EL PROCESO DE INVESTIGACIN

Carlos Sabino
Captulo 4
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACION
Resumen
Daniel Jos Rincn Plazas

4.1. Seleccin del tema y formulacin del problema

La seleccin del tema debe realizarse teniendo en cuenta causas personales y
sociales, adems de conocimientos previos e inquietudes que tenga el investigador.
Al seleccionar el tema se debe tener en cuenta tomar un tema de su conocimiento
y sus gustos con tal que canalice sus esfuerzos en las soluciones el problema.
Es mejor tener conocimiento previo acerca del tema de investigacin ya que es fcil
formular nuevas preguntas y un problema de investigacin ya que se desarrolla
mejor si se tiene conocimiento que orienta y respalda la investigacin.
Es importante que cuando un estudiante elige un tema posea suficiente
conocimiento acerca de la especialidad del tema y as saber que investigaciones se
han realizado respecto al tema y que problemas se presentan en esa rea. No se
debe hacer una investigacin cuando se tienen presiones en el entorno, si no se
tiene el suficiente conocimiento y cuando no se posee la suficiente informacin para
llevar a cabo la investigacin.
Se dan las siguientes recomendaciones para elegir correctamente el tema:
Seleccionar un tema concreto y accesible: estudiar un tema que sea sencillo,
concreto, bien delimitado y sobre el cual se encuentre suficiente bibliografa y
los datos sean fciles de recoger. Se debe centrar la investigacin en algo
especfico y no se abarquen otros temas que puedan generar problemas durante
el proceso

Escoger una temtica conocida: se sugiere escoger un rea del conocimiento

sobre la cual se posea suficiente informacin y no sea necesario abarcar temas
sobre los que no se tenga suficiente conocimiento.
Buscar reas de trabajo en las que pueda contarse con una ayuda efectiva: se
recomienda contar con el apoyo externo al iniciar a investigar, por esto es
preferible escoger temas

que estn en estudio y reas en las que se de

asesoramiento y orientacin por parte de profesores e investigadores.

Buscar un problema de investigacin que resulte de real inters para el
estudiante: El investigador debe sentir curiosidad por lo que va a estudiar y de
esta forma tener la motivacin a la hora que se presenten inconvenientes.

Ya seleccionada el rea de investigacin se debe recapitular que informacin se

posee y a continuacin formular o plantear el problema a investigar. Para formula
correctamente el proyecto se deben tener en cuenta: conocer lo mejor posible el
tema de estudio y realizar un autoexamen de los objetivos que orientan al
investigador con el fin de definir que se sabe, que se desea saber, que dudas se
tienen y que puntos se quieren aclarar.

4.2 Tipos de Investigacin segn sus objetivos.

Estas preguntas tratan de determinar los objetivos bsicos que persigue la
investigacin Cul es el objeto de estudiar el problema? Qu conocimientos
queremos obtener de esta indagacin? Una investigacin se hace para satisfacer
diferentes necesidades, inquietudes o intereses y en otros casos la investigacin se
refiere a la necesidad de esclarecer un problema que ya est formulado.
Son objetivos extrnsecos o externos cuando se refiere a los fines que est
buscando la investigacin, ya que se refieren a la utilidad y a la conclusin
resultante. Segn esto se tiene Investigacin pura e investigacin aplicada. La
investigacin pura es aquella en la que el conocimiento no se obtiene con el objeto
de utilizarlo de un modo inmediato y la investigacin aplicada persigue fines ms

directos e inmediatos. Estas investigaciones se pueden complementar a la otra por

lo que se consideran modelos ideales.
Los objetivos intrnsecos o internos clasifican la investigacin de acuerdo al tipo de
conocimiento que se desea obtener, lo que se refiere a la calidad y tipo de los
hallazgos que se pretenden alcanzar. Segn esto se clasifican en:
Investigaciones exploratorias: buscan dar una visin general y slo aproximada
de los objetos de estudio; esta investigacin se realiza cuando el tema elegido
ha sido poco explorado, cuando no hay suficientes estudios previos y cuando
es difcil formular hiptesis precisas o de cierta generalidad.
Investigaciones Descriptivas: se centran en describir algunas caractersticas
fundamentales de conjuntos homogneos de fenmenos; utilizan criterios que
permiten poner la estructura o el comportamiento de los fenmenos en estudio,
proporcionando informacin sistemtica y comparable con la de otras.
Investigaciones Explicativas: se centra en determinar los orgenes o las causas
de un determinado conjunto de fenmenos; busca conocer por qu suceden
ciertos hechos analizando las relaciones causales o las condiciones en que ellos
se producen. Esta es la investigacin que ms profundiza en el conocimiento
de la realidad ya que explica la razn y el porqu de las cosas.
Se debe saber cul es el tipo de investigacin que se est realizando para mostrar
los fines que se pretenden alcanzar y entender mejor lo que se est buscando, con
el fin de razonar con ms claridad acerca de los objetivos proyectados. Se pueden
realizar

investigaciones

exploratorias-descriptivas

descriptivas-explicativas

teniendo en cuenta la naturaleza del problema y el estado de los conocimientos en

el rea temtica del trabajo.
.
4.3 Delimitacin temtica.
Reduce el problema a dimensiones prcticas dentro de las cuales es pueda ejecutar
los estudios correspondientes al delimitar un tema se enfocar en trminos concretos
el campo de inters, especificar sus alcances y determinar sus lmites. Para realizar

la delimitacin temtica se debe tener en cuenta una idea del estado actual de los
conocimientos que tiene el investigador en el rea de estudio y posteriormente
conocer los ltimos avances y los puntos que requieren mayor estudio, por lo que
se requiere una revisin bibliogrfica lo ms amplia posible.
La delimitacin busca hacia donde deben concretarse los esfuerzos y resolver los
problemas prcticos. Las formas de delimitacin deben hacerse en cuanto al tiempo
y al espacio para situar el problema en un contexto definido y homogneo. El
espacio significa el tipo de objetos de estudio al que se estar estudiando, es decir
los objetos sobre los cuales recae la mayor atencin.