FUNDAMENTOS CONCEPTUALES SOBRE EL ANLISIS EXPERIMENTAL DEL

COMPORTAMIENTO

PRESENTADO A
KAREN TATIANA GIRALDO URBINEZ
ANLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGA III-A
APARTAD, ANTIOQUIA
2016

JUSTIFICACIN

La siguiente investigacin se basa en la comprensin y anlisis de generacin de principios

naturales y metodologa para la explicacin y descripcin de los mecanismos que regulan y
modifican el comportamiento. Se constituye en dos reas en funcin de los individuos que
estudia, haciendo nfasis en los procesos propios del comportamiento animal y humano, y en los
procesos de desarrollo y evolucin del comportamiento. Este campo se distingue por su
metodologa de estudio, apoyada principalmente en el desarrollo de esquemas experimentales a
travs de los cuales se abordan tanto procesos bsicos como aplicaciones que se evalan con la
metodologa de las ciencias, basados en el enfoque del psiclogo Burrhus Frederic Skinner, que
es el pionero del condicionamiento operante hoy en da conocido como el anlisis experimental
del comportamiento (AEC)

FUNDAMENTOS CONCEPTUALES SOBRE EL ANLISIS EXPERIMENTAL DEL

COMPORTAMIENTO

El condicionamiento operante, llamado tambin instrumental y hoy en da anlisis

experimental del comportamiento (AEC), es un sistema psicolgico derivado de los trabajos de
B.F skinner (1904-1990), se ha considerado en varios niveles como un sistema conceptual y
metodolgico, una ciencia de laboratorio, una rea de aplicacin, como una manera de entender
el hombre y la sociedad y de modificarlo . El AEC, lo podemos definir como una ciencia
natural del comportamiento formada por tres sub-disciplinas:
El Anlisis Conceptual del Comportamiento, para investigaciones histricas, filosficas,
tericas y metodolgicas.
El Anlisis Experimental del Comportamiento, para la investigacin bsica encargada de
descubrir los procesos bsicos del comportamiento.
El Anlisis Conductual Aplicado, para la implementacin de estos procesos, tecnologas
derivadas y mtodos de investigacin a los problemas clnicos y de la comunidad (Morris, 1998,
p. 21).
El AEC propone el estudio del comportamiento de los organismos individuales completos en
interaccin con su entorno, ya sea este comportamiento pblico o privado, simple o complejo,
innato o aprendido.
En resumen, la conducta humana es el producto conjunto de las contingencias de
supervivencia responsables de la seleccin natural de nuestra especie y las contingencias de

reforzamiento responsables de los repertorios adquiridos por sus miembros, incluyendo las
contingencias especiales mantenidas y evolucionadas en un ambiente social. (Finalmente, por
supuesto, todo es cuestin de seleccin natural, ya que el condicionamiento operante es un
proceso evolucionado, del que las prcticas culturales son aplicaciones especficas)" (Skinner,
1981, p. 502).
B. F. Skinner fue el ms prestigioso conocedor de este fenmeno, ya que explic el refuerzo
como la induccin de una pauta de comportamiento determinada a travs de la presentacin
reiterada de consecuencias positivas o negativas tras la ejecucin de conductas que se asemejen o
difieran de la pauta que se quiere establecer. En esta teora, no se da especial importancia a los
factores emocionales o fisiolgicos. La teora del refuerzo constituye la base del trabajo de
Skinner sobre la prediccin y el control del comportamiento en reas aplicadas de la psicologa,
como la enseanza programada, siempre dentro del enfoque propio de la psicologa
experimental; segn esta teora, la enseanza se plantea como un programa de contingencias de
refuerzos que modifiquen la conducta del alumno.
Dos aplicaciones importantes de las teoras de Skinner son:
La terapia aplicada a trastornos de la conducta de los individuos, que extinguen aquellas
conductas que no se desean y refuerzan las que se desean
Las llamadas tcnicas de aprendizaje programado, que han sido el fundamento de las
mquinas de ensear.

GRANDES APORTES PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

Los psiclogos llevan a cabo los estudios aplicados por Skinner, en casos prcticos, lo que
condujo al desarrollo de una serie de terapias denominadas modificacin de conducta, aplicadas
sobre todo en tres reas:
La primera se centra en el tratamiento de adultos con problemas y nios con trastornos de
conducta, y se conoce como terapia de conducta.
La segunda se basa en la mejora de los mtodos educativos y de aprendizaje; se ha estudiado
el proceso de aprendizaje general desde la enseanza preescolar a la superior, y en otras
ocasiones el aprendizaje profesional en la industria, el ejrcito o los negocios, ponindose a
punto mtodos de enseanza programada. Tambin se ha tratado de la mejora de la enseanza y
el aprendizaje en nios discapacitados en el hogar, la escuela o en instituciones de acogida.
El tercer rea de investigaciones aplicadas ha sido la de estudiar los efectos a largo y corto
plazo de las drogas en el comportamiento, mediante la administracin de drogas en diferentes
dosis y combinaciones a una serie de animales, observando qu cambios se operan en ellos en
cuanto a su capacidad para realizar tareas repetitivas, como pulsar una palanca.

ANALISIS EXPERIMENAL DEL COMPORTAMIENTO (AEC)

Se basa en la aplicacin del anlisis experimental

de la conducta a los problemas de importancia
social aparece tambin bajo la denominacin de
anlisis funcional o enfoque operante

PARTE DE

Las aportaciones de skinner

que se centran en el estudio
del comportamiento y los
estmulos ambientales

Relacin de estmulos
respuesta
reforzamientos, positivos
y negativos

Experimento sobre
animales, (rata, palomas)
conocido como la caja de
skinner.

COMPRENDE

CARACTERISTIC
AS

Se centra en la
conducta
observable
directamente, la
conducta esta
controlada por el
ambiente, etc.

OBJETIVO

su principal
objetivo es la
descripcin de
relaciones
funcionales entre
clases de
respuestas y
clases de
estmulos

SUBSISTEMAS

METODOLOG
IA

El Anlisis
Conceptual del
Comportamiento

La metodologa
es el anlisis
funcional que
comprende la
variable
ambiental con
variables
conductuales

El Anlisis
Conductual
Aplicado
Y el ABC

ANTECEDENT
ES

Skinner parte de la
idea de pavlov sobre
el control experimental
y el condicionamiento
y el enfoque de
Watson sobre el
comportamiento

observable

CONCLUSIN

Podemos concluir a travs de investigacin, que el inters de skinner por la conducta y

acciones de las personas, lo llevaron al anlisis experimental del comportamiento centrado en el
estudio de las relaciones entre los comportamientos y lo estmulos ambientales, el objetivo de
este anlisis era desarrollar una ciencia conductual que pudiese explicar , predecir y modificar el
comportamiento atendiendo solo a las relaciones funcionales.
La influencia de su planteamiento marc sin duda la historia de la psicologa ya que el anlisis
experimental del comportamiento es un proceso que consiste en aplicar los principios de la
conducta hacia el mejoramiento de los comportamientos deseados , es un mtodo de
investigacin en psicologa para la explicacin y prediccin del comportamiento psicolgico de
un organismo .
Es un conjunto de datos y principios de comportamientos obtenido utilizando diversos
mtodos de estudio de psicologa.
.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Carrascoso, F. J. (2003). Eventos privados: una reconstruccin conceptual. Apuntes de

Psicologa, 21 (1), 157-176.
Morris, E. K. (1998). Tendencias actuales en el anlisis conceptual del comportamiento. En R.
Ardila, W. Lpez, A.M. Prez, R. Quinez y F. Reyes (Compiladores). Manual de
Anlisis Experimental del Comportamiento. Madrid: Biblioteca nueva.
Skinner, B. F. (1938). La Conducta de los Organismos. Barcelona: Fontanella, 1975.
Skinner, B. F. (1981). Selection by consequences. Science, 213, 501-504.
Skinner, B. F. (1966) Un anlisis operante de la solucin de problemas. En B. F. Skinner, (1979)
Contingencias de reforzamiento: Un anlisis terico. Mxico: Trillas
HOLLAND, J. G. Y SKINNER, B. F. The analysis of behavior. McGraw-Hill; Nueva York, 1961