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En este ensayo realizare un esbozo muy somero sobre la pelcula Every Child is Special
y que literalmente traduce a nuestro idioma espaol Todo nio es especial, en el
recorrido a realizar estar entre cuestionamientos y reflexiones con respecto al caso
particular y central que aqu en esta cinta nos muestran, estos cuestionamientos apuntan
hacia cuales son los mtodos utilizados por el profesor Nikumbh para llenar de felicidad la
vida de Ishaan Awasthi y la reflexin apunta a el papel del docente frente a casos con
nios especiales como este.
Pero la triste historia de Ishaan Awasthi, da un giro de 360, cuando aparece en su vida, el
nuevo profesor de arte Nikumbh, quien con su firme intencin de crear un ambiente
prospero, sano y agradable, impregna con alegra y gran entusiasmo a sus estudiantes,
aunque en principio no le fue bien con nuestro protagonista, este profesor, rompe con los
formalismos (mtodos de enseanza), que como docentes adoptamos y que en cierta
medida, inconscientemente creamos una barrera que desliga, no solo el ambiente de
aprendizaje sino uno que es fundamental para que un nio aprende, y es la relacin
latente y acorde que debe haber entre estudiante y docente; este ambiente acorde y esas
buenas relaciones que teje este profesor, es lo que hace que se d cuenta de que Ishaan
es en gran medida infeliz, tmido y muy callado.
El mtodo utilizado por este profesor, fue algo innovador, ese mtodo de enseanza
creativo, donde los nios tenan la libertad de soar, imaginar y crear un mundo mgico
donde se sintiesen muy acordes con lo enseado y tambin derrumbando esa barrera que
se ha construido entre profesores y estudiantes; adems de lo anteriormente mencionado
ese inters y esa laboriosidad del profesor, es lo que hace que se detecte el problema de
nuestro protagonista y que se busquen mecanismos por parte del docente para que este
nio supere esa timidez en la que se halla sumido. hay que darle confianza a los
estudiantes pero que al drselas no se pierda el respeto
Como docentes, debemos prever que las condiciones para un mejor desarrollo de las
capacidades educativas sean las ms adecuadas en el aula de clases y tambin a
prevenir las consecuencias que pueden generar las diferencias entre las necesidades
educativas de los estudiantes.
En ultimas debemos acrcanos a los roles del psiclogo educador y tratar de motivar,
para as corregir los problemas educativos, como son a adaptacin inicial a la escuela, las
relaciones con los profesores y buen aprendizaje en los temas, se debern buscar
intervenciones mediante tcnicas de estimulacin y los procesos dirigidos a permitir a los
alumnos afrontar con progresiva autonoma y competencias eficaces las exigencias de la
actividad educativa3.
COLEGIO GIMNASIO MOMPIANO
MIGUEL ANGEL FLOREZ ALVAREZ
BIBLIOGRAFIA
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