Conferencia Magistral: La importancia del monitoreo de largo

plazo para el manejo de cuencas hidrolgicas: una mirada

socioecosistmica
Impartida por: Dr. Manuel Maass Moreno.
Se debe ver el planeta como un sistema, en vez de como una mquina,
pero el estudio sistmico tiene poco tiempo. Enfoque sistmica en ciencias, lo que
la hace ms complicada; adems debe considerar la parte social, ya que ellos son
quienes actan directamente en el sistema.
Dentro del campo de estudio, depende de la complejidad del fenmeno que
se est estudiando. Por ejemplo, los fsicos slo estudian 9 partculas elementales,
y los bilogos estudian a miles de especies, donde lo nico que se conoce es su
nombre. Por ello, de debe entender lo que se est estudiando, para comprender y
poder predecir.
Cabe mencionar, que el humano ha querido explorar nuevos mundo,
conocer ms all del sistema solar y explorar el universo para colonizarlo, pero
eso es una prdida de tiempo, ya que en nuestro ecosistema, nosotros
dependemos completamente de las dems especies que habitan a nuestro
alrededor, y sin ellas, la vida es prcticamente inexistente. Por esta razn,
debemos comprender el lugar que jugamos dentro del sistema biodiversidad, para
subsistir conjuntamente con las dems especies que nos rodean, ya que nosotros
dependemos de ellas, y unas cuantas de ellas dependen de nosotros.
Pero la comprensin del mundo depende del observador. Hay teoras que
definen que el mundo es particularmente distinto para cada individuo, donde la
persona crea su mundo; en comparacin con las teoras que afirman que todos
tenemos el mismo mundo y que vivimos en l conjuntamente, que mi verdad es la
misma verdad que la del vecino.
Debemos comprender las especies como nicas, ya que todos somos polvo
de estrella organizado, con una organizacin muy peculiar. Esta organizacin est

definida ampliamente, y es transmitido completamente a travs del ADN. La forma

de transmisin de esta organizacin para nuestra subsistencia, adems que forma
parte de la seleccin natural, y gracias a ella nos hemos ido adaptando.
Pero adems del ADN, contamos con forma de transmisin de informacin
de otras maneras, como cuando copiamos el comportamiento de otras personas,
cuando aprendemos a travs de smbolos, que es una forma de aprendizaje
sociocultural. Particularmente en el humano, se dice que tiene capacidades
sorprendentes, ya que el tamao de su cerebro es mayor que otras especies, por
lo cual se cree que tenemos facultades superiores.
Todos los procesos biolgicos tienen una direccin, no necesariamente un
propsito, pero una direccin s. El dominio y comprensin de dichos procesos ha
hecho que podamos realizar cosas biolgicamente imposible, como volar, que es a
travs de un avin, pero sin embargo volamos.
Como humanos somos conscientes, y tendiendo consciencia podemos
definir conjuntamente a donde queremos llegar. Las dems especies tambin
tienen conciencia, pero su visin es ms limitada, dado que nosotros nos podemos
adaptar a nuevos lugares y situaciones completamente diferentes, capacidad que
las dems especies no tienen tan desarrollada.
Para que la vida se desarrollada, hubo la necesidad de crear una
membrana que aislara parcialmente un sistema con componentes necesario para
el desarrollo, como es el caso de las clulas. As mismo, estas fronteras son
necesarias para las interacciones con los dems sistemas, los cuales son agentes
de cambio y de desarrollo. Estos sistemas son fsico-qumicos, pero estos
sistemas interaccionan en formas de ecosistemas, por interacciones fsicoqumicos-social.
Dentro de la sociedad pasa lo mismo, cada vez los sistemas son ms
desarrollados y complejos, ya que intervienen los procesos sociales; de esta forma
el ecosistema se vuelve un socio-ecosistema. Aqu hay interacciones distintas, ya
que la forma de intercambiar conocimientos es diferente, nuestra forma de

aprender es mayoritariamente social, en comparacin con las dems especies, ya

que ellas aprenden slo del comportamiento del grupo, y nosotros aprendemos a
travs de smbolos.
Desde este enfoque socioecosistmico, es muy importante el monitoreo de
las cuencas hidrolgicas, ya que el conocimiento del comportamiento de las
cuencas nos ayuda a predecir el impacto del manejo de dichas cuencas. Por ello,
el monitoreo es importante, muy importante, ya que a travs de l podemos
comprender cada vez ms al socioecosistma.
Con una mirada socioecosistmica, podemos crear medidas de adaptacin
necesarias para permitir nuestra subsistencia y la conservacin de los recursos de
la cuenca. As mismo, la forma de visualizar una cuenca se debe dimensionar a
cierta escala, para poder comprender todos los componentes e interacciones que
pasan dentro de la cuenca. Las escalas pueden ser locales, estatales o hasta
nacionales; todos los niveles interaccionan entre s; operaciones realizada a nivel
local afecta al nivel nacional.
Por esta razn, la ciencia como tal no puede comprender de forma aislada
todos los componentes e interacciones, por ello la ciencia debe cambiar a ser una
ciencia transdisciplinaria, donde las fuentes del conocimiento deben ampliarse; de
esta forma la comprensin de las cuencas se ampla completamente,
arrojndonos un panorama general para poder interaccionar y actuar conforma la
direccin que tengamos como especie.

Evaluacin del Impacto de la Planta de Tratamiento de Aguas

Reciduales de Banderilla, Ver., sobre el parque Lineal QuetzalapanSedeo.
Impartida por la Dra. Mara Teresa Leal Ascencio, I.A. Itzel Roln Rodrguez y Dra.
Yolanda Cocotle Ronzn.
El parque lineal Quetzalapan-Sedeo ahora forma parte de las zonas
naturales protegidas, el Rio Sedeo pasa a travs del parque, lo cual lo hace
atractivo tursticamente hablando, pero desafortunadamente desde hace 2 aos la
planta de tratamiento Banderillas, lo cual provoc mal olor en las aguas del rio, lo
cual es desagradable al pblico, adems que tambin hay espumas en los ros.
Por esta razn, se realiz el presente estudio para evaluar la calidad de
agua que entra a la planta de tratamiento, antes de su llegada, en el reactor
biolgico y en el efluente de la planta, para saber la eficiencia de remocin de
contaminantes, y saber si genera algn beneficio.
Los parmetros que se midieron fueron la DBO, DQO, Coliformes, Relacin
Alimento/Microorganismos, Nitrgeno amoniacal, Fsforo y todos los tipos de
slidos. El estudio se realiz durante 10 semanas, durante el mes de septiembre,
octubre y noviembre.
Se determin que la planta cumple con las especificaciones de la Norma
Oficial Mexicana 001, pero aun as las eficiencias de diseo no cumplen con las
especificaciones necesarias para que no haya contaminacin apreciable, por esto
no es suficiente ya que el parque muestra signos de contaminacin de forma
visual, la cual se manifiesta por la formacin de espumas sobre el rio y el mal olor
del agua; con esta contaminacin se sabe que la cantidad de bacterias contenidas
en el agua mucha y genera un foco de infeccin latente y peligroso en cuestin de
salud.

Adems para el adecuado funcionamiento, las aguas residuales deben

separarse de las aguas pluviales, ya que cambian los parmetros para lo cual la
planta de tratamientos fue diseada.
La conclusin final es que la planta cumple con la norma, pero dicha norma fue
escrita hace 20 aos, cumple con la norma pero los parmetros de diseo no son
los adecuados para el cumplimiento de su funcin. Dado que la cantidad de
desperdicios dentro del efluente altera el ecosistema del rio Sedeo, generando
contaminacin adicional.