la filosofa Unadista, los componentes del PAP Solidario y los articula a su proyecto de vida en su formacin
profesional.
El estudiante comprende y aplica estrategias de los aprendizajes autnomo, significativo y colaborativo en su proceso formativo.
El estudiante utiliza las tecnologas de soporte digital y las redes de comunicacin interactivas, para desarrollar su pensamiento digital y la
participacin en comunidades virtuales y de aprendizaje en red.
El estudiante evidencia los principios y valores Unadistas durante el desarrollo de la Ctedra, a travs de su compromiso personal.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
Estrategia de
Aprendizaje Basado
en Tareas
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FORMATO DE SYLLABUS
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0-06-10-2015
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Nombre de la
unidad
UNIDAD 1
Construyo mi
identidad Unadista
Referencias
bibliogrficas
complementarias
Contenidos de
aprendizaje
Responsabilidades
sustantivas de la
UNAD
Componentes del PAP
Solidario
PAP Solidario en
articulacin con el
proyecto de vida
Referencias Bibliogrficas Requeridas

(Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez y C., Samper, L. (2013).
Documento Ctedra Unadista. Unidad I: Construyo mi identidad Unadista. UNAD.
Recuperado de
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7519/5/434206_Unidad%201.pdf
Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histrica del fin del conflicto
armado colombiano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bogot D.C.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD [universidadunad]. (2016).

Magazine Educacin y Desarrollo. Los jvenes protagonistas del posconflicto [Archivo
de video].Recuperado de https://youtu.be/7kBawxQibOc
Consejo Superior Universitario. (2013). Acuerdo 029 de diciembre 13 de 2013.Reglamento General Estudiantil.
UNAD.
Recuperado
de
https://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COSU_ACUE_029_20131229.p
df
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario- versin 3.0. Bogot.
Recuperado de: http://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20solidario%20v3.pdf
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VERSIN:
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Nombre de la unidad
UNIDAD 2
Aprendo a aprender
en la modalidad a
distancia
Referencias
bibliogrficas
complementarias
Contenidos de
aprendizaje
Aprendizaje en la
modalidad a distancia
Aprendizaje autnomo,
significativo y
colaborativo
Estrategias para el
aprendizaje

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L. (2013).
Documento Ctedra Unadista. Unidad II: Aprendo a aprender en la modalidad a
distancia. UNAD. Recuperado de
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7521/1/80017_%20Unidad%20
2.pdf

Magazine Educacin y Desarrollo. Paz y Migraciones [Archivo de video].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7522
Ambientes virtuales para el Mendoza B., P. y Galvis O, A. (1999). Ambientes virtuales de aprendizaje: una
metodologa para su creacin. Revista de Informtica Educativa, 12(2), p. 295-316. Recuperado
de: http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7520/3/434206_AVA.pdf
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Nombre de la unidad
UNIDAD 3
Incursiono en la
cultura digital
Contenidos de
aprendizaje
Elementos
fundamentales de la
cultura digital.
Habilidades de la
cultura digital
Comunidades virtuales
de aprendizaje

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L. (2013).
Documento Ctedra Unadista. Unidad III: Incursiono en la cultura digital. UNAD.
Recuperado
de http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7518/5/434206_Unidad%20
3.pdf
Referencias
bibliogrficas
complementarias

Magazine Educacin y Desarrollo. Escenarios de paz en tiempos de dilogos
[Archivo de video]. Vdeo recuperado de: https://youtu.be/lEyz6sQ6SvE
Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martnez, C. y Samper, L. (2013). Documento Ctedra
Unadista. Estrategias para la consolidacin del proyecto de vida. UNAD. Recuperado
de http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/7363/3/Unidad%204.pdf
Abada, C., Vela P., Jimnez, R. y Montero, R. (2014). Lineamientos generales del Currculo en la UNAD Aspectos del trabajo colaborativo y acompaamiento docente. UNAD.
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad
Contenido de
aprendizaje
Reconocimiento
UNIDAD 1
Construyo mi
identidad
Unadista
Responsabilidades
sustantivas de la
UNAD
Componentes del
PAP Solidario
Componentes del
PAP Solidario y su
articulacin al
proyecto de vida
del estudiante.
Competencia
El estudiante
comprende la
filosofa
Unadista, los
componentes
del PAP
Solidario y los
articula a su
proyecto de
vida en su
formacin
profesional.
Indicadores
de
desempeo
Reconoce el
Modelo
Pedaggico
Unadista elearning.
Integra su
proyecto de
vida con el
PAP Solidario
de la UNAD.
Estrategia de
aprendizaje
N de
Sem
Aprendizaje
4
basado en tareas
Planificacin:
Conocimientos
previos - actuales.
Programacin de
tareas:
Tarea
1
Reconocimiento historia de vida
Evaluacin1
Propsito
Favorece la
construcci
n de la
identidad
Unadista
articulada a
su proyecto
de vida.
Criterios de
evaluacin
Reconocimiento
Presentacin
foro
en
Ponderac
in
el
5%
Representacin
grfica de valores
Reflexin Manifiesto
Unadista
Momentos de la
evolucin de la Unad
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UNIDAD 2
Aprendo a
aprender en
la modalidad
a distancia
Aprendizaje en la
modalidad a
distancia.
Aprendizaje
autnomo,
significativo y
colaborativo.
Estrategias para el
aprendizaje.
UNIDAD 3
Incursiono en
la cultura
Elementos
fundamentales de
la cultura digital.
Habilidades de la
El estudiante
comprende y
aplica
estrategias de
los
aprendizajes
autnomo,
significativo y
colaborativo en
su proceso
formativo.
Identifica y
aplica las
estrategias de
los
aprendizajes
autnomo,
significativo y
colaborativo
en el
desarrollo de
las
actividades
formativas.
Programacin
tareas:
El estudiante
recurre a las
tecnologas de
soporte digital
y a las redes de
Implementa
las TIC y
apropia las
habilidades
digitales, en
Programacin
tareas:
de 4
Tarea 2 Aprender
en la Modalidad a
distancia.
Tarea 3 Leccin
evaluativa en lnea
Tarea
Organizador
de 5
Evidencia la
apropiacin
de
estrategias
para
favorecer el
aprendizaje
autnomo,
significativo
y
colaborativo
, dentro de
la
modalidad a
distancia.
Evidencia el
manejo de
las
tecnologas
de la
Mapa
mental 20%
elementos egresados
exitosos
Matriz programador
general y respuesta a
la pregunta
Entrega de tarea.
Revisin y desarrollo
de
la
actividad
evaluativa.
Conceptualizacin de
un tema de la cultura
digital mediante una
estrategia
de
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digital
cultura digital.
Comunidades
virtuales de
aprendizaje en red.
Estrategias para la
construccin de mi
proyecto de vida:
Autorrealizacin
Autodireccin Autonoma
Personal
comunicacin
interactivas,
para
desarrollar su
pensamiento
digital y la
participacin
en
comunidades
virtuales y de
aprendizaje en
red.
su formacin
acadmica.
grfico, historieta
y mapa de ideas.
informacin
y la
comunicaci
n TIC y el
reconocimie
nto de las
comunidade
s de
aprendizaje
en red
aplicando
los
principios y
valores
Unadistas.
aprendizaje.
Historieta
que
evidencie
la 50%
diferencia entre redes
sociales
y
comunidades
virtuales
de
aprendizaje.
Reflexin sobre la
importancia de la
cultura
digital
relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida.
Mapa de ideas a la luz
de un autor de la
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educacin a distancia
Evaluacin
final
POA
El estudiante
presenta la Tarea
final en el entorno
de aprendizaje
colaborativo,
integrando los
contenidos vistos
de acuerdo a los
criterios
planteados.
El estudiante
articula los
elementos del
Proyecto
Acadmico
Pedaggico
Solidario con
su proyecto de
vida, a travs
de los
ambientes
virtuales de
aprendizaje y
las
metodologas
de trabajo
acadmico en
Integra los
contenidos de
las tres
unidades
desarrolladas
en la
construccin
de
aprendizajes
significativos
para su
formacin
profesional.
Diseo de tarea
final:
Tarea final: Poster
que integre los
contenidos vistos.
Evidencia
apropiacin
del Modelo
Pedaggico
Unadista y
la
articulacin
con su
proyecto de
vida.
Entrega de tarea.
Frases con la imagen
alusiva a los temas
vistos en la Ctedra
Unadista.
Realizan poster que
refleje
como
la
Ctedra Unadista les 25%
aport a su desarrollo
personal y a su
formacin
como
futuro profesional.
Entrega de tarea.
CDIGO:
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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:
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la modalidad
de educacin a
distancia.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Total
Ponderacin
Puntaje Mximo
Formativa
Formativa
5%
70%
25%
100%
25
350
125
500

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD [universidadunad]. (2016).

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD [universidadunad]. (2016).

Referencias Bibliogrficas Requeridas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD [universidadunad]. (2016).

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

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