Introduccin

El objetivo fundamental de esta investigacin es plantear y exponer la

depresin especialmente en los jvenes, mostrar cuales son las influencias que
les llevan a tener determinados pensamientos y actuar de manera depresiva,
pretendo hallar sus causantes, definir su sintomatologa, plantear las
consecuencias que tiene a nivel personal y social, definir cules son los posibles
tratamientos o que factores pueden influenciar de forma positiva en su vida para
prevenir esta enfermedad y lograr salir de este crculo depresivo de una forma
muy cmoda y de fcil aceptacin para el paciente donde no se sienta amenazado
ni excluido, que se cree la capacidad de generar un ambiente agradable donde
pueda elaborarse una red de apoyo que le permita apoyarse en ella para el
desarrollo de su enfermedad y lograr salir de ella obteniendo mejoras notorias e
incluso alcanzar la cura total de los cuadros depresivos presentados por los
pacientes para poder prevenir a tiempo un problema de mayores magnitudes.

Depresin en la adolescencia
Depresin
La depresin es un problema (enfermedad) de salud mental que afecta a todo tipo
de personas sin discriminar su color de piel, lenguaje, estrato social, cultura etc.
Esta enfermedad ataca a personas de todas las edades pero es alarmante que
hoy en da la poblacin ms vulnerable a este problema son los ms jvenes,
podemos observar que posiblemente podra tener su inicio desde la niez y la
adolescencia del individuo, la depresin empieza con pequeos sntomas como un
sentimiento de tristeza prolongado debido a una perdida, un sueo frustrado o
algo que genere en el nio o adolescente un sentimiento de dolor haciendo que la
persona se sienta infeliz o melanclica y entre en un estado de riesgo abriendo las
puertas al ingreso de una posible depresin para su vida.
Una de las posibles causas para entrar en un estado depresivo es la mala imagen
que el individuo tenga de s mismo generando una baja autoestima, causando
autocriticas muy fuertes en contra de s mismo negndose aceptacin, la persona
que sufre de baja autoestima se siente menospreciada, y podra tener
comnmente pensamientos como que todos son mejores que l, que no vale
nada, que no podr lograr lo que se proponga, que es un fracasado y al
contemplar constantemente este tipo de pensamientos genera una realidad en su
mundo que le hace ver todo de una forma frvola entrando as en flagelos en
contra de s mismo atentando en contra de su integridad y de su cuerpo haciendo
uso de prcticas que le permitan canalizar sus energas hacindole sentir una
sensacin diferente a la del fracaso, por este motivo podra incurrir en prcticas
como realizarse cortes en sus brazos o piernas con cuchillas hasta la anorexia o la
bulimia
Segn investigaciones pude encontrar que la depresin es un problema
psicolgico que est presente mayormente en la poblacin femenina y puede
aparecer debido a una herencia gentica de generacin en generacin. La
depresin como todos las dems enfermedades es un gen que puede transmitirse
fcilmente de padres a hijos cualquier cantidad de veces, pero como muchos otros
genes puede que se desarrolle en el individuo que lo porta como puede que
permanezca dormido a lo largo de toda su vida y lo siga heredando por cada
generacin hasta que se despierte en determinada persona. Cuando la persona
desde edad muy temprana es sometida a grandes niveles de estrs es muy
posible que pueda empezar a presentar pequeos cambios en su sistema
nervioso que puedan inducirle a una depresin.

El problema radica en un estado de nimo negativo de la persona que

regularmente se encuentra acompaada de problemas somticos y de conducta

La depresin se divide en dos categoras:

Depresin reactiva: depresin provocada por una experiencia negativa

Depresin endgena: depresin que parece no tener una causa aparente

Ansiedad
La Ansiedad es una de las causas principales para entrar en estado depresivo,
cuando una persona presenta grandes cuadros de ansiedad se ve directamente
comprometido su sistema nervioso, es necesario tener en cuenta que cuando el
sistema nervioso se altera todo nuestro cuerpo se altera debido a que hay algo
que no est en correcto funcionamiento, cuando un individuo presenta ansiedad,
est manejando un tipo de conducta de afrontamiento afectiva que al agudizarse
genera un problema en la forma en que la persona concibe el mundo y alterar el
correcto funcionamiento del cuerpo, a este problema se le conoce como trastorno
de ansiedad
La ansiedad es causada por un sentimiento de impotencia ante determinada
situacin, cuando el individuo se enfrenta a algo que se encuentra por fuera de su
alcance y trata de solucionarlo, el cerebro genera la ansiedad para intentar
equilibrar el sentimiento de impotencia con las ganas de intentar hacer algo que
est por fuera de su alcance, pero a medida que el individuo se da cuenta que no
puede hacer nada para cambiar la situacin se incrementa progresivamente su
ansiedad y esto genera que de paso a la aparicin del sentimiento depresivo.
El diagnosticar una depresin se ha convertido en una tarea difcil ya que
normalmente los jvenes presentan estados de nimo muy fluctuantes, un da
estn bien emocionalmente y al otro estn terriblemente mal, lo que limita la
capacidad de encontrar y diagnosticar una depresin a tiempo
Las denominadas (manas) son trastornos de depresin maniaca que tambin
puede denominarse bipolar. Cuando una persona menaje la bipolaridad es muy
probable que sufra de depresin ya que se enfrenta a una grave crisis de
personalidad, una mana se considera cono un trastorno que causa un elevado

nivel de confianza en s mismo y una falta de atencin con altos niveles de

energa, esto causa efectos secundarios que pueden producir un estado
prolongado de dolor debido a la grave crisis de personalidad a la cual se enfrenta
el individuo
A causa de las manas podemos encontrar dos tipos de trastornos:
Trastorno afectivo bipolar: uno de los trastornos afectivos mayores. Es el
nombre dado al estado que consiste en uno o ms episodios maniacos que
generalmente se alternan con episodios depresivos.
Trastorno afectivo unipolar: la depresin sin mana, puede clasificarse como
trastorno afectivo menos crnico, como trastorno depresivo crnico, que puede ser
psictico o no en funcin de la gravedad y otras caractersticas del estado.
Podemos diferenciarlas de la siguiente manera, se ubican asi (la fase alegre del
trastorno) como la menos peligrosa, esta tambin (la fase triste) que es la ms
fuete y de mayor peligro. Todos estos sntomas podemos encontrarlos
evidenciados debido a problemas de afecto, pueden manifestarse tambin debido
a problemas de alcoholismo incluso son consecuencia de un grave estrs
psicolgico

Signos y Sntomas de la Depresin

Proceso normal de maduracin y el estrs asociado con este.

Alcoholismo y drogadiccin
La influencia de las hormonas sexuales
Los conflictos de independencia con los padres
La muerte de un amigo o pariente
La ruptura con la novia o novio
El fracaso en la escuela
Estrs crnico
Medicamentos como tranquilizantes
Problemas de sueno

Aislamiento social (comn en los ancianos)

Cambios de apetito, por lo general prdida de apetito pero a veces aumento
Estado de nimo depresivo o irritable
Dificultad para concentrarse
Dificultad para tomar decisiones
Episodios de prdida de memoria
Somnolencia diurna excesiva
Patrn de comportamiento exageradamente irresponsable
Sentimientos de culpabilidad excesivos o inapropiados
Rendimiento escolar inestable
Fatiga y falta de energa
Sentimientos de inutilidad, tristeza u odio hacia s mismo
Perdida de inters en actividades
Dificultad para conciliar el sueo o para permanecer dormido
Preocupacin por si mismo
Sentimiento de abandono
Pensamientos recurrentes de muerte o suicidio
Drogadiccin

La sintomatologa en la depresin es variable de acuerdo al sexo, los sntomas de

la depresin afectan ms fcilmente a las mujeres ya que ellas se encuentran

inmensas ms directamente en un ambiente que las atrapa con sus estereotipos

obligndolas inconscientemente a ser como la televisin, radio, propagandas y
revistas lanzan la imagen de la mujer actual, la presin social que ejercen los
medios de comunicacin sobre la conducta y el comportamiento de las mujeres en
cuanto a su forma de verse ante ellas mismas y la sociedad las puede introducir
en un cuadro de depresin que traer traumas que afectaras la vida de la persona,
en cuanto a los hombres los afecta con conductas aislndolos de la sociedad
hacindoles encerrarse en su propio mundo donde buscan refugiarse bajo otra
cantidad de cosas que les puedan brindad placer y satisfaccin, lamentablemente
muchos de estos casos terminan en un aislamiento antisocial que poco a poco los
va llevando al consumo de sustancias alucingenas (drogas) hasta extremos
como la delincuencia

Tipos principales de depresin

Depresin grave
La depresin se clasifica como depresin mayor o grave si presenta 5 o ms
sntomas durante almenos dos semanas, mientras que la depresin menor es
igual que la primero excepto que esta presenta menos de 5 de estos sntomas o
sea entre 2 y 4 sntomas.
Depresin atpica
Los sntomas abarcan comer y dormir en exceso. Estos pacientes tienden a tener
un sentimiento de estar oprimidos y reaccionan fuertemente al rechazo
Depresin distmica
Forma de depresin ms leve que dura hasta 2 aos. Normalmente tiene lugar en
los primeros aos de vida algunas veces de un episodio depresivo mayor Entre
otras formas comunes de depresin abarcan:
Depresin posparto
En donde muchas mujeres se sienten deprimidas despus de tener el bebe
Trastorno disfrico premenstrual
Sntomas depresivos que ocurren una semana antes de la menstruacin y
desaparecen despus de menstruar
Trastorno afectivo estacional

Ocurre durante las estaciones del otoo e invierno y desaparece durante la

primavera y el verano, probablemente debido a la falta de luz solar.
Factores de riesgo
Abuso o maltrato infantil, tanto fsico como sexual y psicolgico

Enfermedad crnica
Antecedentes familiares de depresin
Habilidades sociales deficientes
Acontecimientos estresantes en la vida, en particular la prdida de uno de los
padres por muerte o por divorcio
Atencin inestable
Enfermedades fsicas
Cambio de casa o escuela

Influencias en la Evolucin de la Depresin

1. Influencias Biolgicas
Explicacin fisiolgica de la depresin y atribuye la enfermedad a un mal
funcionamiento de los neurotransmisores, sustancias qumicas del cerebro que
tanto estimulan como inhiben a otras clulas. Grupo de neurotransmisores en
particular, serotonina, dopamina y norepinefrina, conocidos como aminas
biogenas, se consideran implicados en el origen tanto de la depresin como de
la mana. La escasez de estas aminas enviadas a travs del cerebro puede
causar depresin, mientras que un exceso puede producir un estado maniaco.
2. Influencias Genticas
Dado que hay pocas pruebas empricas relativas al componente gentico de la
depresin antes dela edad adulta, los hallazgos referidos a la incidencia de la
depresin en la familia constituyen la base primordial para establecer la
influencia gentica en la etiologa de la depresin en la niez y la adolescencia.
En un estudio realizado por Rende y sus colaboradores con parejas de
hermanos adolescentes gemelos monocigoticos y dicigoticos. Se encontr todo
una influencia gentica significativa cuando se tom en consideracin toda la
gama de sintomatologa de la depresin. Sin embargo, no se hall ninguna

influencia gentica significativa cunado solo te tuvieron en cuenta a nios y

adolescentes con niveles de depresin elevados.
En su lugar, se hall una influencia significativa del entorno compartido, es
decir, las influencias no genticas compartidas por hermanos de una familia.
Los autores sugirieron que una posible explicacin para estos hallazgos es que
la influencia gentica opera sobre factores de la personalidad y el
temperamento tales como la emocionalidad y la sociabilidad, que afectan a
toda la gama de la sintomatologa depresiva.
3. Influencias Sociales y Psicolgicas
Probablemente la explicacin psicolgica ms comn de la depresin es la
perdida por separacin. La prdida o la separacin de un ser querido podra
tener como consecuencia una disminucin de las fuentes de reforzamiento
positivo para el nio o adolescente. En este tipo de depresin, denominada
analtica, el adolescente inicialmente atraviesa por un periodo de protesta
caracterizada por el llanto, la exigencia de la presencia de sus padres y el
desasosiego.
La conexin de perdida y la depresin teniendo un punto de vista ms
extendidos ha sido que la perdida precoz pone al individuo en una situacin de
riesgo para desarrollar una depresin posterior, sobre todo en el caso de las
mujeres.se cree que la perdida. As como otros sucesos, puede desencadenar
toda una serie de circunstancias adversas tales como una falta de cuidados,
cambios en la estructura familiar y dificultades socioeconmicos que hacen
que el individuo corra el riesgo de desarrollar un trastorno posteriormente.
Teoras que explican la depresin
4. Teora Conductual
Como falta de refuerzo. La depresin se debe a una falta de refuerzos que hace
que el que la padece no actu. Debido a la inactividad el deprimido no
encuentra refuerzos en la sociedad y en consecuencia la depresin se perpeta
Segn esta teora el tratamiento es una programacin de actividades que
comienzan a dar al sujeto los refuerzos que necesita. Una vez que comienza se
establece una realimentacin positiva. Uno de los problemas con los que
plantea el depresivo es que dice que no tiene fuerzas para hacer nada, que
cuando se le cure la depresin y se sienta bien es cuando saldr y har las
cosas que le apetecen. Se trata de plantearle lo contrario, cuando te mueves te
refuerzan y te sentirs bien y con ms ganas de seguir.
5. Teora Cognitiva
La depresin como resultado de pensamientos inadecuados.

La depresin se debe a una distorsin cognitiva, en la que el depresivo

distorsiona la realidad vindose de forma negativa en la triada cognitiva, el
mismo, el mundo y el futuro.
El tratamiento consiste en detectar los pensamientos automticos negativos de
los sujetos y analizarlos y cambiarlos racionalmente. La aportacin que se
puede dar desde el punto de vista corporal es que las sensaciones que
sentimos son debidas a pensamientos automticos. cuando pensamos mucho
sobre un tema vamos reduciendo el pensamiento de forma que generalizamos
y dejamos indicado el contenido y lo nico que sentimos es la preparacin para
actuar que nos deja, es decir, la emocin y la sensacin asociada.
6. La Indefensin Aprendida
La incapacidad para poder resolver algn problema. Asociada con esta la teora
de la desesperanza. El problema es la perdida de la esperanza de conseguir
los refuerzos que queremos.
Tanto la teora cognitiva de Aarn Beck como la teora de la indefensin
aprendida de Martin E. p. Seligman se apoyan en la manera como
interpretamos las experiencias de la vida.
Beck descubri que las personas deprimidas tienen un pobre concepto de s
mismas, se autocritican, se sienten desgraciadas, exageran sus problemas y;
cobijan ideas de suicidio. En su opinin, el depresivo sufre un trastorno bsico
de pensamiento; exagera los fallos, interpreta ms las afirmaciones sobre su
ser para llegar a creer que es malo, ve el lado negativo de las experiencias
ordinarias y ve con pesimismo el futuro. Segn Beck, porque sufren disfuncin
cognitiva emocional.
7. Teora Biolgica
Segn esta teora est originada por un desequilibrio de los neurotransmisores.
Esta demostr que cuando estanos deprimidos tenemos ese desequilibrio y
que cuando estamos tomando la medicacin adecuada, los neurotransmisores
se equilibran y nuestro estado de nimo cambia. En especial de un
neurotransmisor, la serotonina, que afecta los estados de nimo y las
emociones

Explicaciones Psicoanalticas
En el enfoque libinal, Freud y sus seguidores explican la depresin como
resultado de la baja autoestima producida por el fracaso en las relaciones

amorosas, que es a su vez resultado de una fijacin oral provocada por

problemas en la relacin madre e hijo.
La teora ego-psicolgica de la depresin contempla la depresin como
resultado de que una persona advierte que es incapaz de cumplir las
aspiraciones que esperaba. Sintindose fracasado, se deprime.
La Teora de las relaciones objtales (en la que la palabra objeto se usa
normalmente con referencias a una persona) la depresin proviene del fracaso
del individuo en reconciliar sus buenos y malos sentimientos hacia su madre.
La ambivalencia resultante produce culpabilidad y tensin, y puede, ms tarde,
provocar depresin en el momento de perder algn objeto importante como
una persona, un status social, la salud fsica o algn otro atributo.
Una vez Freud dijo: la vida no es fcil El yo esta justo en el centro de grandes
fuerzas; la realidad, la sociedad, est representada por el supery; la biologa
est representada por el Ello. Cuando estas dos instancias establecen un
conflicto sobre el pobre Yo. Es comprensible que uno se sienta amenazado,
abrumado y en una situacin que parece que se le va a caer el cielo encima.
Este sentimiento se llama ansiedad y se considera como una seal del Yo que
traduce sobrevivencia y cuando concierne a todo el cuerpo se considera como
seal de que el mismo est en peligro.
Freud hablo de tres tipos de ansiedades:
La primera es la ansiedad de realidad:
La cual puede llamarse en trminos coloquiales como miedo. De hecho, Freud
hablo especficamente de la palabra miedo.

La segunda es la ansiedad Moral:

Se refiere a lo que sentimos cuando el peligro no proviene del mundo externo,
sino del mundo social interiorizado del supery. Es otra terminologa para
hablar de la culpa, vergenza y el miedo al castigo.
La ltima es la ansiedad neurtica:
Esta consiste en el miedo a sentirse abrumado por los impulsos del Ello. Si en
alguna ocasin usted ha sentido como si fusemos a perder el control, su
raciocinio o incluso su mente, est experimentando este tipo de ansiedad.
Neurtico es la traduccin literal del latn que significa nerviosismo.
Suicidio en la Adolescencia

Durante la adolescencia, etapa de desarrollo por la que atraviesa en todo

individuo, se presenta en los jvenes cambios difciles que le producen
ansiedad y depresin hasta llegar, en muchas ocasiones a una tentativa de
suicidio. El suicidio es el fenmeno complejo que comprende factores fsicos ,
sociales y psicolgicos que actan e interactan, sin embargo, la forma en que
el individuo se relaciona con su medio ambiente y como afecta este ltimo su
personalidad, son causas que determinan que el individuo entente suicidarse o
no El suicidio es el resultado de un acto de la vctima dirigido contra
su persona, su propia vida, esto puede ser una lesin auto producida o la
realizacin de una actividad extremadamente peligrosa que, con toda
probabilidad puede conducir a un accidente.
A menudo el suicidio suele mencionarse un sntoma de trastornos como la
depresin. Se ha hallado que constructos, como la desesperanza, relacionados
con la depresin pueden predecir la conducta. Los nios y adolescentes son
especialmente vulnerables debido a sus habilidades para resolver problemas,
sus habilidades de autorregulacin y su capacidad para afrontar situaciones de
tensin pueden estar limitadas.
Suelen ser adolescentes introvertidos y tmidos que tienen dificultades de
relacin; creen que los adultos no les toman en cuenta y tiene pavor a ser
puestos en ridculo; viven los estudios y las situaciones de aprendizaje como
una prueba constante de confrontacin con la realidad y con un miedo
anticipado a fracasos que les crea una expectativa negativa sobre s mismos,
situaciones familiares conflictivas que les hacen sentirse presionados,
culpables o falta de apoyo. Todo esto les puede llevar a desarrollar fantasas
acerca de su propia mente que implica terminar con todo utilizando ciertos
mtodos para realizar esta intencin: teniendo un plan especfico, empezar a
despedirse, guardar tabletas para sobredosis, tener bien en mente el propsito
de intento, desea de morir, comunicar su intencin, comenzar a despedirse,
dejar una nota suicida.
Esta fantasa muestra que algunos adolescentes no son totalmente conscientes
del carcter final de la muerte. En ocasiones las amenazas de suicidio, como
las de escaparse de casa, pueden ser
utilizadas como chantaje afectivo
en familias en las que las relaciones afectivas no se basan en el respeto mutuo.
El intento de suicidio es en realidad un grito de socorro, como una manera de
comunicar su descontento con los dems y el que ve el suicidio como una idea
romntica y aquel que realmente lo lleva a cabo. Pues es la tercera causa de
muerte entre los adolescentes despus delos accidentes y los homicidios y es
probable que las estadsticas subestimen el nmero real de suicidios para los
jvenes entre los 15 y 24 aos de dad. Las encuestas administradas a
estudiantes de nivel medio superior sealan que entre el 54 y 62.4 por ciento
de ellos han intentado suicidarse o lo han considerado.

Schneiderman clasifica la conducta suicida en 4 tipos:

1. La conducta suicida impulsiva, que generalmente se presenta despus de
una desilusin, de una frustracin o de fuertes sentimientos de enojo.
2. La sensacin de que la vida no vale la pena, sentimiento que suele resultar
de un estado depresivo. El adolescente se siente subvalorado y con
sentimiento de minusvala.
3. Tambin se presenta como resultado de una enfermedad grave, que puede
llevar al individuo a pensar que no hay otra salida.
4. Puede ser de igual manera un intento del adolescente por atraer el inters
de los dems o un medio para expresar sus sentimientos de enojo.
5. Como medio de comunicacin, en donde el joven no desea morir pero,
quiere comunicar algo por medio del suicidio y, as, cambiar la forma en que lo
tratan las personas que lo rodean.
Beachler describe varios significados posibles:
1. La huida, el intento de escapar de una situacin dolorosa o estresante
mediante el atentado en contra, de su vida, ya que se percibe como
insoportable.
2. El duelo, cuando se atenta contra la vida propia despus de la prdida de un
ser querido e importante para la persona.
3. El castigo, cuando el intento suicida se dirige a expiar una falta real o
imaginaria; el joven se siente responsable por un acto negativo y desea
auto castigarse para mitigar la culpa.

4. El crimen, cuando el joven atenta contra su vida, pero tambin desea llegar
con este actoa la muerte.
5. La venganza, cuando se atenta contra la vida para provocar el
remordimiento de otra persona y hasta del ambiente o comunidad en que se
vive.
6. La llamada de atencin y el chantaje, cuando mediante el intento suicida se
intenta presin sobre otro.
7. El sacrificio, en donde se acta contra la vida para adquirir un valor o un
estado considerado superior, es morir por una causa.

8. El juego, comn en los adolescentes, cuando se atenta contra la vida para

probarse a s mismo o a los dems que se es valiente y parte del grupo. Ej: la
ruleta rusa.
Otro factor puede ser la impulsividad propia del adolescente, mientras mayor
es la impulsividad de un individuo, mayor ser la posibilidad de
autodestruccin. Tambin est la incapacidad interna de elaborar y superar los
procesos de prdida y duelo por los que pasa, de manera que prolonga sus
sentimientos de decepcin y dolor buscando en el suicidio un escape a su
situacin.
Factores familiares que pueden llevar a un joven a quitarse la vida:
1. Padres con una personalidad dbil internamente y que padecen fuertes
sentimientos de depresin, desesperanza y desaliento. El joven puede sufrir
esos mismos sentimientos y por no poseer las herramientas para manejarlos ya
que sus patrones en el hogar no han sido los mejores, busca en el suicidio un
escape.
2. Las familias del individuo autodestructivo suelen tener problemas para
controlar sus impulsos, es decir, los miembros de la familia tienen a ser
impulsivos en su enfrentamiento diario con la vida.
3. Tambin existe una tendencia familiar a manejar el estrs de manera
inadecuada y el joven aprende que este o cualquier tipo de depresin son
situaciones intolerables que deben evitarse a toda costa.
4. Familias conflictivas, de separaciones constantes y antecedentes patolgicos
especialmente de alcoholismo o alguna adiccin en uno o ambos padres.
5. Grupo familiar donde existe una estructura alterada que se caracteriza por
un sistema cerrado que inconscientemente prohbe a sus miembros
comunicarse entre s y establecer vnculos con el exterior.
6. En el manejo afectivo estas familias presentan un patrn agresivo de
relacin, con dificultades para expresar el enojo y la agresin, as como una
depresin familiar generalizada.
7. Las relaciones intrafamiliares se encuentran desbalanceadas y
el adolescente sirve de chivo expiatorio que carga con las culpas, los defectos
o las partes malas de la familia. El joven deprimido siente que no es deseado y
que no se le quiere, tiene un sentido doloroso de abandono que expresa por
medio del aislamiento y, posteriormente en un intento de suicidio.
Pronstico

Los episodios depresivos generalmente responden al tratamiento.

El tratamiento apropiado y oportuno de la depresin en la adolescencia puede
prevenir episodios posteriores. Sin embargo, cerca de la mitad de los
adolescentes que experimentan una depresin grave tienen probabilidades de
seguir presentando problemas continuos de depresin como adultos
Diagnstico
Se hace una historia clnica completa, una entrevista psiquitrica y se realizan
un examen fsico para tratar de clasificar la depresin como leve, moderada o
severa y ver si hay una causa subyacente tratable como el consumo excesivo
de alcohol o en otras actividades que produzca este trastorno. Por lo general,
se recomienda hospitalizacin cuando el suicidio parece posible.
Tratamiento
Las opciones teraputicas para los adolescentes con depresin abarcan
tratamiento complementario, psicoterapia y medicamentos antidepresivos. Es
importante que el tratamientos e acomode al adolescente y a la gravedad
de los sntomas de depresin. Las familias con frecuencia participan en el
tratamiento de la depresin en el adolescente.
Tratamiento Cognitivo conductual
Los modelos cognitivos consideran al hombre un sistema que procesa
informacin del medio antes de emitir una respuesta. El hombre clasifica,
evala y asigna significado al estmulo en funcin de su conjunto de
experiencias provenientes de la interaccin con el medio y de sus creencias,
suposiciones, actitudes, visiones del mundo y autovaloraciones
Los objetivos a conseguir durante este tipo de terapia son:
1. Aprender a evaluar las situaciones relevantes de forma realista
2.Aprender a atender a todos los datos existentes en esas situaciones
3.Aprender a formular explicaciones alternativas para el resultado de las
interacciones
4. Poner a prueba los supuestos des adaptativos llevando a cabo
comportamientos diferentes que proporcionan oportunidades para un
repertorio ms amplio de cara a la interaccin con otras personas y a la
resolucin de problemas.
En las tcnicas cognitivas destacamos en entrenamiento en observacin y
registro de cogniciones, demostrar al paciente la relacin entre la cognicin,
afecto y conducta.

En estas tcnicas podemos sealar: la programacin de actividades y

asignacin de tareas graduales. La prctica cognitiva y el entrenamiento
asertivo.
Se centran en mtodos de relajacin, el aumento de acontecimientos
agradables, el control de pensamientos irracionales y negativos, la mejora de
habilidades sociales, la mejora para la resolucin de conflictos para los
adolescentes. El mtodo que se utilizara para los progenitores donde se les
dar una visin general de las habilidades que estn ensenndoles a sus hijos
adolescentes.
Tratamiento farmacolgico
Se suelen utilizar cuatro tipos de frmacos para tratar los trastornos afectivos:
Los inhibidores de la monoaminoxidasa:
Los antidepresivos tricclicos: estos impiden la receptacin de la serotonina y
la noradrenalina, lo que por lo tanto da lugar a un aumento de sus niveles en el
cerebro.
Tales como imipramina, la amitriptilina, la nortriptilina y la desipramina
El litio: simple ion metlico para frenar la mana
Los inhibidores selectivos de la recaptacin de las monoaminas: tienen
efectos agonistas sobre la transmisin se rotoninergica al bloquear la
recaptacin de la serotonina de las inapsis. Tales como la fluoxetina (prozac) y
otros componentes como el brupopion. Estos medicamentos se emplean
mucho, y puede que en ltima instancia estos agentes farmacolgicos, u otros,
resulten ser eficaces, ya sean solos o en combinacin con otros tratamientos.
No obstante debido a que los frmacos antidepresivos se elaboran y
comercializan principalmente para adultos, las normas en su administracin y
los datos sistemticos que existen en cuanto a su seguridad no estn bien
determinados.
Terapia
La terapia de familia puede ser til si los conflictos familiares estn
contribuyendo con la depresin. Tambin puede ser necesario el apoyo de la
familia o de los maestros para ayudar con los problemas escolares. Los
adolescentes deprimidos que reaccionan tambin pueden verse
comprometidos con el sistema de justicia criminal y a menudo se recomienda a
los padres no intervenir sino dejar que ellos experimenten las consecuencias.
Esto puede lastimar al adolescente a travs de la exposicin a compaeros que
los desvan ms y a una reduccin de las oportunidades educativas. Una forma

de solucin es buscar tratamiento por su propia cuenta, los que les da a los
padres un mejor control sobre las tcnicas y opciones que se utilizan.
Psicoterapia interpersonal para la depresin
Trata la depresin como una enfermedad asociada a una disfuncin en las
relaciones personales.
Tienen en cuenta: Duelo. Se trata de asumir una perdida Disputas de papeles.
Por discusiones en la pareja o con los padres o con los hijos. El problema puede
ser por falta de habilidades para conseguir lo que quiere o por tener las
expectativas demasiado altas o que no coinciden en la pareja Transicin en el
rol social. Puede ser en el trabajo cuando se cambia de situacin tanto por
una promocin como por pasar al paro.
Dficit interpersonal. Se manifiesta en aislamiento social.
Anlisis funcional
Define la conducta problema de forma concreta y explicita y estudia sus
relaciones con elementos del contexto personal y social del paciente, en
concreto hace hincapi en los antecedentes y los consecuentes y en los
pensamientos y sentimientos. Es decir, estudia tambin los aspectos
emocionales, cognitivos y conductuales que se asocian a la conducta del
problema.
Prevencin
Los periodos de nimo deprimido son comunes en la mayora de los
adolescentes, sin embargo, las relaciones interpersonales de apoyo y las
habilidades de adaptacin saludables pueden ayudar a evitar que dichos
periodos conduzcan a sntomas depresivos ms severos. La
comunicacinabierta con el adolescente puede ayudar a identificar la
depresin a una edad ms temprana.
La asesora puede ayudar a los adolescentes a hacer frente a los periodos de
estado de nimo bajo. La terapia conductual cognitiva que ensea a las
personas deprimidas formas de combatir los pensamientos negativos, es el
tratamiento no farmacolgico ms efectivo para la depresin. Asegrese de
que los consejeros o psiclogos con los que usted trabaje estn bien
capacitados en el uso de este mtodo.
Es posible que los episodios de depresin no se puedan prevenir en
adolescentes con fuertes antecedentes familiares de este problema o con
mltiples factores de riesgo. Para estos adolescentes la identificacin oportuna
y el tratamiento rpido y apropiado de la depresin pueden prevenir o
posponer episodios anteriores.

Los hbitos de vida saludables pueden ayudar a prevenir la depresin

o disminuir las posibilidades de que se presente de nuevo. Dichos hbitos
abarcan alimentarse de manera adecuada, hacer ejercicio regularmente,
aprender a relajarse y no consumir alcohol ni drogas.
La asesora puede ayudar en los momentos de afliccin, estrs o desnimo. Si
se siente socialmente aislado o solitario, trate de involucrarse en servicios
voluntarios o en actividades grupales.

Conclusiones
.

La depresin nos puede afectar a todos en determinado momento y los

adolescentes noestn exentos de padecer un cuadro depresivo.
La depresin en el adolescente se debe a diversas causas.
La depresin en adolescentes se puede tratar con frmacos y tratamientos
psicoterapia.Tambin se les puede aplicar las tcnicas de dibujo como arma
teraputica.
Si no se diagnostica y trata a tiempo puede agravar el cuadro depresivo y se
puede traer consigo pensamientos suicidas.
Es importante que los padres de los adolescentes observen el
comportamiento de ellos para poder prevenir lo que es el suicidio.
Es bueno que en las familias exista una muy buena relacin interpersonal
entre losmiembros de esta.
Ser recomendables que los padres se enteren sobre el tratamiento que
existe y recetada para el hijo adolescente para la depresin.

ANEXOS

Quien suele jugar solo? D

Quienes piensan que son malos? D
Quin no lo vuelve a intentar cuando han perdido? D
Quin se queda a menudo dormido en clase? D
Quien parece a menudo solitario? D
Quien dice a menudo que no se siente bien? D
Quien dice que no sabe hacer las cosas? D
Quin llora a menudo? D
Quin est contento a menudo? F
A quin le gusta hacer muchas cosas? F
Quien se preocupa mucho? D
Quin no juega? D
Quin sonre a menudo? F
Quin no participa? D
Quin no se la pasa muy bien? D
Quien piensa que no le cae bien a los dems? D
Quien parece triste a menudo? D
Al lado de quien te gustara sentarse en clase? A
Quines son los nios que te gustara que fueran tus mejores amigos? A
Nota:
D= tems incluidos en las puntuaciones de depresin
F= tems incluidos en las puntuaciones de felicidad
A= tems incluidos en las puntuaciones de aceptacin.

Bibliografa
Revista Psicologa y Familia Suicidio como prevenirlo
Depresin y Problemas en las Relaciones entre Iguales.
Adolescencia: Desarrollo de la Personalidad y Socializacin
Biopsicologia de los Trastornos Psiquitricos
Personalidad y Anormalidad
Enciclopedia de la Adolescencia Ocano Multimedia (Psicologa infantil y
juvenil) adaptacin de Alfredo D. Calgagno. Editorial Kapelusz.
Psicologa de la Adolescencia de Flower Brooks
www.nlm.nih.gov/medlineplus/.../003211.htm
www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/freud.htm
Depresin: Tratamiento Cognitivo Conductual, Dr. Jos Gracia higuera. Centro
de psicologa Madrid Espaa.