Memoria Máster GIAMA Rev2009 - 2

M
Memoria
MEMORIA JUSTIFICATIVA PARA LA IMPLANTACIN DE

PROGRAMAS OFICIALES DE POSTGRADO. TTULO DE
MSTER
GIAMA - Grupo de Ingeniera de Agua y del Medio Ambiente
CITEEC - Centro de Innovacin Tecnolxica en Edificacin e Enxeera Civil
E.T.S. de Enxeeiros de Camios, Canais e Portos
Ingeniera del
Agua
GIAMA
Universidade da Corua
Memoria Justificativa para la Implantacin de un Ttulo de Mster Oficial en Ingeniera del Agua
Propuesta del Grupo de Ingeniera del Agua y del Medio Ambiente
Centro de Innovacin Tecnolgica en Edificacin e Ingeniera Civil
E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
Campus de Elvia s/n 15192, A Corua
Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.
ndice
Alcance e la Memoria
1. Introduccin
2. Justificacin del Programa
2.1. Objetivos Generales del Programa de Mster
2.2. Adecuacin del Mster al Nivel de Postgrado
2.3. Referentes Acadmicos
2.4. Previsin de Demanda
10
3. Caractersticas Generales del Programa
11
4. Programa Formativo
12
4.1. Aspectos Metodolgicos
12
4.2. Requisitos Previos
12
4.3. Programa de Estudios
13
4.4. Contenidos del Programa, por Bloques
13
4.5. Resumen de los Contenidos del Programa de Mster
23
4.6. Asignacin de Profesorado y Carga Docente
24
5. Organizacin y Gestin
5.1. rganos de Direccin y Procedimiento de Gestin
26
5.2. Seleccin y Admisin del Alumnado
27
5.2.1. Pre-Requisitos de Matrcula

5.3. Logstica y Planificacin
5.3.1. Clases y Evaluacin
28
29
30
5.3.2. Proyecto Fin de Mster y Estudio Tcnico
31
5.3.3. Tutoras
31
5.4. Actividades Complementarias
31
6. Recursos Humanos
33
7. Recursos Materiales
36
8. Garanta de la Calidad
38
8.1. Comisin de Garanta de Calidad
38
8.2. Mecanismos de Supervisin del Programa
38
8.2.1. rgano Responsable
38
8.2.2. Mecanismos de Supervisin
39
8.2.3. Evaluacin del Profesorado y Mejora de la Docencia
40
8.2.4. Sistemas de Apoyo al Autoaprendizaje
40
8.2.5. Difusin y Comunicacin Pblica
40
9. Viabilidad Econmica y Financiera del Programa
43
ANEXOS
Anexo 1. Estructura Curricular del Master
44
Anexo 2. Personal Docente e Investigador del GIAMA
46
Anexo 3. Personal Docente del Mster
48
Anexo 4. Personal de Administracin y Servicios
50
Anexo 5. Resea Personal de Docentes del Mster
51
Anexo 6. Relacin Preliminar de Asignaturas Optativas
68
Anexo 7. CVs Normalizados de los Docentes del Mster
69
Alcance de la Memoria
n el presente documento se recogen aquellos aspectos de inters para

definir las caractersticas del Ttulo Oficial de Mster en INGENIERA
DEL AGUA por la Universidade da Corua, as como una breve resea
de las materias asociados al mismo. En concreto, de acuerdo con las
premisas dadas a conocer por la Consellera de Educacin e Ordenacin
Universitaria, se exponen los siguientes aspectos:
Denominacin del Programa/Ttulo
Justificacin del Programa y Objetivos del mismo
rgano responsable del Programa de Postgrado
Orientacin del Programa de Postgrado
Entidades participantes
Programa Formativo, con mencin explcita del nmero total de
crditos requeridos para la obtencin del Ttulo as como su distribucin
temporal de acuerdo con la correspondiente estructura curricular
Nmero mnimo y mximo de plazas
Organizacin y Gestin del Programa, incluyendo:
o Rgimen de los Estudios y Periodicidad
o Modalidad de Imparticin
o Periodo Lectivo
o Criterios de seleccin y admisin del alumnado. Perfil de Ingreso
Previsin de la demanda
Recursos Humanos y Materiales disponibles
Viabilidad tcnico-econmica de la propuesta
Previsin de puesta en marcha
Sistema de Garanta de Calidad
Otros elementos relevantes
1. Introduccin
a aprobacin del Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se

regulan los estudios universitarios oficiales de postgrado ha puesto en
marcha un complejo mecanismo de adaptacin de estudios y titulaciones
cuyo resultado final an est por clarificar. Dentro del mbito de las
enseanzas tcnicas, la reestructuracin de planes de estudios de acuerdo con el

nuevo marco de referencia del Espacio Europeo de Educacin Superior plantea
una problemtica singular al tener lo ttulos hasta ahora existentes una importante
carga competencial, cuya adaptacin requerir una notable dosis de imaginacin y
esfuerzo.
En el momento de redactar la presente propuesta, dentro del mbito de la
Ingeniera Civil an se desconoce cual va a ser la estructura del grado conducente
al/los Ttulo/s Oficial/es que, de una u otra forma, sustituya/n a los actuales de
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos ICCP as como a los diversos de
Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas ITOP (especialidades de Construcciones
Civiles, Hidrologa y Transportes y Servicios).
Tampoco est clara la estrategia que va a seguir el Ministerio de Educacin
y Ciencia en cuanto a la dotacin de los futuros ttulos de grado y/ o postgrado en
ingeniera civil de las competencias profesionales que nuestros titulados gozan en la
actualidad.
La Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
ETSECCP de la Universidade da Corua promueve la creacin de un Ttulo
Oficial de Postgrado denominado Mster en Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos,
cuyo carcter es profesionalizante y con contenidos generalistas. Dadas las
eventuales implicaciones competenciales perseguidas por el citado mster y, al
amparo de lo dispuesto en el artculo 8.3 del mencionado Real Decreto, la
definicin final de sus contenidos queda subordinada, en cierta medida, al
establecimiento de directrices y requisitos por parte del Gobierno a fin de regular el
acceso al ejercicio de la actividad profesional.
En esta memoria, el Grupo de Ingeniera del Agua y del Medio Ambiente
GIAMA presenta una propuesta de mster cuyos contenidos no entran en
conflicto ni compiten con el presentado por la ETSECCP. Ms bien lo
complementa y enriquece dentro de un mbito de trabajo y conocimiento de
singular importancia tanto para la ingeniera civil y para la sociedad en su conjunto:
la Ingeniera del Agua.
2. Justificacin del Programa
as distintas facetas del agua son objeto de inters por parte de un gran
nmero de profesionales as como en numerosos mbitos y actividades
(consumo, industria, energa, agricultura, minera, ocio,...). Es difcil decir
cuales de todas estas facetas son las ms importantes pues todas, de una u
otra forma, juegan un papel preponderante en nuestra vida.
En Espaa, algunos temas relacionados con el agua hacen aflorar
inquietudes, sensibilidades y recelos (sequa, abastecimiento, explotacin y usos,...).
Otros, en apariencia, son slo valorados por los profesionales del ramo
(saneamiento, infraestructuras hidrulicas, usos industriales...). Por ltimo, bajo
determinadas circunstancias, ciertos aspectos pueden trascender a la sociedad con
una ms que notable repercusin (p. Ej. la calidad de las aguas y sus afecciones,
planes hidrolgicos, trasvases de cuenca, desalacin, etc.). Todo ello, con una
perspectiva integrada, conforma lo que se ha dado en llamar la cultura del agua.
La generacin y la difusin del conocimiento constituyen dos de los
principios directores de la institucin universitaria. En esa lnea, la cultura del agua,
con todos sus niveles de complejidad (tcnico, cientfico, jurdico, mdico y
humanstico) constituye una pieza clave para el bienestar de las sociedades
modernas.
El agua en Galicia tiene un especial inters por la relativa abundancia de sus
recursos hdricos frente a su la elevada vulnerabilidad a la contaminacin medio
ambiental. La explotacin de las aguas superficiales y subterrneas se encuentra
fuertemente condicionada por la contaminacin natural y antrpica (ganadera,
agrcola, urbana e industrial).
La explotacin de los recursos hdricos se encuentra a su vez condicionada
por la escasez de sus reservas subterrneas frente a la extraordinaria dispersin de
su aprovechamiento y uso.
La interaccin entre las aguas subterrneas y superficiales llega a ser
sumamente estrecha en ambientes hidrolgicos particulares y se encuentra
condicionada a su vez por una meteorologa que geogrficamente es muy variable.
La biodiversidad de las aguas continentales y el uso y consumo en general
de las aguas subterrneas y superficiales se encuentran pues muy condicionados por
la calidad de sus recursos hdricos y por el tratamiento de sus aguas agrcolas,
urbanas, industriales y municipales.
El GIAMA cuenta con una amplia y reconocida trayectoria en el anlisis y
ejecucin de estudios con muy diversas componentes (investigacin y desarrollo,
proyectos singulares, temas relacionados con el agua de especial impacto social,
etc.). Por su gran calado, mencionamos la participacin en estudios tales como:
El Plan de Abastecimiento de Galicia
El Plan de Saneamiento de la ra de Pontevedra
El Plan Nacional de Medicin de Descargas de Sistemas Unitarios

de Saneamiento
Los miembros del grupo de investigacin que propone el programa de

Mster realizan actividades relacionadas con problemas del agua de latente
actualidad, lo que constituye un amplio campo de experiencia que puede y debe ser
transferido a la sociedad a travs de futuros profesionales e investigadores. Entre
ellos citaremos los siguientes:
La inundacin y la contaminacin producida por el accidente de la mina de

Aznalcllar.
El estudio de la calidad de las aguas durante la explotacin, el cien-e, el

llenado y la rehabilitacin de cierto tipo de explotaciones lignitferas
(Meirama, As Pontes, etc.).
El anlisis de la hidrologa extrema de cuencas costeras mediterrneas

(Guadalhorce, Vlez, Seco, etc.)
El encauzamiento del ro Mero
La presa de Touro
La Presa de Brandariz
La vertiente acadmico/investigadora del Mster queda ampliamente

reflejada a travs de la estrecha vinculacin que el GIAMA tiene con el CITEEC.
En este sentido, es importante resear que el nacimiento y consolidacin de este
centro de investigacin ha contado con las aportaciones y dedicacin continua de
los profesores del programa. Algunos de los miembros del GIAMA han ejercido la
Direccin de este Centro durante varios aos as como han sido responsables de
algunas de sus unidades estructurales. En la actualidad coordinan las reas de
Ingeniera Hidrulica y Tecnologas del Medio Ambiente de dicho centro. De esta
forma, es importante resear la disponibilidad existente de espacios e
instrumentacin, lo que se reflejan en la continua ejecucin de distintos proyectos
en colaboracin con administraciones y empresas. Estos recursos permitirn a los
alumnos del Mster conocer in situ la amplia gama de instrumentacin relacionada
con la ingeniera del agua, la realizacin de modelos fsicos a escala, y todo el
abanico de herramientas existentes en el CITEEC.
Por otro lado, la mayora del profesorado del Mster lo es tambin de la
ETSECCP, lo que justifica que el Mster haya sido vehiculado en este Centro.
El mster sobre Ingeniera del Agua presentado en esta memoria se inscribe
dentro de esta perspectiva integradora, aunando la generacin de conocimiento
(puesto que el agua es el mbito de trabajo natural del GIAMA) con el de la
formacin (a travs de una docencia especializada y de calidad) y la difusin
(mediante actividades paralelas tales como cursos de especializacin, seminarios y
congresos).
El objetivo ltimo del mster es formar a profesionales para que puedan

desarrollar su carrera profesional en el mundo del agua y, en particular, en sus
facetas ms tcnicas. Para ello, el mster se centra deliberadamente en lo que
podramos llamar las aguas continentales, dejando fuera al dominio de las aguas
ocenicas. No es que este dominio carezca de inters acadmico o tcnico (en
realidad, la temtica de las aguas ocenicas es lo bastante amplia y compleja como
para un tratamiento exclusivo). Se trata, ms bien, de centrar el alcance de las tareas
docentes del mster dentro de un marco temporal y de conocimientos adecuado al
de la formacin de postgrado.
Dentro del panorama nacional, existen 9 universidades autorizadas para
impartir el Ttulo Oficial de ICCP. Seis de ellas imparten, adems, distintas
especialidades del Ttulo Oficial de ITOP. A ellas cabe sumar otras nueve
universidades que, entre sus planes de estudio no ofertan la ICCP pero si ITOP.
Concretamente, la especialidad de Hidrologa es impartida por seis universidades
(Salamanca, Extremadura, La Laguna y las Politcnicas de Cartagena, Barcelona y
Valencia).
2.1. Objetivos Generales del Programa de Mster
En la actualidad, la formacin en ingeniera del agua de un Ingeniero de
Caminos, Canales y Puertos es, de acuerdo con sus competencias legalmente
atribuidas, suficiente para el desarrollo de su actividad profesional,. Con la eventual
reduccin en un curso de los planes de estudio de las actuales ICCP as como la
correspondiente reestructuracin de materias y contenidos, parece razonable
suponer que, el conjunto de conocimientos relativos a las facetas de la ingeniera
del agua adquiridos por los futuros Ingenieros Civiles se ver mermado. Partiendo
de la base de que, aun en el contexto presente es justificable y, a la luz de la
demanda, deseable la implantacin de un mster en Ingeniera del Agua, la reduccin
de planes de estudio aconseja que sus contenidos queden amparados por un Ttulo
de carcter oficial.
Entendemos que el mundo del agua no es patrimonio exclusivo de la
ingeniera civil. Es ms, las mltiples facetas del agua determinan que exista una
gran variedad de profesionales que, con muy diversas formaciones, desarrollan su
actividad con competencia y eficacia. Nuestro proyecto reconoce esa realidad y por
tanto queda abierto al acceso de titulados en mltiples carreras (todas las del mbito
de las ciencias as como las tcnicas) as como a la incorporacin al profesorado del
mster de docentes de titulaciones distintas a las del mbito propio de la ingeniera
civil. No obstante, no hemos de olvidar que entre los objetivos del mster est el
formar a profesionales cuyo perfil ser eminentemente tcnico por lo que es
necesario el establecimiento de unos criterios de acceso no excluyentes pero que
garanticen el mximo aprovechamiento por parte del alumnado de todas las
materias tratadas. En resumen, del mster se beneficiarn, no slo ingenieros civiles
sino todos aquellos titulados que, reuniendo los requisitos de acceso establecidos y
de acuerdo con la limitacin de plazas, opten a su matrcula.
El objetivo general del Mster de Ingeniera del Agua es el de formar a

profesionales e investigadores del agua, tanto en sus aspectos ms tcnicoingenieriles como cientfico-acadmicos.
Los contenidos del programa, a partir de una serie de asignaturas
seleccionadas tienen como hilo conductor el uso y la gestin del agua, con todo lo
que ello lleva aparejado: calidad, depuracin, remediacin, explotacin,
infraestructuras, demanda, legislacin, poltica ambiental,...
A fin de enriquecer el programa con la experiencia del GIAMA, en el
mismo se ha vertido el caudal de conocimientos producto de la formacin
multidisciplinar de los miembros del grupo, obtenida a travs de la formacin
especializada y el desarrollo de programas de investigacin (con financiacin
pblica o privada, nacional o internacional) de alto nivel competitivo.
Los alumnos egresados del mster tendrn una slida formacin en las
distintas facetas de ingeniera del agua de modo que deben estar en condiciones de
acomodarse a la insercin laboral en el mundo del agua.
Otro objetivo fundamental del programa es el de captar el inters de
administraciones pblicas y empresas a fin de promover colaboraciones cientficotcnicas de inters, marco bajo el cual la formacin del alumnado se ver
recompensada.
Para finalizar, el mster tiene tambin una clara vocacin investigadora de
modo que constituir un contexto muy adecuado para formar a futuros
investigadores del agua susceptibles de integrarse dentro de la dinmica del
GIAMA. As, se pretende que el Mster en Ingeniera del Agua constituya el paso
previo a la inmediata implantacin de un programa de doctorado en Ingeniera del
Agua.
2.2. Adecuacin de Mster al Nivel de Postgrado
Los contenidos acadmicos del mster presentan una gran especifidad, lo
cual es coherente con sus seas de identidad. No obstante, teniendo en cuenta las
mltiples procedencias de los potenciales alumnos, el mster cuenta con asignaturas
de conocimiento bsico cuyo objetivo es el de armonizar elementos comunes as
como proporcionar herramientas fundamentales en cuanto al anlisis de datos,
instrumentacin, etc.
En el diseo del mster se ha tenido en cuenta la orientacin de los
estudios de postgrado en el contexto del Espacio Europeo de Educacin Superior
en cuanto al nfasis dado al trabajo personal del alumno. Todo ello se enmarca
dentro del esquema de competencias que pretendemos que alcancen nuestros
futuros estudiantes, tal y como se recoge en los denominados Descriptores de Dubln.
Ellos, de forma resumida, pueden referirse de la siguiente manera:
1) Para que los estudiantes sean susceptibles de recibir el ttulo de
postgrado debern haber demostrado unos conocimientos y una
comprensin que supere y mejore el nivel de los estudios de grado,
proporcionndoles una base slida para la originalidad en el desarrollo

y/o aplicacin de ideas, en particular en el contexto de la Investigacin.
2) Los estudiantes deben ser capaces de aplicar sus conocimientos y su
comprensin, as como sus habilidades previamente adquiridas para
resolver problemas en entornos no familiares y multidisciplinares,
relativos a su campo de especialidad.
3) Los estudiantes deben tener la capacidad para integrar conocimientos
as como para afrontar la complejidad, pudiendo formular juicios a
partir de informacin incompleta o limitada, pero que incluye
reflexiones sobre las responsabilidades sociales y ticas ligadas a la
aplicacin de sus conocimientos y juicios.
4) Los estudiantes deben ser capaces de comunicar sus conocimientos y
conclusiones (as como el marco conceptual en el que se basan) a
audiencias expertas o no, de manera clara y sin ambigedades.
5) Los estudiantes deben adquirir capacidad para el autoaprendizaje y la
formacin independiente.
Estos cinco breves puntos constituyen el fundamento de nuestro proyecto
y permiten conformar la estrategia docente que seguiremos en la ejecucin del
programa.
La estructura modular del mster permite la ampliacin de contenidos de
una forma relativamente simple as como la incorporacin al mismo de nuevo
profesorado. Por ltimo, la voluntad del GIAMA es el de promover en un futuro
inmediato un programa de doctorado especfico centrado en la Ingeniera del Agua.
Comunidad
Andalucia
Aragn
CastillaLen
Catalunya
Ttulo
Gestin Integral del
Agua
Gestin, Tratamiento
y Depuracin de
Aguas
Tratamiento de
Aguas
Anlisis de Aguas en
el Marco de la ISO
17.025
Ingeniera del Agua
Sostenible
Ingeniera de los
Recursos Hdricos
Gestin de Recursos
Hdricos
Tecnologa del Agua
Ciencia, Tecnologa y
Gestin del Agua
Ciencia y Tecnologa
del Agua
Gestin Integral del
Universidad
Universidad de
Cdiz
Tipo
Experto
Universitario
Crditos1
Modalidad
27
Presencial
Universidad de
Cdiz
Mster
Universitario
55
A distancia
Universidad de
Cdiz
Experto
Universitario
30
A distancia
Universidad de
Almera
Experto
Universitario
25
Presencial
Universidad de
Sevilla
Universidad de
Zaragoza
Universidad de
Salamanca
Universidad de
Salamanca
Universidad de
Salamanca
Universitat de
Girona
Universitat
Mster
Universitario
Postgrado
Universitario
Experto
Universitario
Experto
Universitario
Mster
Universitario
Mster
Universitario
Mster
60
Presencial
30
Presencial/A
distancia
30
A distancia
30
Presencial
70
On-line
30
Presencial
30
Presencial
En esta tabla, 1 crdito equivale a 10 horas lectivas
Agua
Hidrologa
Subterranea
Madrid
Ingeniera
Medioambiental y
Gestin del Agua
Hidrulica Urbana
Planificacin Hdrica
Valencia
Gestin y
Tratamiento del Agua
Gestin y Uso
Eficiente del Agua
Politcnica de
Catalunya
Universitat
Politcnica de
Catalunya
Universitario
Postgrado
Universitario
41
Presencial
Fundacin EOI
Mster
110
Presencial
Especialista
Universitario
25.4
Presencial
Especialista
Universitario
21.6
Presencial
Mster
Universitario
50
Presencial
Mster
Universitario
55
Presencial
Universitat
Politcnica de
Valencia
Universitat
Politcnica de
Cartagena
Universitat
dAlacant
Universitat
Politcnica de
Valencia
Tabla 1. Relacin de algunos ttulos de postgrado y mster actualmente impartidos en Espaa dentro
del mbito del agua
2.3. Referentes Acadmicos

Tal y como hemos comentado en los apartados anteriores, el agua y todo
lo que gira en trono a ella tiene un especial inters en nuestro pas. Reflejo de ello es
la existencia de un gran nmero de cursos de especializacin, postgrado y
doctorado actualmente en desarrollo en Espaa. La Tabla 1 presenta un resumen
de algunos de los ms relevantes.
Es interesante, no obstante, destacar que la mayor parte de los cursos
existentes se desarrollan dentro del mbito mediterrneo. Asimismo, la mayora
tiene una componente formativa muy especializada, con una duracin moderada.
Ninguno de los msteres actualmente ofertados en Espaa se desarrolla en la
Comunidad Autnoma de Galicia (o incluso en el NW peninsular) pese a que
nuestra comunidad no es extraa a los problemas del agua (abastecimiento,
contaminacin, infraestructuras, etc.). Por ello creemos que nuestra propuesta es
relevante, tanto en el mbito nacional, como en el mbito regional.
El mster propuesto se diferencia de otros que, bajo una denominacin
parecida, existen en Espaa en tres facetas fundamentales:
Experimentalidad. Los recursos materiales as como la experiencia

acumulada por los miembros del GIAMA en cuanto al desarrollo y
aplicacin de tcnicas analticas, el diseo y ejecucin de campaas
de muestreo, la automatizacin en la toma de datos, etc. otorgan al
mster un valor intrnseco muy deseable.
Explotacin de Tcnicas Computacionales Avanzadas. Un nmero muy

significativo de los investigadores del GIAMA estn implicados en
la actualidad en proyectos y convenios en los que el uso de tcnicas
computacionales para la explotacin y anlisis de datos
experimentales es fundamental. De ese modo, el grupo cuenta con
expertos en el desarrollo de programas de software punteros en el
campo del flujo (en medios superficiales y subterrneos), el
transporte de contaminantes (en medios superficiales y
subterrneos) as como en la reactividad qumica de estos. Adems,
son tambin profundos conocedores de otros paquetes de
software comercial de uso generalizado en determinadas
aplicaciones de la ingeniera del agua.
Tratamiento de Aguas y Optimizacin de sus Uso. El GIAMA cuenta

con recursos y experiencia relativos a los tratamientos avanzados
del agua (depuracin, remediacin, reaprovechamiento, etc.)
avalada por la ejecucin de un gran nmero de proyectos de
I+D+i.
2.4. Previsin de Demanda

El agua es objeto de inters por parte de un gran nmero de profesionales
as como en numerosos mbitos y actividades (consumo, industria, energa,
agricultura, minera, ocio,...). La percepcin generalizada de la caresta del agua (an
entornos en los que, como Galicia, se presumen excedentarios en este recurso), la

afeccin por contaminacin de los sistemas naturales, la necesidad de adaptacin a
leyes y normativas medioambientales cada vez ms exigentes, la necesidad de
renovar las infraestructuras hidrulicas,...en definitiva, la necesidad de la sociedad de
mejorar su cultura del agua, constituye el marco conceptual en el que se basa la
demanda potencial de expertos en la temtica del nuestro programa de postgrado.
En un nivel ms concreto citaremos que, de acuerdo con los datos dados a
conocer en la memoria del ao 2004 de la UDC, el n de estudiantes egresados en
las titulaciones de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos e Ingeniera Industrial
suma un total de 119 mientras que los del mbito de ciencias (Biologa y Qumicas)
136. A esos nmeros hay que sumar los correspondientes a las Universidades de
Santiago de Compostela y Vigo, as como a los egresados en aos anteriores. En
resumen, slo en el mbito universitario se prev una demanda suficiente para
cubrir la totalidad de las plazas ofertadas por el mster.
Un factor adicional a tener en cuenta es que, al realizarse la matrcula a
precios pblicos, el atractivo del mster se acrecenta.
Para finalizar, en los contactos previos que hemos establecido con
administraciones y empresas del ramo, hemos constatado un notable inters en
cuanto a la incentivacin a la participacin de profesionales en activo en el mster.
10
3. Caractersticas Generales del

Programa
omo hemos dicho con anterioridad, el programa de Mster tiene una

vocacin formativa mixta puesto que est orientado hacia profesionales
del agua (o a personas que quieran desarrollar su actividad profesional en
ese mbito) as como hacia futuros investigadores (faceta acadmica).
Como valor aadido el Mster reconoce el papel transversal que tiene la cultura y la
tecnologa del agua en la sociedad moderna.
El programa de mster justificado en la presente memoria cuenta con el apoyo
de la ETSECCP de la Universidade da Corua. Como se ha comentado
previamente, este mster pretende convertirse en una propuesta complementaria y
enriquecedora de la propuesta de Mster en Ingeniera de Caminos, Canales y
Puertos, aportando la especificidad e importancia de la ingeniera del agua en el
contexto general de la ingeniera civil. Este apoyo se hizo explcito en la junta de
Escuela celebrada en la ETSECCP el pasado 24 de octubre de 2005. En una
primera aproximacin, los departamentos implicados en el mster de forma directa
son los de Mtodos Matemticos y de Representacin y el de Tecnologa de la
Construccin, cuyos Directores, han sido oportunamente informados y otorgado
su visto bueno. No obstante, si se considerara oportuno, el programa est abierto a
la incorporacin de docentes de reconocida experiencia en el mbito del agua
procedentes de otros departamentos y centros (Ciencias, Derecho, etc.).
Por otro lado, tambin se destaca el apoyo de las empresas con las que el
GIAMA ha trabajado en los ltimos aos, a travs de numerosos contratos y
convenios en los distintos mbitos de la ingeniera del agua. As, se considera de
especial inters la continua y estrecha colaboracin con la administracin pblica a
travs de sus distintos estamentos Xunta de Galicia (Aguas de Galicia y la Empresa
de Obras Hidrulicas y Servicios), EMALCSA, Confederacin Hidrogrfica del
Norte, etc.
En la parte relativa al tejido empresarial relacionado con el agua, tambin
existen mltiples experiencias previas, y puede decirse que existe un trabajo
consolidado entre los miembros del GIAMA y dicho tejido, que se plantea como
relevante para la formulacin y realizacin de casos prcticos y la realizacin del
proyecto final del mster.
4. Programa Formativo
l programa formativo asociado al mster se articula en torno a una serie de

contenidos acadmicos los cuales son transmitidos al alumnado a travs de
una metodologa docente que se expone brevemente a continuacin. Vale la
pena indicar que el diseo del Mster se ha considerado una docencia de tipo
11
semipresencial o mixta, es decir, basada en la imparticin de un cierto nmero de

sesiones magistrales dentro del contexto del aprendizaje personalizado del alumno a
partir de material docente especficamente diseado.
4.1. Aspectos Metodolgicos
Como acabarnos de exponer, el proyecto de Mster se articula en tomo a
vanos mdulos y cada uno de ellos consta de una memoria autosuficiente que se
entregar a los alumnos con antelacin. Esta memoria ser expuesta de forma
sinttica al alumnado a lo largo de las clases presenciales, entendindose que la
principal finalidad de estas clases es afianzar los conocimientos adquiridos del
estudio de la documentacin y resolver dudas o ampliar aspectos singulares.
Como paso previo a las clases presenciales los alumnos realizarn un test
de asimilacin de la documentacin. Este test, con valor acadmico, ser corregido
antes del periodo de docencia presencial y sus resultados estadsticos servirn a los
docentes para centrar las explicaciones en aquellos aspectos que hayan presentado
una mayor dificultad en su asimilacin. Otro objetivo del test previo es garantizar
que los alumnos acudan a las sesiones magistrales con una adecuada inmersin en
los distintos temas del programa docente.
Finalizado cada periodo de clases presenciales, se realizar otra serie de
tests, y se propondr a cada uno de los alumnos una coleccin de trabajos tutelados
cuyo seguimiento se realizar va internet. Los alumnos presentarn y expondrn
pblicamente frente a una comisin todos los trabajos al finalizar el Mster, como
trmite necesario para la obtencin del ttulo. Uno de estos trabajos ser el
proyecto final, con una carga lectiva importante y que servir como aglutinante de
las materias impartidas.
4.2. Requisitos Previos
El acceso a esta titulacin se realiza desde los estudios de grado de
ingeniera civil y otras titulaciones, por lo que se supone a los alumnos unos
conocimientos previos en distintos campos cientficos y tecnolgicos. El alumno
deber acreditar en el momento de su ingreso unos conocimientos mnimos de
lgebra y Anlisis, Clculo Diferencial, Fsica y Qumica, Dibujo y Geometra
Descriptiva, Geologa, Mecnica de Medios Continuos, Estadstica y Clculo
Numrico, Hidrulica e Hidrologa.
4.3. Programa de Estudios

El diseo del Mster se basa en siete grandes bloques. Tras una
introduccin y el establecimiento del marco general del agua en el mundo, los
distintos bloques estudian la evaluacin del recurso, la normativa y legislacin
vigente, los distintos usos del recurso, la planificacin y los aspectos tericos de la
gestin y, por ltimo, la implementacin de la gestin del recurso. La estructura
modular es la siguiente:
Bloque I . Anlisis del Recurso. Hidrulica e Hidrologa
12
Bloque II. Usos del Agua.
Bloque III. Gestin de los Recursos Hdricos
Bloque IV. Modelos Numricos en Ingeniera del Agua
Bloque V. Tcnicas Complementarias de Informacin y Anlisis
Bloque VI. Caracterizacin y Gestin Ambiental del Recurso
A dichos bloques cabe sumar una relacin amplia de asignaturas de

carcter optativo que compondran el equivalente de un Bloque VII.
4.4. Contenidos del Programa, por Bloques
En las pginas que siguen se detallan los contenidos de las asignaturas de
los distintos bloques del Mster de Ingeniera del Agua. Adems, se acompaan
dos tablas con la distribucin temporal de las asignaturas y la carga (crditos
ECTS2) repartida en teora, prcticas y trabajo personal del alumno.
En esta tabla, se considera un crdito ECTS igual a 25 horas
13
MASTER EN INGENIERA DEL AGUA

1. Bloque I . ANLISIS DEL RECURSO. HIDRULICA E HIDROLOGA
A1.- RECURSO AGUA Y CICLO HIDROLGICO
a.
b.
Introducin
i. Alcance y objetivos del bloque
ii. El agua en el mundo
iii. Polticas ambientales y agua.
El ciclo hidrolgico
i. Factores climatolgicos
ii. Datos meteorolgicos. Tratamiento y Anlisis
iii. Precipitacin
iv. Precipitacin en forma de nieve
v. Intercepcin, evapotranspiracin, detencin
vii. Conceptos bsicos de edafologa
vi. Infiltracin. El agua en el suelo
vii. Escorrenta superficial
A2.- HIDRULICA E HIDROLOGA SUPERFICIAL

a.
b.
Hidrulica
Hidrologa superficial
i. Transformacin lluvia escorrenta
ii. Redes neuronales
iii. Programacin gentica
iv. Circulacin del agua por los cauces
A3.- HIDROLOGA SUBTERRNEA

a. Hidrologa subterrnea
i. Definiciones bsicas
ii. Flujo en medios porosos. Ley de Darcy
iii. Ecuaciones del flujo en medios porosos
iv. Captaciones de agua
v. Captaciones de agua
vI. Hidrogeoqumica
vii. Contaminacin de acuferos
viii. Recarga artificial de acuferos
A4.- REGULACIN DEL RECURSO Y GESTIN DE SITUACIONES EXTREMAS
a. Embalses y regulacin
i. Concepto de regulacin y laminacin
ii. Presas de embalse
iii. Efectos ambientales de los embalses
iv. Gestin hidrulica de un sistema de embalses (HEC-ResSim)
v. Embalses en Espaa. Evolucin histrica. Necesidades a futuro
b. Situaciones hidrolgicas extremas
i. Sequas
ii. Avenidas
A5.- TECNICAS EXPERIMENTALES EN HIDRULICA
i. Hidrometra
ii. Teora de la semejanza
iii. Desarrollo de modelos a escala.
iv. Establecimiento de secciones de control en continuo
14
2. Bloque II.- USOS DEL AGUA

A6.- SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO
a. Abastecimiento a poblaciones
i. Marco jurdico, normativo y competencial.
ii. Criterios de diseo. Normas tcnicas
iii. Dotaciones
iiii. Calidad de las aguas
iv. Captaciones
v. Estaciones de Tratamiento de aguas potables
vi. Elementos de una red. Materiales. Puesta en obra
vii. Modelizacin de la red. Aspectos cuantitativos. EPANET
viii. Modelizacin de la red. Aspectos cualitativos. EPANET
ix. Instrumentacin y control del sistema de abastecimiento
A7.- SISTEMAS DE SANEAMIENTO
b. Saneamiento de ncleos urbanos
i. Marco jurdico, normativo y competencial. Normas tcnicas
ii. Criterios de diseo. Normas tcnicas
ii. Sistemas unitarios y separativos
iii. Evaluacin cuantitativa de las aguas de saneamiento
iv. Evaluacin cuantitativa de las aguas pluviales
v. Contaminacin de las aguas de saneamiento y de las aguas pluviales
vi. Redes de saneamiento. Diseo hidrulico.
vii. SWMM
viii. Redes de saneamiento. Elementos. Materiales. Puesta en obra.
ix. Estaciones depuradoras de aguas residuales. Diseo y modelizacin
x. Gestin de fangos de EDAR
xi. Impacto del saneamiento sobre el medio receptor
xii. Control en origen de caudales y cargas contaminantes
A8.- USOS AGRCOLA E INDUSTRIAL DEL AGUA
c. Regados
ii. Tcnicas de cultivo. Secanos y regados. Necesidad del regado
iii. Dotacin de riego
iv. Tomas y canales de riego
v. Sistemas de riego
vi. Fertirrigacin
vii. Elementos y materiales de un sistema de regado. Puesta en obra
viii. Control automtico. Telecontrol y telemando. Gestin del riego a la
ix. La produccin vegetal en Espaa. Necesidades de riego
d. Aprovechamientos hidroelctricos y usos industriales del agua
ii. Aprovechamientos hidroelctricos
iii. El mercado elctrico
iv. Gestin de un aprovechamiento hidroelctrico
e. Uso del agua para refrigeracin de centrales trmicas y nucleares
f. Uso del agua en piscicultura
g. Aguas de bebida envasadas, balnearios y energa geotrmica
i. Marco jurdico, normativo y competencial
ii. Permetros de proteccin y aprovechamientos
iii. El mercado del agua envasada y de los establecimientos balnearios
h. Otros usos industriales del agua
15
3. Bloque III.- GESTIN DE LOS RECURSOS HDRICOS

A9.- LEGISLACIN
i. Legislacin internacional. Derecho natural
ii. La directiva Marco del agua. Transposicin a normativas estatales
iii. Legislacin espaola
iv. Legislaciones autonmicas
v. Legislacin local
A10.- PLANIFICACIN HIDROLGICA
a. Planificacin hidrolgica
i. Balance entre recursos y demandas
ii. Vulnerabilidad en la planificacin hidrolgica
iii. Garanta y anlisis de riesgos
iv. Uso conjunto de aguas superficiales y subterrneas
v. Polticas de ahorro
vi. Reutilizacin. Desalacin. Trasvases
A11.- ECONOMA Y GESTIN DEL AGUA
a. Economa del agua
i. Aspectos histricos y sociales vinculados al agua
ii.
Evaluacin econmica de programas y proyectos de gestin del agua
iii. Anlisis e intrumentos econmicos
iv. Directrices comunitarias y legislacin espaola
v.
Financiacin de las infraestructuras
vi. Anlisis de los costes de los servicios de agua. Precios y tarifas
v.
Mercados del agua
b. Gestin administrativa del agua. Funcionamiento de los organismos de cuenca
i. Ejemplos histricos: Tenesse Valley Authority
ii. Experiencias en Espaa: Confederaciones hidrogrficas
iii. Cuencas de titularidad estatal y autonmica
iv. Estructura y competencias de los organismos de cuenca
v. La Directiva marco y sus implicaciones sobre los organismos de cuenca
c. Concesiones administrativas. Empresas concesionarias
i.
Introduccin a la gestin empresarial
ii.
Gestin del servicio en alta
iii.
Gestin directa
iv.
Gestin indirecta. Casos
v.
Organizacin de una empresa de servicio de agua
vi.
Innovacin
d. Comunidades de usuarios
e. Gestin del agua en entornos en vas de desarrollo
16
4. Bloque IV.- MODELOS NUMRICOS EN INGENIERA DEL AGUA

A12.- HIDRULICA COMPUTACIONAL I
a. Hidrulica computacional
i.
Introduccin
ii. Modelos de flujo en medio poroso
iii. Modelos de flujo en lmina libre
iv. Modelos de turbulencia
vi. Modelos de transporte de solutos
A13.- HIDRULICA COMPUTACIONAL II
a. Hidrulica computacional
i.
Modelos de transporte slido
ii
Modelos multifsicos
iii. Resolucin de casos prcticos
A14.- MODELOS DE CALIDAD DE AGUAS
b. Modelos de calidad de aguas
i. Modelizacin de calidad de aguas en sistemas acuticos
ii. Oxgeno disuelto
iii. Patgenos
iv. Eutrofizacin y Temperatura
v. Compuestos qumicos
vi. Txicos
A15.- PROGRAMAS COMERCIALES EN INGENIERA HIDRULICA Y SANITARIA
a. Programas comerciales de clculo hidrulico
i. Introduccin
ii. Programa HEC-RAS
iii. Programa HEC-HMS
iv. Programa SMS
v. Otros programas
b. Programas comerciales de clculo en ingeniera sanitaria
i. Introduccin
ii. Programa AQUASIM
iii. Programa EDAR 1
iv. Programa WASP
v. Programa QUAL2E
vi. Otros programas
ANLISIS
A LA GESTIN DE RECURSOS HDRICOS
a. Sistemas de informacin geogrfica de gestin del agua
I. Introduccin y conceptos bsicos
ii. Los datos y la informacin. Tipos de datos de un Sistema de Informacin Geo
iii. Las bases de datos y la informacin geogrfica. Estructuras de SIG.
iv. Los Modelos de Elevacin Digital (MED). Aplicaciones Hidrolgicas de los ME
v. Herramientas de Anlisis Espacial. Interpolacin espacial.
b. Teledeteccin e instrumentacin
i. Teledeteccin. Conceptos bsicos.
ii. Teledeteccin area y satelital.
iii. Aplicaciones de la teledeteccin en el campo de los Recursos Hdricos.
c. Integracin de herramientas
i. Fuentes de Datos. Nacionales e internacionales.
ii. Integracin modelos ambientales y SIG.
iii. Tipologas de aplicacin de los SIG en Recursos Hdricos: Gestin y Analtica
17
ANLISIS
A16.- SIG Y TELEDETECCIN APLICADOS A LA GESTIN DE RECURSOS HDRICOS
a. Sistemas de informacin geogrfica de gestin del agua
I. Introduccin y conceptos bsicos
ii. Los datos y la informacin. Tipos de datos.
iii. Las bases de datos y la informacin geogrfica. Estructuras de SIG.
iv. Los Modelos de Elevacin Digital (MED). Aplicaciones Hidrolgicas.
v. Herramientas de Anlisis Espacial. Interpolacin espacial.
b. Teledeteccin e instrumentacin
i. Teledeteccin. Conceptos bsicos.
ii. Teledeteccin area y satelital.
iii. Aplicaciones de la teledeteccin en el campo de los Recursos Hdricos.
c. Integracin de herramientas
i. Fuentes de Datos. Nacionales e internacionales.
ii. Integracin modelos ambientales y SIG.
iii. Tipologas de aplicacin de los SIG en Recursos Hdricos
18
6. Bloque VI.- CARACTERIZACIN Y GESTIN AMBIENTAL DEL RECURSO

A17.- FSICOQUMICA DEL AGUA Y CALIDAD DE AGUAS
a. Fsicoqumica del agua
i. Propiedades del agua
ii. Conceptos bsicos
iii. Equilibrio qumico
iv. Cintica qumica
v. cidos y bases: alcalinidad y pH
vi. Disolucin y precipitacin de slidos
vii. Especiacin acuosa
viii. Oxidacin - reduccin. Corrosin
ix. Sorcin: adsorcin e intercambio inico
b. Calidad de aguas
i. Parmetros de calidad y contaminacin de las aguas
ii. Introduccin a la calidad de las agua
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conceptos de calidad de aguas

Ciclo del agua y normativas de calidad
Parmetros de calidad del agua
Estndares de calidad del agua
Objetivos de calidad del agua
ndices de calidad del agua
iii. Pprincipios generales sobre el ordenamiento jurdico-administrativo de la calidad del

1. Texto refundido de la Ley de Aguas de 1985 y sus Reglamentos
2. Tcnicas de proteccin de las aguas continentales
iv. Control de la calidad del agua en el abastecimiento (consumo pblico, pecuario, agrc
v. Control de la calidad de las aguas naturales
vi. Redes de control
vii. Control de la contaminacin de los vertidos
1. La regularizacin de los vertidos
2. El canon de vertido y el canon de saneamiento
3. El canon de vertido en la Ley de Aguas
4. El canon de saneamiento en Galicia
viii. Directivas europeas sobre calidad de aguas

A18.- TRATAMIENTOS AVANZADOS DEL AGUA
a. Aguas de abastecimiento
i. Procesos de neutralizacin
ii. Procesos de precipitacin qumica
iii. Procesos de separacin con membranas
iv. Procesos de intercambio inico y adsorcin inorgnica
v. Procesos de oxidacin qumica
vi. Electrodilisis
vii. Intercambio gas-lquido
b. Aguas residuales urbanas
i. Tipologa bsica de reactores biolgicos
ii. Bases tericas de la nitrificacin y desnitrificacin
iii. Caractersticas de diseo y dimensionamiento de reactores de biomasa en suspens
iv. Lechos bacterianos para nitrificacin: caractersticas de diseo y dimensionamiento
v. Biodiscos: caractersticas de diseo y dimensionamiento
vi. Lechos aireados sumergidos fijos: caractersticas de diseo y dimensionamiento
vii. Biofiltros aireados: caractersticas de diseo y dimensionamiento
viii. Procesos de eliminacin de fsforo
ix. Eliminacin de compuestso txicos y compuestos orgnicos refractarios
c. Aguas residuales industriales
i. Introduccin
ii. Aguas residuales agrcolas y alimentarias
iii. Industrial textiles
iv. Qumica de sntesis
v. Metalurgia e industrias derivadas
vi. Otras industrias
d. Tcnicas de desalacin
e. Tcnicas orientadas a la reutilizacin de agua residuales
i. Objetivos y marco legal
ii. Tcnicas de filtracin
iii. Tcnicas de desinfeccin
iii. Tcnicas de afino de materia orgnica
19
A19.- TCNICAS EXPERIMENTALES EN CALIDAD Y TRATAMIENTO DEL AGUA

i. Tcnicas experimentales en campo (medio natural, redes de agua, etc.)
1.- Planificacin de campaas
2.- Toma y preservacin de muestras
3.- Establecimiento de secciones de control en continuo
4.- Almacenamiento, tratabilidad y valoracin de datos
ii. Intrumentacin y control de procesos de tratamiento y depuracin

iii.- Ensayos de caracterizacin y tratabilidad
A20.- ECOLOGA
a. Ecologa
i. Fundamentos de ecologa
ii. Ecosistemas terrestres
iii. Ecosistemas acuticos
1. Interacciones fsico-biolgicas en sistemas acuticos
2. Ecosistemas de aguas superficiales
3. Ecosistemas en aguas de transicin y costeras
iv. Procesos e interacciones hidroecolgicas en las interfases tierra-agua

v. Hidroecologa en las directivas europeas
1. Directiva Marco del Agua (DMA)..
2. Directiva Hbitat
b. Comportamiento y efectos de los contaminantes en los ecosistemas acuticos

A21.- IMPACTO AMBIENTAL DE LAS OBRAS HIDRULICAS Y SANITARIAS
a. Los estudios de impacto ambiental y la evaluacin de impacto ambiental
i.- Impacto ambiental. Definiciones y conceptos bsicos
1.- Concepto de impacto
2.- Diagnstico del impacto
3.- Causas de impacto acciones
4.- Factores ambientales
ii.- Marco legal

1. Antecedentes
2. Las directiva europea sobre impacto ambiental
3. La legislacin sobre eia a nivel nacional
4. La legislacin de eia en las comunidades autnomas
5. La sea: proceso de evaluacin ambiental de polticas, planes y programas
6. La evaluacin del impacto ambiental en un contexto transfronterizo
iii.- Contenido de los estudios de impacto ambiental

1.- El proyecto, sus alternativas y sus acciones
2.- Inventario ambiental
3.- Valoracin de impactos
4.- Programas de vigilancia y control
iv.- La declaracin de impacto ambiental

b. Medidas de mitigacin de impactos sobre ecosistemas fluviales
c. Gestin de riesgos
20
21
DISTRIBUCIN TEMPORAL POR CURSOS

PRIMER AO (50 CRDITOS)
11
PRIMER CUATRIMESTRE
A9.- LEGISLACIN
SEGUNDO CUATRIMESTRE
A4.- REGULACIN DEL RECURSO Y GESTIN DE EXTREMOS
A8.- USO AGRCOLA E INDUSTRIAL DEL AGUA
A20.- ECOLOGA
2
3
A22.- ESTUDIO TCNICO

TOTAL PRIMERO
SEGUNDO AO (50 CRDITOS)
50
0
PRIMER CUATRIMESTRE
SEGUNDO CUATRIMESTRE
4
4
25
PROYECTO/TESINA FIN DE MSTER
TOTAL SEGUNDO
50
CRDITOS TOTALES
100
22
4.5. Resumen de los Contenidos del Programa
23

A20.- ECOLOGA
5. Bloque V.- TCNICAS COMPLEMENTARIAS DE INFORMACIN Y ANLISIS
15
4
4
3
2
2
3
3
JDM
2
JDM
RJR
RJR
0,5
FPB
FPB
1
0,5
0,5
Jernimo
Jordi Delgado
Ricardo
Francisco
Puertas Agudo
Martn
Juncosa Rivera Padilla Bentez
0,5
JPA
JPA
0,5
0,5
EPG
EPG
0,5
0,5
EPG
0,5
EPG
EPG
1,5
5,5
Pablo
Rodrguez
Enrique Pea
Vellando
Gonzlez
Fedez.-Carbajal
PRVFC
PRVFC
0,5
1
1
4
4
4
PRVFC
PRVFC
PRVFC
FPB
FPB
FPB
2,5
RJR
0,5
RJR
RJR
JDM
JDM
JDM
JPA
JPA
JPA
0,5
1
0,5
16
9
2
3
4
11
4
4
3
0,5
Pablo
Enrique Pea
Rodrguez
Gonzlez
Vellando
Fedez.-Carbajal
A9.- LEGISLACIN
3. Bloque III.-GESTIN DE LOS RECURSOS HDRICOS
1,5
1,5
4
4
3
1
1,5
18
Jernimo
Jordi Delgado
Ricardo
Francisco
Puertas Agudo
Martn
Juncosa Rivera Padilla Bentez
PROFESORES
CRDITOS
BLOQUES TEMTICOS Y ASIGNATURAS
PROFESORADO Y ASIGNACIN DE CARGA DOCENTE
Luis Cea
Gmez
LCG
LCG
1
0,5
LCG
0,5
LCG
0,5
LCG
0,5
Luis Cea
Gmez
5,5
Luis Pena
Mosquera
0,5
0,5
LPM
LPM
LPM
0,5
LPM
LPM
Luis Pena
Mosquera
5,5
Alfredo Jcome
Burgos
AJB
1
1
1
AJB
0,5
AJB
AJB
AJB
1
1
Alfredo Jcome
Burgos
4.6. Asignacin de Profesorado y Carga Docente
24
25
4
4
4

A20.- ECOLOGA
5. Bloque V.- TCNICAS COMPLEMENTARIAS DE INFORMACIN Y ANLISIS
15
4
4
3
2
2
3
3
16
9
2
3
4
11
4
4
3
A9.- LEGISLACIN
3. Bloque III.-GESTIN DE LOS RECURSOS HDRICOS
JSL
5,5
Juan Cagiao
Villar
0,5
0,5
JCV
JCV
1
0,5
JCV
JCV
JAO
JAO
JAO
JAO
Joaqun Surez Jos Antonio

Lpez
Orejn
0,5
JSL
1
1
JSL
0,5
JSL
JSL
Alverto Varela
Gonzlez
AV
AV
3
AV
AV
2,5
Maria del
Carme Veiga
Barbazn
2
0,5
MVB
MVB
MVB
MVB
Javier Sanz
Larruga
JSL
JSL
JSL
JSL
2
Juan Rabual
Dopico
0,5
JRD
JRD
JRD
JRD
JRD
Juan Rabual
Dopico
0,5
MVB
Javier Sanz
Larruga
4
4
3
AV
Maria del
Carme Veiga
Barbazn
JAO
Alverto Varela
Gonzlez
JSL
1
1
Joaqun Surez Jos Antonio

Lpez
Orejn
JCV
1
1
Juan Cagiao
Villar
PROFESORES
18
CRDITOS
BLOQUES TEMTICOS Y ASIGNATURAS
Fliz Snchez
Tembleque
0,5
FST
FST
0,5
FST
FST
FST
Fliz Snchez
Tembleque
1,5
Profesor a
definir
1,5
---
---
---
---
---
Profesor a
definir
5. Organizacin y Gestin
a implantacin del programa de postgrado de Ingeniera del Agua requiere

la puesta en marcha de una estructura acadmico-administrativa slida a fin
de poder garantizar la adecuada coordinacin de actividades as como para
establecer lo cauces y procedimientos necesarios a la hora de tratar aspecto
como la aplicacin de los criterios de admisin, convalidacin de materias,
evaluacin del profesorado, etc. A continuacin describiremos brevemente algunos
de los aspectos ms relevantes.
5.1. rganos de Direccin y Procedimiento de Gestin
El mster de Ingeniera de Agua contar con la siguiente estructura de
direccin:
Direccin Acadmica
Direccin Administrativa
Coordinador Acadmico
De ese modo, las tareas de direccin del mster se articulan en torno a tres
personas, todas ellas profesores del mster. El cometido del Director Acadmico es
el de representacin ante la Universidad u otros rganos as como de velar por el
buen desarrollo de las actividades acadmicas del mster. Junto con el Director
Administrativo (responsable de las tareas de gestin y administracin) asegurarn el
desarrollo armnico de las distintas facetas del mster, reemplazndose
mutuamente en caso de ausencia prolongada de alguno de ellos. Esta estructura bipersonal permite distribuir la carga de responsabilidades de una forma eficiente y
garantiza, en todo momento, la continuidad y sintona de las actividades. Por
ltimo, el coordinador acadmico ser un profesor cuyo cometido ser engranar
una dinmica gil, a modo de los Jefes de Estudio con que cuentan tpicamente las
titulaciones.
La organizacin del mster contar con una serie de rganos colegiados de
decisin entre los cuales destacamos:
Comisin Docente, de Admisiones y Validaciones
Comisin de Evaluacin
Comisin de Reclamaciones
Las funciones de la Comisin Docente, de Admisiones y Validaciones

sern diversas: el anlisis de los expedientes de alumnos con vistas a su admisin al
programa, el estudio de las solicitudes de validacin de contenidos de materias
previamente cursadas, la elaboracin de horarios, el anlisis de las encuestas de
seguimiento del profesorado, etc. Ser, asimismo, responsable del seguimiento del
26
grado de desarrollo del programa de mster (adaptacin temporal, revisin y

correcciones) as como la encargada del programa de Garanta de Calidad del
postgrado.
La Comisin de Evaluacin tiene por objeto evaluar los trabajos realizados
por los estudiantes y, en particular, el denominado Proyecto Fin de Mster.
La Comisin de Reclamaciones, constituida por los tres integrantes de la
Direccin del mster (Directores Acadmico y Administrativo y Coordinador
Acadmico) tendr por finalidad el atender las eventuales reclamaciones
interpuestas por estudiantes del mster o candidatos al programa. Se considera que
esta comisin debe jugar un papel previo y conciliador en relacin con el paso a
instancias superiores de contenciosos de diversa ndole en relacin con el mster.
La gestin de matrcula, actas y la custodia de los expedientes correr a
cargo de los servicios administrativos de la propia Universidade da Corua de
modo que esta pondr a disposicin del mster los recursos oportunos para la
eficaz realizacin de estas tareas.
Adems de los elementos anteriormente citados, el programa contar con
el apoyo de personal administrativo dedicado puesto a disposicin del mismo por
la Universidade da Corua.
5.2. Seleccin y Admisin del Alumnado
Los alumnos interesados en matricularse en el mster debern formalizar
una solicitud de pre-inscripcin de acuerdo con el formulario, calendario y
procedimiento que, a tal efecto, ponga en marcha la Universidade da Corua.
En el momento de formalizar la pre-inscripcin, los estudiantes debern
aportar copias de la documentacin que permita a la Comisin Docente, de
Admisiones y Validacin el realizar su cometido.
La pre-inscripcin debe entenderse como una manifestacin de inters que
no da derecho a la admisin final al programa. Tras el cierre del periodo de preinscripcin, la Comisin Docente, de Admisiones y Validacin proceder a
reunirse y, de acuerdo con un baremo pblico, determinar cuales de entre los
candidatos al programa podrn formalizar su matrcula as como los requisitos
adicionales que debern cumplir.
La actuacin de la Comisin Docente, de Admisiones y Validacin se
regir, en todo caso, por los principios de igualdad, mrito y capacidad aunque teniendo
en cuenta aspectos tales como las singularidades de los expedientes acadmicos
procedentes de distintas titulaciones, la afinidad de la formacin acreditada en
relacin con la materia objeto del mster as como la eventual actividad
laboral/investigadora del candidato en el mbito de la tecnologa o gestin del agua.
El nmero de estudiantes finalmente admitidos al programa no podr
exceder al mximo establecido en el programa. Dicho nmero es igual a 25
27
estudiantes cada ao. Del mismo modo, cuando el nmero de preinscritos sea
inferior al n mximo de alumnos por curso, no se realizar seleccin previa.
Las titulaciones a partir de las cuales es posible acceder al mster de
Ingeniera del Agua son diversas y pueden englobarse en los mbitos de la
Ingeniera (Caminos, Canales y Puertos, Obras Pblicas, Industrial, Forestal,
Agrnomica, ...) y las Ciencias (Qumica, Geologa, Biologa, Fsica, Farmacia,
Medio Ambiente,...).
5.2.1. Pre-Requisitos de Matrcula
El acceso a esta titulacin se realiza desde los estudios de grado de
ingeniera civil y otras titulaciones, por lo que se supone a los alumnos unos
conocimientos previos en distintos campos cientficos y tecnolgicos. El alumno
deber acreditar en el momento de su ingreso unos conocimientos mnimos de
Matemticas, Fsica, Qumica, Estadstica, Clculo Numrico, Geologa, Hidrulica
e Hidrologa as como otras facetas de inters de acuerdo con la temtica del
programa (en particular, proyectos en ingeniera).
De acuerdo con lo que se acaba de exponer, dado el variado tipo de las
titulaciones con acceso al mster de Ingeniera del Agua y, de acuerdo con los
objetivos curriculares perseguidos por el mismo, es necesario establecer una pauta
de armonizacin en cuanto a la formacin de acceso de los estudiantes. La Tabla 2
muestra la relacin de materias que los estudiantes deben acreditar haber superado
bien a lo largo de los ciclos formativos conducentes a los ttulos en cuya posesin
estn, bien a travs de cursos de especializacin (complementos de formacin) o la
realizacin de las materias equivalentes (p. Ej. asignaturas de libre configuracin) en
las carreras que asimismo se indican para poder ser admitidos en el mster.
Vale la pena indicar que, pese a que la lista pueda parecer muy extensa y la
carga de crditos importante, la mayor parte de titulaciones cuyo perfil es en la
actualidad cientfico-tecnolgico incorporan asignaturas cuyos descriptores se
adaptan razonablemente bien a lo que hemos tomado como referencia. De ese
modo, consideramos posible que, en el caso de que algunos contenidos
fundamentales no puedan ser acreditados, estos se adquieran de forma simultnea a
la realizacin del primer ao de mster.
Materia3
Fundamentos Fsicos
Geologa y Morfologa del Terreno
Economa
Crditos4
12
6
6
Titulacin de Referencia5
ITOP-UDC6
ITOP-UDC
ITOP-UDC
El nombre de la materia es orientativo aunque coincide con la Titulacin de Referencia. Los

descriptores correspondientes son los asociados al Plan de Estudios actualmente aprobado para la
Titulacin de Referencia
El n de crditos es orientativo
En funcin de los descriptores con los que cuenten, otras titulaciones sern admisibles
Ingeniera Tcnica en Obras Pblicas, Especialidad Construcciones Civiles de la Universidade da

Corua
28
Estadstica
4.5
ITOP-UDC
Seguridad y Salud
4.5
ITOP-UDC
Ingeniera Ambiental
6
ITOP-UDC
Ingeniera Hidrulica e Hidrolgica
9
ITOP-UDC
Fundamentos Matemticos y Programacin y Mtodos Numricos
19.5
ITOP-UDC
Proyectos
4.5
ITOP-UDC
Tabla 2. Cuadro de pre-requisitos para la realizacin del mster de Ingeniera del Agua
5.3. Logstica y Planificacin

Las clases magistrales se desarrollarn en las aulas de la Escuela Tcnica
Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidade da
Corua, centro con el que oportunamente se realizar la coordinacin para el uso
de espacios y dems instalaciones de modo que las actividades puedan desarrollarse
de forma armnica. A tal efecto, en el mismo Centro se habilitar un Tabln de
Anuncios en el que se har pblica toda la informacin que, en relacin al mster,
fuera necesario dar a conocer.
El Mster se desarrollar durante dos cursos acadmicos, empezando el
primero de ellos el curso acadmico 2006/2007. La formalizacin de la matricula
da derecho a la documentacin del curso, que estar disponible en un servidor para
que el alumnado la obtenga, en formato pdf. El acceso a la informacin ser total o
secuencial, bloque por bloque. En cualquier caso, el conjunto de la informacin
estar disponible durante el primer trimestre del curso.
La Universidade da Corua dispone de una plataforma informtica que,
bajo el nombre de Universidade da Corua Virtual (http://www.udc.es/ucv/), pone a
disposicin de alumnos y profesores distintas facilidades a la hora de gestionar
documentacin, recursos didcticos de muy diverso tipo as como la administracin
de calificaciones y actas. El mster de Ingeniera del Agua har un uso extensivo de
esta plataforma puesto que, en la experiencia adquirida, se ha revelado como una
herramienta de gran utilidad.
Al inicio del curso, a cada estudiante le ser designado un tutor quien
realizar el seguimiento personalizado del rendimiento del alumno en el mster.
5.3.1. Clases y Evaluacin
Las clases presenciales se realizarn con la ayuda de los mtodos didcticos
que cada profesor estime ms oportuno de acuerdo con los contenidos, aptitudes y
habilidades que se pretenda transmitir al alumnado. En la experiencia del cuadro
docente responsable del mster, cada asignatura puede requerir medios didcticos
distintos (desde la pizarra, con un mnimo apoyo documental, hasta el uso de
medios video-informticos ms o menos sofisticados).
Las clases presenciales se realizarn en las aulas de la Escuela de Caminos,
las cuales estn dotadas de los medios didcticos y de exposicin ms avanzados.
Para las clases que requieran el uso de ordenador o de software especfico, la
Escuela dispone de varias aulas de informtica perfectamente dotadas. Para las
prcticas que requieran el uso de laboratorios, el mster dispondr de acceso a los
recursos del CITEEC, el Laboratorio de Ingeniera Sanitaria y Ambiental (LISA), el
29
Laboratorio de Ingeniera del Terreno Gonzalo Vahamonde as como de los de los

Servicios Xerais de Apoio a Investigacin de la UDC.
Las clases se prolongarn a lo largo de 30 semanas cada uno de los dos
cursos de que consta el mster. El horario de las clases ser, fundamentalmente,
vespertino a fin de facilitar a los alumnos insertos en la vida laboral el pleno
aprovechamiento de la faceta profesional y acadmica.
Cada una de las materias, de acuerdo con su secuencia temporal, ser
objeto de una evaluacin continuada basada en la realizacin de tests de
aprovechamiento y seguimiento. Asimismo, de acuerdo con la idiosincrasia de cada
asignatura as como con los objetivos formativos de cada docente, cada una de las
asignaturas podr ser evaluada a travs de la realizacin de trabajos de alcance
reducido pero que, de acuerdo con los Descriptores de Dubln, vayan poniendo en
evidencia el avance que, en cuanto a competencias, cada estudiante debe
experimentar.
Las notas producto de la evaluacin sern dadas a conocer de forma
pblica a travs del Tabln de Anuncios del Mster y, en todo caso, se seguir la
normativa de que, en materia de calificaciones y exmenes, dispone la UDC.
5.3.2. Proyecto Fin de Mster y Estudio Tcnico
Durante el segundo curso, de forma personalizada, cada estudiante junto
con su tutor designado, recibir el encargo para la realizacin de un trabajo extenso
(Proyecto Fin de Mster) cuya complejidad, de acuerdo con los Descriptores de Dubln,
ponga en evidencia las competencias que, a lo largo de los dos aos, deben haber
adquirido y que les har acreedores de la cualificacin otorgada por el Ttulo de
Mster. Dicho trabajo ser evaluado por la Comisin de Evaluacin a lo largo de
las dos ltimas semanas del curso. A fin de tener una perspectiva adecuada del
grado de competencia adquirido por cada estudiante, cada uno de ellos deber
realizar una exposicin oral empleando lo medios de soporte que estime
oportunosde los aspectos ms destacables de l trabajo realizado. La extensin de
la exposicin ser dada a conocer a los estudiantes con suficiente antelacin.
La carga docente del Proyecto Fin de Mster es de 25 crditos ECTS.7
Dichos crditos se distribuyen en una cierta carga terica y, fundamentalmente,
trabajo personal del alumno. La carga terica (unas 20 a 25 h de clase presencial) se
destinarn a mostrar el mapa de recursos disponibles para la realizacin del trabajo,
el cual incluye el sistema de bibliotecas (medios y explotacin), consulta de fuentes
de informacin cientfico-tcnica, instalaciones, laboratorios, equipos etc. Esas
clases tericas tambin refrescarn conceptos fundamentales relativos a
metodologa de la ciencia y tica. No debemos olvidar que, en este nuevo esquema
formativo para la enseanza superior en Espaa, los msteres universitarios
constituyen una pieza clave en el acceso a los estudios de doctorado y a la
adquisicin de competencias cientficas.
Un crdito ECTS equivale a 25 horas (clases presencial+prcticas+trabajo personal del alumno)
30
El Estudio tcnico consistir en una asignatura de primer curso con 3

ECTS asignados, que permita al los alumnos empezar a trabajar con el tema que
ser objeto se su Proyecto Fin de Mster. Para ello se asignar a todos los alumnos
un tutor y se empezar a trabajar en la redaccin del proyecto. Para superar la
asignatura ser necesario presentar al tutor un anteproyecto como resultado de este
trabajo.
5.3.3. Tutoras
En la gua docente --que se entregar a cada alumno al inicio de cada curso- constar el horario de tutora de cada uno de los docentes, quienes se
comprometern a cumplir en aras del mejor aprovechamiento de los estudiantes.
Asimismo, el alumno podr contactar con el tutor asignado mediante correo
electrnico. El tutor solucionar sus dudas o redireccionar al alumno al profesor
del tema objeto de la consulta.
5.4. Actividades Complementarias
El ltimo da del curso se proceder a la entrega formal de los ttulos a los
alumnos que hayan superado satisfactoriamente cada las distintas materias del
mster y el Proyecto Fin de Mster. Dicha entrega se realizar en el contexto de un
acto acadmico presidido por autoridades acadmicas universitarias as como por
personajes relevantes del mbito del agua.
El programa acadmico del mster no se circunscribe a la realizacin de
clases magistrales, sesiones prcticas y trabajos personales. Consideramos de gran
inters el que, a lo largo de su desarrollo se realicen distintas actividades
complementarias relativas a aspectos especficos de las asignaturas impartidas as
como de la temtica general del mster. De ese modo, a lo largo de los dos aos de
duracin, se prev la realizacin de visitas tcnicas, la invitacin de conferenciantes,
la celebracin de seminarios y cursos (que puedan servir, a su vez, como
complementos formativos) o, de ser el caso, la activa participacin en jornadas,
reuniones y congresos.
31
6. Recursos Humanos
l cuadro docente asociado al mster cuenta con amplia experiencia en la

docencia de todos los mdulos, tanto en los niveles de grado como de
postgrado (doctorado, postgrado, cursos de especializacin, etc.). Adems,
los miembros de GIAMA trabajan de forma intensa en el mbito de la
investigacin y de la innovacin. Destacan especialmente las publicaciones
indexadas en revistas cientficas y las tesis doctorales dirigidas hasta el momento,
resultados muy vinculados a la integracin del grupo en el Centro de Innovacin
Tecnolxica en Edificacin e Enxeera Civil (CITEEC). Por ltimo, los
profesores del programa tienen una amplia experiencia en la gestin de contratos y
convenios en temas relacionados con el agua, tanto con administraciones como
con empresas. Desde el punto de vista del ejercicio profesional y aplicabilidad hay
que destacar la actividad que realiza con empresas de ingeniera tanto en proyectos
como en asesora especializada en temas relacionados con la ingeniera del agua.
Tambin debe destacarse la participacin de los profesores con otros grupos de
investigacin y en programas de doctorado de otras Universidades. Algunos
ejemplos son los siguientes:
Grupo de Mtodos Numricos en Ingeniera Hidrulica

(www.usc.es/mathidro/). Formado por 19 investigadores de las
Universidades de Santiago de Compostela, Zaragoza, Mlaga y A Corua.
Los miembros del grupo de investigacin que proponen el Mster mantienen

directas y fluidas relaciones, tanto de investigacin como de docencia con grupos
de universidades y centros de investigacin que tambin trabajan en el mbito del
agua. Entre ellos, slo en el mbito nacional, podemos citar los siguientes:
Grupo de Ingeniera ambiental de la Universidad de Cantabria

Departamento de Ciencias y Tcnicas del Agua y de Medio Ambiente).
Grupo de Ingeniera Ambiental de la Universidad Politcnica de Cartagena
Grupo de Edafologa y Qumica Agraria - Facultad de Farmacia de la

Universidad de Santiago de Compostela.
Grupo FLUMEN, de las Universidades Politcnica de Catalunya y de

Barcelona
Universidad de Zaragoza
Universidad de Santiago. Grupo de Matemtica Aplicada
Centro de Investigaciones Energticas, Medioambientales y Tecnolgicas

(CIEMAT)
Departamento de Matemtica Aplicada y Mtodos Numricos, de la

E.T.S.I. de Minas de la Universidad Politcnica de Madrid.
Instituto del Agua. Universidad de Granada.
32
Laboratorio de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Universitat Jaime I,

Castelln.
Grupo Consolidado de Mineraloga Aplicada i Medi Ambient, de la

Universitat de Barcelona
Grupo de Hidrogeologa, de la Universidad de Mlaga
Grupo de Geotecnia Aplicada y Medio Ambiente, de la Universidad de

Castilla la Mancha
Grup de Hidrogeoqumica, del Institut de Cincies de la Terra "Jaume

Almera", del CSIC
Dada la naturaleza del presente documento, omitimos la insercin de la

correspondiente relacin de profesorado de esos grupos as como de sus
respectivas cartas de compromiso. Adems, las directrices dadas por la Consellera
de Educacin e Ordenacin Universitaria consideran que, para esta primera
edicin, el coste de implantacin ser cero, es decir, cada universidad sostendr,
con sus propios medios, la puesta en marcha del programa sin incremento del
Captulo I de gasto. De ese modo, la programacin realizada considera que los
integrantes del grupo GIAMA, as como la eventual participacin de otros
profesores de la propia UDC son suficientes para su implantacin con xito. En
ediciones posteriores, una vez articulado un mecanismo eficiente de financiacin
para la lnea del postgrado oficial, se considerar la incorporacin de prestigiosos
investigadores de los mencionados grupos. En esa lnea, se considera necesario
que la UDC concurra al programa de movilidad de profesores recientemente
aprobada en la resolucin de la Secretaria de Estado de Universidades, de fecha
25/9/2005.
En otro orden de cosas, entre los haberes del grupo se encuentra una
importante experiencia relativa a la organizacin de actividades formativas como es
la participacin y organizacin de cursos de postgrado y mster. Entre estos
ltimos destacamos los siguientes:
Coordinacin del curso de 600 horas de "Consultor en Ingeniera y Gestin

Ambiental" financiado por el Fondo Social Europeo y organizado por la
Escuela de Organizacin Industrial de Madrid. Coordinador: D. Joaqun
Suarez Lpez de 6 ediciones de 1995 a 2002. Profesores del GIAMA con
participacin docente: Jordi Delgado Martn, Jernimo Puertas Agudo,
Juan Cagiao Villar, y Alfredo Jcome Burgos.
Docencia en el Programa de Mster en Ingeniera Ambiental organizado

por la Facultad de Ingeniera Qumica de la Universidad de Guayaquil,
ediciones 2002 y 2005. Los integrantes del grupo que han participado son:
Jordi Delgado Martn, Joaqun Surez Lpez y Alfredo Jcome Burgos.
Curso-Seminario, Interamericano sobre Problemas de Cantidad y Calidad

del Agua. Centro Interamericano de Recursos del Agua Universidad
Autnoma del Estado de Mxico. CIRA-UAEM, Toluca, Mxico (1992,
33
1993, 1995, 1996). Profesores del GIAMA con participacin docente:

Francisco Padilla Bentez.
MED-CAMPUS B-277 (20-28 Octubre 1995). Institut National

Agronornique de Tunisie (INAT), Tnez. (1996). Profesores del GIAMA
con participacin docente: Francisco Padilla Bentez.
ERASMUS Intensive Programme "Applied Hydrogeology"- Instituto del

Agua, Universidad de Granada (1997). Profesores del GIAMA con
participacin docente: Francisco Padilla Bentez.
Universidad Nacional del Sur, Baha (Argentina). Realizacin de un curso

de 35 h sobre termodinmica aplicada a las Ciencias de la Tierra, en
octubre del ao 2000. Profesores del GIAMA con participacin docente:
Jordi Delgado Martn.
Universidade da Corua. Realizacin de dos cursos de especializacin (70

h, en total) sobre "Hidrogeoqumica" y "Modelizacin Geoqumica y
Transporte Reactivo", el ao 1999. Profesores del GIAMA con
participacin docente: Jordi Delgado Martin y Ricardo Juncosa Rivera.
El anexo 2 presenta la relacin de miembros del GIAMA, con sus

correspondientes perfiles acadmico/profesionales dedicacin.
34
7. Recursos Materiales
os recursos materiales con los que cuenta el proyecto de mster se

presentan en tres bloques. En primer lugar se insiste en la importancia de la
disponibilidad de un Centro de Investigacin como el CITEEC, en el que
existe amplia experiencia de realizacin de proyectos y contratos con
administraciones y empresas.
El CITEEC dispone de una Planta de Hidrulica y de Tecnologas del
Medio Ambiente, con dos circuitos informatizados y centralizados de aportacin
de agua a las distintas partes de la planta y gran capacidad. Los caudales de reparto
son distribuidos por caudalmetros electromagnticos tipo ABB, y cuenta con un
circuito de dosificacin de ridos a un canal de 15 metros de largo, con bomba de
extraccin, secador, tolvas de almacenamiento y dosificacin, y cintas de aportacin
de slidos de velocidad variable. La instrumentacin es desplazada por
posicionadores XY, que permiten dirigir la instrumentacin de medida de campos
de calados y velocidades. Se dispone de varios medidores de velocidad
tridimensionales ADV, as como de instrumentacin propia de medida de calados,
cuya patente pertenece a miembros del GIAMA.
Adems, el CITEEC cuenta con dos equipos potentes de tecnologas lser
que se aplican al mbito hidrulico. El ms importante es un velocmetro de
Partculas PIV (Particle Image Velocimetry), que permite la medicin no invasiva de
campos de velocidades en tiempo real y en rgimen no permanente. Esta
instrumentacin ha sido aplicada con xito en distintos trabajos publicados por el
GIAMA en revistas cientficas indexadas, y constituye una de las lneas de
investigacin del grupo de investigacin. En este contexto tambin se incluye la
disponibilidad de un escner tridimensional denominado 3D-Scanner (Polhemus
FastScan), utilizada en la medicin de la evolucin de fondos de sedimentos,
tambin de forma no invasiva en el medio, y que est permitiendo aportar nuevas
herramientas de medicin en el campo de la hidrulica fluvial.
Estas herramientas son presentadas y analizadas en el contexto del
programa del mster, reafirmando la faceta ms investigadora del proyecto.
El segundo bloque lo constituyen las instalaciones y recursos de los
Laboratorios de la ETSECCP relacionadas con el agua. As, el Laboratorio de
Hidrulica dispone de un canal hidrulico de laboratorio de pendiente variable, con
una aportacin mxima de 100 L/s, y donde tambin se han utilizado la
instrumentacin mencionada anteriormente. En este espacio se desarrollan las
prcticas de los estudios existentes en este Centro en la actualidad, as como la
realizacin de bateras de ensayos correspondientes a proyectos de investigacin
realizados por los miembros del GIAMA. Por otro lado, el Laboratorio de
Ingeniera Sanitaria y Ambiental (LISA) dispone de un moderno equipamiento que
permitir a los alumnos realizar prcticas de determinacin de la calidad y la
contaminacin de las aguas, y realizar ensayos de tratabilidad y de depuracin de
35
aguas residuales. El LISA dispone de un completo equipamiento de campo tanto

para la caracterizacin hidrulica como de calidad/contaminacin de las aguas.
Por ltimo, el Laboratorio de Ingeniera del Terreno Gonzalo Vahamonde
est dotado de lo equipos y medios necesarios para la realizacin de los ensayos
ms normales en mecnica de suelos.
A esta infraestructura cabe sumar una amplia batera de equipos para el
desarrollo de trabajos de campo. Su enumeracin sera demasiado prolija
(tomamuestras automticos, bombas, caudalmetros, sondas multiparamtricas,
sistemas de adquisicin de datos, etc.) presentar en el presente documento.
36
8. Garanta de Calidad
a puesta en marcha del mster llevar aparejado el arranque de un sistema

de garanta de calidad basado en el que en su momento se establezca para
el conjunto de cursos de postgrado oficiales de la UDC. Consideramos
necesario que dentro del mismo queden recogidos, como mnimo, los
siguientes aspectos:
Gua docente
Mapa de recursos docentes para el alumno
Calendario de evaluaciones y exmenes (antes del inicio de cada edicin)
Programa de tutora y seguimiento personalizado del alumnado
Sistema de encuestas y otros sistemas de auscultacin
Seminarios de coordinacin docente, etc.
8.1. Comisin de Garanta de Calidad

El rgano responsable el seguimiento y garanta de calidad del programa de
mster es la Comisin de Garanta de Calidad de la Universidade da Corua. sta
constituye el instrumento canalizador que garantiza el compromiso de la UDC con
un Sistema de Garanta de Calidad dentro del marco del Espacio Europeo de
Educacin Superior (EEES). Su funcin es impulsar el desarrollo de una poltica y
procedimientos de garanta de calidad orientados a fortalecer el reconocimiento de
las titulaciones de la UDC dentro del EEES, comprometindose al desarrollo de
una cultura que reconozca la importancia de la calidad y de la garanta de su trabajo
e implantando una estrategia de mejora continua.
La Comisin de calidad est constituida por el Rector de la UDC, los
Vicerrectores a cargo de los temas de calidad, profesorado y ordenacin acadmica
as como por el Director de la Unidad Tcnica de Calidad. De acuerdo con la
misma, los criterios y directrices para la Garanta de Calidad de la UDC dentro del
contexto del EEES se resumen en la figura 1.
8.2. Mecanismos de Supervisin del Programa
8.2.1. rgano Responsable
La supervisin del programa de mster se desarrollar de acuerdo con la
metodologa desarrollada por la unidad Tcnica de Evaluacin de la UDC. Ella
consta de una planificacin temporal, la articulacin de una Comisin interna de
Garanta de Calidad, un plan de propuestas de mejoras as como de una tabla de
indicadores y evidencias que permitan el anlisis pormenorizado de las distintas
facetas del ttulo. El proceso ser iterativo de modo que, en una etapa previa, se
37
recogern los datos que alimentarn las tablas de indicadores y evidencias, tras lo
cual se realizar el plan de propuestas de mejora.
La comisin interna del estudio encargada de esta tarea ser la Comisin
Docente, de Admisiones y Validaciones.
8.2.2. Mecanismos de Supervisin
La supervisin del programa se basar en un sistema de acreditacin
interna basado en los seis criterios fundamentales definidos en el marco del
Programa de Evaluacin Institucional de la (Agencia da Calidade do Sistema
Universitario de Galicia (ACSUG):
Criterio I. Programa formativo
Criterio II. Organizacin de la enseanza
Criterio III. Recursos Humanos
Criterio IV. Recursos Materiales
Criterio V. Proceso Formativo.
Criterio VI. Resultados.
En cada uno de estos criterios se definen una serie de indicadores o

subcriterios que se cuantifican en cuatro niveles:
A. Excelente. El criterio cumple siempre y de manera ejemplar en

toda su extensin.
B. Bien. El criterio cumple de forma habitual, con excepciones.
C. Regular. El criterio cumple de forma puntual.
D. Deficiente. El criterio no cumple.
EI. Evidencias insuficientes. La comisin considera que no

dispone de suficientes evidencias para realizar una valoracin
objetiva.
Con carcter general, se considerar que aquellos criterios que fueran

valorados como A o B pueden ser considerados como puntos fuertes mientras que
aquellos aspectos valorados como C y D constituyen debilidades que deben ser
corregidas. Las evidencias en las que se basarn los indicadores prescritos tendrn
un carcter eminentemente muestral de modo que se dar un papel significativo a
las encuestas entre el alumnado y profesorado a fin de diagnosticar las distintas
facetas del estudio.
8.2.3. Evaluacin del Profesorado y Mejora de la Docencia
El procedimiento de evaluacin del profesorado y las estrategias de mejora
de la docencia se basar en el que actualmente se desarrolla en la UDC. De ese
modo, al tratarse de una Ttulo Oficial, los estudiantes tendrn derecho a la
38
realizacin de encuestas de valoracin del profesorado las cuales sern evaluadas, a

posteriori, desde dos mbitos distintos. En primer lugar, desde el sistema de
evaluacin de la calidad de la UDC (centralizado en la Unidad Tcnica de
Evaluacin), tal y como se est realizando desde hace varios aos en la Universidad.
En segundo lugar, como elemento de diagnosis interno, las encuestas sern
estudiadas por la Comisin de Evaluacin del mster.
El mster dispondr de un buzn de sugerencias especialmente dirigido a
alumnos y profesores del mster. Este buzn ser gestionado por el Coordinador
Acadmico del mster.
Por ltimo, tal y como hemos explicado con anterioridad, cada estudiante
contar con un tutor personalizado a lo largo de su permanencia en el mster.
Como tutores actuarn todos los profesores del mster y sern los responsables de
dirigir hacia los profesores adecuados la resolucin de problemas especficos, la
sugerencia de bibliografa, as como cualquier otro aspecto suscitado por cada
estudiante en relacin con su formacin.
8.2.4. Sistemas de Apoyo al Autoaprendizaje
A cada estudiante se le suministrar la documentacin necesaria para
desarrollar los contenidos de cada asignatura (de acuerdo con su idiosincrasia y
contenidos particulares). Asimismo, como ayuda al autoaprendizaje, se suministrar
tambin informacin relativa a elementos bibliogrficos de inters (artculos, libros,
informes, etc.) verificndose en todo momento la disponibilidad de fondos
bibliogrficos en la Biblioteca de la ETSEECP o, como mnimo, en alguna
biblioteca de la UDC.
8.2.5. Difusin y Comunicacin Pblica
Anteriormente hicimos mencin del uso extensivo de la plataforma
informtica denominada Universidade da Corua Virtual. Dicha plataforma ser una
herramienta fundamental para transmitir la informacin documental del mster
(textos, videos, programas, etc.).
39
CRITERIOS Y DIRECTRICES PARA LA GARANTA DE LA CALIDAD EN LA UDC
Aprobacin, Control y
Revisin de Programas
Evaluacin de
Estudiantes
Garanta Personal
Docente
Recursos de
Aprendizaje y Apoyo
Sistemas de
Informacin
Informacin Pblica
AGENTES
UTC, Centros,
Departamentos,
Vicerrectores de
Profesorado,
Ordenacin Acadmica,
Calidad
UTC, Centros,
Departamentos,
Vicerrectorado de
Calidad, OTRI, CUFIE,
UTC, Centros, OTRI,
ORI, SIC, OCV,
UTC, SIC, Observatorio
CUFIE, Vicerrectores Actividades Deportivas,
Ocupacional
de Profesorado, Calidad Actividades Culturales,
SAPE, Observatorio
Ocupacional,
Estudiantes, Apoyo
Asistencial
UTC, Centros,
Departamentos
UTC, Centros,
Departamentos,
Vicerrectorados
CRITERIOS
Diseo de los planes de

estudio. Modalidades
docentes. Reevaluacin
y eguimiento.
Satisfaccin de alumnos
y egresados
Mtodos de examen.
Estrategias de
evaluacin. Criterios de
Evaluacin
Formacin docente.
Procedimientos de
contratacin.
Satisfaccin del
profesorado
Ingreso de estudiantes,
itinerarios, acogida,
apoyo al aprendizaje,
programas, movilidad,
prcticas profesionales,
apoyo a la diversidad,
actividades curriculares,
apoyo asistencial
Informes de datos de
profesores, alumnos,
empleo, satisfaccin de
los alumnos egresados
Programas, ttulos
acadmicos,
procedimientos de
enseanza-aprendizaje,
situacin laboral de los
egresados,
Figura 1. Organigrama de Gestin de la Calidad en la UDC
40
Por ltimo, se prev la construccin y explotacin de una pgina web

especfica para el mster, de modo que constituya una de las plataformas
divulgativas fundamentales del mismo. Dicha pgina web, junto con la imagen
corporativa de la UDC, incorporar las seas distintivas del mster. Este elemento
de difusin tiene un potencial interesante que trasciende el mero papel de apoyo
logstico al curso. Prevemos que sirva de elemento de referencia a nivel regional
en una primera instancia en materia de ingeniera del agua, incorporando
informacin relativa a actividades (cursos, congresos, seminarios), publicaciones
(libros y artculos), software, etc. de inters para los profesionales del agua.
Asimismo, parece interesante tambin que dicho elemento incorpore otros
aspectos prcticos tales como un tabln de anuncios relativo a ofertas laborales,
convocatorias de proyectos de investigacin especficos, censo de ex-alumnos, etc.
La difusin de las actividades del mster se realizar a travs de los cauces
institucionales de la UDC (vicerrectorado de ordenacin acadmica) en cuanto a las
fechas de preinscripcin y matrcula. El gabinete de prensa de la UDC ser un
elemento fundamental para dar a conocer las actividades del mster (profesores,
alumnos, conferenciantes invitados, charlas, seminarios, etc.) los medios de
comunicacin locales y nacionales.
41
9. Viabilidad Econmica
a presente propuesta se basa en el supuesto de que, dado que se trata de un

ttulo de postgrado oficial, los precios de matricula sern pblicos, con una
parte de la matricula subvencionada. Si ello es as, la viabilidad econmica
del programa no puede establecerse de forma cuantitativa puesto que el
inters social del mismo sera prueba suficiente de su viabilidad. No obstante, de ser
necesaria una simulacin cuantitativa del costo de implantacin del programa bajo
condiciones de no subvencin (es decir, autofinanciacin), esta puede ser
suministrada por el coordinador de la propuesta.
Consideramos que el inters manifestado por empresas y entidades en

relacin con la eventual puesta en marcha de este programa puede traducirse en
aportes econmicos los cuales no han sido valorados cuantitativamente. Una parte
de estas ayudas irn destinadas a becas as como al desarrollo de actividades
complementarias.
42
1
Anexo
Estructura Curricular del Mster

MSTER EN INGENIERA DEL AGUA
HORAS DE APRENDIZAJE
TRABAJO PERSONAL Y OTRAS
PRCTICAS
ACTIVIDADES
15
30
30
40
30
40
MDULO
MATERIA
DURACIN
TIPO
ESPECIALIDAD
N CRDITOS
ECTS
TEORA
I
I
I
Recurso Agua y Ciclo Hidrolgico

Hidrulica e Hidrologa Superficial
Hidrologa Subterrnea
Regulacin del Recurso y Gestin
de Extremos
Tcnicas Experimentales en
Hidrulica
Sistemas de Abastecimiento
Sistemas de Saneamiento
Uso Agrcola e Industrial del Agua
Legislacin
Planificacin Hidrolgica
Economa y Gestin el Agua
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
O
O
O
N/A
N/A
N/A
3
4
4
30
30
30
Cuatrimestral
N/A
30
30
40
Cuatrimestral
N/A
55
15
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
O
O
O
O
O
O
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
N/A
4
4
3
2
3
4
30
30
30
30
30
40
30
30
15
0
15
20
40
40
30
20
30
40
I
I
II
II
II
III
III
III
43
HORAS DE APRENDIZAJE
TRABAJO PERSONAL Y OTRAS
PRCTICAS
ACTIVIDADES
30
55
30
55
30
40
MDULO
MATERIA
DURACIN
TIPO
ESPECIALIDAD
N CRDITOS
ECTS
TEORA
IV
IV
IV
Hidrulica Computacional I
Hidrulica Computacional II
Modelos de Calidad de Aguas
Programas Comerciales en Ingeniera
Hidrulica y Sanitaria
SIG y Teledeteccin Aplicados a la Gestin
de Recursos Hdricos
Fsicoqumica del Agua y Calidad de Aguas
Tratamientos Avanzados del Agua
Tcnicas Experimentales en Calidad y
Tratamiento del Agua
Ecologa
Impacto Ambiental del las Obras
Hidrulicas y Sanitarias
Estudio Tcnico
Proyecto Fin de Mster
TOTAL
Cuatrimestral
Cuatrimestral
Cuatrimestral
O
O
O
N/A
N/A
N/A
4
4
4
15
15
30
Cuatrimestral
N/A
20
40
40
Cuatrimestral
N/A
15
15
45
Cuatrimestral
Cuatrimestral
O
O
N/A
N/A
4
4
30
30
30
30
40
40
Cuatrimestral
N/A
55
15
Cuatrimestral
N/A
25
20
Cuatrimestral
N/A
15
15
20
N/A
N/A
O
O
N/A
N/A
3
25
100
N/A
N/A
495
N/A
N/A
570
N/A
N/A
735
IV
V
VI
VI
VI
VI
VI
E. Tcnico
Tesina
44
2
Anexo
Personal Docente e Investigador del GIAMA

NOMBRE Y APELLIDOS
1
Jernimo Puertas Agudo
Joaqun Surez Lpez
3
4
5
7
Francisco Padilla Bentez

Ricardo Juncosa Rivera
Alfredo Jcome Burgos
Pablo Rodrguez-Vellando FernndezCarbajal
Jordi Delgado Martn
Enrique Pea Gonzlez
Juan Cagiao Villar
10
Luis Cea Gmez
11
Luis Pena Mosquera
12
Mara Beneyto Gonzlez-Bayln
13
Manuel Alonso Noval

UNIVERSIDAD /
INSTITUCIN /
TITULACIN / GRADO
ENTIDAD
Dr. Ing. Caminos, Canales y
UDC
Puertos
UDC
Puertos
UDC
Dr. Ciencias Geolgicas
UDC
Dr. Ing. de Minas
UDC
Dr. Ing. Industrial
UDC
Puertos
UDC
Dr. Ciencias Geolgicas
UDC
Puertos
UDC
Puertos
UDC
Puertos
UDC
Dr. Ing. Agrnomo
Dra. Ing. Caminos, Canales y
SOLUZIONA
Puertos
UDC
Lic. Ciencias Biolgicas
CATEGORA/CARGO
e_mail
Tel./Ext.
Catedrtico Universidad.
jpuertas@udc.es
1430
Titular Universidad
jsuarez@udc.es
1456
Titular Universidad
Titular Universidad
Titular Universidad
fpadilla@udc.es
rjuncosa@udc.es
ajacome@udc.es
1428
1431
1422
Titular Universidad
pvellando@udc.es
1412
Titular Universidad
jdelgado@udc.es
1429
Profesor Asociado (T.C.)
epena@udc.es
1426
Profesor Asociado (T.P.)
jcagiao@udc.es
1422
Profesor Ayudante
lcea@udc.es
1445
Profesor Asociado (T.P.)
lpena@udc.es
1445
mcbeneyto@soluziona.com
manuelalonsonoval@yahoo.es
1458

45
NOMBRE Y
APELLIDOS
UNIVERSIDAD / INSTITUCIN /
ENTIDAD
14
Judith Molina Burgos
FUAC
15
Ana Vzquez Gonzlez

Victor Barrientos
Rodrguez
Jos Anta lvarez
Hctor del Ro Cambeses
Ramn Garca
16
17
18
19
TITULACIN / GRADO
CATEGORA/CARGO
e_mail
Tel./Ext.
Becaria
jmolina@udc.es
1458
UDC
Lic. Farmacia / Suficiencia

Investigadora
Lic. Ciencias Qumicas / DEA
Contratada
avazquez@udc.es
5461
UDC
Lic. Ciencias Geolgicas / DEA
Contratado
vbarrientos@udc.es
5463
UDC
UDC/FUAC
FUAC
Ing. Caminos, Canales y Puertos

Ing. Qumico
Lic. Ciencias Qumicas
Becario
Becario
Becario
janta@udc.es
cambeses@gmail.com
ramonangelgarcia@gmail.com
1458
1458
1458
46
3
Anexo
Personal Docente del Mster de Ingeniera del Agua

NOMBRE Y APELLIDOS
1
Dr. Jernimo Puertas Agudo
Dr. Joaqun Surez Lpez
Dr. Francisco Padilla Bentez
Dr. Ricardo Juncosa Rivera
Dr. Alfredo Jcome Burgos
Dr. Pablo Rodrguez-Vellando

Fernndez-Carbajal
Dr. Jordi Delgado Martn
Dr. Enrique Pea Gonzlez
Dr. Juan Cagiao Villar
10
Dr. Luis Cea Gmez
11
Dr. Lus Pena Mosquera
12
Dr. Francisco Javier Sanz

Larruga
MATERIAS IMPARTIDAS
Regulacin del Recurso y Gestin de Extremos, Sistemas de Abastecimiento, Sistemas de Saneamiento, Uso Agrcola e Industrial del
Agua, Programas Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria, Impacto Ambiental del las Obras Hidrulicas y Sanitarias
Sistemas de Abastecimiento, Sistemas de Saneamiento, Modelos de Calidad de Aguas, Fsicoqumica del Agua y Calidad de Aguas,
Tratamientos Avanzados del Agua, Impacto Ambiental del las Obras Hidrulicas y Sanitarias
Hidrologa Subterrnea, Planificacin Hidrolgica, Hidrulica Computacional II, Modelos de Calidad de Aguas, Programas
Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria
Recurso Agua y Ciclo Hidrolgico, Hidrulica e Hidrologa Superficial, Hidrologa Subterrnea, Planificacin Hidrolgica, Hidrulica
Computacional I, Hidrulica Computacional II
Sistemas de Abastecimiento, Sistemas de Saneamiento, Programas Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria, Fsicoqumica del
Agua y Calidad de Aguas, Tratamientos Avanzados del Agua, Tcnicas Experimentales en Calidad y Tratamiento del Agua
Hidrulica e Hidrologa Superficial, Hidrulica Computacional I, Hidrulica Computacional II, Modelos de Calidad de Aguas,
Programas Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria
Recurso Agua y Ciclo Hidrolgico, Hidrologa Subterrnea, Hidrulica Computacional II, Modelos de Calidad de Aguas,
Fsicoqumica del Agua y Calidad de Aguas
Hidrulica e Hidrologa Superficial, Tcnicas Experimentales en Hidrulica, Economa y Gestin el Agua, Hidrulica Computacional
II, Programas Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria
Sistemas de Abastecimiento, Sistemas de Saneamiento, Economa y Gestin el Agua, Modelos de Calidad de Aguas, Programas
Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria, Tcnicas Experimentales en Calidad y Tratamiento del Agua
Regulacin del Recurso y Gestin de Extremos, Sistemas de Abastecimiento, Uso Agrcola e Industrial del Agua, Planificacin
Hidrolgica, Hidrulica Computacional I, Hidrulica Computacional II, Modelos de Calidad de Aguas, Programas Comerciales en
Ingeniera Hidrulica y Sanitaria
Recurso Agua y Ciclo Hidrolgico, Regulacin del Recurso y Gestin de Extremos, Uso Agrcola e Industrial del Agua, Economa y
Gestin el Agua, Ecologa, Impacto Ambiental del las Obras Hidrulicas y Sanitarias
Legislacin
N CRDITOS ECTS
ASOCIADOS
5
5
5
5
5.5
5.5
5
5
5.5
5
5.5
2
47

NOMBRE Y APELLIDOS
MATERIAS IMPARTIDAS
N CRDITOS ECTS
ASOCIADOS
Tcnicas Experimentales en Hidrulica, Programas Comerciales en Ingeniera Hidrulica y Sanitaria, Tcnicas Experimentales en
Calidad y Tratamiento del Agua
Tratamientos Avanzados del Agua, Tcnicas Experimentales en Calidad y Tratamiento del Agua
2.5
Economa y Gestin el Agua
16
Dr. Flix Snchez-Tembleque

Daz-Pache
Dra. Maria del Carmen Veiga
Barbazn
D. Jos Antonio Orejn
Pajares
D. Alberto Garca
17
Dr. Juan Rabual Dopico
SIG y Teledeteccin Aplicados a la Gestin de Recursos Hdricos

Hidrulica e Hidrologa Superficial, Tcnicas Experimentales en Hidrulica, Tcnicas Experimentales en Calidad y Tratamiento del
Agua
13
14
15
48
4
Anexo
Personal de Administracin y Servicios (GIAMA)
1
2
3
4
5
15
NOMBRE Y APELLIDOS
Flix Snchez-Tembleque Daz-Pache
Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA

CATEGORA
FUNCIN QUE DESEMPEA
Tcnico grado superior
Coordinacin actividades CITEEC
e_mail
fsanchez@udc.es
Tel./Ext.
5198
49
5
Anexo
Resea Personal de Docentes del

Mster
NOMBRE
Jernimo
APELLIDOS
Puertas Agudo
CATEGORA /CARGO
Catedrtico de Universidad
UNIVERSIDAD/INSTITUCIN/ENTIDAD
U. A Corua
ACTIVIDAD PREVISTA
MATERIA IMPARTIDA O LINEA DE INVESTIGACIN
Bloque 1.
Bloque 2.
Bloque 4 .
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
Ingeniero de Caminos
Dr. Ingeniero de Caminos
EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL
ACTIVIDAD
CARGO
Becario FPI
Profesor asociado (U. Politcnica de Catalunya)
Prof. Titular interino (U. Corua)
Prof. Titular (U. Corua)
Catedrtico de Universidad
OBSERVACINES
CRDITOS
2
2
0.5
0.5
ANO
1989
1994
PERODO
1990-92
1992-94
1995-96
1996-2003
2003-
50
NOME
Jordi
APELIDOS
Delgado Martn
CATEGORA /CARGO
Titular de Universidad
UNIVERSIDADE/INSTITUCIN/ENTIDADE
U. A Corua
ACTIVIDADE PREVISTA
MATERIA IMPARTIDA OU LIA DE INVESTIGACIN
CRDITOS
Bloque 1.
2.5
Bloque 4.
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Licenciado en Ciencias Geolgicas
1986
Dr. en Ciencias Geolgicas
1992
EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA E/OU PROFESIONAL

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Becario FPI
1988-91
Profesor Ayudante (U. Barcelona)
1991-95
Prof. Titular de Universidad, interino (U. Corua)
1995-97
Prof. Titular de Universidad (U. Corua)
1997-
OBSERVACINS
Medalla Jvenes Investigadores de la Sociedad Espaola de Mineraloga, 1995

Premio de la Real Academia de Ciencias de Galicia 2004
51
NOME
Ricardo
APELIDOS
Juncosa Rivera
CATEGORA /CARGO
PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD DE LA CORUA
ACTIVIDADE PREVISTA
Bloque 1.
CRDITOS
4
Blqoue 3.
0.5
Boque 4.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
INGENIERO DE MINAS
1990
DOCTOR INGENIERO DE MINAS
1999

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Contratado. Tecnologa Grupo INI

Docente e investigadora
Ingeniero Junior
Profesor Asociado TC-T3
1991 - 1993
1993 - 2000
Profesor Titular interino
2000 - 2003
Profesor Titular
Desde 2003
OBSERVACINS
Premio de la Real Academia de Ciencias de Galicia 2004
52
NOMBRE
Joaqun
APELLIDOS
Surez Lpez
CATEGORA /CARGO
Profesor Titular de Universidad
UNIVERSIDAD/INSTITUCIN/ENTIDAD
ACTIVIDAD PREVISTA
MATERIA IMPARTIDA O LINEA DE INVESTIGACIN
Bloque 2.
Bloque 4.
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
Ingeniero de Caminos
Dr. Ingeniero de Caminos
EXPERIENCIA DOCENTE, INVESTIGADORA Y/O PROFESIONAL
ACTIVIDAD
Becario FPI
Prof. Titular interino (U. Corua)
Prof. Titular (U. Corua)
CRDITOS
2
0.5
3
ANO
CARGO
PERODO
Enero 92 sep 94
Oct. 94 enero 96
En 96 actualidad
OBSERVACINES
53
NOME
Francisco
APELIDOS
Padilla Bentez
CATEGORA /CARGO
A Corua
ACTIVIDADE PREVISTA
Bloque 1.
CRDITOS
1
Bloque 3.
Bloque 4.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Licenciado en Ciencias Geolgicas
1977
Master en Geologa
1982
Doctorado en Geologa (Ph.D.)

Postdoctorado
1986
1988

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Docencia e investigacin (ETSECCP, U. Corua)

Pr. Tit. Univ.

Pr. Tit. Int.
20022000-2002
Pr. As.
1998-2000
Docencia e Investigacin (Instituto del Agua, U. Granada)
Pr. As., Invest.
1995-1998
Investigacin (CIRA, ETSECCP, U. Aut. Est. Mxico)

Investigacin (INRS-Eau, U. du Qubec, Canad)
Docencia e Investigacin (D. Geologie, U. Laval, Canad)
Invest. (C.P.)
Invest. Asoc.
Aux. Ens. Inv.
1994
1986-1994
1979-1986
OBSERVACINS
54
NOME
Pablo
APELIDOS
Rodrguez-Vellando Fernndez-Carvajal
CATEGORA /CARGO
UDC
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 1.
0.5
Bloque 4.
TITULACIN ACADMICA
TTULO
ANO
INGENIERO DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS (U. Cantabria)
1993
BENG CIVIL ENGINEER (Coventry U.)
1991
DOCTOR INGENIERO DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS (UDC)
2001

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
APIA XXI
INGENIERO PROYECTISTA
1994-1995
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
PROFESOR ASOCIADO (TP)
1994/95
PROFESOR ASOCIADO (TC)
1995/03
PROFESOR TITULAR (TC)
2003/-
OBSERVACINS
55
NOME
Enrique
APELIDOS
Pea Gonzlez
CATEGORA /CARGO
Doctor, Profesor Asociado a Tiempo Completo
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 1.
3.5
Bloque 3.
0.5
Bloque 4.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
1996
Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
2002

ACTIVIDADE
Profesor Asociado
CARGO
PERODO
1997-
OBSERVACINS
56
NOME
Luis
APELIDOS
Cea Gmez
CATEGORA /CARGO
Profesor axudante
Universidade de A Corua
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 1.
Bloque 2.
Bloque 3.
0.5
Bloque 4.
2.5
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Enxeeiro de Camios Canais e Portos (Universidade de A Corua)
2001
MSc in Experimental and Computational Turbulence (Chalmers University)
2004
Doutor pola Universidade de A Corua
2005

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Enxeeiro de Investigacin, rea Hidrulica (CITEEC, UDC)
2001-2002
Profesor axudante, rea de Hidrulica (UDC)
2005-2006
OBSERVACINS
57
NOME
Lus
APELIDOS
Pena Mosquera
CATEGORA /CARGO
Profesor Asociado
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 1.
Bloque 2.
Bloque 3.
0.5
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Enxeeiro Tecnico Agrcola. Explotacins Agropecuarias
1996
Enxeeiro Agrnomo
1999
Doutor Universidade da Corua
2004

ACTIVIDADE
CARGO
Docencia UDC
Prof. Asociado
10/2005-
Auganosa S.L
Enxeeiro
6/2005-10/2005
CITT-USC Universidade de Santiago de Compostela
Xerente Funcins
Tcnico Esp.
Laboratorio
5/2004-5/2005
CITEEC-UDC. (Laboratorio de Hidrulica)
PERODO
7/2000-12/2003
OBSERVACINS
58
NOME
M del Carmen
APELIDOS
Veiga Barbazn
CATEGORA /CARGO
Profesora Titular de Universidad
ACTIVIDADE PREVISTA
Bloque 6.
CRDITOS
2.5
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Licenciada en Ciencias Qumicas

Doctora en Ciencias Qumicas
1983
1989

ACTIVIDADE
CARGO
Experiencia docente:
Imparticin de docencia del area de Ingeniera Qumica en E.T.S.I.
Imparticin de docencia del area de Ingeniera Qumica en E.T.S.I.
Imparticin de docencia de las materias del area de Ingeniera Qumica en
1er, 2 y 3a ciclos de la titulacin de C. Qumicas
Experiencia investigadora:
2 Sexenios de investigacin reconocidos. Directora de varios proyectos de
investigacin. Estancias en varios centros de investigacin extranjeros.
Publicaciones en revistas internacionales. Organizacin de Congreso
Internacional.
Experiencia profesional:
Trabajo profesional en la empresa E.N.D.E.S.A.
PERODO
Bolseira
1986-1989
Profesora
1989
Profesora
1991-2006
Doctorado,
Postdoctorado,
Profesora
1986-2006
Titulada en C.
Qumicas
1984-1985
OBSERVACINS
Secretaria del Departamento de Qumica Fsica e Ingeniera Qumica I, Universidad de la Corua. 2000-2005.
59
NOME
Alfredo
APELIDOS
Jcome Burgos
CATEGORA /CARGO
Profesor Titular
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 2.
Bloque 4.
0.5
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos

Ingeniero Industrial
ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Profesor Titular
2000-
Profesor Asociado
1995-2000
OBSERVACINS
60
NOME
Juan
APELIDOS
Cagiao Villar
CATEGORA /CARGO
Profesor Asociado
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 2.
Bloque 3.
Bloque 4.
1.5
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos
2002

ACTIVIDADE
Confederacin Hidrogrfica
Profesor Asociado
CARGO
Director Oficina A
Corua
PERODO
2005-
OBSERVACINS
61
NOME
Flix
APELIDOS
Snchez-Tembleque Daz-Pache
CATEGORA /CARGO
Profesor Asociado
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 1.
1.5
Bloque 4.
0.5
Bloque 6.
0.5
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
Ingeniero Industrial

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Tcnico Superior CITEEC
OBSERVACINS
62
NOME
Jos Antonio
APELIDOS
Orejn Pajares
CATEGORA /CARGO
Profesor Asociado
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 3.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Director Gerente de EMALCSA
OBSERVACINS
63
NOME
Alberto
APELIDOS
Varela Garca
CATEGORA /CARGO
Profesor Colaborador
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
Bloque 5.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
ANO
2000

ACTIVIDADE
CARGO
PERODO
Profesor
Colaborador
2005-
Profesor
Asociado T3-P7
2004-2005
OBSERVACINS
64
NOME
Francisco Javier
APELIDOS
Sanz Larruga
CATEGORA /CARGO
UNIVERSIDAD DE A CORUA
ACTIVIDADE PREVISTA
Bloque 3.
CRDITOS
2
TITULACIN ACADMICA
TITULO
(NON CUBRIR)
Licenciado en Derecho
Doctor en Derecho
ANO
1981
1988

ACTIVIDADE
CARGO
Docencia en Derecho Administrativo
Prof. Titular
Docencia en Derecho Ambiental
Titular Mdulo JM
4 Proyectos de investigacin
Responsable
6 Proyectos de investigacin
Asociado
PERODO
19901998-
OBSERVACINS
Especifquese, brevemente, as las de investigacin do curriculum, que estean vinculadas directamente co Master
-Derecho Ambiental
-Rgimen Jurdico de Ordenacin del Litoral
65
NOME
Juan Ramn
APELIDOS
Rabual Dopico
CATEGORA /CARGO
Profesor Asociado T3
Universidade da Corua/ Facultade de Informtica/

Departamento de Tecnoloxas da Informacin e as
Comunicacins
ACTIVIDADE PREVISTA
CRDITOS
1.5
0.5
Bloque 1
Bloque 6.
TITULACIN ACADMICA
TITULO
Doutor en Informtica (UDC)
Experto en Comunicacins e Sistemas de Tempo Real (UDC)
Licenciado en Informtica (UDC)
Diplomado en Informtica (UDC)

ACTIVIDADE
CARGO
Profesor Asociado
Tcnico superior (Grupo I)
Profesor de terceiro ciclo
Tcnico especialista de laboratorio (Grupo III)
ANO
2002
1997
1996
1995
PERODO
Dende 03-03-00
Dende 21-03-00
Dende 2003
10-07-97 / 20-03-00
OBSERVACINS
66

Memoria Máster GIAMA Rev2009 - 2

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M

MEMORIA JUSTIFICATIVA PARA LA IMPLANTACIN DE

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

2. Justificacin del Programa

2.1. Objetivos Generales del Programa de Mster

2.2. Adecuacin del Mster al Nivel de Postgrado

2.3. Referentes Acadmicos

2.4. Previsin de Demanda

3. Caractersticas Generales del Programa

4.1. Aspectos Metodolgicos

4.2. Requisitos Previos

4.3. Programa de Estudios

4.4. Contenidos del Programa, por Bloques

4.5. Resumen de los Contenidos del Programa de Mster

4.6. Asignacin de Profesorado y Carga Docente

5.1. rganos de Direccin y Procedimiento de Gestin

5.2. Seleccin y Admisin del Alumnado

5.2.1. Pre-Requisitos de Matrcula

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

5.3.2. Proyecto Fin de Mster y Estudio Tcnico

5.4. Actividades Complementarias

8.1. Comisin de Garanta de Calidad

8.2. Mecanismos de Supervisin del Programa

8.2.1. rgano Responsable

8.2.2. Mecanismos de Supervisin

8.2.3. Evaluacin del Profesorado y Mejora de la Docencia

8.2.4. Sistemas de Apoyo al Autoaprendizaje

8.2.5. Difusin y Comunicacin Pblica

9. Viabilidad Econmica y Financiera del Programa

Anexo 2. Personal Docente e Investigador del GIAMA

Anexo 3. Personal Docente del Mster

Anexo 4. Personal de Administracin y Servicios

Anexo 5. Resea Personal de Docentes del Mster

Anexo 6. Relacin Preliminar de Asignaturas Optativas

Anexo 7. CVs Normalizados de los Docentes del Mster

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

n el presente documento se recogen aquellos aspectos de inters para

a aprobacin del Real Decreto 56/2005, de 21 de enero, por el que se

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

enseanzas tcnicas, la reestructuracin de planes de estudios de acuerdo con el

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

2. Justificacin del Programa

El Plan de Abastecimiento de Galicia

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

El Plan de Saneamiento de la ra de Pontevedra

El Plan Nacional de Medicin de Descargas de Sistemas Unitarios

Los miembros del grupo de investigacin que propone el programa de

La inundacin y la contaminacin producida por el accidente de la mina de

El estudio de la calidad de las aguas durante la explotacin, el cien-e, el

El anlisis de la hidrologa extrema de cuencas costeras mediterrneas

El encauzamiento del ro Mero

La vertiente acadmico/investigadora del Mster queda ampliamente

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

El objetivo ltimo del mster es formar a profesionales para que puedan

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

El objetivo general del Mster de Ingeniera del Agua es el de formar a

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

proporcionndoles una base slida para la originalidad en el desarrollo

En esta tabla, 1 crdito equivale a 10 horas lectivas

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

Propuesta de Ttulo de Mster en Ingeniera del Agua GIAMA.

2.3. Referentes Acadmicos

Experimentalidad. Los recursos materiales as como la experiencia