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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

ANGIE LOPEZ PERTUZ

OMAIRA JIMENEZ DE PEREZ


PROFESOR

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA


INSTITUCIONAL IV
SANTA MARTA D.T.C.H.
2016

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Vallaeys, F. (2012). Qu es la Responsabilidad Social Universitaria? Lima:


Universidad Catlica del Per. 18.

El tutor en primera parte tiende a dar a conocer una definicin y conceptos que abarca
la responsabilidad social universitaria en el texto el menciona que la responsabilidad
social es como de una dimensin tica que toda organizacin o institucin debera
tener como visin y promover en su actividad diaria. Hace buen tiempo que el mundo
empresarial ha acogido y desarrollado la idea, pero la reflexin acerca de la
responsabilidad social recin empieza a darse en el mbito universitario.
La responsabilidad social no admite parcialidad ni segmentaciones, no se pueden
desarrollar actuaciones responsables en un mbito y dejar otros ocultos a la mirada
tica. Por lo tanto, no se trata slo de crear una nueva oficina de RSU o de mejorar el
rea de extensin y la proyeccin social solidaria de la universidad sin tocar a los
dems procesos de la institucin. La responsabilidad social debe lograr colorear y
capitalizar a toda la universidad. Uno de sus valores ms importantes es precisamente
la coherencia institucional, que significa a la vez coincidencia entre la accin y el
discurso institucional y consistencia entre todas las reas de la universidad (que no
haya contradiccin entre lo que hace un rea y lo que hace otra).
Considerando que la Responsabilidad Social es una realidad inherente a la naturaleza
y misin de las Universidades. En esa bsqueda de la verdad universal, a travs de la
investigacin, que luego se comparte en el proceso enseanza-aprendizaje, est
presente en potencia un acto de servicio y utilidad del conocimiento para la sociedad.
La Responsabilidad Social Universitaria, entendida como proyeccin social, extensin
universitaria o servicio social, entraa una realidad como consecuencia inevitable de la
enseanza-aprendizaje y la investigacin y responde al principio universal de hacer el
bien y compartirlo con los dems.

COMENTARIO CRTICO
El termino de Responsabilidad social Universitaria es difcil definirla de manera
sustantiva y definitiva, tal es el movimiento que se ha generado en torno a ella y tantas
y tan diversas sus iniciativas y aproximaciones. Sin embargo, un concepto que subyace
a cualquier definicin es el de desarrollo sostenible. Es decir: la preocupacin por las
consecuencias ambientales y sociales de la actividad humana o de las organizaciones.
La exigencia tica de sostenibilidad invita a redefinir los modelos de gestin de las
organizaciones y los territorios locales, nacionales y regionales.
La Responsabilidad Social Universitaria como nuevo paradigma implica el abordaje de
temas de carcter pedaggico tico y filosfico del propio entorno de las universidades.
Adems de enfatizar el trabajo de extensin universitaria y proyeccin social y de
articular las estrategias del proceso de formacin acadmica y produccin cientfica,
exige calidad de gestin que supere la esfera de una mera filantropa o asistencialismo,
lo que no siempre es aceptado en la comunidad universitaria, dado que exige una
conciencia autocrtica que motiva a la transformacin de las universidades.

CONCLUSIONES

En conclusin sobre el tema la responsabilidad social universitaria adems de


transformar a las universidades y su entorno social en laboratorios para aprender,
ensear, investigar e innovar: por un lado, un campus responsable representa un
excelente

laboratorio

interno

para

desarrollar

investigaciones

socialmente

responsables, al mismo tiempo que constituye un modelo ejemplar de coherencia


institucional para la formacin tica de los estudiantes.
Por otro lado, los diversos programas sociales en comunidad constituyen el lugar ideal
para la formacin profesional y ciudadana y para darle a la enseanza la significacin
de servicio solidario que le falta en las aulas. Asimismo, dichos programas sociales
permiten vincular estrechamente las demandas sociales de innovacin para el
desarrollo con la generacin y gestin del conocimiento especializado en forma
socialmente pertinente. Ciertamente se podr objetar que confiar a la Universidad la
tarea de formacin ciudadana de sus estudiantes y, ms all, de su sociedad, es tomar
el riesgo de hacerla caer en el activismo poltico y el adoctrinamiento de sus
estudiantes.