UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

POSGRADO EN INGENIERA
PROGRAMA DE ESTUDIO
DISEO DE EXPERIMENTOS
Asignatura
Facultad e Instituto de Ingeniera
Entidades participantes

Clave

2
Semestre

Ingeniera Civil (Hidrulica)

Maestra en que se imparte

06
Crditos

Obras Hidrulicas
Campo

Asignatura:

Horas:

Obligatoria

Tericas

3.0

Semana

3.0

Prcticas

0.0

16 Semanas

48.0

Optativa

Total (horas):

Modalidad: Curso
Seriacin recomendada antecedente: ninguna
Seriacin recomendada consecuente: ninguna
Objetivo(s) del curso:
Dar al estudiante los conocimientos bsicos y las bases necesarias para aprovechar la experimentacin como
herramienta de apoyo a la investigacin y al anlisis de sistemas fsicos. Al final del curso el estudiante deber
tener capacidad suficiente para plantear experimentos en laboratorio o en campo, para llevar a cabo el anlisis de
los datos recabados y para elaborar el reporte adecuado de los resultados alcanzados.

Temario
NM.
1.

NOMBRE
Mediciones e incertidumbres

HORAS
4.5

2.

Estadstica de las mediciones

4.5

3.

Anlisis de datos

4.5

4.

Reportes escritos

4.5

5.

Diseo de experimentos para comparar dos tratamientos

15.0

6.

Diseo de experimentos para comparar k tratamientos

15.0
48.0

DISEO DE EXPERIMENTOS

MAESTRA EN INGENIERA CIVIL (HIDRULICA)

Mediciones e incertidumbres
Objetivo:
Contenido:
1.1 Incertidumbres absolutas e incertidumbres relativas
1.2 Errores sistemticos
1.3 Propagacin de incertidumbres
1.4 Cifras significativas

Estadsticas de las mediciones

Objetivo:
Contenido:
2.1 Desviacin mxima
2.2 Anlisis estadstico
2.3 Confiabilidad en los intervalos de medicin
2.4 Intervalos de confianza

Anlisis de datos
Objetivo:
Contenido:
3.1 Regresin lineal
3.2 Anlisis dimensional

Reportes escritos
Objetivo:
Contenido:
4.1 Recomendaciones generales
4.2 Capitulado
4.3 Presentacin de resultados
4.4 Conclusiones

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DISEO DE EXPERIMENTOS

(3 / 4)

MAESTRA EN INGENIERA CIVIL (HIDRULICA)

Diseo de experimentos para comparar dos tratamientos

Objetivo:
Contenido:
5.1 Definiciones estadsticas
5.1.1 Decisiones estadsticas
5.1.2 Hiptesis nula e hiptesis alternativa
5.1.3 Errores de tipo I y de tipo II
5.1.4 Nivel de significacin
5.1.5 Ensayos de una y dos colas
5.2 Experimentos para comparar dos tratamientos
5.3 Distribucin de la diferencia de dos proporciones
5.4 Distribucin de la diferencia de dos medias
5.5 Distribucin del cociente de variables muestrales
5.6 Ejemplos

Diseo de experimentos para comparar k tratamientos

Objetivo:
Contenido:
6.1 Modelo matemtico
6.2 Anlisis
6.3 Ejemplos
6.4 Diferencia significativa mnima

Bibliografa bsica:
Temas para los que se recomienda:
Baird, D.C. Experimentation an introduction to measurement theory
and experiment design, Prentice Hall.

Todos

Box, G and Hunter, W.G. Estadstica para investigadores, Revert, 1988.

Todos

Chou, Y. Anlisis estadstico, Interamericana, 1977.

Todos

Cochran, W.G. and Cox, G.M. Experimental designs, New York, Wiley, USA. 1957.

Todos

Federer, W.T. Experimental designs, Macmillan, USA. 1955.

Todos

John, J.A. and Quenouille, M. H. Experiments: Design and Analysis, London, 1977.

Todos

Spiegel, M.H. Estadstica, McGraw-Schaum, 1973.

Todos

DISEO DE EXPERIMENTOS

MAESTRA EN INGENIERA CIVIL (HIDRULICA)

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Bibliografa complementaria

Sugerencias didcticas:
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro de clase
Ejercicios fuera del aula
Seminarios

Forma de evaluar:
Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula

X
X
X
X

Lecturas obligatorias
X
Trabajos de investigacin
X
Prcticas de taller o laboratorio
Prcticas de campo
Otras: Prcticas de laboratorio y
de campo son requisito sin
crditos.

X
X
X

Participacin en clase
Asistencias a prcticas
Otras

Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura

Profesores e Investigadores de las disciplinas

Formacin acadmica:
Experiencia profesional:
Especialidad:
Conocimientos especficos:
Aptitudes y actitudes:

Doctor en Ingeniera
En docencia e Investigacin vinculadas a la
Ingeniera
Ingeniera Hidrulica
Probabilidad y Estadstica
Transmitir los conocimientos relacionados con
la asignatura.