Modelo de carta dirigida al Jurado

Ciudad, __________________ Dia_____mes ________ ao_____

Seor:
Jurado Experto en MATERIA DE ESPECIALIDAD

La presente tiene por finalidad solicitar su colaboracin para determinar la

validez de contenido de los instrumentos de recoleccin de datos a ser aplicados
en el estudio denominado Autoestima En Estudiantes De La Institucin
Educativa San Cristobal de Huancavelica.
Su valiosa ayuda consistir en la evaluacin de la pertinencia de cada una
de las preguntas con los objetivos,

variables, dimensiones, indicadores, y la

redaccin de las mismas.

Agradeciendo de antemano su valiosa colaboracin, se despiden de
Ustedes,
Atentamente,

__________________________
Sandra Casavilca De La Cruz

Nombre y firma de los facilitadores

NOTA IMPORTANTE: ANEXAR LA COPIA DEL CUADRO

DE OPERACIONALIZACIN DE LA(S) VARIABLES(S)
APROBADO Y FIRMADO POR EL COMIT ACADMICO.

Tabla de Construccin y Validacin del Cuestionario dirigido a

Objetivo General: Determinar el nivel de autoestima en los estudiantes de la Institucin Educativa San Cristbal.
Opinin
de las
respuesta
s
tems

AUTOESTI
MA
La
autoestima
se
desarrolla
a partir del
concepto
de s
mismo,
entendind
ola como la
valoracin
positiva o
negativa
que el
individuo
hace
respecto a
caractersti
cas,
atributos y

CONDUCTA

STATUS
INTELECTUA
L

APARIENCIA
FISICA Y
ATRIBUTOS

ANSIEDAD

DESENVOLVIMIEN
TO

SENTIMIENTO
DE
CONOCIMEINTO

PERCEPCION
CORPORAL
BUENO

PREOCUPACION
ES INMEDIATAS

7.- Me gusta ser como soy?

14.- Tengo muchos amigos

2.- soy una persona feliz

4.- me molesta mi aspecto el cmo
me veo
5.- cuando sea grande voy hacer
una persona importante
8.- generalmente me meto en
problemas
18.- tengo una cara agradable
15.- cuando intento hacer algo todo
me sale mal
19.- soy torpe.
3.- soy astuto inteligente
6.-soy bueno para hacer mis tareas
10.- yo soy el ultimo que eligen
para los juegos
13.-me doy por vencido fcilmente

Malo

Indicadores

Regular

Dimensiones

Bueno

Variable

Criterios de evolucin

Relacin
entre la
variable y
las
dimensio
nes
P
NP

Relacin
entre las
dimensio
nes y los
indicador
es
P
NP

Relacin
entre el
indicador
y los
tems

Relacin
entre el
tem y las
respuesta
s

NP

NP

Lenguaje
adecuado
al grupo
objetivo,
es clara y
precisa
P
NP

Observacio
nes y
recomenda
ciones

rasgos de
su
personalid
ad,
incluyendo
las
emociones
que asocia
a ellas y
las
actitudes
que tiene
respecto
de s

POPULARIDA
D

SENTIMIENTOS
DENTRO DEL
GRUPO

FELICIDAD Y
SATISFACCI
ON

TRANQUILIDAD
SEGURIDAD
CON SU
ENTORNO

NEUTRO

ACCIONES SIN
PREOCUPACION

9.-yo puedo hablar bien delante del

curso
11.- soy buen mozo
13.- me doy por vencido
fcilmente.
17.- mi familia esta desilusionada
de mi.
1.- mis compaeros se burlan de mi
3.- soy astuto inteligente..
6.- soy bueno para hacer mis
tareas
15.- cuando intento hacer algo todo
me sale mal
12.-yo quiero ser diferente
16. me siento dejado de lado

Nombre y apellido. __________________________________ grado acadmico: _____________ firma: ______________

P (pertinente)
NP (No pertinente)

CONSTANCIA DE VALIDACIN
Quien suscribe,
con documento de identidad,
de profesin,.., grado acadmico
. Ejerciendo actualmente el cargo de . En la (el)
(institucin donde labora)
Por medio hago presente que se ha realizado el proceso de validacin del .. (nombre del
instrumento)., a efectos de su aplicacin en el
(nombre de la investigacin), de acuerdo a la siguiente escala:

Calificacin Deficiente
Criterios
Congruencia
de los tems
Amplitud del
contenido
Redaccin de
los tems
Claridad
y
precisin
Pertinencia
Total

Regular

Bueno

Fecha:

________________________________
Firma del experto
DNI

Aceptable