Actividades de la Unidad de Aprendizaje: Pensamiento lgico, heurstico y

creativo.
Actividad 1
Estudiante __________________________________________________ Grupo _________
I.

Ideas principales:

Desarrollo de habilidades de pensamiento. Conceptos bsicos

Reflexiones acerca del pensamiento
Enfoque de competencias y actitudes como elemento clave
Hemisferios cerebrales y tipos de pensamiento
Inteligencias mltiples
Modelo COL (Comprensin Ordenada del Lenguaje)
Bitcora COL (Estrategia, metacognicin y transferencia)

II.
Texto de referencia:
Poblano Anaya, Jess. (Compilador) Recursos de informacin para la Unidad de
Aprendizaje: Pensamiento lgico, heurstico y creativo. UACN-UAG. Programa
educativo: Licenciatura en Qumica Farmacutica Biolgica. Chilpancingo. Gro.
Pgs. 4-30.
Preguntas gua

Reflexiona y responde:
1. Qu sabes sobre el tema de
pensamiento lgico, heurstico y
creativo?
2. Qu te gustara saber acerca
de pensamiento lgico, heurstico
y creativo?
3. Es posible aprender a pensar?
4. Para qu aprender a pensar?
5. T sabes pensar? Si, No Por
qu afirmas eso?
6. Qu haces mientras piensas?
7. Cules son las facultades
mentales de pensamiento que
propone la Unidad de Aprendizaje?
8. Por qu es importante la
voluntad?
9. Qu es aprendizaje
significativo?
10. Qu fue lo que ms te llam
la atencin del enfoque de
competencias?
11. Cules son los componentes

Respuestas

del enfoque de competencias?

12. Elabora una pregunta que
consideres importante acerca del
enfoque de competencias y anota
su respectiva respuesta.
13. Escribe una lista de 10
cualidades que reconozcas en ti.
Dibuja un rbol y anota tus
cualidades en la raz de tu rbol.
14. Anota en las ramas tus logros y
xitos personales
(Metas que ya hayas alcanzado).
15. Reflexiona si existe alguna
relacin entre lo que has logrado y
las cualidades que dices tener.
16. Qu funciones privilegia el
lado izquierdo del cerebro?
17. Qu funciones privilegia el
lado derecho del cerebro?
18. Qu reflexiones te haces
acerca del funcionamiento del
cerebro?
19. Menciona los cinco tipos de
pensamiento que propone COL
20. A qu tipo de pensamiento
est relacionada cada facultad
mental?
21. Qu caracteriza al
pensamiento Convergente?
22. Qu fue lo que ms te llam
la atencin del tema Inteligencias
Mltiples?
23. Qu tipos de Inteligencias
propone Gardner?
24. Elabora una pregunta que
consideres importante a cerca de
las Inteligencias Mltiples y anota
su respuesta.
25. Qu significa COL?
26. En qu consiste cada
submodelo?
27. Cules son los niveles de
comprensin del modelo COL?
28. Qu son las Habilidades de
Pensamiento?

29. Cul es el proceso evolutivo

de las Habilidades de
Pensamiento?
30. Para qu se hace la bitcora
COL?
31. Qu ventajas tiene el elaborar
bitcora COL?
32. Para qu te sirve elaborar
bitcora COL?
33. En qu consiste la dinmica
de la bitcora COL?
34. Qu importancia tiene
retroalimentar una bitcora COL?
35. En qu consiste la
metacognicin?
36. Por qu es importante lograr
la metacognicin?
III. Actividades de aplicacin
Reflexiona con tus compaeros de clase las actitudes que consideren
necesarias para la vida universitaria. Anota las actitudes que
consensuaron y marca con una X las que consideras tener y las que te
faltan.
Actitudes en la universidad
Tengo
1.
2.
3.
4.
Etc
Actitudes en la vida
Qu has hecho para mejorar tu
vida?
Qu has hecho para mejorar a tu
comunidad?
Qu has hecho para mejorar a tu
pas?
A qu te comprometes para
mejorar tu vida?
A qu te comprometes para
mejorar a tu comunidad?
A qu te comprometes para

No tengo

mejorar a tu pas?
Pensamiento Divergente
Anota al menos cinco usos posibles
que t le daras a: un palillo de
dientes, un clip, un ladrillo, una
llanta de coche. Evidentemente no
anotes el uso convencional para el
cual fueron inventados.
Pensamiento Lateral
Reflexiona y responde: A que sabe la msica- Escucha con atencin
algunos fragmentos musicales y en tu cuaderno de trabajo responde lo
ms espontneamente que puedas las siguientes preguntas:
A qu te sabe esta msica?
De qu color crees que es esta
meloda?
Qu forma tiene esta obra
musical?
Cul crees que es la textura de
esta pieza?
Esta meloda la consideras fra o
caliente?
Qu sensacin te provoca?
Qu fue lo que ms se te dificult
al realizar este ejercicio?
Pensamiento Inventivo
Reflexiona y responde: Anota en tu cuaderno de trabajo una lista de 5
diseos producto del pensamiento inventivo:
Concreto
Abstracto
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
Integracin de tipos de pensamiento
Elabora una sntesis creativa de los tipos de pensamiento (resumen,
mapa conceptual, mapa mental, esquema, cuadro sinptico, collage,
cuento, poema, etctera)
Creatividad

Ubica a un personaje que consideres se ha distinguido por su

creatividad, responde las siguientes preguntas. Nombre del personaje:
_____________________________________________
Qu elementos de sus
circunstancias de vida le
impulsaron o promovieron el que
fuera creativo?
Por qu lo consideras una
persona creativa?
Qu actitudes identificas en el
personaje?
Transferencia de las Habilidades de Pensamiento
Qu entiendes por transferencia?
Anota un ejemplo de transferencia
en tu disciplina de los conceptos
que has aprendido en esta Unidad
de Aprendizaje.
Anota un ejemplo de transferencia
en tu vida cotidiana de los
conceptos que has aprendido en
esta Unidad de Aprendizaje.
Chilpancingo, Gro. Febrero de 2011.