CURSO: tica y Valores en la Labor Docente.

Mdulo 8-2015
UNIDAD 3: Un caso real de xito autntico: Mc Farland.
GUIA DE ANALISIS DE LA PELICULA: MC. FARLAN, un caso real de xito
autntico de un docente.
INDICACION: Despus de haber visto la pelcula, resuelva de manera reflexiva cada uno
de los siguientes puntos que se le plantean. Idealmente vea la pelcula ms de una vez para
que pueda profundizar un poco ms.

Cul es la situacin del Profesor White al inicio de la historia?

-

Es un profesional con muy buena trayectoria.

Buen esposo, buen proveedor, sin embargo no hay una comunicacin adecuada enre
entre los miembros del ncleo familiar.
Resultados, resultados, resultados. El resultado justifica los medios. Maltrata a los
estudiantes verbal y fsicamente.
La arrogancia del profesor afecta las relaciones con su jefe, se cree indispensable.
Anula la efectividad que podra tener el equipo de trabajo ya que la nica opinin
valida es la suya.

A qu causas podramos atribuir su situacin inicial al ser trasladado a McFarlnd?

-

Causas internas, su motivacin intrnseca es materialista, resultados a cualquier

costo, las relaciones humanas no tienen valor alguno, segn l.
La aprobacin de la familia respecto a la situacin inicial en Mcfarland es para el
Profesor White algo inconsecuente ya que para l la situacin es injustificada y
temporal. .
Para hacer lazos con la gente se necesita humildad, es decir, ser lo que uno es y no
tratar de aparentar; tener un buen grado de alteridad, la capacidad de ponerse en el
lugar del otro, de remplazar la perspectiva propia con la ajena, y ms importante de
hacer algo si algo necesita ajuste.
Mr. White simplemente crea que su situacin era injusta, que l se mereca mucho
pero mucho ms, y que lo que iba a hacer en el pueblo era solo para temporalmente
salir adelante el, solo l. .
La conducta defensiva es una justificacin del acto propio y generalmente refleja
superioridad, sin embrago, es una superioridad basada en resultados que comienzan
a ser negativos.
Claro, la he experimentado algunas veces y la cura es simple: vase en un espejo y
pregntese el porqu de esa actitud, sea sincero consigo mismo (que no es fcil).

La importancia de las expectativas altas

Los estudiantes siempre son buenos, todos tiene la capacidad de sobresalir aunque
algunos son mejores en ciertas reas que otros. La clave est en el acercamiento e
identificar la experiencia previa, las actitudes, las razones y a trabajar se ha dicho.

Los recursos se hacen o se consiguen, hay que tomar la iniciativa, si la actitud es

no tengo ni me dan ergo no puedo se va a quedar estancado por mucho tiempo.

Es la nica madera de logra esa motivacin intrnseca, es imposible asistirlos si no

se sabe adnde les aprieta el zapato.

No, yo personalmente no creo en clasificaciones, todos los estudiantes tienen la

capacidad de aprender y es a nosotros los docentes a quienes nos corresponde
guiarlos para sacar y aprovechar ese potencial.

La falta o escases de recursos Cmo la super el profesor White? Qu necesito para

sobreponerse a esta situacin y sacar adelante al equipo?
Si, los recursos se hacen o se consiguen, hay que tomar la iniciativa, si la actitud es no
tengo ni me dan ergo no puedo se va a quedar estancado por mucho tiempo.

Sobre el trabajo en equipo

Qu opina de la estrategia de incluir en el equipo an a Dany que era (en apariencia) el
que menos prometa?
La exclusin es contra productiva para el equipo, la exclusin de Danny producira
sentimiento negativos en los dems.
Cul es su reflexin acerca de la estrategia del Ancla?
El ancla provee una fuerte conexin entre un estado interno y un estmulo interno. Se usa
en momentos de excelencia, estableciendo la posibilidad de recrear las condiciones y
resultados en el futuro. Me parece muy apropiada en este caso.
Se imagina la cara del estudiante menos aventajado cuando usted le dice: Tu eres el ancla
del grupo, eres importante, s que tienes muchas fortalezas etc. Etc. Quiero ayudarte a
encontrarlas y que las optimices?
Una cara de sorpresa, sin embargo, no creo que el Profesor lo escoja como ancla por buena
gente, por condescendencia, es ms para sentar un punto de fijacin de las acciones y
actitudes del grupo.

Utilizando un fracaso para retomar fuerzas y reformular el plan para ser mejores.

Perder una batalla no significa que se ha perdido la guerra De hecho, muchas veces ser
derrotado en una batalla, en la mayora de los casos nos hace ms fuertes y ms sabios,
siempre tendremos ms experiencia despus de un desliz!
-

Qu aplicacin para su vida ve en esta primera derrota del equipo?

Cada fracaso, como aprendizaje, es simplemente una nueva manera de hacer las cosas a
travs del que no hacer en la siguiente iteracin. .
Aplicacin en el mbito laboral
El fracaso no existe, lo que existe es una solucin que se trat y no es la ptima, hay
que seguir con el proceso de mejora continua para aproximarse a lo ptimo.

Importancia de la familia (Tener xito en el trabajo pero sin dejar de lado a la familia,
esto no sera xito autentico)
-

Qu tan importante es para usted su familia?

Muy importante, son mi ancla.

Cul es el impacto en nuestro trabajo cuando no equilibramos la importancia de la

familia en nuestra vida?
Estrs, afectando las tan importantes relaciones laborales.

Por otro lado Cmo impactan los conflictos o problemas familiares en nuestra
labor? Negativamente, todo conflicto debe de resolverse.

El profesor tambin tiene problemas as como los tienen los estudiantes. Tenemos
que mantener esa imagen de sper hroes? o a caso es ms productivo abrir el
corazn y ponerse al mismo nivel como seres humanos con nuestros estudiantes
para que vean que tambin nosotros tenemos nuestras luchas? Cul es su opinin?
Cul es su reflexin?
Uno tiene que ser genuino, nunca pretender ser algo que no es, as de simple.

Ms all del saln de clase y del campo de entrenamiento

Se habran obtenido los mismos resultados de no haber ido el profesor un poco ms

all, como: ir a conocer a la familia de los Daz, comer con ellos e intentar hablar
con el padre de la familia?
No, era esencial conocer los entornos. No se puede elaborar un buen plan de trabajo
sin un buen diagnstico.

Algunas personas parecen duras o inaccesibles, pero al final todos somos humanos
y todos tenemos problemas, necesidades, expectativas y un lado humano muy bueno
y positivo.
Exacto

El profesor no supo en realidad cmo era la situacin de sus estudiantes, hasta que
estuvo en el campo trabajando con ellos, haciendo lo mismo que ellos hacen todos
los das. Cul cree que fue impacto de esto en los estudiantes? Cul fue el impacto
en el profesor al haber tenido esta vivencia? Habra logrado la misma colaboracin
por parte de la comunidad?
El profesor es parte del equipo, tiene que conocer de primera mano los mbitos que
rodean a sus estudiantes, repito: No se puede elaborar un buen plan de trabajo sin
un buen diagnstico.

Finalmente los estudiantes comienzan a empoderarse, a creer en s mismos ya

esforzarse por lograr sus metas de alto rendimiento, de pronto ya no le temen a
nada.
-

Qu factores cree usted que influyeron para que esto sucediera?

El profesor toma un plano secundario y adopta el papel de gua, de asesor.

Cmo podra aplicar esto en su labor docente del da a da?

Dejar que el estudiante se apropie de su proceso de aprendizaje.

Despus de calificar para las estatales, el profesor con sus propios medios los lleva
a conocer el ocano.

-Qu significado tena para ellos conocer el ocano?

Una merecida recompensa por logros alcanzados.
-Por qu el profesor decide llevarlos de paseo al ocano en vez de darles otro tipo de
regalo o premio?
Las recompensas materiales, en mi opinin, no son motivantes. Imagnese, la
recompensa es la inmensidad de la obra del creador, la cual nos pertenece a todos.

Qu opinin le merece a usted, el hecho de que toda la comunidad se uni para

organizar la celebracin de los quince aos de la hija del profesor?
Un sentido comunitario envidiable, promueve fuertes lazos de pertenencia.
Y de cmo protegieron la vida y la integridad de la nia a costa de sus propias
vidas?
La solidaridad es clave para el desarrollo comunitario. Los miembros deben de tener la
plena seguridad de que en tiempos de necesidad individual, el colectivo responder.

Decisiones
-

Por qu le fue tan difcil al profesor y a su familia tomar la decisin de trasladarse

a otra escuela donde recibira mayor salario, mejores prestaciones, ms prestigio et.
Etc.?
Lo material no lo es todo, hay muchos valores que son mejor recompensa.

Qu factores cree usted que influyeron ms vigorosamente para quedarse en

McFarland a pesar de semejante oferta que recibi y a pesar de la situacin del
atentado en el que se vio involucrada su propia hija como vctima?
Los valores de pertenencia comunitaria, de contribuir, de construir; no solo los
resultados materiales cuentan.DIFICIL DECISION EN ESTE MUNDO EN QUE
VIVIMOS.

CONCLUSIONES
Acercarse al estudiante

Explorar la experiencia previa

Evaluar los mbitos en que viven los estudiantes
Ser humilde y tomar un segundo plano en el PAE
Empoderar al estudiante en su proceso de aprendizaje
Hacer de la clase algo divertido
Evaluar las competencias en proceso de adquisicin

Por qu recomendara esta pelcula para que la vean otros docentes universitarios?
Definitivamente.

CR