ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA

Fecha: 2 de marzo de 2015

PROPSITO: Que el alumno identifique, analice, organice y procese la informacin de
un texto.
I.- INSTRUCCIONES: Dividir el texto en prrafos. En plenaria leer cada prrafo y
ordenarlos colocando en el parntesis el nmero progresivo del 1 al 6. una vez ordenado
releer el texto y contestar de manera correcta las siguientes preguntas.
1.- El contenido general del texto se refiere a:
a)
b)
c)
d)
e)

La prevencin del uso de drogas en nios, nias y adolescentes

Los factores de riesgo en el consumo de drogas
La importancia de un clima escolar positivo
La relevancia de los valores adquiridos en la familia
Ninguna de las anteriores

2.- El prrafo uno nos refiere:

a)
b)
c)
d)

Un sistema de valores que los nios, nias y adolescentes deben seguir

Que los nios, nias y adolescentes deben tener un estilo de vida determinado
La importancia de que los nios, nias y adolescentes reciban afecto durante su desarrollo
La importancia del vnculo entre escuela, familia y comunidad para el desarrollo afectivo
de sus miembros
e) Ninguna de las anteriores
3.- El tercer prrafo hace hincapi en:
a)
b)
c)
d)
e)

La socializacin de los alumnos entre iguales

Una educacin integral del alumno
Lo favorable de un buen clima escolar
El entorno escolar como marco de una educacin formal
Ninguna de las anteriores

4.- El cuarto y quinto prrafo nos proponen:

a)
b)
c)
d)
e)

Que la edad tiene qu ver con el consumo de drogas

Que el contexto social es determinante para iniciar el consumo de drogas
Que se debe prevenir el consumo de drogas en edad temprana para prevenir riesgos
Analizar las razones o causas que llevan al consumo de drogas
Ninguna de las anteriores

5.- El prrafo seis nos indica:

a)
b)
c)
d)

Las medidas preventivas para evitar el consumo de drogas en el entorno escolar

Los cambios y momentos de crisis que llevan a un alumno a consumir droga
Que los maestros son agentes preventivos en el consumo de drogas
Cmo promover los factores de proteccin para prevenir el consumo de drogas en los
alumnos
e) Ninguna de las anteriores