Universidade: PUC Minas

Data de Entrega:
(preenchido pelo professor)

Faculdade: Comunicao e Artes

Curso: Relaes Pblicas

Habilitao:

Disciplina: Gesto de Negcios

Turno:

Professor: Jos Coelho de Andrade Albino

E-mail: albino.albino1@uol.com.br

TRABALHO 01 - EMPREENDEDORISMO E INOVAO ANLISE DE FILMES

INTRODUO
Dados do Filme Analisado (nome, diretor, ano):
Sinopse do Enredo do Filme: (10 linhas)
Temtica Principal do Filme: (10 linhas especificar o que e como na forma de texto corrido)
Temticas Secundrias do Filme: (10 linhas utilizar tpicos, especificando apenas o que)
Nome do(s) Empresrio(s)/Empreendedor(es):
Nome da Empresa/ONG:
DADOS DO GRUPO
Nome

Telefone

E-mail

CORPO PRINCIPAL DO TRABALHO

Questes
ANEXOS
Referncia Bibliogrfica do(s) Texto(s) (ABNT):
Idias Centrais e/ou Conceitos-Chave do(s) Texto(s): (02 pginas utilizar tpicos, especificando apenas o que)

INSTRUES:
a) Todos os textos devem ser de autoria do aluno. Qualquer uso de citaes dever ser indicada por
aspas e apresentao da fonte conforme Normas ABNT.
b) Qualquer citao de sites de anlise de filmes dever ser indicada por aspas e apresentao da fonte
conforme Normas ABNT. Plgio implicar em nota ZERO.
c) A nota da parte escrita do trabalho do grupo.
d) A nota da parte oral ser atribuda da seguinte forma: 50% para a apresentao do grupo e 50% pela
discusso dos filmes apresentados por outros grupos
e) O aluno que far a apresentao oral ser sorteado no momento do debate.
f) Sero feitas duas chamadas no dia de debate, uma no incio da aula e outra ao trmino do debate. Os
alunos que no responderem s referidas chamadas sero penalizados na nota oral, sendo que cada
falta implica na perda de 50% da nota.
g) Os critrios de avaliao so clareza, consistncia, emprego correto da teoria estudada e
profundidade da anlise. Sugere-se que o aluno faa correlao com outras disciplinas do curso,
como, por exemplo, marketing, semitica, sociologia, antropologia, cinema, teoria da comunicao
etc.
h) Caso o aluno/grupo no comparea ao dia do debate, mas entregue antecipadamente a parte escrita,
esta ltima ser considerada. A nota oral ser Zero.
i) Caso o aluno/grupo comparea ao debate, mas no entregue a parte escrita, ele no ter nenhuma
nota, sendo apenas computada sua presena em sala.
j) Plgio total ou parcial de trabalhos de colegas implicar em nota ZERO para ambos, independente de
quem copiou de quem ou se apenas um membro do grupo efetuou plgio.
k) Grupos de 05 alunos.
l) No pode haver mais de 01 grupo para cada filme
m) Os DVDs com os filmes sero entregues ao representante de turma.
n) As anlises devero ter embasamento terico extrado dos textos da Apostila de Textos Obrigatrios
que se encontra no Xerox do Prdio 13 1 andar PUC Corao Eucarstico.
o) Respostas de no mximo 20 linhas.
p) Neste semestre, usaremos um grupo (GN RP Manh 2015B) na minha pgina do facebook para
discutirmos cada filme antes do dia do debate. Cada grupo dever apresentar seu filme para o
restante da turma, assim como estimular o engajamento de todos na discusso relativa ao mesmo.

QUESTES
1) Como o contexto histrico/scio-cultural/econmico/poltico influenciou a trajetria do
empresrio/empreendedor estudado?
2) Quais os traos de personalidade mais marcantes do empresrio/empreendedor estudado? Como
esses traos influenciaram sua trajetria pessoal e empresarial? At que ponto eles foram
determinantes para o sucesso do seu empreendimento? Como esses traos interferiram na escolha
do ramo de negcio, assim como do tipo de empresa e do modelo de gesto adotado?
3) Quais fatores contextuais/conjunturais influenciaram a trajetria do empresrio/empreendedor
estudado? Que tipo de influncia exerceram? Como esses fatores influenciaram o ramo de
negcios escolhido, assim como o tipo de empresa e o modelo de gesto adotado?
a.
b.
c.
d.
e.

Ambiente educacional e familiar

Histrico profissional e no profissional
Situao profissional e familiar
Perspectivas de futuro profissional
Momento histrico

4) O empresrio estudado pode ser considerado um empreendedor? Por que? Justifique

teoricamente sua resposta.
5) Caso o considere como empreendedor, quais so as competncias empreendedoras (tcnicas,
gerenciais e pessoais) que ele demonstrou possuir? Como ele as adquiriu? Justifique
teoricamente sua resposta.
6) Elenque os valores e crenas esposados pelo empresrio/empreendedor estudado. Como estes
valores e crenas contriburam para o sucesso e/ou fracasso do seu empreendimento? Justifique
teoricamente sua resposta, assim como fornea exemplos.
7) Como o empresrio/empreendedor estudado encara o sucesso; a riqueza; a
independncia/liberdade/autonomia; a informao/conhecimento; o risco; o controle, o
planejamento; a sorte; a inovao e o papel do lder e do grupo? Justifique teoricamente sua
resposta.
8) Caso considere o empresrio estudado um empreendedor, quais fatores o motivaram a se tornar
um empreendedor? Justifique teoricamente sua resposta.
9) Como surgiu a idia do negcio/empresa criado pelo empresrio estudado? Como ele identificou
a oportunidade? Justifique teoricamente sua resposta.
10) Como o empresrio/empreendedor estudado obteve as competncias especficas/tcnicas
necessrias
ao
desenvolvimento
do
seu
negcio?
Como
sua
trajetria
pessoal/contexto/conjuntura poderia explicar a aquisio dessas competncias? Justifique
teoricamente sua resposta.
11) Como o empresrio/empreendedor estudado obteve os recursos necessrios ao desenvolvimento
do seu negcio? Como sua trajetria pessoal/contexto/conjuntura poderia explicar o acesso a esses
recursos? Justifique teoricamente sua resposta.
12) Que critrios o empresrio/empreendedor estudado utilizou para escolher scios e/ ou
investidores (se for o caso), assim como os principais membros da sua equipe tcnica e
gerencial (caso possua equipe)? Como estruturou a sociedade e a equipe fundadora? Como
ele gerenciava sua equipe e se relacionava com seus scios e/ou investidores? Voc concorda
com os critrios e decises estratgicas tomadas por eles? Justifique teoricamente sua resposta.

13) O empresrio/empreendedor estudado gerencia a sua imagem? Em caso afirmativo, ele o fazia de
forma deliberada? Que tcnicas ele utilizava? Quais resultados obteve? Em caso negativo, por que
ele no dava importncia para o gerenciamento da sua imagem? Quais foram as consequncia
desta forma de agir? Justifique teoricamente sua resposta.
14) Descreva as fases do processo empreendedor levado a cabo pelo empresrio/empreendedor
estudado, assim como cada fator pessoal/ grupal ou social influenciou a forma como cada etapa
foi conduzida, utilizando, para tanto, o slide de 41 da apostila 01 de slides, assim como os textos
da apostila de textos obrigatrios.
15) Como voc classificaria o tipo de empreendimento criado pelo empresrio/empreendedor?
Justifique teoricamente sua resposta.
Empresa do tipo Estilo de Vida
Empresa de Fundao
Empresa de Alto Potencial
16) Com voc classificaria os tipos de inovao levadas a cabo pelo empresrio/empreendedor
estudado e seus sucessores? Exemplifique cada uma delas explicando porque voc as enquadrou
neste tipo de inovao.
Inovao radical X Inovao incremental
Inovao em produto X Inovao de mercado X Inovao em materiais X
Inovao em processo X Inovao organizacional (pode haver mais de uma opo)
Inovao puxada pela demanda (demand pull) X Inovao empurrada pela oferta
(technological push)
Estratgias de inovao: inovao para o mercado X inovao para a empresa
17) Descreva o processo de inovao utilizado pelo empresrio/empreendedor estudado, utilizando,
para tanto, a apostila de textos obrigatrios.
18) O
empresrio/empreendedor
estudado
obteve
sucesso?
(tcnico/comercial/econmico)? Justifique teoricamente sua resposta.

De

que

tipo

19) Como voc explicaria o sucesso ou fracasso do empresrio/empreendedor estudado utilizando os

conceitos de Inteligncia Prtica; Inteligncia Analtica e Inteligncia Criativa? Justifique
teoricamente sua resposta.